Wat te doen als het kind niet gehoorzaamt: het advies van een psycholoog. Het kind vecht: we zoeken en elimineren de oorzaken van agressie van het kind Het kind bemoeit zich met anderen

Gevechten in de kleuterschool

Gevechten met ouders

Kruimels raken altijd hun ouders. Veel is vergeven voor één tandeloze glimlach. Maar niet alles. En voorlopig. Sommige ouders worden geconfronteerd met heel ander kindergedrag waar ze van gedroomd hebben. Een kind op een bepaalde leeftijd begint zijn vader en moeder te slaan. Evgeny Komarovsky vertelt wat te doen als de baby bovendien vecht met de dichtstbijzijnde.

Waarom gebeurt dit

Vechtende kinderen uiten hun opgebouwde agressie. Veel moeders merken de eerste pogingen om dit al na zes maanden te doen. Het kind weet nog steeds niet hoe het moet praten, maar weet al perfect hoe het de rug moet buigen met een "wiel" en wanhopig en nogal gemeen moet schreeuwen als iets niet goed voor hem is. Even later kunnen kinderen beginnen te knijpen. Na een jaar weet de baby perfect hoe hij moet bijten, en de eenjarige baby doet dit niet uit boosaardigheid, maar omdat hij nog niet adequaat met negatieve emoties om kan gaan.

De meest "problematische" leeftijd van protest begint bij de leeftijd van 2 jaar, dichter bij de leeftijd van 3 jaar. Hier kunnen zelfs voorheen rustige en kalme kinderen agressie en prikkelbaarheid beginnen te vertonen.

De driejarige vechter, die gewend is om problemen met tanden en vuisten op te lossen, zowel thuis als op de kleuterschool, zou ouders echter al serieuzer moeten waarschuwen. Agressie in 2-3 jaar kan niet alleen worden verklaard door de leeftijdsfase en klein hooliganisme. Meestal is het onvoldoende spraakontwikkeling, waardoor het moeilijk is om woorden te vinden om hun gevoelens te beschrijven, een chronisch gebrek aan aandacht bij volwassenen en soms symptomen van een zenuw- of psychiatrische stoornis.

Psychologen zijn het bijna unaniem eens - de belangrijkste reden voor de onbewuste agressie van kinderen is de prikkelbaarheid van ouders, in de eerste plaats moeders. Volgens statistieken waarover kinderpsychologen beschikken, hebben vier op de tien kinderen minstens één keer geprobeerd geweld te gebruiken tegen dierbaren, in de helft van de gevallen - het probleem heeft catastrofale proporties aangenomen toen het kind een echte tiran in zijn gezin werd.

Meestal klagen de ouders van dergelijke agressieve kinderen dat de baby bijt, spuugt en ook volwassenen slaat en zelfs verschillende voorwerpen gooit die bij de hand zijn.

Komarovsky over het probleem

De gezaghebbende kinderarts Yevgeny Komarovsky heeft dergelijke kinderen meer dan eens in zijn praktijk gezien. Hij is het absoluut niet eens met de bewering van psychologen dat je geduldig moet zijn en de kleine tiran vreedzaam moet aansporen en hem (in woorden!) moet overtuigen dat 'moeder en grootmoeder pijn hebben'.

In de volgende video zullen we alle aspecten van kinderagressie met Dr. Komarovsky bespreken.

Zachte en democratische pedagogische maatregelen werken in deze situatie niet., zegt Evgeny Olegovich. En als ze dat doen, dan in uitzonderlijke gevallen. Dit komt omdat agressie niets meer is dan een instinct, een van de krachtigste oude menselijke instincten. En het is onmogelijk om op een pedagogische manier tegen instincten te vechten.

In de meeste situaties met kleine vechters werkt maar één ding: het antwoord is identiek. Geen enkele manifestatie van agressie bij kinderen mag door ouders worden genegeerd; een volwassen 'slachtoffer' moet onmiddellijk reageren op elke beet of klap.

Als hij wordt gebeten, adviseert Komarovsky om terug te bijten, als hij wordt geraakt, hetzelfde doen. Natuurlijk moeten volwassenen hun kracht meten, maar het antwoord moet ook niet te zacht zijn, omdat het kind uit eigen ervaring moet begrijpen wat pijnlijk en aanstootgevend is.

Bovendien raadt Evgeny Olegovich moeders aan om een ​​schreeuwend of jankend kind zo min mogelijk te troosten na dit 'identieke antwoord'.

Als je geïnteresseerd bent in de vraag hoe je nog steeds met een onhandelbaar kind kunt omgaan, bekijk dan het volgende nummer van Dr. Komarovsky over dit onderwerp.

Evgeny Komarovsky benadrukt dat wederzijdse, noodzakelijkerwijs gecontroleerde agressie niet kan spreken van het gebrek aan liefde van een moeder voor haar kind, en zelfs omgekeerd.

Als je heel veel van hem houdt, is het onwaarschijnlijk dat je een pathologische persoonlijkheid wilt opvoeden met het gevoel van je eigen straffeloosheid en toegeeflijkheid.

Belangrijk

Buiten een conflictsituatie waarin je, volgens de methode van Komarovsky, de kleine agressor een harde afwijzing gaf, zou het gedrag jegens het kind niet moeten veranderen. Moeder moet dezelfde soort en aanhankelijk blijven, altijd klaar om te helpen. Dan zal het kind, volgens de beroemde kinderarts, een ander zeer nuttig instinct beginnen te vormen - hij zal leren de ouderen en de sterken te respecteren, hij zal begrijpen dat het beter is om geen pijnreacties uit te lokken, en hij zal ook in staat zijn om trek snel een parallel tussen zijn pijn van je beet en de jouwe tijdens het.

Geleidelijk aan zullen aanvallen op volwassenen en leeftijdsgenoten minder frequent worden en dan volledig verdwijnen en vergeten worden.

Zoals je weet, wordt een persoon gevormd in de kindertijd, van waaruit gewoonten, gewoonten en karakter vervolgens worden overgebracht naar de volwassenheid, waardoor de staat van zijn leven wordt beïnvloed. De vorming en vorming van een persoonlijkheid is altijd een moeilijk proces, dat noodzakelijkerwijs gepaard gaat met een protest van de kant van het kind. Ongehoorzaamheid is vaak een vorm van kinderprotest. In dergelijke situaties of zelfs perioden weten veel ouders niet hoe ze zich correct moeten gedragen. Als gevolg hiervan is er een gebrek aan begrip tussen generaties, dat steeds meer groeit. Om dergelijke tragische gevolgen te voorkomen, is het raadzaam dat ouders de reden voor de ongehoorzaamheid van het kind begrijpen. De oplossing voor elk probleem ligt immers in de oorsprong ervan.

Wil het kind zich nergens mee kleden? Weigert hij niet botweg zijn handen te wassen voor het eten? Wanneer je spreekt: "Nee"- gooit met dingen en wordt boos. Trekt de kat bij de staart na wat je zei dat het pijn doet. Likt aan de leuningen van de bus. En dan is je geduld op. Je hebt het hele arsenaal al doorgenomen: verbannen, grappen maken, afgeleid - niets helpt. Wat te doen als het kind zich ondraaglijk gedraagt ​​en niet gehoorzaamt ...

Redenen voor ongehoorzaamheid bij kinderen

De belangrijkste factoren die een kind tot ongehoorzaamheid kunnen uitlokken zijn:

1. Leeftijdscrisis

In de psychologische praktijk zijn er verschillende perioden van de leeftijdscrisis: jaar, kleuterschool, adolescentie / overgangsleeftijd.

Tijdframes kunnen op individuele basis worden ingesteld. Maar juist met het begin van leeftijdsgerelateerde crises vinden er belangrijke veranderingen plaats in het leven van een kind. Over een jaar begint hij bijvoorbeeld actief te lopen, leert hij zelfstandigheid en leert hij de wereld met belangstelling kennen. Ouders introduceren om redenen van kindveiligheid verschillende beperkingen in het plezierproces, waardoor een protest van het kind wordt uitgelokt.

Wij lezen ook: Hoe de crisisperiodes van de kindertijd en de adolescentie goed door te komen en het vertrouwen en de onafhankelijkheid van een kind te bevorderen.

2. Een groot aantal vereisten en beperkingen

Beperkingen en verboden zijn slechts met mate van maximaal voordeel. Wanneer alles altijd verboden is voor een kind, begint hij in opstand te komen. Als het kind heel vaak "KAN NIET" hoort, veroorzaakt dit protest en ongehoorzaamheid. Voor het experiment kun je de hoeveelheid van het genoemde woord "nee" tellen voor een uur of een hele dag. Als de indicatoren van de schaal raken, is het logisch om de beperkingen alleen uit te breiden tot die acties van het kind die mogelijk gevaarlijk voor hem kunnen zijn: spelen op de weg, verwennerij met medicijnen of elektrische apparaten. Maar verbied de baby niet constant om luidruchtig te spelen, te rennen of zelfs speelgoed te gooien.

3. Gebrek aan ouderlijke consistentie

Wanneer ouders een oogje dichtknijpen voor de grappen van kinderen, beschouwen kinderen dit gedrag als normaal. Maar als je plotseling hoofdpijn hebt, bijvoorbeeld wat problemen en problemen op het werk, een zware dag had, stressvolle situaties, je humeur verloor - de ouders straffen het kind voor gedrag dat altijd als "normaal" werd beschouwd. Dan is het kind ten einde raad, is er een conflict dat voortkomt uit een gebrek aan begrip van de reden voor de straf. Met de regelmatige herhaling van dergelijke situaties, begint het interne conflict zich uit te drukken in ongehoorzaamheid.

4. Toegeeflijkheid

In dit geval zijn alle beperkingen en verboden verwijderd en is het kind absoluut vrij in zijn acties en woorden. Ouders zijn blij, want het kind mag alles, elke gril wordt bevredigd en het kind heeft een “gelukkige jeugd”. Maar deze idylle gaat door tot een bepaald punt, wanneer duidelijk wordt dat het kind oncontroleerbaar is. Dan worden alle pogingen om hem de normen van een correcte en respectvolle houding bij te brengen gereduceerd tot zijn ongehoorzaamheid, omdat het kind al verwend is.

