Căutați idei pentru un eveniment comun, o seară de familie sau o întâlnire în grup? Noul site s-a ocupat de asta.
În timp ce vă așezați într-o ședință a președinției, mai aveți două puncte de pe ordinea de zi: (1) idei pentru viitoare activități comune și (2) modalități de a vă conecta cu Taylor, care nu a mai fost în Biserică de luni de zile. Uită-te acum la aceste două puncte. Poate că soluția la o problemă este legată de a doua: evenimentele comune pot fi exact ceea ce aveți nevoie pentru a-i ajuta pe Taylor și pe alții să se simtă bineveniți.
Acum ai nevoie doar de idei pentru un eveniment de care Taylor va fi interesat. Și poate că opțiunea perfectă te așteaptă la. Cu peste 165 de idei de evenimente (și mai regulat), acest site vă poate ajuta să găsiți ceva pentru toate gusturile. Aruncați o privire la aceste caracteristici minunate!
Selecție imensă de idei
Răsfoiți rapid evenimentele din următoarele categorii principale pentru a-l găsi pe cel care se potrivește nevoilor dvs.:
Activități minunate pentru tineri și familii
Cu o gamă atât de largă de activități, ar trebui să puteți găsi ceva care se potrivește multor situații:
- Eveniment comun
- Seara de familie
- Încercări de a readuce pe cineva la activitate
- Ajutați la progresul personal, datoria față de Dumnezeu și Urmează-mă
- Idei de întâlniri de grup
Cautare rapida
Vă gândiți la ce fel de evenimente puteți organiza folosind fotografia, vânătoarea de fotografii sau spectacolul dramatic? Sau poate ai decis să faci ceva legat de pregătirea misiunii sau Progresul personal. Folosiți doar funcția Căutare introducând cuvinte cheie pentru a vă ajuta să găsiți evenimente relevante.
Analizele utilizatorului
Dacă ați devenit participant la un eveniment interesant care nu este prezentat pe acest site, trimiteți-vă ideea și aceasta poate fi publicată! Doar faceți clic pe „Trimiteți o idee” în colțul din dreapta sus al acestei pagini.
Adăugați rapid la calendare
Când programați un eveniment, este ușor să îl comunicați enoriașilor dvs. sau tinerelor femei / tinerilor prin e-mail sau prin funcția calendarului secției.
Aflați idei bune despre cum să vă folosiți mai eficient evenimentele cu ajutorul funcției de planificare pas cu pas „Planificați cu scop”.
Schimbiți lumea în bine
S-ar putea să credeți că activitățile comune și alte activități de tineret nu sunt în întregime pentru dvs., deoarece veți afla multe despre Biserică în seminar și prin studiu personal și familial. Te-ai gândit vreodată că îi poți ajuta pe cei care au nevoie de tine? Activitățile de tineret sunt o modalitate excelentă de a menține prietenii cu mai puțin activi și non-membri. De asemenea, pot ajuta o persoană să reziste ferm ispitei atunci când vede exemple și câștigă forță din a fi în preajma altor oameni - inclusiv a dvs. - care trăiesc după Evanghelie.
Sunteți pe scaunul șoferului
Vârstnicul Stanley G. Ellis din Cei Șaptezeci a spus: „Unul dintre beneficiile acestui site este că pune tinerii pe scaunul șoferului. El nu numai că încurajează cvorumul și președințiile de clasă să preia conducerea activităților de planificare, dar plasează și nevoile, interesele și abilitățile tinerilor în centrul planificării respective. Cvorumul și președințiile de clasă sunt încurajate să afle despre tinerii pe care îi conduc - Care sunt interesele lor? Ce au de oferit? Cum au nevoie să crească? - și folosiți activitățile ca o modalitate de a le binecuvânta viața. Acesta este un serviciu adevărat ".
Fiecare instituție de învățământ are propriile sale tradiții și obiceiuri, într-o școală matematică, există probabil o sărbătoare dedicată marilor oameni de știință, criticii literari nu consideră că este posibil să uite de Pușkin. Atunci când decideți ce activități pot fi desfășurate la școală, nu trebuie să uitați de educația patriotică a școlarilor, inclusiv în acest concept cunoașterea istoriei țării lor.
