Metode unice de predare a copiilor din Japonia. Ce este aritmetica mentală? Toți școlarii trebuie să poarte uniformă

ÎN în ultima vremeÎn Rusia, o nouă metodă de dezvoltare a inteligenței începe să câștige popularitate în țara noastră. În loc de secțiunile obișnuite de șah, părinții își trimit copiii la școli de aritmetică mentală. Cum sunt învățați copiii să numere în cap, cât costă astfel de cursuri și ce spun experții despre ei - în materialul „AiF-Volgograd”.

Ce este aritmetica mentală?

Aritmetica mentală este o tehnică de dezvoltare japoneză abilități intelectuale copilul folosind calcule pe abacus special „soroban”, care uneori este numit „abac”.

„Când efectuează acțiuni cu numere în mintea lor, copiii își imaginează aceste abac și într-o fracțiune de secundă adună, scad, înmulțesc și împart mental orice numere - chiar și trei cifre, chiar și șase cifre,” spune Natalya Chaplieva, profesoara clubului Volga, unde copiii sunt învățați folosind această metodă.

Potrivit ei, atunci când copiii tocmai învață toate aceste acțiuni, ei numără numerele direct pe soroban, pipăind oasele. Apoi trec treptat de la numărare la o „hartă mentală” - o imagine care îi înfățișează. În această etapă de învățare, ei încetează să mai atingă abacul și încep să-și imagineze în mintea lor cum mișcă oasele pe el. Apoi, copiii nu mai folosesc harta mentală și încep să vizualizeze complet sorobanul pentru ei înșiși.

Abacus soroban. Foto: AiF/ Evgenii Strokan

„Recrutăm copii de la 4 la 12 ani în grupuri. La această vârstă, creierul este cel mai plastic; copilul absoarbe informații ca un burete și, prin urmare, stăpânește cu ușurință metodele de învățare. Este mult mai dificil pentru un adult să învețe calculul mental”, spune Ekaterina Grigorieva, profesoara clubului de aritmetică mentală.

Cât costã?

Abacul are un cadru dreptunghiular care conține 23-31 de spițe, fiecare având 5 oase înșirate pe ele, separate printr-o bară transversală. Deasupra ei există un domino, care denotă „cinci”, iar dedesubt sunt 4 domino, care desemnează unul.

Trebuie să mutați oasele cu doar două degete - degetul mare și degetul arătător. Numărarea sorobanului începe de la primul ac de tricotat din dreapta. Aceasta înseamnă unități. Acul de tricotat din stânga acestuia este de zeci, următorul este de sute etc.

Soroban nu se vinde în magazinele obișnuite. Puteți cumpăra astfel de conturi de pe Internet. În funcție de numărul de ace de tricotat și de material, prețul sorobanului poate varia de la 170 la 1.000 de ruble.

În prima etapă, copiii lucrează cu abacul. Foto: AiF/ Evgenii Strokan

Dacă nu doriți deloc să cheltuiți bani pe facturi, puteți descărca pentru telefon aplicație gratuită- un simulator online care simulează un abac.

Clasele aritmetică mentală pentru copiii din Volgograd costă aproximativ 500-600 de ruble pe oră. Puteți cumpăra un abonament pentru 8 clase pentru 4.000 de ruble și 16 clase pentru 7.200 de ruble. Cursurile se tin de 2 ori pe saptamana. Școala din Volga oferă copiilor abac, hărți mentale și caiete gratuit, iar elevii le pot duce acasă. La finalul cursului, copilul poate păstra sorobanul ca suvenir.

Copiii trebuie să învețe calculul mental timp de aproximativ 1-2 ani, în funcție de abilitățile lor.

Teme pentru elevi. Foto: AiF/ Evgenii Strokan

Dacă nu aveți bani pentru cursuri la o școală specială, atunci puteți încerca să căutați lecții video pe YouTube. Adevărat, unele dintre ele sunt postate pe site de organizații care oferă lecții pentru bani în scopul autopromovării. Videoclipurile lor sunt foarte scurte - 3 minute. Cu ajutorul lor poți învăța elementele de bază ale aritmeticii mentale, dar nimic mai mult.

Ce spun experții despre asta?

Profesorii care desfășoară cursuri de aritmetică mentală sunt încrezători că instruirea merită banii cheltuiți pentru el.

„Aritmetica mentală dezvoltă bine imaginația, creativitatea, gândirea, memoria, motricitatea fină, atenția și perseverența copilului. Cursurile au ca scop să se asigure că copilul dezvoltă ambele emisfere în același timp, ceea ce este foarte important, deoarece pregătirea tradițională a copilului pentru școală se dezvoltă doar emisfera dreaptă creierul”, spune profesoara Natalya Chaplieva.

Psihologul Natalya Oreshkina consideră că în cazul copiilor de 4-5 ani, orele de aritmetică mentală vor fi eficiente doar dacă se desfășoară într-un mod ludic.

„Copiii de această vârstă au, în general, dificultăți de concentrare pentru o astfel de perioadă, cu excepția cazului în care vorbim despre vizionarea unui desen animat”, spune expertul. - Dar dacă lecția este structurată într-un mod ludic, dacă copiii exersează abacul și colorează ceva, atunci vor învăța cunoștințe în timp ce se află în mediul lor natural - într-un joc. În plus, nu ar trebui să fie dificil pentru copii, nu trebuie să depășească nivel admisibilîncărcături. De exemplu, pentru copiii de 4 ani, cursurile nu trebuie să dureze mai mult de 30 de minute. Pot spune că aritmetica mentală pentru copii este foarte interesantă. Dar dacă un copil rămâne în urmă cu semenii săi într-un fel, atunci astfel de activități vor fi prea dificile pentru el. Dacă un copil nu are o resursă internă pentru activități, atunci va fi o pierdere de timp, efort și bani.”

La Moscova, Elena Kleshcheva i-a spus lui Letidor ce este aritmetica mentală și de ce fiecare persoană are nevoie de ea.

Aritmetica mentală este un program pentru dezvoltarea cuprinzătoare a inteligenței și gândirii copiilor, bazat pe formarea abilității de calcul mental rapid.

Copiii învață la clasă numărare rapidă folosind o tablă specială de numărare (abac, soroban). Profesorii explică cum să miști corect degetele pe acele de tricotat, astfel încât copiii să poată obține aproape instantaneu un răspuns la exemplu complex. Treptat, atașamentul față de abac slăbește și copiii își imaginează acțiunile pe care le-au efectuat cu abacul în minte.