5. Inconsistentie van woorden en daden

Op een onbewust niveau herhalen kinderen altijd het gedrag van hun ouders, waarvan de kenmerken de belangrijkste reden kunnen zijn voor de ongehoorzaamheid van kinderen, omdat het zit juist verborgen in de eigenaardigheden van het gedrag van de ouders. Een treffend voorbeeld is het niet nakomen van beloften, met name straffen, waardoor ouderlijke woorden worden genegeerd vanwege een frivole houding jegens hen. Of u kunt beloven uw kind te belonen voor goed gedrag, maar u komt uw beloften niet na. Dus waarom dan naar je luisteren, want je bedriegt toch.

6. Verschillende eisen van gezinsleden

Wanneer een van de ouders hoge eisen stelt aan het kind, en de ander langzaam medelijden met hem heeft en hem in de watten legt, verliest een van hen het gezag in de ogen van de kinderen, wat zich uit in een gebrek aan gehoorzaamheid. Zo'n conflict is typisch tussen ouders (moeder en vader: vader stelt bijvoorbeeld hogere eisen aan het kind, en moeder heeft in het geheim spijt en sympathiseert met de baby, verwent hem. Of, integendeel, je moet je moeder gehoorzamen, ze zal altijd beschermen, maar je vader is niet nodig. In ieder geval zal een meelevende moeder voorbede doen bij deze tiran.) En grootmoeders en grootvaders, van wie de laatste de neiging hebben hun geliefde kleinkinderen te verwennen en dan lijden de ouders.

7. Gebrek aan respect voor het kind

In dit geval is ongehoorzaamheid eerder een protest tegen onrecht en je gebrek aan respect. Met de onwil van ouders om naar hun kind te luisteren en te luisteren, evenals hun volledige vertrouwen dat het kind geen eigen mening mag hebben, ontstaat er een protest van de kant van het kind. Het is belangrijk om te onthouden dat een kind een persoon is en altijd een mening heeft over alles in de wereld, zelfs de meest onbeduidende. In dit geval is het in ieder geval noodzakelijk om hier aandacht aan te besteden.

8. Frequente familieconflicten, echtscheiding

Veel ouders vergeten bij het ontdekken van hun houding en het oplossen van verschillende problemen voldoende aandacht aan het kind te besteden. In de regel vindt de overstap naar het kind plaats vanwege zijn lepra en grappen alleen om te straffen, waarna de baby weer naar de achtergrond verdwijnt. Na verloop van tijd leidt dit allemaal tot kinderlijke ongehoorzaamheid als een manier om de aandacht te trekken.

Wat echtscheiding betreft, is het voor elk kind erg stressvol. Het besef komt dat de communicatie met ouders nu apart zal plaatsvinden. Dan begint het kind een uitdagend gedrag te vertonen, want als hij iets doet, kunnen de ouders tijdelijk hun educatieve inspanningen bundelen, precies wat hij nodig heeft.

Videoconsultatie: wat te doen als het kind niet gehoorzaamt?

Anastasia Vladimirovna Eliseeva, een leraar van de Voronezh Waldorf-school "Raduga", een leraar van de 7e klas, beantwoordt de vragen van de ouders.

Hoe te gehoorzamen?

Wat de reden voor de ongehoorzaamheid van het kind ook is, het is belangrijk om het te bestrijden. Namelijk:

1. Correleer het aantal straffen en lof: voor een ernstig misdrijf moet het kind noodzakelijkerwijs worden gestraft, maar vergeet ook de lof niet.
2. Kijk hoe je je verbod uitspreekt en hoe je reageert op het wangedrag van het kind. Schreeuwen en categorisch zijn is juister om te vervangen door een rustige toon. Tegelijkertijd moet je je niet schamen voor je gevoelens en het kind eerlijk vertellen wat precies en in welke mate van streek is. 'Zoon, ik ben zo boos over je gedrag.'- geloof me, het kind zal zich heel anders gedragen.
3. Gebruik alternatieve manieren om de aandacht van kinderen op uw woorden te vestigen. Als een kind ergens erg gepassioneerd over is, kan het moeilijk zijn om hem naar iets anders over te laten stappen. Als alternatief kunt u hem fluisterend aanspreken (ook gezichtsuitdrukkingen en gebaren gebruiken). Het kind zal onmiddellijk de verandering in het spraakvolume opmerken en zal beginnen te luisteren - wat er is gebeurd.
4. Spreek uw verzoeken niet steeds opnieuw uit. , omdat het kind zal wennen aan herhaalde herhalingen, en de reactie van zijn kant zal pas beginnen na de herhaling, gevolgd door straf. Om dit te voorkomen, is het raadzaam om een ​​bepaald algoritme van acties te ontwikkelen: de eerste waarschuwing moet gericht zijn op het stimuleren van het kind om te stoppen met handelen zonder straf; ten tweede, als hij de opmerking negeerde, moest er een straf volgen; na de straf is het belangrijk om het kind uit te leggen waarom het gestraft is. Bij strikte naleving van dit algoritme zal het onderbewustzijn van het kind beginnen te reageren op de eerste gemaakte opmerking.
5. Wanneer u met een kind communiceert, moet u stoppen met het gebruik van het "NIET"-deeltje: Vaak als antwoord op uw verzoeken: "Niet rennen", "niet springen", "niet schreeuwen" het kind doet het tegenovergestelde. Denk niet na en maak je geen zorgen over wat je kind doet om je te pesten, alleen de menselijke psyche, en vooral die van het kind, is zo ontworpen dat zinnen met een negatieve semantische kleur worden weggelaten wanneer ze worden waargenomen. Om deze reden is het raadzaam om het negatieve deeltje te vervangen door alternatieve zinnen.
6. Wanneer het kind protesteert in de vorm van driftbuien, probeer dan te kalmeren en let er niet op. Als het kind gekalmeerd is, moet u uw verzoek of wensen nogmaals op een rustige toon uitleggen. Een goede optie is afleiding, wanneer de aandacht van het kind wordt verlegd naar een leukere activiteit of onderwerp. Een kind drukt bijvoorbeeld de wens uit om zelfstandig te eten, maar al zijn pogingen eindigen in een mislukking, omdat het meeste voedsel op de grond belandt. Wanneer volwassenen de baby proberen te voeden, beginnen protesten, driftbuien en ongehoorzaamheid. Dan kun je de aandacht van het kind verleggen naar de pop die het kind moet voeden. Hij zal dit idee zeker leuk vinden. En op dit moment wordt het mogelijk om de baby te voeden.
7. Je moet altijd de consistentie volgen in woorden, acties, eisen en daden. In het geval van de geringste discrepantie zal het kind ophouden te gehoorzamen, maar niet uit schade als het lijkt, en zijn verwarring zal de oorzaak van ongehoorzaamheid worden. Om het meest positieve resultaat te bereiken, moeten alle gezinsleden het eens zijn over een volgorde.
8. Geef uw kind voldoende aandacht ondanks dat het druk is en verschillende problemen heeft. In dit geval hebben we het niet over de hoeveelheid tijd die we samen doorbrengen. De kwaliteit ervan is belangrijk. Zelfs een half uur interessante tijd samen met een kind is niet te vergelijken met een hele dag onproductieve communicatie.
9. Wees sympathie voor de rijping van de kindertijd. Het is de periode van opgroeien die meestal de reden is voor ongehoorzaamheid. Vaak toont een opgroeiende tiener onder invloed van vrienden zijn "coolheid". Zo probeert het kind zich uit te drukken en zijn onafhankelijkheid te bewijzen. Hier is het belangrijk om de juiste benadering van het kind te kiezen, zonder het gezag en het vertrouwen in zijn ogen te verliezen.
10. Als het vertrouwen en respect van een kind verloren gaat, moeten er inspanningen worden gedaan om het terug te winnen. Het is niet nodig om in de ziel van een kind te komen, het is voldoende om interesse in zijn leven te tonen. Het kan blijken dat de muziek waarnaar hij luistert niet zo verschrikkelijk is als het lijkt, en moderne literatuur kan ook een diepe filosofische betekenis hebben. Tijdens het communicatieproces zal duidelijk worden dat er veel gespreksonderwerpen zijn waar smaken en meningen samenkomen.

Overleg door Yana Kataeva (specialist in relatie tot het gezin na de geboorte van kinderen): wat te doen als het kind niet gehoorzaamt - 5 tips voor ouders. Versterk de band met je kind

Hoe het contact met een kind te herstellen?

Voortbordurend op het thema van de ouderlijke toenadering tot het kind, moeten verschillende belangrijke punten worden benadrukt, waardoor wederzijds mentaal en emotioneel contact met het kind mogelijk wordt:

1. Een belangrijke rol bij de gehoorzaamheid van kinderen is een vertrouwensrelatie, waardoor het kind begrijpt dat ouders nog steeds beter met problemen kunnen omgaan. Het voordeel van zo'n relatie, in tegenstelling tot onvoorwaardelijke gehoorzaamheid, is het vermogen van de baby om vragen te stellen die hem interesseren zonder bang te hoeven zijn de ouders boos te maken. Ouders moeten op hun beurt tegenvragen stellen, om duidelijk te maken dat het probleem op verschillende manieren kan worden opgelost: “Wat denk je dat het beste is om te doen? Kan ik op uw hulp rekenen? Mag ik u vragen dit te doen?”.
2. Als u uw kind naar een belangrijk verzoek wilt vragen, moet u het fysieke contact met hem niet vergeten: u kunt hem omhelzen, kussen, aaien. Het is beter dan je verzoek herhaaldelijk door de kamer naar hem te schreeuwen. Door aanraking realiseert het kind een wederzijds belang bij het vervullen van het verzoek. Dit is de manier om te zeggen: “We zijn samen, en dit is het belangrijkste. Wat ik je vertel zal ons contact niet verbreken. Ik hoop het alleen maar te versterken. Het belangrijkste is de relatie, niet het verlangen van ieder van ons.”
3. Het is net zo belangrijk om vertrouwend oogcontact met het kind te houden. In aanwezigheid van scherpe bewegingen en een strenge blik begint het kind zichzelf in het onderbewuste te verdedigen, elk verzoek als een bedreiging en een verlangen om psychologische druk op hem uit te oefenen, en hij zal een verzoek om iets te vervullen als een ultimatum beschouwen.
4. Als u wilt dat uw kind voortdurend en gehoorzaam aan uw verzoeken voldoet, is het uiterst belangrijk om hem te bedanken voor de volgende voltooide taak of verleende dienst. Woorden van dankbaarheid versterken het geloof van het kind dat het geliefd is en dat het aan hem is om de relatie te verbeteren. Morele, psychologische aanmoediging wordt door kinderen veel meer gewaardeerd dan snoep. Zo wordt er een prikkel om te werken ontwikkeld. Wij lezen ook:
5. Het kind moet begrijpen dat in bijzonder dringende gevallen, wanneer er een bedreiging is voor de veiligheid van het gezin, alle gezinsleden de ouderling zonder vragen moeten gehoorzamen. Om dit te doen, moet de baby op de hoogte zijn van mogelijke problemen. Hij moet fijntjes uitleggen dat strikte naleving van de regels de basis is voor het redden van levens en de gezondheid van mensen. Tegelijkertijd kan de mogelijkheid worden genoemd om met ouders te onderhandelen. Het is niet overbodig als het kind overtuigd is van de bereidheid van de ouders om hem in speciale gevallen te gehoorzamen.