Se știe că activitățile desfășurate în școala elementară au drept scop asigurarea faptului că copiii se cunosc și încep să comunice și să se împrietenească. În clasa întâi se organizează petreceri de ceai, unde copiii sărbătoresc zilele de naștere ale colegilor de clasă și joacă diverse jocuri. Apoi, vine timpul pentru diferite competiții între clase, toate acestea apropie elevii și le permite să se simtă implicați în evenimentele care au loc la școală.
În cursul anului universitar, profesorii pot face mai multe seri tematice dedicate sărbătorilor din toată Rusia, de exemplu, se organizează o performanță paramilitară în Ziua Victoriei cu participarea veteranilor din Marele Război Patriotic și depunerea florilor la monumente. Există multe scenarii pentru astfel de sărbători, dar fiecare organizator își poate adăuga propriile idei și le poate aduce la viață.
Desigur, este necesar să se întocmească în prealabil un plan de activități desfășurate la școală, astfel încât acestea să nu se suprapună, ci să fie distribuite mai mult sau mai puțin uniform în timp. În primul rând, organizarea cadrelor didactice ar trebui să ia în considerare sărbătorile general recunoscute care se țin în fiecare an în aceleași zile, acesta este Anul Nou, Ziua Victoriei, Ziua Cunoașterii și altele. Cu siguranță, orice școală are propria zi memorabilă, care este, de asemenea, sărbătorită în fiecare an.
Pentru elevii de liceu, puteți aranja seri tematice, de exemplu, o seară dedicată muncii clasicilor va fi foarte interesantă, pentru care fetele vor îmbrăca ținute frumoase din epoca corespunzătoare, iar băieții vor apărea ca domni în fracuri. Pregătindu-se pentru vacanță, elevii vor învăța poeziile lui Pușkin și Lermontov, vor pregăti mai multe scene din romane celebre și vor învăța să danseze valsul și menuetul. Se va dovedi o seară literară drăguță și interesantă, după care unii studenți vor fi serios interesați de operele clasice.
În lista evenimentelor desfășurate la școală pe tot parcursul anului, este recomandabil să includeți seri dedicate matematicii, fizicii și programării. Viața modernă este imposibilă fără utilizarea unui computer, iar aceasta poate sta la baza întregului program al sărbătorii. Folosind tehnologia modernă, elevii de liceu lucrează cu profesori avansați pentru a crea un spectacol uimitor, care este distractiv pentru toți elevii. În clasele de absolvire, există cu siguranță băieți și fete deștepți care își vor da seama cum să aranjeze un spectacol de lumină, să ridice muzică pentru dans și chiar costume pentru participanții la eveniment.
Stilurile de viață sănătoase trebuie promovate la școală, astfel încât sportul este o activitate excelentă pentru tinerii alergători, sportivi și gimnaste. Puteți face chiar și o mini-olimpiadă în care toți școlarii implicați în sport vor concura. O astfel de vacanță nu poate fi finalizată într-o singură zi, deci trebuie alocată cel puțin o săptămână, în prima zi a căreia va avea loc deschiderea jocurilor și în ultima zi - acordarea câștigătorilor și o mare sărbătoare cu un concert, discotecă și artificii.
Previzualizare:
Deștept și deștept
Eveniment educațional și de divertisment pentru studenții mai tineri
Proiectat de
Educator social
Amelina G.P.
GBU SO SRC "Nadezhda"
Engels
Ţintă: să formeze capacitatea de a utiliza cunoștințele într-o situație nestandardă, de a crește motivația educațională;
Sarcini :
- dezvolta interese cognitive;
- să formeze o atitudine tovarășă de bunăvoință față de membrii echipei și rivali, să predea toleranța;
- dezvoltați sentimente de empatie pentru rezultatele muncii,dezvoltă simțul umorului, reacție rapidă.
Prezentator: Dragi băieți!
