În conformitate cu Legislația rusă Un contract este un acord între două sau mai multe persoane pentru stabilirea, modificarea sau încetarea drepturilor și obligațiilor civile. Astfel, consecința juridică a încheierii, modificării sau rezilierii unui contract este, respectiv, stabilirea, modificarea sau încetarea drepturilor și obligațiilor civile ale părților acestuia. Pentru a încheia un contract, este necesar să se exprime voința convenită a tuturor părților sale. În plus, această voință poate fi exprimată atât oral, cât și în scris. De regulă, forma orală este utilizată în cazul executării unui acord la încheierea acestuia, cu condiția ca pentru acest tip de contract legea să nu prevadă o formă obligatorie scrisă sau notarială. Și dacă, la încheierea verbală a unui acord, părțile reușesc să evite erorile care apar în textul acordului din motive obiective sau motive subiective, apoi într-un acord încheiat în scris, acest lucru este imposibil. În ciuda toată grija și prudența cu care abordăm de obicei executarea unui contract, sunt adesea situații în care, deja în curs de executare, se descoperă erori care uneori duc la schimbare semnificativă esența întregului acord.

Eroare în contract: concept și natură juridică

În primul rând, trebuie remarcat faptul că dreptul contractual rus ca atare nu conține un concept legal stabilit de eroare într-un contract. Și asta nu este cel mai mult în cel mai bun mod posibilîl deosebeşte de dreptul contractual al altor state. În dreptul contractual al majorității țărilor (Marea Britanie, SUA, Franța, Israel etc.), erorile în încheierea contractelor sunt reglementate de reguli speciale, deoarece sunt separate în subsecțiuni separate de drept.

Desigur, reglementarea specială permite părților la contract să evite situații controversate atunci când sunt identificate erori în contractul încheiat. Întrucât, în absența unei astfel de reglementări, se creează temeiul discrepanțelor, iar soluționarea litigiilor aferente este posibilă numai prin aplicarea unei analogii a legii sau a unei analogii a legii.

Apropo, conform statisticilor, erorile din contract se numără printre cele mai frecvente trei greșeli ale subordonaților, printre care se numără și neterminarea la timp a lucrărilor și pierderea lucrurilor aparținând companiei.

O eroare este definită în linii mari ca o abatere neintenționată de la adevăr sau reguli. Pe baza acestei definiții, putem spune că o eroare dintr-un contract este o abatere de la voința părților, pentru a cărei implementare, strict vorbind, se încheie contractul.

Voința părților stă la baza contractului, iar în acest sens contractul este adesea numit drept între persoane fizice. Dar, spre deosebire de lege, în conceptul de act juridic normativ cu caracter obligatoriu, voința părților la contract, manifestată direct în contractul însuși, poate fi influențată de circumstanțe terțe, erori, concepții greșite și înșelăciune. De aceea o eroare cu privire la textul unui contract are semnificație juridică, întrucât este manifestare externă voința părților, deși eronată, este o acțiune în justiție.

Tipuri și consecințe juridice ale erorilor din contract

În ciuda lipsei de reglementare legislativă a acestei probleme, pe baza practicii contractuale, aceasta poate fi încheiată următoarele tipuri erori la incheierea contractelor:

• greșelile reale,
• erori datorate denaturării (așa-numita eroare agravată),
• greșeli de tipar.

În funcție de tipul de eroare, sunt posibile diverse consecințe juridice pentru părțile la contract.

De fapt erori

Primul tip de eroare, fără circumstanțe agravante, cum ar fi denaturarea intenționată, este cel mai frecvent tip la încheierea unui contract. În acest caz, eroarea trebuie să fie semnificativă, permițându-ne să presupunem că dacă partea care a comis eroarea ar fi știut despre aceasta la momentul încheierii contractului, partea specificată nu ar fi încheiat contractul.

Practică judiciară și arbitrală

Restrângeți afișarea

Întreprindere de stat a formulat o cerere la instanta de arbitraj impotriva brutariei pentru incasarea debitelor pentru energia electrica consumata si penalitati in baza contractului de furnizare a energiei.

Prin hotărârea primei instanțe s-a încasat de la brutărie în favoarea întreprinderii suma datoriilor, penalităților și taxei de stat. Instanța a pornit de la faptul că în materialele cauzei se aflau probe care confirmă datoria inculpatului pentru energia electrică consumată și întârzierea rambursării.

În recursul în casație, societatea solicită instanței de apel să anuleze decizia privind reducerea penalităților și să încaseze de la societate o penalitate de 5.425 de ruble și 94 de copeici. Reclamanta arată că reclamanta, după ce a calculat cuantumul penalităților pe baza 1/300 din rata de refinanțare, a aplicat efectiv articolul 333. Cod Civilși a redus cuantumul pedepsei.

Judecătorii au reținut că în contractul în cauză părțile au stipulat că în caz de întârziere la plata energiei electrice consumate, brutăria ar plăti o penalizare de 0,5 la sută pentru fiecare zi de întârziere. Pedeapsa se acumulează pe cuantumul datoriei, începând cu ziua următoare după scadența plății.

Reclamantul a cerut inițial o penalitate în valoare de 3.962 de ruble 17 copeici, care era mai mică decât suma prevăzută de termenii contractului. Această cerință reclamantul nu contravine normelor de drept material şi nu încalcă drepturile pârâtei.

Cu toate acestea, instanța de apel din în acest caz, Constatând că a existat o eroare în calcularea cuantumului penalității, ar fi trebuit să afle de la reclamant dacă a acceptat să reducă pedeapsa la suma recalculată sau a insistat să încaseze creanța declarată. În cazul în care reclamantul a refuzat reducerea cuantumului pedepsei, instanța avea dreptul să ia în considerare această întrebareîn conformitate cu articolul 333 din Codul civil. Cu toate acestea, instanța de apel nu a respectat aceste cerințe, încălcând astfel normele de drept material și procesual.

În asemenea împrejurări, hotărârea instanței de apel este supusă anulării sub aspectul reducerii cuantumului pedepsei (decizia FAS). Districtul Caucazului de Nord din 25 ianuarie 2006 Nr. F08-6632/2005).

De fapt, erorile apar atunci când, la întocmirea unui contract în scris, fie acordul verbal preliminar al părților este denaturat, fie nu se acordă atenție unor puncte importante pentru executarea contractului. Mai mult, aceste erori apar neintenționat, adică niciuna dintre părți nu urmărește să înșele sau să inducă în eroare cealaltă parte. Astfel de erori apar din cauza grijii insuficiente a părților sau din cauza faptului că nu toate punctele sunt pe deplin agreate de părți.