Programul este conceput pentru 2-2,5 ani. În primul rând, copiii stăpânesc adunarea și scăderea, apoi înmulțirea și împărțirea. O abilitate este dobândită și dezvoltată prin repetarea repetată a acelorași acțiuni. Metoda este potrivită pentru aproape toți copiii, principiul de predare este de la simplu la complex.

iconmonstr-quote-5 (1)

Cursurile au loc o dată sau de două ori pe săptămână și durează una până la două ore.

Vechiul abacus, pe care copiii îl numără, este cunoscut de mai bine de 2,5 mii de ani. Copiii învață să numere folosind un abac special. Se știe că au fost folosite în Roma antică. ÎN lumea modernă Contarea pe abac este comună în Japonia, China, India, Malaezia și alte țări.

În Japonia, numărarea abacului este inclusă în programa școlară oficială.

De mai bine de 50 de ani, aritmetica mentală a făcut parte din sistemul de învățământ public din Japonia. Este interesant că după ce termină școala oamenii continuă să-și îmbunătățească abilitățile de aritmetică mentală. În Țara Soarelui Răsare, aritmetica mentală este considerată ceva ca un sport. Există chiar și competiții pe ea. În Rusia, acum sunt organizate anual turnee internaționale de aritmetică mentală.

Aritmetica mentală dezvoltă memoria mecanică și fotografică

Când copiii numără, își folosesc ambele părți ale creierului simultan. Aritmetica mentală dezvoltă memoria fotografică și mecanică, imaginația, observația și îmbunătățește concentrarea.

Nivelul general de inteligență crește. Aceasta înseamnă că este mai ușor pentru copii să absoarbă cantități mari de informații într-un timp scurt. Succesul în limbi străine este imediat vizibil. Acum nu mai trebuie să-ți petreci toată ziua memorând poezie și proză.

iconmonstr-quote-5 (1)

Elevii mai lenți au timpi de reacție mai rapizi.

Există și rezultate neașteptate. Într-o zi, un băiat a venit la centru și a jucat tenis. Mama a spus că fiul ei are probleme cu coordonarea mișcărilor. În mod neașteptat, acestea au fost rezolvate tocmai prin cursuri intensive de aritmetică mentală.

Aritmetica mentală este mai dificilă pentru adulți, vârsta optimă pentru începerea cursurilor este de 5-14 ani

Îți poți dezvolta creierul folosind aritmetica mentală la orice vârstă, dar cele mai bune rezultate poate fi realizat până la 12-14 ani. Creierul copiilor foarte plastic, mobil. La o vârstă fragedă, cel mai activ s-a format conexiuni neuronale, așa că programul nostru este mai ușor pentru copiii sub 14 ani.

Cum bărbat mai în vârstă, cu atât îi este mai greu să facă abstracție din experiența și cunoștințele sale și pur și simplu să aibă încredere în abac. Am stăpânit această tehnică la vârsta de 45 de ani și mă îndoiam constant dacă o făceam bine sau dacă a fost o greșeală. Acest lucru interferează foarte mult cu învățarea.

Dar ce mai greu pentru o persoană stăpânește acest cont, cu atât va fi mai util.

iconmonstr-quote-5 (1)

Este ca și cum o persoană se depășește pe sine și de fiecare dată o face din ce în ce mai bine.

Cursurile nu sunt în zadar și creierul unui adult se dezvoltă activ.

Nu vă așteptați la aceleași rezultate de la un adult ca de la un copil. Putem învăța tehnica, dar nu vom putea număra la fel de repede ca un elev de clasa a doua. După cum arată experiența, varsta optima, de la care este mai bine să începeți cursurile - 6 și 7 ani.

Cele mai bune rezultate sunt obținute de cei care fac exerciții regulate acasă.

O condiție prealabilă pentru cursuri este antrenamente zilnice pe abac. Doar 10-15 minute. Copiii trebuie să exerseze formula pe care le-a dat-o profesorul în clasă și să-și aducă acțiunile la automatism. Numai în acest caz copilul va învăța să numere rapid. Rolul organizatoric al părinților, care trebuie să monitorizeze pregătirea regulată, este important aici.

Până la sfârșitul Evului Mediu târziu, Japonia a fost ascunsă de întreaga lume: nimeni nu putea intra sau ieși. Dar, de îndată ce zidurile înalte au căzut, lumea a început să studieze în mod activ această țară misterioasă, în special educația în Japonia.

Pe scurt despre principalul lucru

În Țara Soarelui Răsare, educația este unul dintre primele și principalele obiective în viață. Acesta este cel care determină viitorul unei persoane. Sistemul de învățământ din Japonia s-a schimbat puțin din secolul al VI-lea. Deși după al Doilea Război Mondial a fost puternic influențată de sistemele britanice, franceze și mai ales americane. Locuitorii Japoniei încep să studieze aproape din leagăn. În primul rând, părinții lor le insuflă maniere, reguli de comportament și îi învață elementele de bază ale numărării și citirii. Urmează ieslea, grădiniţă, școli primare, medii și liceale. După ele universități, colegii sau școli de pregătire profesională specială.

Anul universitarîmpărțit în trei semestre:

• Primăvară. De la 1 aprilie (acesta este începutul anului școlar) până la jumătatea lunii iulie.
• Vară. De la 1 septembrie până la mijlocul lunii decembrie.
• Iarnă. De la începutul lunii ianuarie până la sfârșitul lunii martie. Anul școlar se încheie în martie.

După fiecare semestru, studenții susțin teste intermediare și examene la sfârșitul anului. Pe lângă lecții, japonezii au ocazia să participe la cluburi și să participe la festivaluri. Acum să aruncăm o privire mai atentă asupra educației din Japonia.

Instituții preșcolare

După cum am menționat deja, eticheta și comportamentul sunt insuflate de părinți. Există două tipuri de grădinițe în Japonia:

• 保育園 (Hoikuen) - centru de statîngrijirea copiilor. Aceste instituții sunt concepute pentru cei mici. Potrivit decretului guvernului, acestea au fost create special pentru a sprijini mamele care lucrează.
• 幼稚園 (Youchien)- grădiniță privată. Astfel de unități sunt concepute pentru copiii mai mari. Aici se învață să cânte, să deseneze, să citească și să numere. În instituții mai scumpe predau Limba engleză. Așa că vin la școală complet pregătiți.

Este de remarcat faptul că funcția principală a grădinițelor nu este atât educația, cât socializarea. Adică, copiii sunt învățați să interacționeze cu semenii și cu societatea în ansamblu.