Situaties

Elke theorie moet altijd worden ondersteund door de praktijk. In dit geval is het voor de duidelijkheid en een soort "praktische gids" voor ouders zinvol om de volgende situaties te overwegen en te analyseren:

Situatie 1. Welke leeftijd is het meest kenmerkend voor ongehoorzaamheid van kinderen? Wanneer wordt het zogenaamde startpunt verwacht? Is ongehoorzaamheid typisch voor een eenjarig kind?

In dit geval is alles puur individueel en kunnen "referentiepunten" voor iedereen op een andere leeftijdsperiode beginnen. Kinderen kunnen driftbuien krijgen op 2-jarige leeftijd, of op 5-jarige leeftijd weten ze misschien niet dat er zo'n manier is om hun zin te krijgen. De omgeving en de mensen rondom de baby hebben een grote invloed. Hij kan een stripfiguur gaan imiteren of een leeftijdsgenoot die driftbuien van zijn ouders bestelt, waarna hij zelf gaat experimenteren. In een dergelijke situatie is de hoofdregel om niet toe te geven aan grillen. Anders wordt dit gedrag een gewoonte bij het kind.

Het is een andere zaak wanneer ongehoorzaamheid zich manifesteert in de geldigheid van de eisen van de baby. Hij uit bijvoorbeeld de wens om zich aan te kleden, schoenen aan te trekken of alleen te eten. Als gevolg van het feit dat hij dit niet mag doen, begint het kind hysterisch te worden. En hierin heeft hij gelijk. Maar als de hysterie al is begonnen, of hij nu gelijk heeft of niet - nog steeds vastberadenheid tonen, zal hij in het reine moeten komen met het feit dat er niets kan worden bereikt door te huilen en te huilen. En je trekt een conclusie voor de toekomst en lokt niet meer vergelijkbare situaties uit.

Situatie 2. Ongehoorzaamheid en gedragsproblemen kunnen ook voorkomen bij kinderen van 2 jaar. Wat is de reden voor ongehoorzaamheid op deze leeftijd? Waarom reageert het kind niet op verzoeken van volwassenen? En wat te doen in dergelijke gevallen?

Volgens deskundigen begint bij kinderen op 2-jarige leeftijd een persoonlijkheid te vormen en op 3-jarige leeftijd is deze al bijna volledig gevormd. Om deze reden moet men op deze leeftijd, zoals hierboven vermeld, niet toegeven aan de grillen van kinderen, anders is het later te laat.

Het is ook de moeite waard om te overwegen dat hetzelfde kind zich anders kan gedragen bij verschillende verzorgers. Het draait allemaal om de juiste presentatie en communicatie met de baby. Misschien heb je dit in je familie opgemerkt - het kind gehoorzaamt de moeder en de navel niet - zonder twijfel.

Situatie 3. Meestal vindt de piek van ongehoorzaamheid plaats op de leeftijd van 2-4 jaar en manifesteert zich in frequente of zelfs regelmatige driftbuien. Wat is het juiste om te doen als een kind van 2-4 jaar niet gehoorzaamt?

Deze leeftijdsperiode bij kinderen wordt gekenmerkt door het testen van hun ouders op kracht en het "onderzoeken" van de grenzen van wat toelaatbaar is. Het is hier vooral belangrijk om geduld en doorzettingsvermogen te hebben. Deze periode in de opvoeding missen betekent dat je jezelf in de toekomst verdoemt tot grote problemen met karakter, gehoorzaamheid en familierelaties in het algemeen.

Je kunt ook soulvolle gesprekken oefenen met een kind dat op die leeftijd redelijk intelligent en begripvol wordt. Praat met je kind, word een autoriteit voor hem, niet alleen een ouder.

Situatie 4. Op de leeftijd van 6-7 jaar kent het kind al de waarde van zijn acties, onderscheid makend tussen goed en slecht gedrag, hoe men zich kan gedragen en hoe niet. Maar zelfs op deze leeftijd tonen sommige kinderen ongehoorzaamheid, alleen opzettelijk "ten kwade". Wat zijn de aanbevelingen voor deze leeftijd?

7 jaar is een soort mijlpaal, een van de keerpunten in het leven van een kind, wanneer hij begint te heroverwegen en zijn levensvisies te veranderen. En dit komt door het begin van de schoolperiode, wanneer bepaalde belastingen en vereisten beginnen. In deze situatie is complimenten de beste opvoedingstactiek. Bovendien moeten zelfs over onbeduidende momenten warme woorden worden gesproken. Het is lof die een krachtige stimulans zal worden waarvoor het kind zal proberen.

Situatie 5. Een stout kind weet heel goed hoe alle gezinsleden op zijn wandaden reageren. Je kunt vaak geconfronteerd worden met een gebrek aan begrip tussen hen, wanneer de ene ouder scheldt en straft, en de andere de straf betreurt of annuleert. Hoe moet de juiste opvoeding in het gezin worden opgebouwd? Hoe unanieme oplossing van conflicten bereiken?

Het belangrijkste dat alle gezinsleden moeten begrijpen, is dat het kind alle meningsverschillen in zijn voordeel keert. Het is belangrijk om dergelijke situaties te vermijden, aangezien de kans op verlies van geloofwaardigheid groot is. De kennis van het kind over de reacties van alle gezinsleden stelt hem in staat deze te manipuleren. Heel vaak groeien verwende kinderen op in zulke gezinnen, die later ongecontroleerd worden.

Tijdens de afwezigheid van het kind is het raadzaam om een ​​familieraad te organiseren, waarin de situatie uitgebreid wordt besproken. Het is belangrijk om tot een gemeenschappelijke noemer te komen als het gaat om het opvoeden van een kind. Je moet ook rekening houden met enkele trucs die kinderen gebruiken: ze kunnen toestemming vragen aan één volwassene, maar geen toestemming krijgen. Dan gaan ze meteen naar een andere - en hij staat het toe. Het resultaat is vandaag ongehoorzaamheid en gebrek aan respect voor mama, wat morgen hetzelfde kan zijn voor papa.

Wij lezen ook: Een vriendelijk gezin zal de berg veranderen, of hoe verschillen in het opvoeden van een kind te overwinnen -

Je moet begrijpen dat er geen kleinigheden zijn als het gaat om het opvoeden van een kind. Kleuter- of basisschoolleraren bespreken ook alle kleine dingen voor zichzelf, te beginnen waar de kinderen zich moeten omkleden, hoe ze een tafel en stoelen in de klas zetten, in welke gootsteen wassen jongens hun handen, en in welke gootsteen, en in welke meisjes , en andere schijnbaar onbeduidende kwesties voor opvoeding ... Maar dit is nodig zodat de kinderen later niet zeggen dat we op de verkeerde manier zitten met Maria Ivanovna of dat we niet staan ​​met Natalya Petrovna. Het is niet nodig om kinderen reden te geven om te twijfelen aan de juistheid van onze eisen, want alles begint met kleine dingen. Om te beginnen begrijpt het kind gewoon niet waarom de een zegt, doe dit en de ander - op die manier. Vragen rijzen, dan een protest, en dan een banale manipulatie en weigering om te gehoorzamen bij de eerste wankele situatie.

Zorg ervoor dat je aandacht besteedt aan kindertrucs en manipulatie door volwassenen. Wanneer een baby bijvoorbeeld probeert vrij te nemen om met zijn moeder te gaan wandelen en een antwoord krijgt als: “Eerst huiswerk maken, dan ga je wandelen”, gaat dan met hetzelfde verzoek naar zijn vader en krijgt toestemming. Vandaag toont hij, met behulp van papa's ondoordachte toestemming, ongehoorzaamheid en gebrek aan respect voor mama's mening, morgen zal hij hetzelfde doen met papa, en overmorgen zal hij zijn ouders helemaal niet vragen. Stop dergelijke manipulaties en provocaties van conflicten in het gezin. Spreek met elkaar af dat u voor alle verzoeken eerst de mening van de andere ouder vraagt, u gewoon aan het kind kunt vragen: "En wat zei papa (/mama)" (/a)?", en geef dan een antwoord. Als er meningsverschillen zijn, bespreek deze dan onderling, maar altijd zodat het kind het niet hoort. Probeer in het algemeen de dingen niet in het bijzijn van het kind op te lossen, ongeacht het probleem van uw geschil.

Situatie 6. Alle moeders kennen zonder uitzondering de situatie wanneer een kind bij een bezoek aan een winkel samen vraagt ​​om nog een speeltje of snoep te kopen. Het is echter niet mogelijk om uw geliefde kind voortdurend te verrassen met aankopen. En dan, bij weigering om het vereiste ding te kopen, krijgt het kind een driftbui en valt hysterisch op de vloer in de winkel. Hoe zich te gedragen in zo'n situatie?

Er is niets aan te doen, kinderen willen altijd iets. Ze willen dezelfde haas als die van Masha, of dezelfde typemachine als die van Igor - dit is normaal. Mee eens, en we zijn lang niet allemaal en we zijn het er niet altijd mee eens om te begrijpen dat je geen nieuwe tas moet kopen, omdat er thuis al 33 tassen in de kast liggen, en in normale staat. Wat wil je van een kind?! Dus viel hij op de grond, snikkend en schreeuwend, rolde door de winkel - een veel voorkomende situatie, natuurlijk, zou ik zeggen. En als je alles koopt wat het kind nu vraagt, zal hij morgen hetzelfde doen en weer krijgen wat hij wil. Waarom niet? Het is een keer gelukt!