Codul civil cunoaște doar trei motive pentru declararea nulității unui contract ca urmare a descoperirii unei erori reale în contract:

1. Dacă termenii contractului nu sunt conforme cu legea sau alt act juridic (articolul 168 din Codul civil al Federației Ruse).
2. Dacă termenii acordului depășesc capacitatea juridică a uneia dintre părțile la acord sau a ambelor părți (articolul 173 din Codul civil al Federației Ruse).
3. dacă persoana care a semnat acordul nu avea autoritatea să facă acest lucru (articolul 174 din Codul civil al Federației Ruse).

Exemplul 1

Restrângeți afișarea

Părțile încheie un acord pentru furnizarea de servicii de consultanță. Cu toate acestea, deoarece unii nu fac distincție între conceptele " servicii de consultanță” și „servicii de formare”, din cauza unei erori a celui care întocmește contractul și din cauza neatenției avocatului care îl verifică, obiectul contractului în locul prestării de servicii de consultanță îl constituie prestarea de servicii de formare.

În acest caz se întâmplă substituirea conceptelor . După cum știți, furnizarea de servicii de formare este posibilă numai cu licența corespunzătoare, în timp ce aceasta nu este necesară pentru furnizarea de servicii de consultanță. În plus, organizațiile care oferă servicii de formare, spre deosebire de companiile de consultanță, sunt scutite de TVA. La finalizarea instruirii, tuturor celor care au absolvit cursul de formare li se eliberează un certificat sau un certificat, care este confirmarea prestării serviciilor pentru departamentul de contabilitate al organizației clienților împreună cu alte documente.

Prin urmare, dacă există o astfel de eroare în obiectul contractului, organizația client nu va putea aloca TVA, iar organizația executantă nu va putea depune documentele justificative corespunzătoare. În consecință, un astfel de acord poate fi declarat nul din cauza nerespectării legii, precum și din cauza recunoașterii acordului ca fiind dincolo de capacitatea juridică a părții care l-a încheiat.

Potrivit Codului civil, o tranzacție nulă nu atrage consecințe juridice, cu excepția celor legate de nulitatea acesteia. O astfel de tranzacție este considerată invalidă din momentul în care este finalizată.

În acest caz, fiecare parte a contractului este obligată să returneze celeilalte părți tot ceea ce a primit în cadrul tranzacției, iar în cazul în care este imposibil să returneze ceea ce a fost primit în natură (în exemplul nostru, serviciile de consultanță furnizate), să ramburseze contravaloarea acestuia în bani. .

Un alt exemplu de astfel de eroare neintenționată fără circumstanțe agravante este lipsa de precizare a tipului de zile la calculul anumitor perioade.

Exemplul 2

Restrângeți afișarea

Părțile au încheiat un contract de furnizare, în temeiul căruia o parte (furnizor) se obligă să furnizeze celeilalte părți (client) echipament în termen de zece zile, iar clientul se obligă să plătească echipamentul în termen de trei zile. În niciun caz nu este specificat care vin zile vorbire: calendar sau lucru. În conformitate cu legislația rusă, dacă nu se specifică altfel, zilele sunt înțelese ca zile calendaristice.

Toate acestea pot da naștere unei situații în care nici furnizorul, nici clientul nu își vor putea îndeplini obligațiile din cauza faptului că din cauza amânării sărbătorilor și weekendurilor, care se practică destul de des în țara noastră, 10 sau 3 zile vor avea loc. să fie zile libere. Și atunci nu se poate face nici expedierea echipamentului, nici plata. Și asta nu se va întâmpla din vina părților, ci din lipsa lor de previziune.

Mai mult, în speță, contractul nu poate fi declarat nul, întrucât lipsa precizării tipului de zile la calcularea termenelor nu constituie nici o încălcare a legii și nici o împrejurare semnificativă care dă dreptul de a rezilia contractul.

Erori datorate denaturării

Astfel de erori sunt numite și erori agravate. Și asta nu este o coincidență. La urma urmei, astfel de erori apar, de regulă, din cauza acțiunilor deliberate (denaturare sau înșelăciune) ale uneia dintre părțile contractului sau ale terților.

Există două teorii cu privire la impactul denaturării și înșelăciunii asupra validității unui contract.

Unii avocați consideră că un contract încheiat sub influența denaturare și înșelăciune este invalid deoarece nu reprezintă unitatea de voință. Aceasta este o teorie toaletă.

Alții susțin că contractul în sine este valabil, dar partea indusă în eroare sau înșelată are dreptul de a cere rezilierea contractului sau despăgubiri pentru pierderile suferite, întrucât denaturarea sau înșelăciunea constituie o încălcare a dreptului său. Aceasta este o teorie rezilierea contractului.

Practica pornește din faptul că sarcina legii nu este de a distruge, ci, dacă este posibil, de a menține raporturile juridice stabilite, de aceea ar trebui doar ca ultimă soluție recunosc chiar și relațiile juridice anormale ca inexistente. În același timp, unul dintre principiile de bază ale dreptului civil rus este principiul stabilității contractelor, prin urmare, în conformitate cu Codul civil, denaturarea la încheierea unui contract nu poate fi motiv pentru rezilierea automată a contractului, dacă este posibil, prin acordul părților, să efectueze modificările necesare contractului. În acest caz, partea indusă în eroare sau înșelată, desigur, are dreptul de a cere ca contractul să fie declarat nul și să primească despăgubiri corespunzătoare.

Un acord încheiat ca urmare a unei declarații false este declarat nul numai în instanță la cererea părții care acționează sub influența declarației false. Este important aici ca pentru ca un contract să fie invalidat, concepția greșită trebuie să fie semnificativă.

De o importanță semnificativă este concepția greșită cu privire la natura contractului sau identitatea sau astfel de calități ale obiectului său care reduc semnificativ posibilitatea utilizării acestuia în scopul propus. Concepția greșită cu privire la motivele contractului nu este semnificativă și, prin urmare, nu poate servi drept bază pentru declararea nulității contractului.

Dacă un contract este declarat nul ca fiind făcut sub influența unei greșeli, fiecare parte a contractului este obligată să restituie celeilalte părți ceea ce a primit în urma tranzacției și, dacă este imposibil să returneze ceea ce a primit în natură, să ramburseze valoarea sa în bani. Aceasta este o prevedere generală pentru nulitatea contractelor.