Primul trimestru s-a terminat. Sper că ați învățat multe în acest timp, cu excepția cazului în care, desigur, ați fost leneși și nu ați dormit în clasă.
Mergi la școală pentru a dobândi cunoștințe. Aceasta este lucrarea ta principală, aceeași cu cea a mamelor și tatălui tău. Numai părinții tăi fac bani, iar tu
în timp ce acumulează cunoștințe. Și viața ta viitoare depinde în mare măsură de ceea ce va fi acest bagaj.
Vă doresc succes și felicitări pentru sărbătorile viitoare!
Și acum vă invit să concurați și să finalizați sarcini.
Sper că vă place să lucrați la ele.
Lăsați băieții să se împartă în 2 echipe pentru a finaliza sarcinile: „Clever” și „Clever”. Echipele își iau loc.
Juriul va evalua concursul.
Toate sarcinile, după cum ați înțeles, sunt concepute pentru ingeniozitate și ingeniozitate, așa că hai să ne încălzim puțin, să facem câteva exerciții pentru minte.
Încălzire. "Da sau nu?"
Există 7 culori în curcubeu.(Da.)
O persoană are 10 degete.(Nu, 20.)
Peștele își depune ouăle.(Nu, caviar.)
Un cal mic se numește vițel.(Nu, un mânz.)
Amanita este o ciupercă otrăvitoare.(Da.)
Toamna, păsările zboară spre sud.(Da.)
Ursul polar trăiește în pădure.(Nu, la Polul Nord.)
Stafidele se fac din struguri.(Da.)
Apa este neagră în Marea Neagră și roșie în Marea Roșie.(Nu.)
O roșie este la fel ca o roșie.(Da.)
Sunt 10 luni într-un an.(Nu, 12.)
Troleibuzul nu are nevoie de benzină.(Da.)
Concurs I. Matematică.
Conducere:
Anunță-i pe toți
Cine calculează mai bine!
Am citit sarcinile,
Trebuie să te gândești și să numeri!
Sarcini de glumă.
1. O femeie în vârstă mergea pe jos până la Moscova și au întâlnit-o trei bătrâni. Câți oameni au mers la Moscova? (1 femeie bătrână).
2. Pe drum erau 9 mașini. O mașină s-a oprit. Câte mașini sunt pe drum?(9)
3 . A venit toamna. Masha a adus 5 ghiocei din pădure. Ea i-a dat trei flori mamei sale, una bunicii ei și a ținut restul pentru ea. Câți ghiocei a păstrat Masha pentru ea?(Nu există ghiocei în toamnă.)
4. Sharik din Prostokvashino a plecat la vânătoare. A tras patru focuri de armă fotografice. Câte animale a împușcat Sharik?(Photoguns-urile nu omoară.)
5 . Stând pe două picioare, pudelul cântărește 6 kg. Cât va cântări dacă stă pe patru picioare?(6 kg.) -
6. Pe masă era un măr. A fost tăiat în 4 bucăți. Cate mere sunt acolo
pe masă?
A adus o mamă de gâscă
Şase copii pe pajiște la plimbare.
Toți puștii sunt ca niște bile.
Trei fiule și câte fiice? ( 3)
7 prune pe o farfurie,
Aspectul lor este foarte frumos.
A mâncat 4 prune Paul
Câte prune a lăsat băiatul? ( 3 )
Două neagră mari
Ne-am dus acasă de la pescuit.
În pungă fiecare dintre ele
Cinci purta heringi mari.
Câte teci de hering
Adus de la pescuit?(10)
Doi porci agili
Deci înghețat deja tremurând.
Numărați și spuneți:
Câte cizme ar trebui să cumpere? ( 8 )
Asamblați figura
Fiecare echipă trebuie să asambleze o persoană din forme geometrice. Oricine o va finaliza mai repede va câștiga.
Concurența căpitanilor
Ghiciți cuvintele scrise în puzzle-uri (4 puncte pentru rezolvarea puzzle-ului).
K O 100 P K A
S V I 100 K
Concursul II. Limba rusă.