Școală primară

Învățământul primar în Japonia începe la vârsta de șase ani. Majoritatea acestor instituții sunt publice, dar există și private. În școala elementară se preda limba japoneză, matematică, științe, muzică, desen, educație fizică și muncă. Recent in obligatoriu a introdus predarea englezei, care anterior a început să fie predată doar în școlile secundare.

Nu există cluburi, ca atare, în școala elementară, dar se țin activități extracurriculare, cum ar fi competiții sportive sau spectacole de teatru. Elevii poartă haine casual. Singurul echipament necesar: o pălărie Panama galbenă, o umbrelă și o haină de ploaie de aceeași culoare. Acestea sunt atribute obligatorii atunci când clasa este luată într-o excursie, pentru a nu pierde copii în mulțime.

Liceu

Dacă este tradus în rusă, acesta este un antrenament de la clasele a 7-a la a 9-a. La materiile din școala primară se adaugă mai multe studiu aprofundat Sci. Numărul de lecții crește de la 4 la 7. Apar cluburi de interes în care sunt implicați elevii până la ora 18.00. Predarea fiecărei discipline este atribuită unui profesor separat. Sunt peste 30 de persoane la cursuri.

Particularitățile educației din Japonia pot fi urmărite în formarea claselor. În primul rând, elevii sunt împărțiți în funcție de nivelul lor de cunoștințe. Acest lucru este obișnuit în special în școlile private, unde ei cred că elevii cu note slabe vor avea o influență proastă asupra elevilor excelenți. În al doilea rând, la începutul fiecărui semestru, studenții sunt repartizați la diferite clase, astfel încât să învețe să socializeze rapid într-o nouă echipă.

Liceu

Învățământul liceal nu este considerat obligatoriu, dar cei care doresc să intre într-o universitate (și astăzi este 99% dintre studenți) trebuie să absolve. Aceste instituții se concentrează pe pregătirea studenților pentru examenele de admitere la universitate. De asemenea, studenții participă activ la festivaluri școlare, cluburi și participă la excursii.

Juku

Educația modernă din Japonia nu se termină doar la școli. Există școli private speciale care oferă cursuri suplimentare. Ele pot fi împărțite în două tipuri în funcție de domeniile de studiu:

• Non-academic. Profesorii predau o varietate de forme de artă. Există secțiuni de sport și puteți învăța, de asemenea, ceremonia ceaiului și jocurile tradiționale japoneze (Shogi, Go, Mahjong).
• Academic. Concentrat pe studierea diferitelor științe, inclusiv limbi străine.

Aceste școli sunt frecventate în principal de elevi care au lipsit de la școală și se luptă cu materialul. Vor să treacă cu succes examenele sau să se pregătească pentru a intra într-o universitate. De asemenea, motivul pentru care un elev poate insista să frecventeze o astfel de școală poate fi comunicarea mai strânsă cu profesorul (în grupuri de aproximativ 10-15 persoane) sau pentru companie cu prietenii. Este de remarcat faptul că astfel de școli sunt scumpe, așa că nu toate familiile își pot permite. Totuși, un elev care nu participă la activități extracurriculare este evident dezavantajat în rândul colegilor săi. Singura modalitate prin care poate compensa acest lucru este autoeducația.

Învățământ superior

Învățământul superior în Japonia este oferit în principal bărbaților. Femeilor, ca cu secole în urmă, le este atribuit rolul de menajeră, și nu de șef al unei companii. Deși excepțiile devin din ce în ce mai frecvente. La instituții studii superioare include:

• Universități de stat și private.
• colegii.
• Școli de pregătire profesională specială.
• colegii de tehnologie.
• Instituții de învățământ superior.

În mare parte fetele învață în colegii. Formarea durează 2 ani și se predă în principal umaniste. ÎN colegii de tehnologie studiază specialitățile individuale, perioada de pregătire este de 5 ani. După absolvire, studentul are posibilitatea de a intra la universitate pentru anul 3.

Există 500 de universități în țară, dintre care 100 sunt publice. Pentru a intra într-o instituție guvernamentală, trebuie să promovați două examene: „Testul general de realizare a primului nivel” și un examen la universitate în sine. Pentru a intra într-o instituție privată, trebuie să treci doar un test universitar.

Taxele de școlarizare sunt mari, variind de la 500 la 800 de mii de yeni pe an. Există programe care vă permit să primiți o bursă. Cu toate acestea, concurența este foarte mare: pentru 3 milioane de studenți sunt doar 100 de locuri la buget.

Educația în Japonia, pe scurt, este costisitoare, dar calitatea vieții în viitor depinde de asta. Doar acei japonezi care au absolvit instituțiile de învățământ superior au posibilitatea de a primi loc de muncă bine plătitși ocupă funcții de conducere.

Școli de limbi străine

Sistemul de învățământ din Japonia este un cult, care conduce țara către succes. Dacă în spațiul post-sovietic o diplomă este o crustă frumoasă de plastic care indică faptul că o persoană a făcut ceva timp de 5 ani, atunci în Țara Soarelui Răsare o diplomă este o trecere către un viitor luminos.

Datorită îmbătrânirii națiunii, instituțiile de învățământ superior acceptă studenți internaționali. Fiecare gaijin (străin) are posibilitatea de a primi o bursă dacă cunoștințele sale într-un anumit domeniu sunt ridicate. Dar pentru aceasta trebuie să cunoașteți bine limba japoneză, motiv pentru care există școli de limbi străine speciale pentru studenții străini în țară. De asemenea, oferă cursuri de scurtă durată limba japoneză pentru turisti.

A studia în Japonia este o provocare, dar distractiv. La urma urmei, elevii au posibilitatea de a se dezvolta armonios, de a lua propriile decizii și de a-și decide propriul viitor. Deci, educație în Japonia, fapte interesante:

• În școala elementară, elevilor nu li se dau teme.
• Învățământul primar și secundar este obligatoriu și gratuit în instituțiile guvernamentale.
• Pentru a intra în școală, trebuie să treci la examene cei care nu au putut să promoveze își pot încerca norocul anul viitor.
• Scolarile nu au voie sa isi vopseasca parul, sa poarte machiaj sau bijuterii, cu exceptia ceas de mână. Pentru aspect Elevii din școli sunt monitorizați îndeaproape. Chiar și șosetele pot fi luate dacă nu sunt de culoarea potrivită.
• Nu există curățători în școli. Începând cu școala elementară, elevii curăță ei înșiși sălile de clasă și coridoare după terminarea orelor.