Totuși, legislația conține și consecințe juridice nefavorabile suplimentare pentru partea din vina căreia a apărut concepția greșită pentru partea vătămată.

Persoana vătămată are dreptul de a cere de la vinovată despăgubiri pentru prejudiciul efectiv cauzat acesteia. Dar aici trebuie amintit că un asemenea drept ia naștere părții la cererea căreia contractul este declarat nul numai dacă dovedește că eroarea s-a produs din vina celeilalte părți. În caz contrar, partea asupra a cărei pretenție contractul este declarat nul este obligată să despăgubească celeilalte părți, la cererea acesteia, prejudiciul efectiv cauzat acesteia, chiar dacă eroarea a apărut din împrejurări independente de voința părții greșite.

Greșeli de tipar

O greșeală de tipar este, în general, o eroare întâlnită în textul deja tipărit: omiterea unei litere sau a unei litere în plus, omisiunea unui cuvânt, denaturarea unui cuvânt etc. De regulă, greșelile de scriere denaturează sensul textului sau faptele menționate în acesta.

Problema erorilor de tipar din textul contractului rămâne cea mai puțin soluționată din punct de vedere juridic. Mai mult, vorbim de greșeli de scriere, care uneori au o semnificație semnificativă. În cazul în care sunt descoperite, părțile pot fi puse în condiții care, potrivit obiceiurilor de afaceri, sunt considerate aservitoare.

Acestea pot fi greșeli de scriere în numele părților, în detaliile acestora, inclusiv detaliile bancare, în sume, în numele obiectului contractului etc. Toate greșelile de scriere, indiferent dacă au fost făcute intenționat sau din vina unuia. a părților, poate avea o semnificație juridică decisivă, deși în cazul unei greșeli de scriere în textul contractului, legea prevede consecințele juridice cele mai puțin grave.

Prezența unei greșeli de scriere în textul acordului încheiat nu este un motiv pentru anularea acestui acord. O greșeală de tipar găsită în textul contractului este supusă corectării prin acordul părților.

Cu toate acestea, multe depind de unde exact a fost făcută greșeala.

Cel mai adesea, după cum arată practica, o greșeală de tipar apare în numele uneia sau alteia părți la contract . Cum să fii în acest caz? Este un acord care conține o greșeală de scriere în numele părților la acord semnificativ din punct de vedere juridic? Nu există un răspuns clar. Cu toate acestea, pe baza reglementărilor care reglementează, de exemplu, conduita contabilitate, putem spune că luarea în considerare a unui astfel de acord va fi problematică.

Clauza 2 a articolului 9 din Legea nr. 129-FZ „Cu privire la contabilitate” enumeră detaliile a căror prezență este obligatorie pentru acceptarea documentelor contabile primare în contabilitate. Printre acestea se numără și numele organizației în numele căreia a fost întocmit documentul. Se dovedește că, de fapt, dacă există o greșeală de tipar în numele partidului, nu există detaliile necesare. Prin urmare, pentru a da contractului forță juridică, este necesar să se facă modificările corespunzătoare.

Pe de altă parte, pot exista și cazuri în care a fost făcută o greșeală de scriere, de exemplu, în adresa sau detaliile companiei. Este cu adevărat posibil ca în acest caz contractul să nu fie acceptat în contabilitate, iar părțile să aibă dreptul să se refere la nulitatea acestuia? Nu cred.

În țara noastră este consacrat legal principiul interpretării contractului, potrivit căruia, la interpretarea clauzelor contractului, instanța ține cont de sensul literal al cuvintelor și expresiilor cuprinse în acesta. Sensul literal al unui termen contractual, dacă este neclar, se stabilește prin comparație cu alți termeni și sensul contractului în ansamblu. În plus, actualul vointa generala părților, ținând cont de scopul contractului. În acest caz, se iau în considerare toate circumstanțele relevante, inclusiv negocierile și corespondența premergătoare contractului, practica stabilită în relațiile reciproce ale părților, obiceiurile de afaceri și comportamentul ulterior al părților.

Astfel, dacă în textul acordului există o greșeală de scriere în adresa părții, atunci în caz de dezacord instanța se va baza nu numai pe adresa cu greșeala indicată în acord, ci și pe alte documente care o însoțesc, precum și împrejurări de fapt, precum: scrisori trimise și primite la adresa corectă, indicarea adresei în corespondența părților etc.

În plus, este puțin probabil ca o greșeală de tipar în detaliile bancare să ducă la invalidarea contractului pe această bază.

Practică judiciară și arbitrală

Restrângeți afișarea

În timpul unui audit de birou al validității aplicării unei cote de impozitare de 0 la sută și deduceri fiscale pentru TVA, pe baza declarației din iulie 2004 și a documentelor depuse de contribuabilul Societății, inspectoratul fiscal a considerat nejustificată utilizarea de către organizație a deducerilor fiscale. Prin contractul din 25 martie 2004 nr. DG/01 nu se confirmă faptul primirii veniturilor în valută de la un cumpărător străin, întrucât numărul de cont din extrasul de cont furnizat de Societate nu corespunde numărului de cont specificat. în contract, iar în rubrica „Scopul plății” este indicat „credit Baniîn baza contractului nr.09/01 din 25 martie 2004.”

Numărul de cont și denumirea băncii comisionarului specificate în contractul de comision din 01.03.2004 nr.1/ST nu corespund cu cele indicate în ordinul de plată.

În cadrul auditului, contribuabilul a trimis o scrisoare către fisc, în care a precizat că erorile de indicare a contului bancar în contract sunt greșeli de scriere, iar indicarea inexactă a numărului contractului în mesajul rapid s-a datorat unei defecțiuni computerului. .

Pe baza rezultatelor unui control de birou, inspectoratul fiscal a luat decizia de a refuza rambursarea TVA pe declarația din iulie 2004. Societatea, considerând această decizie a organului fiscal ca fiind ilegală, a contestat-o ​​la instanţa de arbitraj.

Argumentele inspectoratului fiscal cu privire la contradicții și neconcordanțe de detalii au fost respinse de instanță. Din materialele cazului reiese clar că Societatea a transmis autorității fiscale acorduri corectate cu o scrisoare de intenție și, de asemenea, a explicat că erorile din acestea erau greșeli de tipar. Instanța a reținut că înscrisurile disponibile la dosarul cauzei conțin inexactități care pot fi catalogate drept greșeli de scriere. În plus, reclamanta a înlăturat deficiențele înainte de a fi luată decizia atacată prin depunerea documentelor corectate la fisc.