Het verlangen van het kind naar snoep of een nieuw speeltje is heel natuurlijk: hij heeft dit niet of hij heeft dit nog niet geprobeerd. Dat kun je hem niet kwalijk nemen. De beste uitweg uit de situatie is een serieus en rustig gesprek met het kind voordat hij de winkel bezoekt, waarbij het belangrijk voor hem is om de reden voor de onmogelijkheid om te kopen te begrijpen, maar niet slissen, bijvoorbeeld, zoals bij een volwassene : “Er is geen geld, je moet het toch verdienen. En ze hebben deze maand al speelgoed voor je gekocht ”- enzovoort, kalm en zelfverzekerd. Als het gesprek niet tot het gewenste resultaat heeft geleid en het kind nog steeds een driftbui in de winkel heeft, neem hem dan mee en breng hem rustig, zonder te schreeuwen en te slaan, naar huis. Let niet op voorbijgangers, geloof me, die zien dit nogal eens, je zal ze nergens mee verrassen.

Situatie 7. Verzoeken, overtuigingen, argumenten en argumenten hebben niet het gewenste effect op het kind - het kind gehoorzaamt niet. Wat is de reden voor dit gedrag? Welke fouten maken ouders?

Er zijn drie van de belangrijkste, meest voorkomende en meest verderfelijke fouten die ouders maken:

1. Volg het voorbeeld van het kind. Ja, natuurlijk, elk kind is een persoon, maar je moet de reikwijdte begrijpen van wat is toegestaan, je moet aangeven waar dit later toe zal leiden.
2. Bespreking van verschillende momenten en gedrag met een kind. Als je aan het discussiëren bent, zijn er meningsverschillen - het kind mag er niet eens over twijfelen!
3. Schreeuw naar het kind. Schreeuwen is niet alleen een dom, lelijk, slecht rolmodel, maar het is ook ineffectief.

Ongehoorzaamheid en straf

Het is belangrijk om twee regels in gedachten te houden als het gaat om het bestraffen van wangedrag:

1. Het is noodzakelijk om je bewust te zijn van je acties, hun redenen, en ook na te denken over de gedachten van het kind, dat de rechtvaardigheid van de straf zou moeten voelen. In vergelijkbare situaties kun je niet op twee manieren handelen, alleen vertrouwend op stemming of andere factoren (bijvoorbeeld, vandaag ben je in een goed humeur en heb je geen aandacht besteed aan het wangedrag van de baby, en morgen werd je gestraft voor hetzelfde wangedrag) .
2. In ernstige situaties moet het kind de geldigheid van de acties van de ouders goed begrijpen. Als het kind niet gehoorzaamt, is de straf een volkomen natuurlijk resultaat. Het zal precies zijn zoals de ouders zeiden (liefst op een rustige toon).

Als het kind niet gehoorzaamt, moet de straf hem vanzelf overkomen. Dit is wat belangrijk is om de baby te leren - het begrip van de natuurlijkheid en onvermijdelijkheid van straf. Het leven zelf laat hiervan voorbeelden zien. Als je door rood rijdt, kun je een ongeluk krijgen. Zonder een hoed te dragen, kun je verkouden worden. Terwijl je je overgeeft aan een kopje thee, kun je heet op jezelf morsen enzovoort.

Alvorens een kind te straffen, is het noodzakelijk om uit te leggen wat zijn genotzucht inhoudt. U moet op een rustige, zelfverzekerde toon spreken die geen bezwaren tolereert.
Een correcte opvoeding en vorming van het karakter van het kind is mogelijk als de volgende principes in acht worden genomen: :

• Het belangrijkste doel van straf is om het kind een betekenisvol plezier voor hem te ontnemen;
• De beperking moet onmiddellijk worden ingevoerd en niet worden uitgesteld tot een later tijdstip. Bij kinderen wordt het tijdsbesef anders ontwikkeld en kan de straf, die na een bepaalde tijd wordt uitgevoerd, bij het kind voor verbijstering zorgen, waardoor het waarschijnlijk is dat wrok wordt vastgehouden;
• Het woord "nee" moet categorisch en vastberaden zijn, geen compromis, overtuiging en discussie tolereren, niet nodig om met het kind te onderhandelen en uw beslissing te annuleren. Als je de leiding volgt en toegeeft aan overtuiging, kun je een voorwerp van manipulatie worden. Denk daarom na voordat u beslissingen neemt, zodat u later geen spijt krijgt van wat er is gezegd en uw beslissingen niet onderweg verandert. Kinderen begrijpen meteen dat het mogelijk is om met jou te onderhandelen, en dan merk je zelf niet hoe je kind het kader voor gedrag begint te stellen, en jij niet.
• Wat de overtreding ook is, u mag uw hand niet opsteken tegen het kind. Zo kun je agressie en bekendheid uitlokken;
• Het is noodzakelijk om de constante externe controle over het kind op te geven. Dit gaat gepaard met een gebrek aan onafhankelijkheid, daadkracht, verantwoordelijkheid van kinderen, dergelijke kinderen zijn gemakkelijk vatbaar voor de mening van een ander en zijn niet in staat om serieuze beslissingen te nemen. Dit alles ontwikkelt zich vervolgens tot volwassenheid (onder drugsverslaafden zijn de meeste mensen, degenen die gemakkelijk bezwijken voor de invloed van anderen).

Het kind kan niet worden gestraft in de volgende gevallen:

• tijdens het eten;
• tijdens de periode van ziekte;
• na of voor het slapengaan;
• wanneer het kind erg gesteld is op zelfstandig spelen;
• wanneer het kind je wilde plezieren of helpen, maar per ongeluk iets verpest;
• CATEGORAL het is niet nodig om een ​​kind te straffen in het bijzijn van vreemden.

Wees logisch, consistent in je gedrag, wanneer je het kind straft, zou het niet moeten veranderen afhankelijk van je humeur. Het kind moet duidelijk begrijpen dat als hij deze overtreding begaat, hij zal worden gestraft. Als je vandaag met het verkeerde gedrag wegkwam omdat je in een goed humeur bent en je het niet wilt verpesten, wees dan voorbereid dat hij het morgen opnieuw doet. Maar als je hem deze keer straft, zal hij ofwel niet begrijpen wat er is gebeurd, waarom je het doet, of hij zal de verkeerde conclusies trekken. Dat is de reden waarom kinderen vaak hun daden niet toegeven, wachtend op een kans wanneer je in een goede bui bent om straf te vermijden. Leer uw kinderen niet om tegen u te liegen.

We lezen materiaal over het onderwerp straf:

Een kind straffen of niet straffen voor onopzettelijk wangedrag –

8 loyale manieren om kinderen te straffen. Hoe een kind op de juiste manier te straffen voor ongehoorzaamheid? –

Een kind wel of niet slaan - de gevolgen van fysieke bestraffing van kinderen –

Waarom je een kind niet kunt slaan - 6 redenen –

De gril of het egoïsme van kinderen: hoe verschilt het een van het ander? –

Video: Hoe kinderen te straffen voor ongehoorzaamheid

8 fouten in het ouderschap

Vaak zijn de redenen voor ongehoorzaamheid van kinderen bepaalde fouten van ouders:

1. Gebrek aan oogcontact. Als een kind enthousiast is (tekenen of tekenfilms kijken), is het moeilijk om zijn aandacht te verleggen. Een kind in de ogen kijken en een verzoek doen kan echter wonderen doen.
2. Je stelt uitdagende taken op voor het kind. Vraag uw kind niet om meerdere taken tegelijk uit te voeren. Zo zal hij alleen maar in de war raken en uiteindelijk niets doen. Het is aan te raden om uw aanvraag op te delen in eenvoudige en kleine stappen.
3. Je bent niet duidelijk over je gedachten. Als je ziet dat het kind zich overgeeft (speelgoed gooien), vraag hem dan niet hoe lang hij nog met zijn speelgoed zal gooien! Het kind zal alles letterlijk begrijpen, dus het is beter om bijvoorbeeld zo te zeggen: "Stop met speelgoed gooien!"
4. Je praat veel... Alle vereisten moeten beknopt zijn en gebruik maken van eenvoudige en korte zinnen. Als het kind zich overgeeft, zou men moeten zeggen: "Je kunt dit niet doen!" En probeer het kind dan af te leiden.
5. Verhef je stem niet... Schreeuwen maakt de situatie alleen maar erger. Het kind zal stiekem blijven spelen vanwege de angst om te schreeuwen. Wees consequent in je beslissingen en gedraag je rustig!
6. U verwacht een snelle reactie. Kinderen onder de 6 jaar hebben tijd nodig om bewust te worden (om het verzoek te horen en te vervullen) en om de taak te voltooien.
7. Je herhaalt keer op keer als een papegaai. Het kind moet zelf bepaalde vaardigheden verwerven. En de constante herhaling van wat hij moet doen, zal hem in een gebrek aan initiatief veranderen. Kinderen hebben een goed ontwikkeld visueel geheugen, dus verschillende herinneringsfoto's zullen erg nuttig zijn!
8. Gelijktijdige vraag en ontkenning. Gebruik het "niet"-deeltje niet. Verzoeken met het voorvoegsel "niet" hebben daarentegen invloed op het kind, omdat "niet" de perceptie van de baby mist. Het is het beste om het te vervangen door alternatieve zinnen. Bijvoorbeeld: "Niet in een plas komen" tot alternatieve opties, bijvoorbeeld: "Laten we om deze plas in het gras gaan!"

Verhalen

De persoonlijkheid van het kind, evenals de mate van gehoorzaamheid, wordt bepaald door de opvoedingsstijl die in het gezin wordt toegepast:

1. Autoritair (actieve onderdrukking van de wil van het kind)... Het bestaat uit het onderdrukken van de wil van het kind, wanneer het alleen doet en denkt in overeenstemming met de wensen van de ouders. Het kind is letterlijk "getraind"
2. democratisch... Gaat ervan uit dat het kind stemrecht heeft, evenals zijn betrokkenheid bij verschillende activiteiten die verband houden met het gezin. hoewel sommige dingen niet worden besproken, omdat ze geen deel uitmaken van de verantwoordelijkheid van het kind, is de belangrijkste vorm van communicatie tussen ouder en kind geen opdracht, maar een vergadering.
3. Gemengd... Het wordt gekenmerkt door de "wortel en stok"-methode. ouders draaien soms de "moeren" vast en soms los. Kinderen passen zich er ook aan aan en leven hun zorgeloze leven van "zweepslagen" tot "zweepslagen". Wij lezen ook:

Sommige van deze opvoedingsstijlen leveren de volgende verhalen op:

1. Te slim

De 7-jarige Denis is het middelste kind in het gezin. Ouders maken zich zorgen over zijn gebrek aan reactie op hun verzoeken. Gehoorproblemen werden vermoed, maar alles bleek normaal te zijn. Denis is de reden voor het voortijdig zitten van alle gezinsleden aan tafel, de crush in de badkamer in de ochtend, evenals de broers en zussen die te laat op school komen. Zelfs als je streng en luid spreekt, kan hij rustig zijn eigen ding doen. Autoriteiten hebben geen invloed op hem. Sterke emoties, geen angst, geen vreugde waren nooit op zijn gezicht te zien. Ouders begonnen te vermoeden dat hij ernstige interne aandoeningen had die verband hielden met mentale en neurologische problemen.