• De asemenea, fiecărui grup de elevi din clasă i se atribuie propriile responsabilități. Există un grup care este responsabil cu curățarea terenului școlii, organizarea de evenimente, asistența medicală etc.
• Școlile schimbă adesea componența corpului de elevi, astfel încât copiii să învețe să se alăture rapid echipei. În instituțiile de învățământ superior se formează grupe în funcție de disciplinele alese pentru studiu.
• „Sistemul de angajare pe viață”. Educația în Japonia este, de asemenea, semnificativă prin faptul că multe universități cooperează cu licee, acceptând studenți cu note bune. Și deasupra universităților stau firme cunoscute care angajează absolvenți. O persoană japoneza care a absolvit o universitate poate avea încredere în viitorul loc de muncă și în avansarea în carieră. Mulți japonezi își trec drumul de la angajat junior la director de departament/sucursală și se pensionează cu un sentiment de împlinire în țară.
• Sărbătorile durează doar 60 de zile pe an.
• Școlile gimnaziale și liceale au uniforme unice.
• Fiecare an școlar începe și se termină cu ceremonii de întâmpinare a nou-veniților și de felicitare a absolvenților.

Cluburi și festivaluri

Dezvoltarea educației în Japonia datează din cele mai vechi timpuri. Deja în secolul al VI-lea exista un sistem național de învățământ. Japonezii au fost întotdeauna susținători ai dezvoltării timpurii și armonioase. Această tradiție continuă și astăzi. În gimnaziu și liceu, elevilor li se oferă posibilitatea de a participa la grupuri de hobby. Fiecărui cerc îi este atribuit propriul director științific, dar acesta intervine în activitățile clubului doar atunci când urmează competiții sau concursuri creative între școli, ceea ce se întâmplă destul de des.

În perioada vacanțelor, elevii participă la excursii organizate de școală. Călătoriile se efectuează nu numai în țară, ci și în străinătate. După excursii, fiecare clasă trebuie să furnizeze un ziar de perete, care va detalia tot ce s-a întâmplat în călătorie.

În liceu atenție deosebită dedicat unui astfel de eveniment precum festivalul de toamnă. Școala alocă 30.000 de yeni pentru fiecare clasă și cumpără tricouri. Iar studenților li se cere să vină cu un eveniment pentru a distra invitații. Cel mai adesea, cantinele și sălile de frică sunt organizate în săli de clasă, grupurile creative pot evolua în sala de adunări, iar secțiile de sport organizează mici competiții.

Un școlar japonez nu are timp să se plimbe pe străzile orașului în căutarea distracției, are destule la școală. Guvernul a făcut tot posibilul pentru a proteja tânăra generație de influența străzii, iar această idee le-a funcționat de minune. Copiii sunt mereu ocupați, dar nu sunt roboți fără minte - li se oferă dreptul de a alege. Elevii organizează majoritatea evenimentelor școlare și universitare în mod independent, fără asistență. supraveghetori științifici. Ei vin la viata adulta deja pe deplin pregătit, asta este caracteristica principala educație în Japonia.

Atitudinea japoneză față de educație diferă de ceea ce sunt obișnuiți rușii la fel de mult pe cât diferă mentalitățile japoneze și rusești. În toate etapele educației, începând din perioada preșcolară, educația este considerată una dintre prioritățile care vor asigura un nivel de trai decent în viitor. Când merge să studieze în Japonia, compatriotul nostru trebuie să fie gata să accepte regulile neobișnuite de existență și să încerce să nu greșească cu alegerea sa institutie de invatamant.

Caracteristicile și structura sistemului educațional japonez

Tradiția și modernitatea, strâns împletite de-a lungul întregului mod de viață al japonezilor, se reflectă în structura sistemului de învățământ al statului. Formare sistem educațional Japonia a urmat modelul american și vest-european, dar cu păstrarea valorilor naționale tradiționale.

Sistemul educațional din Japonia este format din mai multe etape

Educația preșcolară

Copiii, de regulă, încep să dobândească cunoștințe și să se adapteze la societate la vârsta de 3 ani - la această vârstă un copil intră în grădiniță, care este prima etapă a sistemului educațional din Japonia. Dacă există motive suficient de convingătoare, îți poți înscrie copilul la grădiniță de la vârsta de trei luni, unul dintre motive poate fi că ambii părinți lucrează mai mult de 4 ore pe zi; Educația preșcolară din Țara Soarelui Răsare are diferențe semnificative față de majoritatea programelor și metodelor occidentale. Japonezii au fost printre primii care au vorbit despre importanță dezvoltare timpurie. Masaru Ibuka, celebrul director al organizației Talent Training și creatorul companiei Sony, a susținut în cartea sa „After Three It’s Too Late” în urmă cu mai bine de 50 de ani că bazele personalității sunt puse în primii trei ani de viață. Din primele zile de ședere în instituție preșcolară copilul se alătură unei distracție colectivă, în care manifestările de individualism nu sunt binevenite.

Una dintre sarcinile principale ale educației este de a învăța un copil să se simtă ca membru al unui grup, să arate atenție celorlalți participanți, să poată asculta pe ceilalți și să răspundă la întrebările lor, adică să învețe să experimenteze empatia. Învățarea să numere și să scrie nu este un scop principal: este general acceptat că este mult mai important să dezvolte la un copil calități precum diligența în atingerea scopurilor, independența în luarea deciziilor și curiozitatea față de lumea din jurul lui. Grădinițele din Japonia sunt atât publice, cât și private.

Etapa școlară este foarte importantă pentru copiii japonezi

Nivel de studii medii Începutul lunii aprilie în Japonia este marcat de florile de cireș și începutul anului școlar în școli, unde copiii încep de la vârsta de 6 ani. Învățământul secundar în Japonia, ca și în majoritatea țărilor din întreaga lume, este împărțit în trei niveluri:școală primară

• de 6 ani, mediu - 3 ani și senior (tot 3 ani).
• Anul universitar este format din trei trimestre:
• primul durează din 6 aprilie până pe 20 iulie,

al doilea începe pe 1 septembrie și se termină pe 26 decembrie, al treilea - de la 7 ianuarie până la 25 martie., engleza și disciplinele speciale trebuie incluse în curriculum dacă instituția are vreo orientare profesională sau este afiliată la o anumită universitate. În liceu, se pune un accent sporit pe studiul materiilor speciale. Fapt important: Elevii din clasele 7-12 susțin examene de cinci ori pe an, care în școlile japoneze sunt destul de dificile și necesită cantitate mare timp să se pregătească.