1. „jumătate de găleată”
Literele erau rupte, rămâneau doar bucăți. Care erau literele?
Completați-le. (Răspuns: A, H, I, D, L)
2. „Neînțelegeri amuzante”.
Conducere: Ascultă versetele și găsește greșeli în ele.
În vârful turnului țipă zi și noapte medici.
Și despre ce strigă, întrebi tu doctor.
Se spune că un pescar a prins un pantof în râu,
Dar apoi s-a agățat Casă.
3. „Cuvinte de vocabular”
Conducere: literele împrăștiate, trebuie să le colectați și să denumiți cuvintele din dicționar.
ratet nalpe
Rukich dashkaran
4. „TORNEUL BLITZ”
1 ... Cum sunt scrise numele oamenilor, poreclele animalelor?
2. Cu ce literă este scris primul cuvânt dintr-o propoziție?
3. Câte litere sunt în alfabetul rusesc?
4. Câte vocale există în limba rusă?
5. Cum se află câte silabe sunt într-un cuvânt?
6. Cum ar trebui să fie împărțit un cuvânt?
7. Cum sunt scrise combinațiile ZHI, SHI?
8. Cum sunt scrise combinațiile CHA, SHA?
9. Cuvinte care reprezintă obiecte și răspund la întrebări: cine? ce? se numesc ... (substantive).
10. Cuvinte care denotă o trăsătură a unui obiect și răspund la întrebările: Ce? Care? Care? Care? (adjective)
5. „Tragere verbală”.
Cine va numi mai multe cuvinte cu litera „D”.
6. "Ghici, nu te înșela!"
Răspundeți rapid la întrebarea: „Cine este acesta? Ce este?"
Verde, alungită, suculentă- ... (castravete).
Mic, gri, timid- ... (mouse).
Ramific, verde, înțepător ... (molid).
Interesant, nou, biblioteca- ... (carte).
Cu trunchi alb, înalt, subțire ... (mesteacăn).
Galben, roșu, toamnă- ... (frunze)
Rece, alb, pufos- ... (zăpadă).
Roșu, copt, dulce- ... (Măr).
Concursul fanilor "Ghicitori"
Rezolva ghicitori despre școală.
Sunt în geantă
Îți voi spune cum înveți. (Jurnal)
Pe un picior
Întoarce și întoarce capul.
Ne arată țările
Râuri, munți, oceane. (Globul)
Două picioare au conspirat
Faceți arcuri și cercuri. (Busolă)
Piatra albă s-a topit
Am lăsat urme pe tablă. (O bucată de cretă)
Există o casă
Cine va intra în el,
Mintea aceea va câștiga. (Şcoală)
Înțelepții s-au așezat
Palate vitrate
Numai în tăcere
Îmi dezvăluie secrete. (Cărți)
Concursul III. Științele naturii
1. Jocul „Aleargă, sare, zboară”
Băieți, acum trebuie să vă demonstrați cunoștințele despre istoria naturală. Propun să joc jocul „Fugi, sărituri, muște”.
Prezentatorul numește animalul și îi aruncă mingea copilului. Copilul răspunde la modul în care se mișcă acest animal.
Sparrow zboară
Broasca care sare
Șarpe târându-se
Plimbări de vacă
Salt de iepure
Titmouse zboară
Se târă deja
Câine alergând
2. „Frazeologisme”
Conducere: Baieti! Și acum să ne amintim cu voi unități frazeologice sau expresii „înaripate” despre animale și să răspundemce se spune că sunt animale:
flămând ca ... Lup
încăpățânat ca ... un măgar
înțepător ca ... ariciul
dodgy, ca ... deja
umflat ca ... un curcan
sănătos ca ... un taur
(lup, măgar, arici, deja, curcan, taur)
3. „Labe și cozi”
Ghiciți animalul după labe și coadă.
4. „Denumiți copilul”
Conducător: - Trebuie să determinați numele copilului animal
Un câine este un cățeluș, o capră este un copil,
o pisică este un pisoi, o gâscă este un gosling,
o vacă este un vițel, o rață este o rață,
cal - mânz, curcan - curcan,
porc, - porc, pui - pui,
o oaie este un miel, un iepure este un iepuraș.