Uit de resultaten van de onderzoeken bleek dat Denis een voldoende hoog en levendig intellect heeft. Hij voerde gesprekken met enthousiasme, vertelde dat schaken zijn favoriete spel is, met plezier en verstandig vertelde hij dat hij onlangs had gelezen. Het gesprek duurde meer dan twee uur, waarin Denis niet alleen niet moe was, maar ook groeide zijn interesse in alles wat er gebeurde. Ongehoorzaamheid was het resultaat van een hoge hersenactiviteit en een focus op de interne oplossing van complexere problemen. Denisovs ouders waren van streek omdat hun enige wens was: "Zodat hij luistert en samen met andere kinderen aan mijn verzoeken voldoet."

Ouders klagen vaak dat een 9-jarig kind niet gehoorzaamt, omdat ze niet willen toegeven dat het in de eerste plaats hun eigen fout is. Kinderen kunnen zich grillig gedragen op 2-jarige leeftijd, op 6-jarige leeftijd en op 9-jarige leeftijd, maar er zijn redenen voor elke leeftijd en u moet ze uitzoeken. Het zijn de ouders, als de meest liefdevolle en begripvolle mensen voor het kind, die hem moeten helpen deze barrière te overwinnen en van zijn ongehoorzaamheid af te komen. Maar niet iedereen heeft genoeg kennis en geduld, dus worden dergelijke families vaak patiënten van een psycholoog. Daar is niets mis mee. Bovendien is het de specialist die u helpt om een ​​lastige situatie snel en correct te doorgronden.

Als de baby op 2-3 jaar oud niet naar zijn ouders luistert, wordt dit fenomeen als heel normaal beschouwd. Leeftijd staat dergelijk gedrag toe, maar het moet geleidelijk worden gecorrigeerd, anders wordt het later voor iedereen moeilijk.

Ouders begrijpen soms niet dat stoute kinderen veel lijden. Dit geldt vooral voor degenen voor wie dergelijk gedrag een methode van protest is. Deze kinderen zullen, na weer een onaangename situatie, in ernstige stress verkeren, en een hele reeks ruzies drijft hen in een depressie. Op de leeftijd van 9-10 kan dit een sterk psychologisch trauma achterlaten, dat zich vervolgens ontwikkelt tot een ernstig psychologisch trauma, dat zeker het toekomstige leven van een persoon zal beïnvloeden.

Daarom is het noodzakelijk om naar oplossingen te zoeken, en dat kunnen er veel zijn. Maar het belangrijkste is om de essentie van het probleem te definiëren. Er zijn veel redenen waarom een ​​kind zich ongehoorzaam kan gedragen, verzoeken kan negeren, communicatie kan vermijden en gewoon driftbuien kan krijgen. Elke situatie heeft zijn eigen methode om het probleem op te lossen.

Manier van opvoeden

Alle kinderen reageren verschillend op bepaalde psychologische situaties. En veel hangt niet af van het personage, maar van de verworven vaardigheden die worden overgedragen.

Ouders kunnen verschillende eisen stellen aan hun kind. Iemand in de familie heeft ze helemaal niet. Maar het resultaat van de opvoeding kan soms heel verrassend zijn, wanneer volwassenen op een gegeven moment beginnen op te merken dat hun negenjarige kind gewoon oncontroleerbaar is geworden.

Gezinnen met een autoritaire opvoedingsstijl worden vaak geconfronteerd met het probleem van ongehoorzaamheid. In principe nemen vaders hun toevlucht tot deze methode, maar recentelijk hebben psychologen vaak te maken gehad met buitensporige moederlijke autoriteit in het leven van een kind. In dit geval staat er te veel druk op de psyche van het kwetsbare kind. Het kind wordt niet opgevoed, maar getraind. Tegelijkertijd wordt hij niet gehoorzaam, maar depressief, zonder het vermogen om zijn wil te tonen. Maar op een dag moet zo'n druk nog een uitweg vinden. En dit kan worden uitgedrukt in de vorm van ongehoorzaamheid en meestal gewoon het negeren van hun familieleden.

Het is veel gemakkelijker om uw kind op een democratische manier op te voeden. Dit betekent dat alle vragen in het gezin die betrekking hebben op gedrag, leren en andere belangrijke momenten voor het kind niet te maken hebben met bestellingen, maar met een gesprek. Hier is een geweldige methode om relaties op te bouwen met iedereen, op elke leeftijd. Sommige ouders geven hier echter speling, wat zich in de toekomst uit in de vorm van ongehoorzaamheid. Sommige kinderen hebben ook openlijk een goede houding jegens hen, gezien het toegeeflijkheid is. Maar het zal vrij eenvoudig zijn om deze situatie op te lossen, omdat je altijd kunt onderhandelen met een kind dat opgroeit in een democratische omgeving. Hij zal zich niet in zichzelf terugtrekken, zoals die kinderen die zijn opgevoed door ouders-autoriteiten.

De derde opvoedingsstijl, die experts in een aparte categorie onderscheiden, wordt gemengd genoemd. Dit is een nogal controversiële situatie die zowel een ideale oplossing als een complete mislukking kan zijn. In dit geval gedragen de ouders zich vrij democratisch, ze overleggen altijd met hun kind in alles, maar als de regels worden overtreden, beginnen ze hard te handelen. In dit geval past het kind zich ofwel aan de situatie aan en probeert het zich altijd te gedragen, of probeert het het lot en leeft alleen van het ene pak slaag naar het andere.

Redenen voor ongehoorzaamheid

Elke leeftijd heeft zijn eigen gedragsnormen. Maar dit betekent helemaal niet dat een kind van jongs af aan alles moet mogen doen alleen maar omdat het nog te jong is. Je moet de regels meteen uitleggen. In dit geval zullen de ouders op 9-jarige leeftijd hun dierbare kind niet hebben.

Wat betreft opvoeding op oudere leeftijd, dat wil zeggen ongeveer 9-10 jaar oud, alles is hier ingewikkeld. Veel hangt af van het ouderschapsmodel dat eerder werd gebruikt. Gezinnen die een autoritaire stijl hanteren, moeten hun houding ten opzichte van ouderschap heroverwegen. Als de kleuter zich nog steeds kan verzoenen met het feit dat hem voortdurend de opdracht wordt gegeven om iets te doen, kan het kind tegen de derde klas ophouden een dergelijke houding tegenover zichzelf te tolereren. Het is beter om de besteltoon te wijzigen in een discussie of een verzoek. Er is niets mis mee dat een ouder iets van zijn kind vraagt. Het is niet nodig om bang te zijn dat de autoriteit tot nul zal dalen, het is mogelijk dat het zelfs zal groeien in de ogen van het kind. Op hun beurt zijn de onbeschofte toon en bevelen onaangenaam voor iedereen, zelfs voor degenen die sinds hun kindertijd aan een dergelijke behandeling gewend zijn.

Ouders die hun kinderen op deze manier opvoeden, moeten erop voorbereid zijn dat op een dag de beker van geduld zal overlopen en dat dit noodzakelijkerwijs tot veel problemen zal leiden, en in de eerste plaats in grilligheid. Een kind kan al op 9-jarige leeftijd zijn protest uiten, maar in de adolescentie kan de situatie kritiek worden.

Een ander probleem is het negeren van de verzoeken en behoeften van het kind. Dit is een heel belangrijk punt. Wanneer ouders hun kind niet horen of opzettelijk zijn verlangens negeren, in de overtuiging dat ze beter weten wat het kind nu nodig heeft, begint zich een gevoel van nutteloosheid te vormen. Een van de uitdrukkingsvormen van een dergelijke staat zal noodzakelijkerwijs grilligheid zijn. Op schoolgaande leeftijd zijn dergelijke situaties erg gevaarlijk. Het leven van een kind kan behoorlijk moeilijk zijn vanwege de werkdruk op school, voorbereiding op de overgangsleeftijd. Daarbij komt nog het gevoel dat zelfs zijn ouders hem niet mogen, het kan een zeer ernstige blessure zijn.

Het is onmogelijk om geen rekening te houden met een zeer typische situatie waarin alles van jongs af aan in het gezin wordt opgelost. Er zijn geen belemmeringen voor een kind, noch in communicatie, noch in acties. Zulke kinderen zullen erg sociaal en actief zijn, maar oncontroleerbaar. Als een kind een bepaalde leeftijd heeft, moeten er mensen en gedragingen zijn die hem kunnen beïnvloeden. Anders kan de situatie uit de hand lopen en kritiek worden. Zulke kinderen, voor wie er geen beperkingen en wetten in het gezin waren, kunnen in de toekomst criminelen worden, aangezien algemeen aanvaarde regels ook voor hen niet belangrijk zullen zijn.

Ouders die hun baby in alles verwennen, als hij maar gelukkig was, lopen het risico geconfronteerd te worden met het feit dat hun 9-jarige kind zal opgroeien tot een echte manipulator. In dit geval zal elke weigering van de eisen van het kind worden uitgedrukt in de vorm van ongehoorzaamheid en hysterie.

Dit alles suggereert dat de belangrijkste redenen voor ongehoorzaamheid van kinderen van de ouders afhangen. Je hoeft de situatie niet al op jonge leeftijd uit de hand te laten lopen, dan hoef je je op 10-jarige leeftijd geen zorgen te maken over de grilligheid van de baby. Als het niet mogelijk was om problemen te vermijden, moet je leren omgaan met grillen, maar doe het dan goed. Vergeet niet dat de moeilijkste periode niet ver weg is, namelijk. Als de ouders tegen die tijd geen normaal contact met hun kind hebben, zullen ze veel grotere problemen moeten oplossen.