Procedura de examen în sine poate dura câteva ore. Rezultatele, de regulă, influențează locul în care studentul își continuă studiile - într-o școală prestigioasă cu perspective bune de a intra într-o universitate sau într-o școală, după care studiile ulterioare vor fi problematice. Aproximativ 75% dintre absolvenții de liceu își continuă studiile în instituții de învățământ superior. Odată ajuns în Japonia, nu știam nici katakana, nici hiragana, dar după trei luni puteam deja să comunic calm cu japonezii în japoneză. Dar de la școală am luat nu numai cunoștințe excelente de limba japoneză și cultura japoneză

, dar și un fel de creștere. Școala m-a învățat să îmi stabilesc obiective și să mă străduiesc să le ating... și m-a învățat comunitatea prin grija caldă a profesorilor.

Vladislav Krivorotko

http://yula.jp/ru/channel/graduate-ru/

Educație specială și incluzivă în Japonia Pe lângă școlile obișnuite, în Japonia există așa-numitele școli Juku - instituții de învățământ private în care studenții pot urma un curs suplimentar special în programul de învățământ general pentru admiterea cu succes în instituțiile de învățământ superior. Cu alte cuvinte, astfel de școli sunt formă specială tutorat, dar în unele cazuri oferă și muzică, sport, diverse tipuri

artele tradiționale japoneze. Problemele copiilor cu dizabilități

în Japonia există o Asociație Națională special creată, în plus, există un sediu pentru realizarea reformelor în sistemul educațional al unor astfel de copii. Sediul este condus de cele mai influente persoane ale statului.

Învățământ superior

Pentru a-și găsi cu succes un loc de muncă în viitor, tinerii japonezi se străduiesc să se înscrie în universități prestigioase, printre care cele mai populare sunt universitățile din Tokyo și Kyoto, precum și universitățile din Osaka, Sapporo (Hokkaido), Sendai (Tohoku) și altele. Structura proces educaționalîn instituțiile de învățământ superior japoneze este apropiată din punct de vedere organizatoric și administrativ de sistemul de învățământ superior din Europa de Vest și SUA, dar datorită particularităților de mentalitate și tradiții culturale are și diferențe. Pregătirea universitară se remarcă printr-un nivel ridicat de predare. Atat in privat cat si in universități de stat instruirea este plătită și poate varia de la 4 la 7 mii de dolari SUA pe an. Pentru a obține o diplomă de licență, studenții studiază timp de 4 ani, iar o diplomă de master încă 2 ani. În universitățile tehnice, pregătirea durează 5 ani, educația medicală sau veterinară se finalizează în 12 ani. Există un curs accelerat de studii la universități, conceput pentru doi ani - pentru profesori, sociologi, filologi etc. Anul universitar este împărțit în două semestre: din aprilie până în septembrie și din octombrie până în martie.

Cazarea într-un cămin va costa un student 600–800 USD pe lună.

Nu suficient de bogat? Există o soluție - o bursă de formare! Dorința de a obține o educație în Japonia nu coincide întotdeauna cu oportunități. Lipsa sumei necesare de fonduri determină căutarea moduri alternative

rezolvarea problemei. Unul dintre ei primește o bursă pentru a studia la una dintre universitățile din Japonia. Un astfel de grant este oferit anual de guvernul japonez prin intermediul Ministerului Educației, Culturii, Sportului, Științei și Tehnologiei (Monbukagakusho.Mext) în cadrul programului „Student”.

Pentru a participa la concursul pentru o bursă, un candidat trebuie să îndeplinească anumite cerințe, inclusiv cetățenia unei țări care menține relații diplomatice cu Japonia, vârsta, de obicei între 17 și 22 de ani, și studii medii complete. În plus, solicitantul trebuie să fie pregătit să studieze în mod activ limba și cultura Japoniei și să nu aibă probleme cu sănătatea fizică și mintală.

Antrenamentul nu ar putea fi mai intens, iar școala de limbi străine este doar o parte a procesului. Cu toții studiem aici în fiecare zi: ne facem noi prieteni, citim cărți, răsfoim reviste, ne uităm la televizor și ascultăm la radio. Primesc în mod regulat partea mea de vocabular nou de la prieteni, bloguri japoneze și cărți. Nu trece o zi fără ca vocabularul tău să se extindă cu cel puțin câteva puncte.

Persoanele care sunt personal militar la momentul sosirii în Japonia, care nu au ajuns la locul respectiv în timpul specificat de universitatea gazdă, care au primit anterior o bursă de la guvernul japonez, care studiază deja în Japonia, care au burse de la alte organizații, care au dublă cetățenie (japonezul ar trebui abandonat). Pentru promovarea selecției, candidatul depune o cerere de formular stabilit la misiunea diplomatică japoneză și promovează probe scrise la matematică, engleză și japoneză, precum și la fizică, chimie și biologie, în funcție de specializare.

Grant în mână, ce urmează?

În cazul în care finalizare cu succes selecție, viitorului student i se acordă o bursă în valoare de 117 mii de yeni; Taxele de școlarizare, precum și cheltuielile asociate cu examenele de admitere, sunt suportate de guvernul japonez. Înainte de a-și începe studiile, studenții urmează un curs pregătitor de un an, care include studiu intensiv al limbii japoneze, introducere în specialitate și alte discipline.

Educația la universitățile japoneze se desfășoară numai în limba japoneză. Puteți afla mai multe despre procedura de depunere a documentelor și condițiile de selecție pe site-ul oficial al Ambasadei Japoniei în Rusia.

Video: impresiile unei studente după primul an de studiu la o universitate japoneză

Pe lângă programele guvernamentale, există multe fundații private și non-profit care pot oferi burse pentru studiul în Japonia, există burse de la Asociația Japoneză pentru Educație Internațională, programul de înțelegere internațională, Ministerul Educației pentru programe de stagiu etc. O altă modalitate de a-ți continua studiile în Japonia este să participi la un program de schimb de studenți între universități care au parteneriate. Cerințele pentru solicitanții din țările CSI diferă puțin de cele ruse. Detaliile privind participarea la programele guvernamentale pot fi clarificate la ambasadele japoneze din țările lor.

Studiul în Japonia m-a ajutat nu numai să obțin cunoștințe academice ale limbii japoneze (Noryoku Shiken N3), ci și să-mi lărg orizonturile (aici înveți ceva nou în fiecare zi), să-mi întăresc răbdarea și voința (întrucât studiul pe cont propriu necesită mult timp ), precum și să întâlnești oameni minunați și să-ți faci noi prieteni.