În plus, pentru a confirma primirea veniturilor pentru produsele vândute pentru export de la un cumpărător străin de către respectivul acord Societatea a prezentat un extras de cont bancar cu un mesaj rapid atasat si un ordin memorial, care impreuna confirma primirea efectiva a veniturilor in valuta de la societatea care achizitioneaza marfa conform contractului din 25 martie 2004 Nr. DG/01 in contul Societatii, care îndeplinește cerințele paragrafului 3 al paragrafului 2 al articolului 165 din Codul fiscal. Referirea organului fiscal la indicarea incorectă a numărului de contract în mesajul rapid este insuportabilă, întrucât materialele cazului conțin o scrisoare de la societatea care a achiziționat bunurile, care confirmă plata bunurilor conform contractului nr. DG/01 din 25 martie. , 2004.

În asemenea împrejurări, instanța a invalidat decizia inspectoratului fiscal privind refuzul restituirii sumei taxei (rezoluție FAS). Districtul de nord-vest din 16 august 2005 Nr. A52-7537/2004/2).

De asemenea, menționăm că, chiar dacă este imposibil să se rezolve pe cale pașnică problema corectării unei greșeli de scriere în textul acordului, iar instanța declară ulterior această parte a acordului invalidă, trebuie amintit articolul 180 din Codul civil, potrivit căruia: invaliditatea unei părți a tranzacției nu implică invaliditatea celorlalte părți ale acesteia, dacă se poate presupune că tranzacția ar fi fost finalizată fără includerea părții nevalide.

Cum să evitați greșelile în contracte...

După cum se poate observa din cele de mai sus, erorile dintr-un contract pot fi critice pentru a determina validitatea contractului. Neatenția sau neglijența pot fi costisitoare pentru partea vătămată. Și deși în general legea este de partea părții vătămate, pentru a evita situațiile controversate, vă recomandăm să urmați următoarele recomandări la încheierea contractelor :

1. Înainte de a încheia un acord, este necesar să vă asigurați că persoana care intenționează să semneze acordul este autorizată să facă acest lucru. Dacă vorbim despre oficialii de vârf ai companiei (director, CEO), atunci nu ar trebui să apară întrebări aici. De regulă, aceștia acționează pe baza statutului companiei. Dacă semnatarii indică o persoană care ocupă o altă poziție, deși importantă, în companie, atunci de obicei o astfel de bază va fi o procură. Detaliile acestuia (data și numărul) trebuie indicate în textul contractului propriu-zis.
   În plus, o copie a acestei procuri nu va fi de prisos. Vă va permite să verificați dacă aveți puterile adecvate, după cum se spune, cu proprii dumneavoastră ochi.
2. Copiile documentelor constitutive nu vă vor permite doar să verificați ortografie corectă numele, dar și pentru a asigura capacitatea juridică a celeilalte părți.În plus, dacă este necesară o licență pentru a desfășura activități în temeiul unui acord încheiat în conformitate cu legea, atunci ar trebui să se solicite o copie a acestei licențe.
3. Se recomandă descifrarea tuturor numerelor din textul contractului scriindu-le între litere între paranteze. Acest lucru vă va permite să evitați situațiile controversate cu zerouri „disparând” sau o virgulă „sărită”.
4. Trebuie retinut ca daca in contract nu se specifica ce zile se discuta, zilele sunt considerate zile calendaristice. Prin urmare, nu ar fi de prisos să clarificăm tipul de zile utilizate pentru calcul în fiecare perioadă.

Acestea sunt doar câteva recomandări care, dacă sunt urmate, vor permite companiei să evite greșelile la încheierea contractelor. O organizație poate crește eficiența muncii în această direcție Verificarea antecedentelor contracte de către toate serviciile interesate din cadrul companiei: în primul rând, angajații departamentului juridic și ai departamentului de contabilitate, precum și servicii control financiar si servicii direct interesate in incheierea unui anumit contract (asa numitii initiatori de contract).

...si cum sa le repar?

Dacă, în ciuda tuturor măsurilor preventive, nu a fost posibilă evitarea unei erori în contract, atunci părțile au trei modalități de a o corecta:

1. Efectuarea unei corectări corespunzătoare a textului contractului și parafarea acestei corectări de către reprezentanții autorizați corespunzător ai părților prin scrierea sintagmei „Crede-l pe cel corectat”.
2. Compilare acord suplimentar stabilind corectarea pe care părțile au convenit să o facă.
3. Întocmirea textului corectat al întregului acord în aceeași ordine ca la întocmirea textului original.

Atunci când părțile aleg a doua variantă, adică atunci când părțile semnează un acord adițional la contract, părțile trebuie să noteze în textul acestui acord că textul corectat înlocuiește textul eronat ab initio, adică din chiar la începutul contractului.

Limba rusă.

Dictare.
„5” – setați dacă nu există erori sau corecții; lucrarea este scrisă cu atenție în conformitate cu cerințele caligrafiei (în clasa a 3-a, este posibilă o corectare grafică).
„4” – setați dacă nu există mai mult de două greșeli de ortografie; lucrarea a fost făcută curat, dar există ușoare abateri de la standardele caligrafice.
„3” – este dat dacă se fac 3–5 greșeli, lucrarea este scrisă neglijent.
„2” – este dat dacă se fac mai mult de 5 greșeli de ortografie, lucrarea este scrisă neglijent.

încălcarea regulilor de ortografie la scrierea cuvintelor;
omisiunea și denaturarea literelor în cuvinte;
înlocuirea cuvintelor;
lipsa semnelor de punctuație în cadrul programului acestei clase;
ortografie incorectă a cuvintelor care nu sunt verificate de regulă (listele de astfel de cuvinte sunt date în programul fiecărei clase).

Următoarele nu sunt considerate erori:
erori la acele secțiuni de ortografie și punctuație care nu au fost studiate nici la această clasă, nici la clasele anterioare;
o singură omisiune a unui punct la sfârșitul unei propoziții dacă primul cuvânt al următoarei propoziții este scris cu majuscule;
un caz izolat de înlocuire a unui cuvânt fără a denatura sensul.

Următoarele sunt considerate o greșeală în dictare:
- două corecturi;
- două erori de punctuație;
- repetarea erorilor în același cuvânt, de exemplu, în cuvântul „cuțite” cuvântul „s” este scris de două ori la sfârșit. Dacă o eroare similară apare într-un alt cuvânt, este considerată o eroare.

Următoarele sunt considerate erori minore:
- repetarea aceleiași litere într-un cuvânt;
- cuvânt neterminat;
- separarea cu silabe a unui cuvânt, din care o parte este scrisă pe un rând, iar a doua este omisă;
- același cuvânt scris de două ori într-o propoziție.