Hoe ongehoorzaamheid te overwinnen?

Als slecht gedrag, onbeleefde gesprekken met ouders, leraren en alleen volwassenen op straat de norm zijn geworden voor een kind op 9-jarige leeftijd, moet je het probleem tot in detail begrijpen. Om te beginnen moet je letten op je eigen gedragsmodel. Kinderen volgen in alles het voorbeeld van volwassenen. Daarom is het erg belangrijk om ons correct te gedragen. Zonder dit punt te voltooien, moet u niet op succes rekenen. Als kinderen zien dat ouders constant ruzie maken, grof met elkaar praten en anderen negatief behandelen, is het de moeite waard om te verwachten dat dit van de kant van het kind zich noodzakelijkerwijs zal manifesteren in de vorm van grilligheid en ongehoorzaamheid.

Als de ouders gewend zijn aan de autoritaire stijl, is het noodzakelijk om enkele aanpassingen in de communicatie aan te brengen, aangezien 9-10 jaar al een behoorlijk lange leeftijd is. Het kind tolereert niet alleen bevelen, hij heeft respect nodig, en vooral van zijn ouders. Als hij constant alleen aanwijzingen hoort, kan er protest ontstaan. Daarom moeten volwassenen hun woorden zo uitleggen dat het niet als een bevel lijkt, maar als een aanbeveling. U kunt bijvoorbeeld de zin: "Ruim uw kamer onmiddellijk op" vervangen door: "Doe alstublieft de schoonmaak om de kamer ruimer en comfortabeler te maken."

Als ouders constant praten, maar het antwoord van hun kind niet horen, is dit erg slecht. Het kind vindt misschien geen andere manier om zijn woorden aan volwassenen over te brengen en zal gewoon wispelturig worden. De oplossing voor het probleem ligt in de gebruikelijke dialoog.

De meeste redenen voor ongehoorzaamheid en methoden om ermee om te gaan, liggen bij de ouders. Buitensporige verboden of onbeperkte vrijheid - dit alles heeft een slecht effect op het onderwijs. Op zo'n delicaat moment moet alles in balans zijn. En het is belangrijk om het contact met het kind niet te missen in het stadium dat alles nog kan worden gecorrigeerd. Als op 9-jarige leeftijd een rustig en gehoorzaam kind plotseling zijn karakter begon te tonen, is het niet nodig om verrast te zijn, het is noodzakelijk om de oorzaak te vinden en deze te elimineren. Veel ouders vergeten de gevoelens van hun kinderen, simpelweg door te handelen volgens de regels of volgens het eerder geschetste plan. Maar elk gezin en elke situatie is anders. Daarom kan niet worden beweerd dat het in een specifieke situatie mogelijk is om het probleem op de een of andere manier op te lossen zonder de essentie en alle details te kennen.

Als het kind dus niet meer gehoorzaamt en de ouders er niet in slagen contact met hem op te nemen, hoeft u niet te aarzelen om over uw probleem te vertellen. Maar de luisteraars moeten geen vrienden zijn met familieleden, maar professionals.

Kan ongehoorzaamheid worden beschouwd als een psychische stoornis?

Veel ouders die niet alleen de fysieke maar ook de emotionele toestand van hun kinderen nauwlettend in de gaten houden, worden vaak angstig als ze verdacht gedrag constateren. In sommige gezinnen zijn er bijvoorbeeld kinderen die verstrooid kunnen zijn, lang bij elkaar kunnen blijven, soms zelfs de verzoeken van volwassenen negeren, of gewoon weigeren contact op te nemen met mensen. Volwassenen ervaren zo'n situatie soms als een ernstige afwijking van de norm en het toppunt van ongehoorzaamheid.

Maar in werkelijkheid is alles veel eenvoudiger. Dit is hoe kinderen met een hoge intelligentie zich vaak gedragen. Ze zijn het gewoon beu om gesprekken te voeren met gewone mensen, en ze kunnen niet altijd luisteren naar het verzoek van een volwassene, omdat hun hersenen op dit moment misschien bezig zijn met het oplossen van andere belangrijke problemen naar hun mening. In dit geval hebben de ouders maar één uitweg - in het reine komen met het genie in het gezin. Het is niet nodig om het kind onder druk te zetten, omdat dit zijn psyche kan verstoren en in de toekomst een zeer negatief effect kan hebben.

Een overdreven gehoorzaam kind met een ongelukkige blik is reden tot bezorgdheid. Dit is een zeker teken dat ouders hun opvoedingsmaatregelen hebben overdreven.

Je baby is altijd schattig, gastvrij en lacht. En ineens... Zonder aanwijsbare reden begint hij te bijten, collega's in de zandbak te duwen en met een schop zijn beste vriend op het hoofd te slaan. God, het blijkt dat je kind een vechter is?! Geen paniek! Het is gewoon een nieuwe fase van opgroeien.

Elke moeder herinnert zich hoe haar lieve, altijd zelfgenoegzame baby op een dag het vermogen ontdekte om te vechten en met speelgoed te gooien, en niet zomaar, maar doelbewust. En schreeuwen, en boos worden, en zelfs gewelddadig weerstaan ​​als iets niet overeenkomt met zijn plannen. Dit zijn allemaal vormen van kinderagressie, waar we helaas veel vaker mee te maken krijgen dan we zouden willen. "Maar waar komt ze vandaan", vragen sommige ouders zich af, "en wat nu met haar (of liever: met de baby)?"

Om te beginnen, geen paniek! Agressie is een soort manifestatie van het instinct tot zelfbehoud... Dit is niet alleen de kracht van schade en vernietiging, maar ook de energie die uit het kind stroomt. Onze taak is niet om het te blokkeren, maar alleen om het in de goede richting te sturen.

Als we woedend schreeuwen en ons bijtende en vechtende kind uitschelden, doen we twee verkeerde dingen tegelijk:

1. we blokkeren de snelle beweging van de energie van kinderen;
2. we laten hem zien hoe hij op een klap moet reageren met een klap, en hoe hij op kwaad moet reageren met kwaad.

Als gevolg hiervan kan het er zo uit komen te zien: een scherp "wijzer" en geleerd door bittere ervaring, een kind zal je niet bijten en slaan, maar anderen (vooral degenen met wie het gemakkelijker is om mee om te gaan) zullen beginnen aan te vallen met genoegen. Dus als blijkt dat het kind op de kleuterschool de aanstichter van alle gevechten wordt of zijn kameraden stiekem begint te knijpen en te krabben, wees dan niet verbaasd. Dit is het geval toen we zelf het probleem hebben gecreëerd.

Wrok en woede zijn normale menselijke emoties (en trouwens niet altijd schadelijk), en het is oké dat ze ook je kind van tijd tot tijd treffen. Hier hoef je niet bang voor te zijn, maar het is handig om jezelf twee vragen te stellen:

1. Waarom ervaart de baby zulke negatieve emoties (wat is precies de reden erachter)?
2. hoe kunt u uw kind helpen om ze te leren beheersen?

Op zoek naar een reden: waarom je kind vecht

Hier zijn enkele typische redenen voor een peuter om zijn toevlucht te nemen tot agressieve aanvallen of verdedigingen. Welke van jou is - bepaal zelf. En actie ondernemen.

1. Nieuwsgierigheid. En wat zal hiervan komen? Het is zo interessant: mama schreeuwt, papa vloekt! De jongen vond een remedie die onmiddellijk en feilloos werkt.

2. De overvloed aan verboden. Hij kan zijn natuurlijke nieuwsgierigheid niet bevredigen. Hij kan in 'normaal Russisch' niet uitleggen hoe belangrijk het voor hem is, dus legt hij het uit met de middelen die hem ter beschikking staan: hij klopt, gooit, beukt en verzet zich hevig.

3. Angst. Volgens het principe: de beste verdediging is de aanval. Als in de omgeving waarin de baby leeft, constante spanning wordt gevoeld (bijvoorbeeld mama - papa - grootouders maken ruzie), voelt de baby zich niet veilig en bereidt hij zich van tevoren voor op verdediging.

4. Jaloezie. Hij heeft gewoon iemand "niet gedeeld". Of jij, of een oppas, of een leraar in de tuin (weet je nog, aan wie hij nog oprecht gehecht is?). Dus valt hij broers/zussen of andere jongens/meisjes aan en ziet ze als rivalen.

5. Vermoeidheid. We vergeten vaak dat een klein kind emotioneel sneller moe wordt dan fysiek. De opwinding blijft toenemen, maar de baby kan niet "vertragen". Bedenk dat de "uit"-knop niet werkt. In dit geval is gewelddadig gedrag een natuurlijke ontlading van het lichaam.

6. Protesteren. Het komt vooral voort uit het gevoel van de eigen machteloosheid. Het kind kan het je niet zo uitleggen dat je het begrijpt. Van wanhoop en machteloosheid snelt het kind naar zulke extremen.

7. Trek de aandacht. Die van jou, je ouders of degenen die naast hem staan. Kinderen houden ervan om in het middelpunt van de belangstelling te staan, en het is zo simpel: begin een gevecht, klop en iedereen zal naar je kijken. Laat met veroordeling. Het belangrijkste voor het kind is dat hij eindelijk wordt opgemerkt.

8. Verveling. Het kind weet niet wat hij met zichzelf aan moet en op deze eigenaardige manier vermaakt hij zich. Misschien is hij er gewoon aan gewend geraakt om de hele tijd in de schijnwerpers te staan. En als u wordt afgeleid van uw taken, moet u dringend actie ondernemen. Een andere reden (het komt voort uit de eerste) is dat het kind gewoon niet weet hoe het iets te doen voor zichzelf moet vinden.

9. Regressie. De terugkeer van een oude gewoonte. Dit suggereert dat het kind het moeilijk heeft. Dit gebeurt bijvoorbeeld wanneer er iets drastisch verandert in zijn leven (verhuizen, het begin van een bezoek aan de kleuterschool) of er zich een ongunstige situatie om hem heen ontwikkelt. Het kind lijkt te proberen terug te keren naar de tijd dat hij goed en rustig leefde. Iemand begint op zijn vinger te zuigen, op zijn nagels te bijten en iemand - om te vechten om zichzelf te beschermen.