5. „Cunoașteți și denumiți”
Conducere: Și sarcina este: să identifice animalele după vocile lor.
- Concurs „Ghici cine locuiește unde”
Prezentator: nume cine locuiește unde.
Pasărea este în cuib
Veverita este în gol,
Ursul este în groapă,
Un melc este într-o casă - o coajă pe care o poartă asupra sa,
Furnica este în furnicar,
Peștele este în iaz.
Concurența fanilorIubitorii de natură fac asta?
- Ei distrug cuiburile păsărilor.(Nu.)
- Distruge ciupercile necomestibile.(Nu.)
- Stând în case de păsări și hrănitoare.(Da.)
- Sfâșie flori în brațe.(Nu.)
Ei plantează copaci. (Da.)
- Izvoarele sunt protejate.(Da.)
Au pus capcane. (Nu.)
- Se culege seva de mesteacăn.(Nu.)
- Sparg ramurile copacilor.(Nu.)
- Sunt furnici devastatori.(Nu.)
- Florile sunt plantate în paturi de flori și balcoane.(Da.)
Se aștern în pădure. (Nu.)
- Arde iarba de anul trecut.(Nu.)
- Participați la curățarea resturilor din rezervoare.(Da)
Concursul IV. Lectura literară.
1. Test ... Trebuie să ascultați pasajul și să spuneți din ce lucrare este.
- „Alyonushka a izbucnit în lacrimi, s-a așezat sub fân - plângând, iar puștiul de lângă ea galopează”.(„Sora Alyonushka și fratele Ivanushka”.)
2. „Un bătrân trăia cu bătrâna lui
Lângă mare foarte albastră;
Locuiau într-un adăpost dărăpănat
Exact treizeci de ani și trei ani ... "(A. Pușkin. „Povestea pescarului și a peștilor”.)
3. "Vulpea mă poartă Pentru pădurile întunecate,
Pentru râurile rapide
Pentru munți înalți! .. "(Cockerel - scoica de aur ".)
4. "Un măgar merge - țipă ca un măgar, un câine merge - latră ca un câine, o pisică merge - miaună ca o pisică, un cocoș umblă - corbi." (Fr. Grimm. „Muzicienii din orașul Bremen”.)
5. "- Iată ce, fiilor, luați o săgeată, ieșiți în câmp deschis și trageți: acolo unde săgețile cad, acolo este soarta voastră."
(„Prințesa broască”.)
- "Prinde, pește, atât mic, cât și mare, Prinde, pește, atât mic, cât și mare."("Vulpea și lupul".
2. „Animale de zână”
Conducere: care este numele acestor animale fabuloase
1. pudelul Malvinei. (Artemon)
2. Pe cine a prins Emelya? (Ştiucă)
3. Câinele unchiului Fyodor. (...?)
4. Câinele care l-a ajutat pe bunic și pe femeie să culeagă. (Bug)
5. O pisică din satul Prostokvashino. (Matroskin?)
6. Musca care i-a făcut pe toți să bea ceai. (Tsokotukha)
7. Broasca testoasa din basmul „Cheia de aur”. (Tartila)
8 cine a rupt testiculul de aur? (Pui Ryaba)
3. Ghicitori.
Amestecat cu smântână,
E frig pe fereastră
Partea rotundă, partea roșiatică
Laminat ... (coc).
Bunica o iubea foarte mult pe fată.
I-am dat șapca roșie.
Fata și-a uitat numele al lui.
Ei bine, spune-mi numele ei!(Scufița roșie.)
Nasul este rotund, cu un plasture,
Este convenabil pentru ei să sape în pământ,
Coadă mică de croșetat,
În loc de pantofi - copite.
Trei dintre ei - și la ce
Frații sunt asemănători.
Ghici fără niciun indiciu,
Cine sunt eroii acestei povești?(Trei purcei.)
Vindecă copiii mici
Vindecă păsările și animalele
Privind prin ochelari
Bun doctor ... (Aibolit.)