Sarcina de gramatică.
„5” – dat pentru îndeplinirea fără erori a tuturor sarcinilor, atunci când elevul demonstrează asimilarea conștientă a definițiilor, regulilor și capacitatea de a aplica în mod independent cunoștințele atunci când efectuează munca;
„4” - se acordă dacă elevul demonstrează o asimilare conștientă a regulilor, știe să-și aplice cunoștințele în timpul analizei cuvintelor și propozițiilor și a îndeplinit corect cel puțin 3/4 din sarcini;
„3” – se acordă dacă studentul demonstrează stăpânirea unei anumite părți a materialului studiat și a îndeplinit corect cel puțin 1/2 din sarcinile din lucrare;
„2” – este dat dacă elevul dezvăluie cunoștințe slabe material educativ, nu reușește să facă față majorității sarcinilor gramaticale.

Copierea textului.

„5” - dat pentru executarea corectă și fără erori a lucrării;
„4” – se acordă dacă în lucrare sunt 1–2 greșeli de ortografie și 1 corectare (notă 1); 1 eroare și
1 corectie (clasa a II-a si a III-a);
„3” – se acordă dacă lucrarea conține 3 greșeli de ortografie și 1 corectare (1 nota);
2 erori si 1 corectare (clasele 2 si 3);
„2” – se acordă dacă în lucrare sunt 4 greșeli de ortografie (notă 1); 3 greseli (clasele 2 si 3);

Controlați dictarea.
1. Volumul corespunde numărului de cuvinte conform standardelor de lectură (în 1 minut).
2. Erori non-brutale: excepții de la reguli; repetarea aceleiași litere, transfer de cuvinte; o singură omisiune a unei litere la sfârșitul unui cuvânt;
3. Erori de același tip: primele trei erori de același tip = 1 eroare, dar fiecare eroare similară ulterioară este considerată o eroare separată.
4. Cu trei modificări, punctajul se reduce cu 1 punct.

Note pentru dictarea de control.
„5” – nu este dat dacă există trei corecții, dar dacă există o eroare minoră poate fi dat;
„4” – a doua ortografie. și 2 semne de punctuație. erori sau 1 greșeală de ortografie. și 3 semne de punctuație;
„3” – 3 – 4 ortografie. și 4 semne de punctuație. erori, precum și cu 5 ortografii. erori;
„2” - mai mult de 5 – 8 ortografii. erori.

Note pentru temele de gramatică.

„5” – totul este corect;
„4” – cel puțin 3/4 este corect;
„3” – cel puțin 1/2 este corect;
„2” – mai mult de jumătate din totalul sarcinilor nu au fost finalizate.

Dictarea vocabularului. Număr de cuvinte(evaluat mai strict decât dictatul de control). Pentru dictarea vocabularului.
„5” – fără erori; clasa I – 7 – 8 cuvinte;
„4” – 1 – 2 erori; clasa a II-a – 10 – 12 cuvinte;
„3” – 3 – 4 erori (dacă 15 – 20 de cuvinte); clasa a III-a – 12 – 15 cuvinte;
„2” – 5 – 7 erori; Clasa a IV-a – până la 20 de cuvinte.

Controlați înșelăciunea.
„5” – fără erori;
„4” – 1 – 2 erori sau 1 corectare (1 nota), 1 eroare sau 1 corectare (2 – 4 note);
„3” – 3 erori și 1 corectare (1 nota), 2 erori și 1 corectare (2 – 4 note);
„2” – 4 erori (1 nota), 3 erori (2 – 4 note).

Matematică.

Test.
Exemple. Sarcini.
„5” – fără erori; „5” – fără erori;
„4” – 1 – 2 erori; „4” – 1 – 2 erori minore;
„3” – 2 – 3 erori; „3” – 2 – 3 greșeli (mai mult de jumătate din lucru a fost făcut corect).
„2” – 4 sau mai multe erori. „2” – 4 sau mai multe erori.

Combinate.
„5” – fără erori;
„4” – 1 – 2 erori, dar nu în sarcină;
„3” – 2 – 3 erori, 3 – 4 erori minore, dar cursul rezolvării problemei este corect;
„2” – problema nu a fost rezolvată sau au existat mai mult de 4 erori grave.

Erori grosolane: erori de calcul în exemple și probleme; procedura, rezolvarea incorectă a problemei; nefinalizarea soluției la o problemă sau un exemplu; sarcină neterminată.
Erori non-brute: metode de calcul iraționale; formularea incorectă a întrebării pentru acțiune la rezolvarea unei probleme; răspuns incorect formatat la sarcină; anularea incorectă a datelor; incapacitatea de a finaliza transformarea.
In spate erori gramaticale admis la lucrarea de matematică, nota nu se reduce.
Pentru lucrări executate neglijent, nerespectarea regulilor și caligrafiei, punctajul este redus cu un punct.

Pentru clasa întâi.

Limba rusă.
Numărul lucrărilor finale nu trebuie să depășească următoarele standarde: II jumătate a anului - 1 dictare (cu sarcină de gramatică), 2 copie de texte. Eseurile din școala elementară se desfășoară numai sub formă de muncă educațională.

Textele de dictat trebuie să fie de dificultate medie; conțin ortografii pentru regulile învățate anterior și nou. Pentru clasa I se selectează texte care includ cuvinte în care ortografia nu diferă de pronunție.

Volumul de dictare și text pentru copiere ar trebui să fie după cum urmează: în timpul anului - 2-3 litere mici și mari, 2-3 silabe, 2-3 cuvinte sau o propoziție de 2-3 cuvinte. La sfârșitul anului - un text de 15 cuvinte pentru dictare, un text de 15 cuvinte pentru copiere.
Este nevoie de 25-30 de minute pentru a efectua teste, inclusiv sarcini gramaticale.
La clasa I se folosește doar evaluarea verbală, iar criteriile acesteia sunt respectarea sau nerespectarea cerințelor programului.

O eroare de dictare trebuie luată în considerare:încălcarea regulilor de ortografie la scrierea cuvintelor, precum și omisiunea și denaturarea literelor în cuvinte, înlocuirea cuvintelor; lipsa semnelor de punctuație (în cadrul programului unei clase date), ortografie incorectă a cuvintelor care nu sunt verificate de regulă (listele de astfel de cuvinte sunt date în programul fiecărei clase).