10. Gewoonte. Het kind heeft een hardnekkige gewoonte ontwikkeld om zich te misdragen. Dit gebeurt altijd en alleen met de steun van volwassenen. En het voorbeeld en advies van volwassenen stimuleert direct de ontwikkeling ervan. "Laat je niet beledigen", "geef terug", "wees geen zwakkeling." Of, integendeel, volwassenen zijn te neerbuigend voor een kleine pestkop en rechtvaardigen en vergeven militaire heldendaden.

Wat te doen voor de ouders van een ruziemakend kind: strategie, tactiek en preventie

Als ik van mijn ouders hoor: "... ruzies ... niets helpt ..." - stel ik de vraag: wat heb je gedaan? In de regel is het antwoord: gestraft, in een hoek gezet, uitgescholden...

Dit is precies wat niet veel helpt. Je hebt het belangrijkste niet gedaan. Je kunt natuurlijk schelden en je in een hoekje zetten, maar zeg eerst: "Ik hou heel veel van je en daarom zal ik niet toestaan ​​dat je een slecht persoon wordt, wat betekent dat ik je niet zal toestaan ​​om je te gedragen. op deze manier."

De taak van de ouders is om het kind rustig en verstandig uit te leggen hoe het zich moet gedragen. Niet alles wordt in woorden uitgelegd. Gebaren, daden, acties zijn ook de meest toegankelijke en begrijpelijke vorm van uitleg voor een kind. En het meest effectief, trouwens.

Strategie.

1. Red uw kind van onnodige zorg en eindeloze verboden. Kijk uit. Onthoud wat je deed en zei voordat de baby boos en boos begon te worden en weerstand bood. Heroverweeg je tactiek: agressie zal onmiddellijk verdwijnen.

2. Sluit geen compromissen. Vandalisme kan niet worden getolereerd, anders zal het kind denken dat alles voor hem geoorloofd is. En het zal honderd keer moeilijker voor je zijn om uit te leggen waarom je vandaag niet kunt doen wat je gisteren kon doen.

3. Reageer onmiddellijk. Als je een opmerking maakt en het vechten van de baby stopt, zeg dan rustig maar zelfverzekerd: "Stop ermee!" "Ik vind het niet leuk", "Je kunt niet vechten!" Het moet zo krachtig worden gezegd dat het kind begrijpt: je zult zulke vijandigheden nooit toestaan.

Tactiek en preventie.

1. Bescherm jezelf tegen negatieve emoties. En weer hebben we het over wat kinderen horen en zien. Over tv en tekenfilms. Kijk huiselijk, uit de vorige eeuw: er zit praktisch geen agressie in. Vergelijk dezelfde "Nou, wacht!" en "Tom en Jerry", over de kat Leopold met zijn beroemde: "Jongens, laten we samen leven!". Bespreek en veroordeel agressieve acties.

2. Wees neerbuigend. Als de baby moe is, is het heel moeilijk voor hem om zijn humeur niet te laten zien. Inleven en geruststellen. Neem hem in je armen, zeg hem dat je hem begrijpt en wilt helpen...

3. Help hem zijn gevoelens anders te uiten. Kinderen begrijpen vaak niet wat hen dwarszit, daarom gedragen ze zich zo vreemd. Vertel het kind wat hij voelt. Bijvoorbeeld: "Ben je beledigd dat ik niet met je speel?", "Ben je boos omdat de auto vastzit in het zand." Het kind zal snel beseffen dat hij, in plaats van te vechten, woede en ontevredenheid kan uiten - en je zult niet boos op hem zijn.

4. Trap niet in driftbuien. Precies het geval wanneer je karaktersterkte moet tonen. Als je zei: "Nee, dat kan niet", zou geen enkele hoeveelheid driftbuien en pogingen om ouders te manipuleren dit in "ja" moeten veranderen.

5. Toon je houding. Ben je ongelukkig, boos? Laat het hem weten.

6. Probeer niet te schreeuwen, waardoor het afdaalt naar het niveau van het kind. Het belangrijkste is dat het kind begrijpt: je verandert niet van tactiek, je kunt niets van je krijgen door slecht gedrag.

7. Weiger om met het kind te spelen als hij het spel verwart met een gevecht.

8. Wees duidelijk. Heeft het kind je gebeten of geslagen? Hardop huilen.

9. Als het kind vecht, zeg dan resoluut "nee" en laat hem met rust. Als hij klein is, speel dan gewoon niet meer met hem: laat het kind zich vervelen zonder jou. Even met rust laten: kinderen worden het gezelschap van volwassenen beu, maar als ze het even niet hebben, beginnen ze ouderlijke aandacht weer te waarderen.

10. We moeten voorzichtig zijn en op een volwassen manier reageren op kinderachtig gedrag: verstandig, kalm, terughoudend. Schreeuwen, knikken en slaan zijn kinderachtige reacties. Ouders, die er vaak hun toevlucht toe nemen, kunnen alleen maar spijt hebben: ze hadden geen tijd om op te groeien. Kan het niet helpen? Groeien. En kijk vanaf het hoogtepunt van je groei naar je kinderen op een vriendelijke, hoopvolle en trouwe manier.

11. Kies woorden als je met je baby communiceert. Een kind "vechter", "boze jongen", "slecht meisje" noemen is het niet waard (kinderen geloven ons op ons woord).

12. Bespreek slecht gedrag. Maar dreig niet de baby "daar aan die tante of oom aan de politieman te geven..."

13. Maak berispingen en opmerkingen zonder getuigen. Zodat de trots van kinderen niet lijdt, anders kan het effect het tegenovergestelde zijn: de baby wordt nog verbitterder.

14. Vier het goede. Prijs wanneer het kind heeft kunnen doen zonder geraakt te worden. Gezwaaid - maar weerstand geboden en niet geraakt, goed gedaan!

En hoe zit het met het slachtoffer van de vechtersbazen?

Agressie is agressie, maar het komt vaak voor en vice versa: het kind beledigt niemand, maar krijgt het regelmatig van anderen.

Zolang de baby onder ouderlijk toezicht staat, is alles in orde, je zal hem altijd beschermen. Maar nu wordt het kind naar de kleuterschool gestuurd ... Nee, hij komt niet met blauwe plekken en stoten, maar hij klaagt regelmatig. Of weigert zelfs categorisch de groep in te gaan. En daarvoor liep ik zonder problemen. Wat is het? Misschien wordt hij het slachtoffer van iemands agressie. Het is dus noodzakelijk om een ​​aanval op een zoon of dochter te onderdrukken, maar het is ook noodzakelijk om zelfverdediging aan te leren.

Veel moeders, en nog meer vaders, zeggen dat wanneer een kind klaagt dat hij beledigd is, hij wordt aangevallen: "Kom terug." Misschien is dit een ongepast advies voor een kind dat niet tegen zichzelf vecht. Ten eerste kan hij niet teruggeven (al was het maar omdat hij een humanist is), en ten tweede, "aanvallende" kinderen hebben uitstekende ervaring met veldslagen en gevechten, en uw kind heeft die ervaring niet, dus terwijl hij het dilemma "u kan - het is onmogelijk, en indien mogelijk, op welke manier dan ", hij zal het geweldig krijgen. Op een aanval moet direct worden gereageerd.

In elke groep zitten agressieve kinderen. Leer je kind om zichzelf te verdedigen.

Ouders moeten hun kind leren om zich in een dergelijke situatie correct te gedragen:

Je kunt er niet tegen! In geen geval! Je moet jezelf verdedigen. Hoe? Zeg luid: "Vecht niet!" Een kind kan gaan huilen, maar aangezien jonge kinderen veel huilen, merken volwassenen dit misschien niet meteen op. Daarom moet je bellen zodat je wordt gehoord, en de kleine agressor zelf was bang (tenminste dat hij gestraft zal worden. Je moet heel, heel hard schreeuwen en bellen. Het zal leuk zijn als jij en je kind repeteren vooraf (voor het geval dat) Dan, voor het geval dat Indien nodig zal deze ervaring werken en zal de baby automatisch en onmiddellijk reageren.

En deze methode werkt nog beter. Het gekrijs van kinderen, weet je, is overweldigend, en kinderen houden ervan om te gillen. Dus waarom hier niet van profiteren? Je moet schreeuwen. Schreeuw met al je kracht en gil totdat de jager zich terugtrekt of hulp arriveert.

Soms verandert zelfs het meest kalme en evenwichtige kind in een oorlogszuchtige rover. Hij ergert zich aan kleinigheden en gooit vuisten naar andere kinderen. Het is goed als dergelijke uitbarstingen van agressie niet vaak voorkomen bij een kind. Maar wat als het kind zich altijd zo gedraagt? Wat als de kleine in de "aanval" snelt?

Een tiener opvoeden is een uitdaging voor veel moeders en vaders. Vaak gehoorzamen kinderen niet in eerdere ontwikkelingsstadia. Soms vertoont hij zelfs agressief gedrag. Psychologen beschouwen verschillende redenen. Er zijn de meest voorkomende.

Waarom snapt het kind met de ouders?

Kleuters. Weten waarom baby's snappen is belangrijk in elk ontwikkelingsstadium. Kinderen onder de twee jaar geven op deze manier bijvoorbeeld uiting aan een negatieve houding ten opzichte van wat er om hen heen gebeurt. Ze weten gewoon niet hoe ze hun gevoelens anders moeten definiëren. Daarom gebruiken ze een toegankelijke manier om hun protest te uiten. Driften en ongehoorzaamheid worden in deze versie alleen met vriendelijkheid en begrip behandeld. Straffen voor kinderen onder de twee jaar zijn uitgesloten.

leerlingen. Oudere kinderen, bijvoorbeeld in de basisschoolleeftijd, reageren vaak grof op het minste verzoek. Dit spreekt van de onmacht van de leerling. Dit betekent dat hij zich bewust is van zijn volledige afhankelijkheid van volwassenen. Zo toont het zijn onafhankelijkheid.

De student realiseert zich echter vaak de onjuistheid van zijn gedrag. Alleen de oprechtheid van de moeder zal helpen om de situatie te veranderen. Echt begrip voor je volwassen kind. Hier moet u goed naar uw zoon of dochter luisteren. Misschien willen ze de spanning van de situatie overbrengen met iemand uit de familie. De tiener kan problemen hebben met leeftijdsgenoten.

Wat als het kind knapt?