Bărbatul gras trăiește pe acoperiș
Zboară mai presus de toate.(Carlson.)
Lângă pădurea de la margine
Trei dintre ei locuiesc într-o colibă.
Există trei scaune și trei căni,
Trei pătuțuri, trei perne.
Ghici fără niciun indiciu,
Cine sunt eroii acestei povești?(Trei urși.)
Tatăl avea un băiat ciudat
Neobișnuit, din lemn.
Dar tatăl meu și-a iubit fiul.
Ce om ciudat din lemn
Pe uscat și sub apă
Căutați o cheie de aur?
Oriunde își bagă nasul lung.
Cine este acesta? ... (Pinocchio.)
Este frumoasă și dulce
Ash și-a dat numele.(Cenușăreasa.)
Împreună cu Carlson
A sărit de pe acoperișuri
Jucausul nostru ... (Copil.)
Conducere: în timp ce juriul rezumă rezultatele
Concurența fanilor- Un pic confuz.
Cunoaște-l pe eroul basmului.
Klondike roșu.(Scufița roșie.)
Imaginație. (Nu.)
Cresty the Pooh. (Winnie the Pooh.)
Centimetru.(Thumbelina.)
Rylchik. (Purcel.)
Telnyashkin. (Matroskin.)
Schelet etern. (Koschei cel fără moarte.)
Rundă. (Om de turtă dulce.)
Beloldinka. (Alba ca Zapada.)
Cheburek. (Cheburashka.)
Rezumând. Premii în nominalizări:
"Cel mai istet"
„Cel mai prietenos”
Conducere: Vă mulțumesc tuturor pentru atenție,
Pentru entuziasm și râs,
Pentru entuziasmul competiției,
Asigurarea succesului.
A venit momentul la revedere
Discursul nostru va fi scurt:
Ne spunem: la revedere,
Până la o nouă întâlnire fericită!
Școala este a doua casă ... Cât de des repetăm aceste cuvinte care ne-au devenit familiar de mult timp urechilor noastre. Într-adevăr, o instituție de învățământ în care un copil vine de la propria casă devine o continuare a vieții în întregime. Pentru unii, această perioadă durează exact unsprezece ani, pentru alții, școala rămâne casa lor pe tot parcursul vieții. Dacă școala reușește să ocupe un loc atât de important în soarta elevului său, înseamnă că profesorii au reușit să creeze o atmosferă de bunătate, căldură, confort pentru elev, ceea ce înseamnă că toată lumea s-a simțit bine și confortabil în interiorul zidurilor templul științei.
Cum se poate realiza acest lucru? Nimeni nu îți va oferi o rețetă care să garanteze succesul. Dar printre recomandări și sfaturi, profesorii vor auzi cu siguranță cuvântul „vacanță”.
Se crede că un copil, scufundat într-o atmosferă de bucurie de la o vârstă fragedă, crește mai rezistent la multe situații neașteptate, este mai puțin predispus la stres și dezamăgire. Importanța emoțiilor pozitive pentru o persoană este mare. Medicii și educatorii au echivalat mult timp distracția, un zâmbet fericit și sănătatea fizică a unei persoane. Acesta este motivul pentru care sărbătorile și distracția sunt atât de importante pentru copii. De aceea, adulții, pregătindu-se pentru fiecare eveniment școlar, se gândesc cum să-l organizeze cu îndemânare, cu gândire și cu atenție, cum să-l umple cu conținutul necesar dezvoltării copilului.
Acest manual conține scenarii pentru diferite sărbători pentru elevii din școala primară, sărbători la nivel de școală pentru școala elementară. Programe de joc și competiționale, spectacole de teatru, compoziții literare și muzicale, scenarii pentru spectacolele echipelor de propagandă și ale echipelor KVN, sărbătorile sănătății și științei - aceasta este gama de idei și sugestii oferite în atenția profesorului organizator și a profesorului de clasă maratonul.