Următoarele nu sunt considerate o greșeală la dictare:
a) erori la acele secțiuni de ortografie și punctuație care nu au fost studiate nici la aceasta, nici la clasele anterioare;
b) o singură omisiune a unui punct la sfârșitul unei propoziții, dacă primul cuvânt al următoarei propoziții este scris cu majusculă;
c) un singur caz de înlocuire a unui cuvânt cu altul fără a denatura sensul;
d) separarea consoanei rădăcinii în timpul transferului, dacă diviziunea silabică nu este întreruptă.
O greșeală în dictare este considerată a fi:
a) două corecturi de ortografie sau fonetico-grafice;
b) două erori de punctuație de același tip;
c) repetarea erorilor în același cuvânt;
d) două erori minore.
Următoarele erori sunt considerate minore:
a) repetarea aceleiași litere într-un cuvânt (de exemplu, cartofi);
b) la scrierea cu cratimă a unui cuvânt, din care o parte este scrisă pe un rând și omisă pe cealaltă;
c) același cuvânt este scris de două ori într-o propoziție.

Aproape orice greșeală de ortografie și punctuație făcută este considerată o eroare în lucrări, cum ar fi înșelăciunea. Aceleași variante de deficiențe care sunt date pentru evaluarea dictatelor sunt considerate o greșeală în înșelăciune.

Sarcini pentru analiza gramaticală(aproximativ 3 sarcini) ar trebui să fie legate de textele de dictare (copiere), cu material studiat despre gramatică și ortografie, întrucât scopul lor este de a determina gradul de cunoaștere a materialului gramatical studiat și de a testa capacitatea școlarilor de a utiliza cunoștințele dobândite în practica vorbirii scrise și orale.

Matematică

Cunoștințele, abilitățile și abilitățile elevilor la matematică sunt evaluate pe baza rezultatelor unui sondaj oral, a lucrărilor scrise curente și finale.
Conținutul materialului, a cărui stăpânire este testată și evaluată, este determinat de programul de matematică pentru o perioadă de patru ani. școală primară. Cu ajutorul testelor finale ale anului, se verifică stăpânirea principalelor aspecte cele mai semnificative ale materialului programului fiecărui an de studiu.
Testul relevă nu numai conștientizarea cunoștințelor și dezvoltarea abilităților, ci și capacitatea de a le aplica pentru a rezolva probleme educaționale și practice.

„Fie că este un dictat sau un test de matematică, punctele sunt reduse pentru corecții”, spune mama unui elev de clasa a patra, Natalya. – Am observat odată că fiica mea plângea după caietul ei din cauza acestor corecții. Uneori, din neatenție, face greșeli, apoi le corectează, dar nota este deja mai mică. Profesorul spune că o astfel de măsură dezvoltă la copil o cultură a scrisului.

Dar dacă sapi mai adânc... În esență, copilul și-a observat și și-a corectat propria greșeală. Și a fost pedepsit pentru asta. Se dovedește că din copilărie copilul dezvoltă teamă și reticență de a recunoaște și corecta greșelile. Și dacă la școală acest lucru se referă doar la erori gramaticale sau aritmetice, atunci în viata adulta Această abordare poate afecta, de asemenea situatii de viata. Poate că această metodă este deja depășită și este timpul să o reformăm cumva?

Am primit o mulțime de scrisori pe această temă. În unele cazuri, părinții au spus că profesorii sunt prea pretențioși în ceea ce privește corecțiile, în altele - cum un copil, după ce a făcut o greșeală sau o corectare, aruncă caietul vechi și începe unul nou, rescriind lucrarea în lacrimi. Părinții nu știu să reacționeze corect: să laude sau să certați copilul pentru corecții? La urma urmei, școala, se dovedește, certa...

— S-au scăzut întotdeauna notele pentru corecții în sistemul de învățământ? – am întrebat experții Institutul National educaţie.

— La disciplinele „Limba rusă” și „Limba belarusă” în teste(dictate, prezentări, eseuri) corecțiile s-au luat întotdeauna în considerare, spune șeful laboratorului educație în arte liberale Institutul Național de Educație, Doctor în Științe Pedagogice Anna Volochko. — În special, în „Normele de evaluare a rezultatelor activități educaționale studenților la disciplina academică „Limba rusă” se indică: la evaluarea unui dictat de control, „două corecții în locul unei ortografii (punctuație) sunt considerate o eroare”. Dacă în lucrare există mai puțin de 5 corecții care nu sunt la locul corect de ortografie (punctuație), nota nu va fi redusă. Cu 5 – 7 corecții – minus 1 punct. Dacă există mai mult de 7 corecții, minus 2 puncte.

— Cum sunt tratate corecțiile în sistemele de învățământ din alte țări?

— De exemplu, în Rusia vecină, dacă există mai mult de cinci corecții într-o dictare de test, nota este redusă cu 1 punct și nu se acordă o notă excelentă dacă există trei sau mai multe corecții în lucrare. Reguli similare există în Kazahstan. Dacă există mai mult de cinci corecții într-un dictat de control, nota este redusă cu 1 punct, dar o astfel de reducere nu trebuie să conducă la o evaluare nesatisfăcătoare a muncii elevului. Dacă există trei sau mai multe corecții, nu se va acorda o evaluare excelentă.

Pentru corecțiile la lucrările de matematică, nota nu va fi redusă.

— De exemplu, un școlar a scris un eseu. Este grozav, dar sunt multe corecții. În consecință, profesorul va reduce nota. Poate data viitoare studentul va acorda prioritate nu conținutului, ci alfabetizării...

- Eseurile și prezentările sunt evaluate prin două note: primul - conținut și designul vorbirii, al doilea - ortografie, punctuație și gramatică. În acest caz, corecțiile afectează doar setarea celui de-al doilea marcaj. Adică efortul depus de student în conținutul lucrării va fi în orice caz apreciat.

Apropo, dacă există corecții într-o lucrare de matematică, conform regulilor, profesorul nu ar trebui să reducă nota pentru aceasta. De ce? După cum au explicat experții de la Institutul Național de Educație, documente de reglementare nu se spune nimic despre reducerile de note pentru corecțiile la temele de matematică!

— La evaluarea unei lucrări, contează cât de exact a fost făcută corectarea: cu grijă cu creionul, cu pixul sau acoperit cu corector?