Elena Korshunova

http://gaku.ru/blog/Elena/chego_ojidat_ot_obucheniya/

Studenții (inclusiv ruși, ucraineni și kazahi) își pot completa bugetul prin locuri de muncă cu fracțiune de normă, care ar putea include munca în cafenele, restaurante și alte unități din sectorul serviciilor sau prin predarea limbii ruse, de exemplu. Pentru a obține un loc de muncă, veți avea nevoie de un certificat de permis, care poate fi obținut de la biroul de imigrare după depunerea unei scrisori de la instituția de învățământ. Studenții din Japonia au voie să lucreze nu mai mult de 4 ore pe zi. Mulți profită de această oportunitate, în ciuda faptului că aici costul educației este mai mic decât în ​​cele mai prestigioase universități din SUA, Europa și chiar Rusia.

Video: lucrul în Japonia pentru studenți internaționali

Găsirea de locuințe poate fi problematică: în ciuda faptului că universitățile oferă studenților străini camere de cămin, nu există suficiente locuri pentru toată lumea, așa că mulți sunt nevoiți să închirieze spații în sectorul privat. Costul vieții în locuințe închiriate poate varia între 500 și 800 USD pe lună.

Viza de student se eliberează, de regulă, în termen de 3–4 luni, iar universitatea gazdă este garantul primirii acesteia. Pentru a obține o viză veți avea nevoie de:

• copie diplomă sau certificat de la ultimul loc de studii,
• certificat de competență în limba japoneză,
• certificat de la locul de muncă al părinților,
• copie certificat de naștere,
• un certificat de la bancă care să ateste că există 14-15 mii de dolari în cont,
• pașaport internațional,
• 8 fotografii 3x4.

Întregul pachet de documente trebuie tradus în japoneză.

Tabel: avantaje și dezavantaje ale studiului în Japonia

Un tânăr specialist cu diplomă de la o universitate japoneză are șanse incredibil de mari de a obține un loc de muncă într-una dintre cele mai prestigioase companii de renume mondial datorită faptului că nivelul de predare în universitățile japoneze este unul dintre cele mai bune din lume. Guvernul și companiile private nu prevăd nicio investiție în dezvoltarea științei și a educației. Toate universitățile și colegiile din Japonia sunt echipate cu laboratoare de ultimă generație și profesori înalt calificați, asigurându-se că educația oferă cunoștințe teoretice aprofundate și abilități practice. În plus, pe măsură ce studiază, studenții se familiarizează cu astfel de calități naționale ale japonezilor, precum perseverența și disciplina incredibilă, care nu vor fi de prisos în viața ulterioară.

Pentru majoritatea mamelor ruse, metoda Shichida este ceva necunoscut, spre deosebire de metodele timpurii de dezvoltare ale lui Doman, Montessori, Nikitin și altele, care sunt binecunoscute printre părinții „avansați”. Dar acest fapt nu poate diminua meritele metodei lui Shichida, pe care a primit-o răspândită peste tot în lume. Nu fără motiv, în Japonia (precum și în alte țări - Thailanda, Singapore, SUA) au fost deja deschise aproximativ 460 de centre educaționale pentru copii, care sunt la mare căutare. Informațiile despre metodologie abia încep să apară în Rusia, dar „câștigarea” respectului părinților și profesorilor se întâmplă într-un ritm serios. Și asta în ciuda faptului că încă nu există școli de dezvoltare conform lui Shichida în țara noastră, la fel cum nu există literatură mai mult sau mai puțin serioasă și site-uri web în limba rusă dedicate acestei metode de dezvoltare timpurie. De ce este metoda lui Shichida atât de fascinantă pentru tinerele mame?

Profesorul Makoto Shichida: „Toți copiii se nasc genii”

Makoto Shichida (Makoto Shichida, 1929-2009) - profesor japonez, titular al unui doctorat în educație, membru al Academiei Internaționale de Educație, consilier al Asociației Japoneze pentru Matematică. Pentru contribuția sa semnificativă la studiul creierului și al capacităților sale, Makoto Shichida a fost distins cu cel mai înalt Premiu de Onoare al Consiliului Mondial al Științei în 1997 și Premiul Mondial pentru Pace în 1998.

Shichida și-a dedicat viața cercetării și practicii în domeniul învățării și educației, scriind peste 100 de cărți (unele dintre ele au fost traduse în engleză) și creând propria sa metodologie unică pentru dezvoltarea timpurie a copilăriei. Site-ul lui Makoto Shichida: shichida.co.jp

Potrivit lui Makoto Shichida, copiii se nasc genii și au abilități unice. Sarcina părinților este să împiedice copilul să-și „pierde” talentele naturale. La fel ca mulți experți în copilărie timpurie, Shichida consideră că toți nou-născuții au același potențial ridicat. Cu toate acestea, spre deosebire, de exemplu, de Doman, Makoto Shichida susține că părinții nu ar trebui să se lase duși de educația academică a copilului. Principalul lucru este de a oferi copilului astfel de condiții, astfel încât creierul său să se dezvolte cât mai mult posibil.

Dezvoltarea emisferei drepte după metoda lui Makoto Shichida

Modern învăţământul preşcolar care vizează dezvoltarea emisferei stângi a creierului, care este responsabilă pentru logică și gândirea analitică. Emisfera dreaptă, asociată cu inconștientul și intuitiv, nu primește practic nicio atenție.

Ideea principală a lui Shichida, care distinge tehnica sa de altele, este nevoia de a dezvolta emisfera dreaptă a creierului. Un profesor japonez vorbește despre „capacitatea mare de memorie” a emisferei drepte, care procesează și stochează rapid informațiile care vin sub formă de imagini. Spre deosebire de emisfera stângă, care este ceva de genul RAM(„aruncând” rapid ceea ce este inutil), cel potrivit, prin analogie, este un fel de hard disk nelimitat, pe care informațiile sunt stocate pentru totdeauna sub formă de imagini vizuale. Emisfera stângă se dezvoltă prin învățare lentă, cu repetări repetate. Emisfera dreaptă, dimpotrivă, este asociată cu subconștientul și intuiția, iar informațiile din ea sunt absorbite foarte repede.

Pentru funcționarea normală a creierului, o persoană, desigur, are nevoie de ambele emisfere. Ele funcționează sincron: cel din dreapta stochează o cantitate imensă de informații, iar cel din stânga le preia, le prelucrează și le folosește la momentele potrivite.

Shichida susține că la copiii sub 3 ani, este emisfera dreaptă cea care domină (nu au gândire analitică și logică dezvoltate), iar părinții le revine să creeze un mediu în jurul copilului care să stimuleze dezvoltarea emisferei drepte. - baza abilităților viitoare. În plus, copiii chiar iubesc și vor să învețe.