O vacanță bună, inteligentă este un astfel de eveniment din viața unui copil, care ar trebui să fie amintit pentru surpriza, neobișnuința, să dea bucurie, să provoace experiențe emoționale vii. Printre câmpiile zilelor școlare, sărbătorile ar trebui să devină culmi strălucitoare, atrăgătoare și, în același timp, să necesite un efort pentru a le urca. Scenariile propuse în manual presupun participarea comună a profesorilor și elevilor la implementarea lor. Acesta este un punct foarte important în organizarea activităților de agrement. Implicând copiii în pregătirea sărbătorii, profesorul îi învață să ia în serios evenimentele din viața colectivă a clasei, a școlii. Participarea cadrelor didactice la munca în comun cu elevii permite unui adult să fie mai aproape de interesele, preferințele și dorințele copilului, pentru a le lua în considerare la pregătirea și desfășurarea programului de vacanță școlară.
Scenariile pentru aceste activități au fost testate în practică. Cu toate acestea, fiecare instituție de învățământ este unică, deoarece are tradiții speciale, propriile reguli, are un spirit unic inerent doar acestei școli, gimnaziu, liceu. De aceea, este puțin probabil să se creeze un scenariu de vacanță care, fără modificări, să intre în viața unui anumit grup de studenți și profesori. Profesorii creativi implicați în organizarea timpului liber al copiilor știu cât de mare este uneori rolul unei singure idei sau descoperiri. Aș vrea să cred că acest manual va oferi profesorului posibilitatea de a face o astfel de descoperire.
Scenariile prezentate îi vor ajuta cu siguranță pe cei care vor să decoreze viața portului școlii cu culorile luminoase ale unui maraton festiv, care vor să facă fericiți fiecare copil și adult care și-a găsit adăpostul sub umbra frăției școlare.
Noroc în realizarea ideilor tale creative!
Scenarii pentru activități extracurriculare pentru elevii din învățământul primar
|
Eveniment educativ și de divertisment pe tema mediului „Călătorie în Regatul Naturii” pentru școlarii mai mici Autor: Zubar Olga Andreevna, șeful biroului educațional și metodologic al instituției de învățământ de stat „Centrul pentru creativitatea copiilor și tinerilor din districtul Novobelitsky din Gomel” Descriere: Materialul este de interes pentru profesorii preșcolari, profesorii din învățământul primar, profesorii de educație suplimentară, pot fi folosiți la evenimente de mediu ... |
|
Turneu intelectual pentru cunoscători până pe 8 martie pentru elevii claselor 4-5 "Împreună cu mama" Scop: formarea unui interes stabil pentru jocurile intelectuale ca formă de petrecere a timpului liber. Sarcini: - să formeze capacitatea elevilor de a evidenția principalul, esențial în materialul propus, de a compara, de a generaliza fapte, de a-și exprima logic gândurile; - să consolideze capacitatea de a lucra în grupuri (echipe); - dezvolta abilități de interacțiune a jocului, abilități de comunicare ale elevilor; - să prezinți părinții ... |
|
Rezumatul activităților extracurriculare pentru studenții mai tineri cu privire la activitățile orientate spre valoare. Subiect: „O faptă bună și amabilă vorbește de la sine”. Scop: Crearea condițiilor pentru actualizarea cunoștințelor de înțelegere a responsabilității personale pentru acțiunile lor pe baza ideilor despre normele etice și regulile de comportament din societatea modernă. Sarcini: Educațional: să formeze capacitatea de a-și evalua în mod adecvat punctele forte, de a înțelege ce este posibil și ce nu; îmbunătățiți abilitățile de siguranță conștientă ... |
|
Lecție extrașcolară pentru școlarii juniori din clasa a II-a. Tema lecției: „Animale de companie” Forme de lucru: de grup, individual. Tehnologii utilizate: conservarea sănătății, elemente de învățare a problemelor, diferențierea nivelului, căutare, informație și comunicare, tehnologie de cooperare, reproducere, joc. Scop: elevii vor avea ocazia să generalizeze cunoștințele despre animalele de companie. Sarcini: - să clarifice ideile despre animalele de companie, stilul lor de viață, nutriția, beneficiile lor pentru oameni ... |