— Criteriul pentru profesori este „Recomandări metodologice pentru cultura farmaceutică în domeniul educației și scrisului în instituțiile de învățământ, care implementează programe educaționale de învățământ general”, unde se precizează: „Toate înregistrările din Statele Unite ale Americii ytkah timidly squirm your hand to paste albastrul sau violetul, culoarea este îngrijită, modelele lizibile, Hârtia îndreptată este scrisă într-o manieră direcțională, fără a scoate carectarul.” Adică, se recomandă corectarea erorilor cu un stilou obișnuit.

— Și totuși, ce dă din punct de vedere pedagogic o asemenea atitudine față de corecții, întrucât de fapt fiecare dintre ele este plin de o scădere a notei?

— Corectarea erorilor insuflă elevului o cultură a scrisului, dezvoltă capacitatea de a anticipa un loc „periculos” într-un cuvânt sau ortografie, permițând să aplice în practică regulile de ortografie și de punctuație. Drept urmare, elevul dezvoltă vigilența ortografică și, în același timp, acuratețea și calmul.

„Școala se concentrează pe ceea ce s-a făcut prost”

Ea ne-a povestit cum arată din punct de vedere psihologic corecțiile din caietele școlare și reducerile de note pentru acest lucru. psiholog, consultant de familie la Centrul pentru Relații de Succes:

— În pedagogia sovietică, scăderea notei, inclusiv din cauza corecțiilor, a fost un stimulent serios pentru a „veni în fire”, dar în cea mai mare parte a funcționat din cauza fricii de a fi pedepsit. Din punct de vedere psihologic, acest lucru este ineficient. Și totuși, în procesul de învățare, atenția este încă concentrată pe erori - luați aceeași evidențiere a unei erori cu un pix roșu.

Vă rugăm să rețineți că atunci când o persoană își analizează acțiunile, mai des se concentrează pe ceea ce a făcut rău. Am observat ca atunci cand intreb un client ce si-ar dori sa schimbe in bine ii poate fi foarte greu sa-l formuleze, deoarece este fixat pe greseli. Desigur că avem profesori profesionisti cine va spune: aici, Fedya, ai făcut o treabă grozavă, dar aici ai făcut o greșeală, hai să încercăm să evităm această greșeală data viitoare. Chiar și cu un sistem de învățământ imperfect, o astfel de abordare ar putea compensa multe dintre deficiențele sale. Dar trebuie să înțelegi că profesorul toată clasa elevilor, este foarte dificil să abordezi fiecare individ în mod individual. Și, prin urmare, deseori elevul primește pur și simplu o notă din care părinții vor concluziona cum învață copilul lor, iar colegii, în special din clasele inferioare, vor concluziona cât de bună sau rea este Fedya.

Da, prin realizarea unor locuri de muncă ideale, profesorii pregătesc și copiii pentru intrarea în gimnazii, unde cerințele sunt foarte mari. Dar există o altă față a monedei. Copiii cu nevroze sunt aduși din ce în ce mai mult la psihologi. Copiii se simt imperfecti. Le este teamă că principalul lucru atunci când intră într-un gimnaziu poate să nu fie nivelul de cunoștințe, ci puritatea muncii efectuate. Drept urmare, din cauza stresului, devin atât de fixați încât în ​​timpul examenului nici măcar nu înțeleg care este esența sarcinii și încep să facă greșeli și corectări. Dar există și temperament și caracteristici individuale. Ele nu sunt luate în considerare. De exemplu, copiii stângaci, datorită stilului lor special de scris, deseori scriu neglijent și fac corecții.

După ce și-a văzut și corectat greșeala, copilul își dă seama. Aceasta este o muncă grozavă pentru tine! Se declanșează un moment de autocritică, iar data viitoare copilul va încerca să evite el însuși aceste greșeli. Profesorii și părinții atenți ar trebui să ajute în acest sens. De exemplu, din întreaga linie de cârlige nesigure pe care același elev de clasa întâi încearcă să le scoată, încercuiește-o pe cea mai frumoasă și nu evidențiază-le pe toate incorecte. Atunci copilul va avea motivație. Data viitoare vor fi cârlige mai frumoase. Și cu siguranță ar trebui să fii atent și la asta. Dar chiar dacă acest lucru nu se întâmplă imediat, sub nicio formă nu trebuie să evaluați un copil cu cuvinte precum „neinteligibil” sau „prost”, altfel, în viitor, când sunt multe greșeli, copilul va renunța și va spune: „Ei bine. , tot sunt prost.”

Vă rog să-mi spuneți dacă este o eroare: scrierea numelui companiei în documente (de exemplu de la un furnizor) nu corespunde ortografiei numelui companiei din Carta? Exemplu: În loc de „Alfa-Tech” (ca în Carta), contingentele pot scrie: „ALFA - TEK”, „ALFA TECH”, Alfa-Tech.”

De regula generala, numele organizației în documente primare trebuie să corespundă denumirii din statutul organizației. Cu toate acestea, potrivit Ministerului rus de Finanțe, scrierea numelui unei organizații cu majuscule în loc de litere mici nu este o încălcare. În ceea ce privește absența cratimei în numele organizației, nu au existat explicații din partea supervizorilor în mod specific cu privire la această situație.

Formal, dacă se spune că într-un document este indicat un nume în conformitate cu actele constitutive, atunci se poate avea în vedere scrierea numelui organizației cu litere (majuscule sau mici) diferite de numele organizației stabilit în actele constitutive. o eroare.

Cu toate acestea, nu există legi specifice pe care le-ați încălca în acest caz.

Aceste inexactități nu pot împiedica identificarea organizației. De fapt, zeci de alte organizații pot avea același nume. Prin urmare, identificarea unei organizații pentru relațiile de drept civil se realizează prin utilizarea informațiilor agregate - nume, locație, TIN, OGRN, KPP. În scopul controlului fiscal, caracteristica de identificare este Numărul de identificare a contribuabilului (TIN (Clauza 7, Articolul 84 din Codul Fiscal).

Astfel, de regulă, se poate stabili clar în documente că vorbim despre aceeași persoană juridică și referirea la faptul că acestea sunt persoane juridice diferite va fi cel mai probabil declarată invalidă.

De asemenea, se poate observa că la completarea unor documente se indică în mod expres că numele organizației este completat cu majuscule (în timp ce în actele constitutive este indicat cu majuscule și minuscule).

Motivul pentru această poziție este prezentat mai jos în materialele sistemului Glavbukh, versiune comercială.

1.Articol: Răspunsuri de la un reprezentant al Ministerului rus de Finanțe la întrebările puse în timpul conferinței privind TVA

Completarea indicatorilor de factură individuală

– Se consideră o eroare indicarea atât a numelui complet, cât și prescurtat al vânzătorului pe rândul 2 al facturii?