De la vârsta de 3 ani, emisfera stângă începe să se manifeste - copilul își dezvoltă abilități logice și lingvistice. Până la vârsta de 6 ani, creierul copilului este format în proporție de aproximativ 80%, iar emisfera logică stângă o „subordonează” în cele din urmă pe cea dreaptă. Prin urmare, Shichida consideră că vârsta ideală pentru dezvoltarea emisferei drepte este de la șase luni la 6 ani.

Makoto Shichida vorbește despre importanța dezvoltării emisferei drepte la o vârstă fragedă:

„Când se naște un copil, dreptul lui și emisfera stângă conectate prin câteva trilioane de conexiuni nervoase temporare. Dacă în primii trei ani de viață ai unui copil nu sunt folosiți (nu sunt umpluți cu informații), atunci pur și simplu dispar. Asta nu înseamnă că după 3 și 33 de ani nu trebuie să lucrezi cu o persoană, dar efectul scade de câteva ori.”

În cartea Children of Geniuses, Shichida numește emisfera dreaptă „imaginea creierului”, explicând că emisfera dreaptă este responsabilă pentru memoria fotografică și capacitatea de a visa. Persoanele cu o emisferă dreaptă a creierului bine dezvoltată, ceea ce înseamnă că au o memorie fotografică, își pot aminti cu ușurință orice imagine pe care au văzut-o vreodată. Ei scriu cu competență, au o cantitate imensă de cunoștințe, deoarece rețin în cap informațiile din multe cărți, au o înclinație absolută și pot vedea o problemă din diferite părți. Este ușor pentru astfel de oameni să studieze nu trebuie să se înghesuie la școală și la universitate. Potrivit lui Makoto Shichida, „Când emisfera dreaptă și stângă sunt bine dezvoltate, copilul va avea nivel înalt potențial, copilul va putea să ne depășească toate așteptările și să arate tot ce are mai bun punctele forte. Astfel de copii își amintesc rapid cantități uriașe de informații și își amintesc cu acuratețe ceea ce au citit sau văzut, iar toate informațiile sunt de înțeles pentru ei și sunt, de asemenea, capabili să-și îmbunătățească abilitățile atletice.”

Pare un miracol, nu-i așa? Cu toate acestea, o mulțime de cercetări efectuate de Shichida sugerează că clipirea rapidă a diferitelor imagini are beneficii reale în dezvoltarea copiilor. vârsta preșcolară. În plus, potrivit cercetărilor oamenilor de știință de la Universitatea Harvard, oamenii remarcabili au de fapt același lucru emisfere dezvoltate creier.

Metodologia de dezvoltare timpurie a lui Makoto Shichida

Pe scurt, sistemul lui Makoto Shichida se bazează pe următoarele principii de bază:

• copiii sunt genii de la naștere;
• IUBIREA părinților pentru copilul lor stă la baza învățării;
• în timpul procesului de dezvoltare, este important să folosiți toate simțurile bebelușului (viziunea, auzul, mirosul, gustul, atingerea);
• la o vârstă fragedă, este necesar să se acorde o atenție maximă dezvoltării emisferei drepte a creierului, care domină la copiii sub 3 ani;
• Succesul orelor depinde de sistematicitatea și consistența lor.

Dezvoltarea conform lui Shichida are ca scop dezvoltarea capacităților emisferei drepte: memorie fotografică, abilități matematice, de mare viteză procesarea informațiilor, vizualizarea, capacitatea de a învăța limbi străine, abilitățile muzicale, intuiția, perceptia extrasenzoriala. Copiii care sunt dezvoltați folosind această metodă învață să folosească emisfera dreaptă în mod conștient și nu la nivel inconștient, așa cum fac majoritatea adulților.

Care sunt metodele de dezvoltare ale lui Shichida?

1. Crearea unui mediu cald și primitor în timpul orelor . În școlile Shichida, cursurile cu copii se desfășoară în grupuri mici - nu mai mult de 6 persoane, cu prezența obligatorie a unuia dintre părinții fiecărui copil. Simțirea unei conexiuni cu mama sau tata îi ajută pe bebeluși să se simtă în siguranță, îi face mai încrezători și îi stimulează activitatea creierului. Tehnica lui Makoto Shichida subliniază importanța armoniei și relatie iubitoare cu copiii cu privire la lor dezvoltare mentală. Cursurile ar trebui să se desfășoare într-o atmosferă de relaxare, nu de presiune, așa că timpul pentru ele trebuie selectat astfel încât copilul să fie într-o dispoziție bună.
2. Durata orelor de la școala lui Shichida nu este mai mare de 50 de minute. . Dar o jumătate de oră orele practice pe zi Makoto Shichida consideră necesar ca creierul copilului să-și atingă potențialul maxim.
3. Starea de spirit pentru cursuri . După cum am menționat mai sus, pentru succesul cursurilor de Shichida, este important ca copilul să fie buna dispozitie, și, de asemenea, nu a fost supraexcitat. Înainte de a începe exercițiile, este recomandat să lași copilul să asculte muzică cu unde alfa, care activează creierul. Ce sunt undele alfa sau semnalele alfa? Acestea sunt anumite vibrații pe care se bazează intuiția, telepatia și clarviziunea. Undele alfa sunt emise de creier în momentele de relaxare și meditație. Shichida crede că copiii, spre deosebire de adulți, pot citi semnale alfa, iar această abilitate trebuie dezvoltată. Referitor la exemple concrete, exemple de muzică cu unde alfa sunt înregistrările audio ale „Ocean Waves” de Dr. Jeffrey Thompson, „Rest and Grounding” de Kelly Howell. Școlile Shichida practică și ele exerciții de respirațieînainte de a îndeplini sarcinile principale.
4. Dinamism și varietate de forme de activități cu un copil . Tehnica lui Shichida acoperă gamă largă sarcini - umanitare, muzicale, matematice, pentru studiul limbilor străine, fizice. Și, desigur, toate sarcinile ar trebui să fie interesante pentru copil. În mod ideal, fiecare exercițiu folosind metoda Shichida se efectuează în 1-2 minute (maximum 5 minute). Dacă procesul este întârziat, copilul are nevoie de ajutor și continuă să folosească sarcini mai simple.