|
Rezumat al testului intelectual și cognitiv „Aleg un stil de viață sănătos” pentru copiii de vârstă școlară primară Scop: Să formeze la copii conceptul unui stil de viață sănătos. Explicați necesitatea respectării stricte a regulilor sanitare și igienice. Pentru a cultiva o atitudine respectuoasă față de sănătatea ta. Să formeze la copii un interes constant pentru educația fizică și sport. Sarcini: Pentru a da o idee că nu ... |
|
Test "Cu dragoste pentru natură", clasele 4-5 Descriere: Acest material va fi util pentru elevii din clasele 4-5. Testul poate fi folosit în procesul educațional, în orele de clasă, în activități extracurriculare. Obiective: extinderea orizontului copiilor, cunoașterea lor despre lumea din jur, contribuția la educarea culturii ecologice, respectul față de natura din jur, dorința de a avea grijă de ea. Promovarea unui sentiment de responsabilitate pentru acțiunile lor în raport cu obiectele naturii. Cursul lecției. Copiii sunt împărțiți în ... |
|
Croazieră. Scenariu pentru gradul 2 Scenariu pentru un eveniment extracurricular din 23 februarie. Călătorie pe mare. Evenimentul poate fi util atât pentru cadrele didactice din învățământul primar, cât și pentru părinți, în pregătirea sărbătorilor și a zilei de naștere a copilului lor. Scop: formarea unei echipe de clasă printr-o varietate de forme de activitate. Sarcini: crearea condițiilor pentru dezvăluirea potențialului creativ; stimularea activității creative a elevilor și autorealizarea în diverse ... |
|
Poezie despre distracția de iarnă pentru școlari mai mici Autori: Bozhenko Svetlana, 12 ani, elev al instituției bugetare de stat NSO SRTSN din Tatarsk și Mamaeva Tatyana Vyacheslavovna, profesor social, instituția bugetară de stat „Centrul de reabilitare socială pentru minori” din Tatarsk Rezumat: Acest tip de muncă vor fi profesori și copii utili. Atunci când scrie o poezie, copilul se aruncă în procesul creativ, învață să-și exprime gândurile cu acuratețe și competență, sentimentele și emoțiile. A scrie poezie este un semn ... |
|
Prezentare "În lumea peștilor. Acvariul și locuitorii săi" Autor: Malkova Anastasia Nikolaevna, profesor de educație suplimentară, metodologul AU DO RA "Centrul republican de educație suplimentară" Scop: să le spui elevilor folosind exemple vizuale despre diversitatea peștilor, regulile de realimentare și îngrijire. Cursul lecției Bună băieți! Astăzi vom vorbi despre varietatea peștilor. La urma urmei, unele specii moderne de pești sunt în jur de 20 de mii. Peștii moderni sunt combinați în două grupe: cartilaginos și os ... |
|
Autor: Sokolovskaya Inna Vladislavovna - profesor - bibliotecar, profesor al complexului industrial militar Școala gimnazială MBOU Tatsinskaya № 3. Regiunea Rostov Descrierea materialului: Nu există mai multe creaturi uimitoare ale naturii noastre decât păsările. Sunt capabili să parcurgă distanțe uriașe fără hrană, uneori chiar fără posibilitatea de a se ascunde de vreme. Fiecare persoană își poate aminti propria poveste legată de păsări. Poate fi vuietul unei bufnițe, în pădurile de lângă foc, sau cântatul unui cuc vara la bunica din sat. Suntem atât de obișnuiți cu păsările, h ... |
|
O lecție de curaj în GPA pentru școlarii mici „Și moartea a fost învinsă de viață ...” Regiunea Vinogradov Torzhok Regiunea Tver. Evenimentul este destinat elevilor din clasele 2-4 și va fi util profesorilor din învățământul primar, educatorilor GPA, bibliotecarilor. Scop: Familiarizarea generației tinere cu valorile spirituale, istorice și patriotice. Sarcini: introduceți conceptul de blocadă. Clarificarea conceptelor: bomba ... |