– Nu, în conformitate cu paragraful 2 al articolului 169 din Codul fiscal al Federației Ruse, aceasta nu va fi o greșeală. Permiteți-mi să vă reamintesc că, conform paragrafului 1 al Secțiunii II din apendicele nr. 1 la Decretul Guvernului Federației Ruse din 26 decembrie 2011 nr. 1137 (denumit în continuare Decretul nr. 1137), fie integral, fie prescurtat numele furnizorului trebuie indicat în factură.

De asemenea, nu va fi considerată o încălcare să scrieți numele organizației cu majuscule în loc de litere mici. Cu toate acestea, TIN-ul și KPP trebuie indicate corect. Pe baza acestor date, autoritatea fiscală identifică furnizorul.*

E. N. Vikhlyaeva

Consilier la Direcția Impozite Indirecte a Direcției Impozite și Impozite
politica vamală și tarifară a Ministerului de Finanțe al Rusiei

2. Articolul: Erori majore și minore în primar, plus sfaturi despre cum să le corectezi

Numele și adresele părților. Toate erorile semnificative din numele furnizorului, cumpărătorului și adreselor acestora trebuie corectate. În ceea ce privește inexactitățile minore (de exemplu, litere mici în loc de majuscule), acestea, desigur, pot ridica întrebări în rândul inspectorilor. Dar dacă toate celelalte informații sunt completate corect și inspectorii nu au dovezi că contrapartea este o companie de o zi, este puțin probabil să refuze compania să înregistreze cheltuielile.*

3. Scrisoare a Ministerului de Finanțe al Rusiei din 27 aprilie 2010 Nr. 03-07-09/28

"Întrebare: Conform actelor constitutive, organizația are o denumire corporativă prescurtată formată din majuscule. Contrapartidele în facturile emise către organizație indică numele parțial cu majuscule și parțial cu litere mici. Completarea facturilor în acest fel nu este o încălcare a procedurii stabilite de completare a facturilor? Sunt sumele de TVA indicate pe astfel de facturi deductibile?

Răspuns: Conform paragrafului 2 al paragrafului 5 al articolului 169 din Codul fiscal al Federației Ruse (denumit în continuare Cod), facturile trebuie să indice numele, adresa și numerele de identificare ale cumpărătorului.
În conformitate cu Anexa nr. 1 la Regulile pentru păstrarea registrelor facturilor primite și emise, registrelor de achiziții și registrelor de vânzări la calcularea taxei pe valoarea adăugată, aprobate prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 2 decembrie 2000 nr. 914, în rândul 6 „Cumpărător” se indică numele complet sau prescurtat al cumpărătorului în conformitate cu actele constitutive.
Potrivit paragrafului doi al paragrafului 2 al articolului 169 din Cod, erorile din facturi care nu împiedică autoritățile fiscale să identifice cumpărătorul de bunuri (lucrări, servicii, drepturi de proprietate) în timpul unui control fiscal nu constituie motive pentru refuzul de a accepta valoarea. sume de impozit adăugate pentru deducere.
Astfel, indicarea în rândul mai sus menționat a facturii a numelui prescurtat al cumpărătorului în conformitate cu actele constitutive, parțial cu majuscule, iar parțial cu majuscule, în opinia noastră, nu constituie temei pentru recunoașterea unei facturi. întocmit cu încălcarea procedurii stabilite.”*

4. Rezoluția Serviciului Federal Antimonopol al Districtului Moscova din 30 iulie. 2003 Dosar Nr KA-A41/5153-03

„În conformitate cu art. 9 Lege federala„În cadrul procedurii de executare”, executorul judecătoresc este obligat să accepte spre executare un titlu executoriu de la instanța sau alt organ care l-a emis, ori de către reclamant și să declanșeze acțiunea executorie, dacă termenul de prezentare a titlului executoriu nu a expirat. iar acest document îndeplinește cerințele prevăzute la art. 8 din Legea federală menționată.

În partea 1 a art. 8 din Legea federală menționată prevede că, printre alte date, documentul executiv trebuie să conțină o indicație a denumirii organizației debitoare.

Curtea de Arbitraj din Regiunea Moscova a constatat că în titlul executoriu prezentat spre executare silită de către Tribunalul orașului Klin, numele debitorului este scris cu majuscule și nu cu majuscule (ZAO Svarko Termglas).*

În acest sens, a recunoscut că SPI Mamonov M.V. a indicat în mod legal în hotărârea de pornire a executării contestate numele debitorului, care corespunde celor scrise în titlul executoriu al instanței.

O referire în plângere la faptul că în cazul materialelor există un certificat de includere în Registrul de stat organizatiile comerciale ale Inchise societate pe actiuni„SVARKO TERMGLAS” la locația orașului Klin, regiunea Moscova, autostrada Volokolamskoe, 44, confirmând că societatea numită și CJSC „Svarko Termglas” nu sunt persoane juridice identice, este respinsă.* După cum a constatat instanța, numele de debitorul este indicat în rezoluția apelată a executorului judecătoresc, corespunzătoare grafiei din titlul executoriu al unei instanțe de competență generală. O greșeală de tipar făcută de o instanță de jurisdicție generală atunci când se indică numele comercial al debitorului, dacă este cazul, ar putea, dacă este necesar, să fie corectată în modul prevăzut de lege.”

2.Codul civil Federația Rusă(Prima parte)

„Articolul 1473. Denumirea firmei

1. O entitate juridică care este organizare comercială, acționează în circulație civilă sub denumirea sa socială, care se stabilește în actele constitutive și se înscrie în registrul unificat de stat al persoanelor juridice atunci când înregistrare de stat entitate legală.

2. Denumirea unei persoane juridice trebuie să conțină o indicație a formei organizatorice și juridice a acesteia și denumirea efectivă a persoanei juridice, care nu poate consta doar din cuvinte care denotă tipul de activitate.

3. O entitate juridică trebuie să aibă un nume complet și dreptul de a avea o denumire corporativă prescurtată în limba rusă*. O entitate juridică are, de asemenea, dreptul de a avea un nume complet și (sau) prescurtat al companiei în limbile popoarelor Federației Ruse și (sau) în limbile străine.

Denumirea unei persoane juridice în limba rusă și limbile popoarelor Federației Ruse pot conține împrumuturi în limbi străine în transcriere rusă sau, în consecință, în transcrieri ale limbilor popoarelor Federației Ruse, cu excepția termenilor și abrevierilor care reflectă forma organizatorică și juridică a persoanei juridice.”