Maatregelen van invloed. Wanneer het moeilijk is om de agressie van een tiener te begrijpen, maar het is uiterst noodzakelijk, is het toegestaan ​​om actieve maatregelen van invloed te nemen. Maar het mag geen lijfstraf zijn. Een tiener kan zijn favoriete bezigheden worden ontzegd. De methode wordt alleen als effectief beschouwd als deze duidelijk wordt geïmplementeerd.

De geselecteerde belichtingsmethoden kunnen niet worden gewijzigd. In dit stadium kan men zich niet vergissen bij het opbouwen van uw eigen relatie met het volwassen wordende kind.

Relatie. Het kind knipt terug met de ouders omdat ze grenzen aan het bouwen zijn die soms rigide zijn. Veel volwassenen ervaren deze acties als ongehoorzaamheid. Tijdens de periode van persoonlijkheidsvorming is het de moeite waard om tolerantie en loyaliteit te tonen. Bezwaar tegen ouderlingen is het fundament van persoonlijkheidsvorming.

Ouderlijk gedrag. In deze periode is de duidelijkheid van de grenzen van communicatie natuurlijk belangrijk, maar het hangt af van wederzijds respect in het gezin. Er zijn mensen die streven naar volledige controle over het kind. Het lezen van sms en het totaal controleren van tassen leidt tot vervreemding en agressie.

Wat als een kind knipt met een volwassene? Agressie uit zich in totaal onverwachte acties. Daarom moet de hoofdrol van moeders en vaders diplomatiek zijn. In een opgroeiende situatie moet je maximale flexibiliteit tonen.

De conclusies van psychologen betekenen echter niet dat je betrokken moet zijn bij communicatie met alle emotionaliteit. In geen geval mag je overschakelen naar de toon van een tiener en een ontoereikende reactie vertonen. Het is absoluut noodzakelijk om kalm te blijven, terwijl u uw mening aan uw zoon of dochter meedeelt.

Dit is natuurlijk moeilijk, vooral omdat het kind begon terug te krabbelen en zelfs agressie begon te vertonen als iedereen in het gezin uitsluitend met een verhoogde stem met elkaar praat.

Hoe een kind te spenen van grommen met ouders?

Psychologische methode. Er zijn psychologische methoden om uit het conflict te komen. Het is bijvoorbeeld wenselijk dat volwassenen de zin formuleren: "Je kunt je zo verder blijven gedragen, maar ik zal deze acties niet waarnemen." Blijf je afwijken van de ouderlijke grens, dan komt de situatie op de helling en leidt dit niet eenduidig ​​tot iets goeds.

Verlangen naar onafhankelijkheid. Er zijn situaties waarin adolescente kinderen opzettelijk andersom handelen, volgens het principe van 'slecht voor hun ouders'. In dit geval heeft het geen zin om eisen te stellen aan de naleving van de regels. Maar vaak herhalen dergelijke kinderen in het bijzijn van vreemden vaak wat hun eigen familieleden hebben gezegd.

In een moeilijke situatie zal een tiener altijd het standpunt van mama of papa accepteren. Maar aan dit feit moet niet worden toegegeven. De manifestatie van de externe grenzen van onafhankelijkheid is een zeer belangrijke fase in de vorming van een individu.

Overgangsleeftijd. Men mag niet vergeten dat het gedrag van agressie de wens is om een ​​experiment uit te voeren. Het volwassen kind controleert dus de reactie van de volwassenen om hem heen. Vervelende woorden en daden kunnen opzettelijk worden gebruikt. Dit gedrag wordt beschouwd als de norm voor de jongere generatie. Het fenomeen gaat vanzelf over.

Wanneer een kind snauwt, is het soms voldoende om het kind te leren zijn mening en eisen met respect te uiten, met woorden die beschikbaar zijn voor normale communicatie.

Wat te doen als het kind met zijn moeder knipt? Het eenvoudigste advies is om u meer te laten lezen. Boeken kunnen de woordenschat verrijken. Reflectie is nuttig om een ​​eigen mening te vormen. Bij de communicatie wordt rekening gehouden met de uit het boek verkregen feiten. Je eigen oordeel zal je helpen om zelf wrok of bewondering te uiten.

Kind van 4 - 6 jaar gromt

Een kind van 4-6 jaar snapt, herleest om verschillende redenen:

1. om de aandacht op jezelf te vestigen;
2. wil bewijzen dat hij zelf iets kan;
3. het vinden van je plek in de samenleving.

Een 4-jarig kind leest voor aan volwassenen en ouders om de aandacht van volwassenen te trekken of opgehoopte negatieve emoties weg te gooien. Peuters op deze leeftijd zijn zich nog niet voldoende bewust en onderzoeken hun emotionele reacties op verschillende situaties. Sommige emoties zijn hen nog niet bekend en ze zijn bang. In zo'n situatie zien kinderen maar één uitweg: dumpen en van ze afkomen.

Een 5-jarig kind knapt omdat hij veel alleen wil en kan, zijn onafhankelijkheid wil tonen, dus beslissingen voor hem nemen of helpen veroorzaakt protest.

Als een kind 6 jaar met zijn ouders knipt, bepaalt hij dus zijn plaats in de samenleving, bepaalt hij het kader waardoor hij wordt beperkt en welke plaats hij inneemt in de samenleving.

Hoe kunnen ouders het probleem oplossen? Afhankelijk van de redenen voor dit gedrag van kinderen, kun je gedragsregels voor ouders bepalen.

Om aandacht te trekken. Als dit de aandacht op jezelf vestigt, moet het aan het kind worden gegeven, vertel dat je van hem houdt, maar tolereer dergelijk gedrag niet. Als het kind blijft ruzie maken, is het noodzakelijk om hem te vertellen hoe hij in dit geval zal worden gestraft en consequent zijn beloften na te komen, inclusief straf.

Onafhankelijkheid. Als de reden voor het slechte gedrag het verlangen naar onafhankelijkheid is, dan is het noodzakelijk om het aan het kind te geven. Anders verliest zo'n baby zijn interesse om de wereld te leren kennen en opgroeien als infantiele volwassenen. U kunt een stap opzij doen en gewoon toekijken, zodat u op het juiste moment uw dochter of zoon kunt helpen als dat nodig is.

Vorming van persoonlijkheid. Als de reden voor het knagen de vastberadenheid van het kind is voor zijn positie in de samenleving, dan is het de moeite waard om een ​​duidelijk kader te stellen en te zeggen en te benadrukken dat het onmogelijk is om op die manier met volwassenen te praten, dat volwassenen de leiding hebben over het gezin, maar het kind heeft een "stem" in sommige kwesties.

Een kind van 7 jaar durft en gromt

Een 7-jarig kind begrijpt alles al, dus straffen op deze leeftijd geven geen resultaten, alleen gesprekken en nadenken over hun resultaten.

Het kind snauwde met zijn ouders van 7 jaar oud om de redenen:

1. het bepalen van je plaats in de samenleving;
2. reactie op het starten met school.

Een kind van 7 is onbeleefd en gromt om dezelfde redenen als op 6-jarige leeftijd - het definieert en test de grenzen van de toelaatbaarheid die ouders en volwassenen hem stellen of niet. Als katalysator komt ook de stress van het naar school gaan, waar het kind niet meer wordt beschermd zoals op de kleuterschool. Hij vecht voor zijn plek in het team en stelt de grenzen van wat toelaatbaar is voor andere kinderen in relatie tot zichzelf.

Kinderen zijn nieuwsgierig. Moderne kinderen worden meegesleept door zulke activiteiten dat volwassenen onnodig en verkeerd lijken te zijn. Het komt voor dat een hobby niet altijd overeenkomt met een familietraditie. Als een kind onbeleefd is en gromt, is natuurlijke nieuwsgierigheid hem verboden. Hij zal een winterslaap houden of gebrek aan respect tonen.

In dit geval is het belangrijk om het recht op je eigen hobby's te erkennen. De huidige rage op sociale media kan bijvoorbeeld worden gezien als een beschaafde verschuiving. Voor een volwassene is het als het uitvinden van een boek of een telefoon. Het belang van communicatie kan voor niemand worden uitgesloten. Ouders moeten dit als vanzelfsprekend beschouwen.

Als een kind op 7-jarige leeftijd knapt, moet het duidelijk worden gemaakt en uitgelegd, op dezelfde manier als kinderen van 6 jaar oud, dat volwassenen meer gewicht en gezag hebben. Het kind hoeft echter niets thuis te bewijzen, hij heeft zijn eigen plaats in het gezin, waarvoor het niet de moeite waard is om met gezinsleden te concurreren.

Kind snaps 8-11 jaar oud

Kinderen van 8-11 jaar zijn onbeleefd en snauwen al opzettelijk, zich realiserend dat ze hierdoor negatieve emoties bij volwassenen veroorzaken.

De redenen waarom kinderen op deze leeftijd onbeleefd zijn en tegenspreken:

1. loslaten van emotionele stress - als een kind thuis en op school omringd wordt door negatieve emoties, dan moet hij deze emoties weggooien;
2. verdediging, reactie "in reactie" op aantekeningen en opmerkingen van volwassenen;
3. zelfbevestiging, verlangen om meer volwassen te zijn.

Communicatie en zelfbevestiging. Een kind van 8 is ook onbeleefd, onbeschoft en gromt als de familie hem toestaat om hem te beledigen en hem scheldwoorden te noemen. Dit is de zelfverdediging van een kind, een reactie op beledigingen.

Een kind van 11 jaar knapt, omdat hij al een tiener is en zich gescheiden voelt van zijn familie, een volwassene die dezelfde rechten heeft als zijn ouders. Zo'n kind is naar zijn overtuiging geen kind meer. Ook hij kan ouders de les lezen, grof en hard reageren, niet luisteren.

Voor volwassenen zal de oplossing zijn om dergelijke grofheid en onbeschoftheid te negeren, en wanneer de emoties afnemen, de reden voor dit gedrag te bespreken. De regel van "gedeeltelijke toestemming" helpt wanneer u het eens moet zijn met de emoties van het kind, maar niet met de vorm van hun uitdrukking.

In de strijd tegen kinderlijke grofheid mag op geen enkele leeftijd de methode van lijfstraffen worden gebruikt. Lijfstraffen tonen de zwakte van de volwassene en het onvermogen om het probleem op een andere manier op te lossen. Liefde, respect en aandacht van ouders, een duidelijk door hen vastgesteld kader, zal helpen om het probleem van kinderlijke grofheid op elke leeftijd het hoofd te bieden.