Clasele care folosesc metoda Shichida includ următoarele jocuri și exerciții:

• jocuri pentru dezvoltarea imaginației (imaginați-vă ca altcineva, inventați o poveste);
• exerciții de dezvoltare a funcției ESP (clarviziune, telepatie, psihometrie, previziune);
• demonstrație de carduri flash pentru dezvoltarea memoriei foto;
• jocuri cu cărți (dezvoltați memoria și imaginația);
• jocuri cu tangrame, puzzle-uri, seturi de construcție (dezvoltați imaginația, creativitatea);
• matematică (recunoașterea numărului de puncte de pe cartonașe, familiarizarea cu numerele);
• muzica si exerciţii fizice;
• sarcini creative (modelare, desen);
• citind cărți.

1. Nu vă așteptați la rezultate instantanee de la exerciții fizice . Părinții nu ar trebui să ceară copilului lor să reproducă imaginile afișate. Informațiile din timpul orelor sunt amânate până la nivelul subconștientuluiși va fi preluat atunci când este cu adevărat necesar.

Principiile educației de la Makoto Shichida

Makoto Shichida îi sfătuiește pe părinți să creadă în copil și în potențialul său, să nu-i ceară imposibilul, să nu se compare cu alți copii, să laude cât mai des și să sublinieze mai rar neajunsurile. Succesul academic al copilului tău nu ar trebui să fie valoarea ta principală. Amintiți-vă că toți copiii sunt ideali încă de la naștere și încercați să arătați dragoste copilului cu toată lumea moduri posibile. Apropo, când profesorul Shichida a vorbit odată cu un grup de copii, a auzit de la ei că părinții lor nu îi iubesc suficient. Deci, nu fi atât de sigur ce primește exact copilul tău. cantitate suficientă atentie si dragoste. Sfatul lui Makoto Shichida despre cum să-i arăți dragostea copilului tău:

Îmbrățișare strânsă de 8 secunde

După ce copilul tău ți-a îndeplinit cererea sau sarcina, laudă-l: „Mulțumesc foarte mult, m-ai ajutat atât de mult (m-ai făcut atât de fericit)! Te iubesc foarte mult!" și îmbrățișează-mă. În 8 secunde de îmbrățișări, iubirea ta va ajunge la inima copilului, spune Makoto Shichida. Această metodă ajută la a face față capriciilor și comportament prost. Lauda îl face pe copil mai încrezător în sine și îl motivează să facă fapte bune.

Ascultă cu atenție copilul tău

Multe mame incearca sa vorbeasca mai mult cu copilul lor, dar este important nu doar sa vorbim noi insine, ci si sa ascultam copilul. Conversațiile unilaterale, mai ales într-o manieră edificatoare și moralizatoare, îl fac pe copil să se retragă și să se simtă neiubit. Ascultă și încearcă să Auzi. Când se vorbește cu copiii, funcționează bine practica „metodei ecoului”, în care adultul joacă un rol pasiv, repetând, ca un ecou, ​​cuvintele copilului, analizându-le și punând întrebări. De exemplu: „Mamă, nu vreau să merg la grădiniță.” - „Nu vrei să mergi la grădiniță... Ce nu îți place acolo?” - „Sasha mă jignește.” - „Sasha te jignește. De ce face asta?

Utilizați metoda de configurare în 5 minute

Această metodă este utilizată atunci când este nevoie de corectarea oricăror tulburări de comportament ale bebelușului - sutul degetului mare, aruncarea jucăriilor, reticența de a merge la grădiniță, crize de furie etc. La 5 minute după ce a adormit, când conștiința copilului este deja adormită, subconștientul continuă să fie treaz și să răspundă la informațiile care vin din exterior. În acest moment, puteți influența în mod eficient subconștientul copilului, șoptindu-i despre cum va fi comportamentul lui.

De exemplu, un băiat, de 2 ani, își suge degetul mare. Mama, la 5 minute după ce adoarme, începe să-i spună următoarele: „Fiule, ești deja atât de mare, ai doi ani întregi. Ești fericit și calm, tată și eu te iubesc foarte mult și avem mereu grijă de tine. Te simți încrezător și iubit. Nu trebuie să vă sugeți degetul mare. Acum vei dormi liniștit, dulce. Te simti foarte bine. Mâine te vei trezi cu bucurie și ne vom juca împreună.”

Makoto Shichida spune în cartea sa că toate mamele ai căror copii aveau anumite tulburări de comportament au observat îmbunătățiri după utilizarea acestei tehnici. Un copil a mers la grădiniță fără să plângă trei zile mai târziu, un alt copil a încetat să-și suge degetul în mai puțin de o săptămână.

Tehnica Shichida: argumente pro și contra

Metodele de dezvoltare ale lui Shichida, pe de o parte, sunt confirmate de mulți ani de cercetări ale profesorului japonez și au câteva puncte de contact cu alte metode. Pe de altă parte, orice promite să se dezvolte abilități psihice, intuiția și alte chestiuni „efemere” sunt adesea percepute ca înșelăciune. Cu toate acestea, indiferent de poziția dumneavoastră pe tema clarviziunii, nu ar trebui să negeți tehnica profesorului Shichida.

Avantajele clare ale metodei sunt: ​​accent pe dragoste și relații armonioase dintre părinți și copil; dorința de a umple viața copilului cu sarcini variate și interesante; prezența unui sistem care facilitează activitățile zilnice cu copilul; lipsa unui obiectiv în rândul adulților de a învăța copilul să citească și să numere cât mai curând posibil, adică. să-și dezvolte abilitățile academice.

Dezavantajele metodei includ ipotezele autorului deja menționate mai sus despre dezvoltarea superputerilor - nu le plac tuturor. Cu toate acestea, tocmai această parte a tehnicii lui Shichida îi atrage pe unii. Iar exerciții precum „Ball of Energy”, care pentru unii par prea magice, pot fi comparate cu orice alte jocuri pentru copii în care copilul își antrenează pur și simplu imaginația.

Unii oameni din metodă nu le place ideea de a arăta un număr mare de cărți, care trebuie să fie constant diferite. Într-adevăr, dacă urmați cu atenție metoda lui Shichida, tipărirea a mii de carduri poate fi o problemă. Și afișarea imaginilor pe un computer nu este foarte benefică pentru vederea unui copil.

În orice caz, mămicile care folosesc tehnica Shichida la cursurile cu copii vorbesc despre ea cu încântare. Ei vorbesc despre succesele geniale ale copiilor lor care au memorie buna care încep să vorbească devreme și stăpânesc ușor lectura și aritmetica. Este greu de spus dacă acest lucru poate fi considerat meritul tehnicii sau chiar mamele. Un lucru este cert: comunicarea cu copilul tău, jocul cu el și activitățile cu siguranță nu vor fi în zadar.

Clasele în sine care folosesc metoda Shichida vor fi discutate direct în articolul următor -.