Individualitatea creatoare a jurnalistului se dezvăluie în orientarea subiectului, în originalitatea tematică a discursurilor autorului ... Specializarea jurnalistică este un semn al individualității unui autor semnificativ. Prezentul autor are întotdeauna un subiect îmbogățit cu observații pe termen lung, apropiat de machiajul său spiritual și obiectiv necesar ...
Gorokhov V.M.
În fiecare zi, societatea se confruntă cu mass-media (ziare, reviste, radio TV, internet), fiecare dintre ele formându-și una sau alta opinie. În ciuda tuturor diferențelor, acestea sunt combinate într-un singur sistem de comunicare de masă datorită generalității funcțiilor și structurii speciale a procesului comunicativ.
O soluție creativă în jurnalism presupune nu numai deținerea cunoștințelor, metodelor și formelor existente, ci și descoperirea altora noi care îndeplinesc cerințele publicului. „Creativitatea este o descoperire oportună din punct de vedere social și semnificativă subiectiv a ceva nou în domeniul științei, tehnologiei, artei, jurnalismului etc.” În jurnalism, specificul creativității este determinat de originalitatea premiselor socio-istorice, de mișcarea relațiilor socio-politice, precum și de caracteristicile persoanei care realizează aceste premise.
Desigur, cunoștințele, abilitățile și abilitatea unui jurnalist sunt atribute importante ale unei personalități creative. Cu toate acestea, creativitatea se naște atunci când lucrul la metodele deja elaborate nu satisface nevoile sociale și personale și necesită o soluție productivă și inovatoare.
Omul de știință Gorokhov V.M. împarte lucrarea privind crearea materialului creativ în etape:
Prima etapă (munca conștientă) este pregătirea, o stare activă specială, care este o condiție prealabilă pentru o privire intuitivă a unei idei noi.
A doua etapă (munca inconștientă) este contemplarea, munca inconștientă asupra problemei, incubarea ideii călăuzitoare.
A treia etapă (tranziția inconștientului în conștiință) este inspirația; ca rezultat al muncii inconștiente, ideea unei invenții, a unei descoperiri (mai întâi într-o formă ipotetică) intră în sfera conștiinței.
A patra etapă (munca conștientă) este dezvoltarea ideii, formularea și verificarea sa finală.
În creativitatea jurnalistică, atunci când o persoană este implicată mai întâi în procesul de gândire la materialul viitor, apoi colectarea informațiilor, apoi înțelegerea faptelor vieții etc., este, de asemenea, posibil să se distingă fazele generale și etapele mai specifice incluse în acestea: formarea a unui concept, intenții; dezmembrarea și compararea principalelor elemente constitutive ale realității studiate (obiect, fenomen, proces); stabilirea obiectivelor; percepția unei situații cunoscute într-o lumină complet nouă etc.
Toate aceste etape și faze, într-un grad sau altul, însoțesc soluția diferitelor sarcini cognitive cu care se confruntă jurnaliștii în practica lor.
Creativitatea jurnalistică, referitoare la activitățile spirituale și practice ale unei persoane, în primul rând, se manifestă chiar în procesul de creare a unui produs informațional. În acest caz, nu numai puterile spirituale și creative ale jurnalistului sunt realizate, ci și modalități specifice de înțelegere a realității sociale.
După cum a remarcat M. Gorky, „arta creativității verbale, arta de a crea personaje și tipuri” este importantă, pentru un jurnalist această artă constă într-o însușire specială a timpului social, în care „ciuda zilei și istoria modernă , și retrospectivă, și perspectiva activităților vieții umane care au o semnificație socială reală ".
Culturologie și istoria artei
Creativitatea jurnalistică astăzi. Creativitatea în jurnalism are un aspect personal și presupune prezența abilităților datorită cărora se creează un text care se distinge prin noutate, originalitate și unicitate. Creativitatea jurnalistică există printre alte tipuri de creativitate. Viața este creativitate și, prin urmare, istoria este creativitate.
65. Creativitatea jurnalistică astăzi.
Formația socio-politică s-a schimbat și s-a schimbat și jurnalismul. Analiza, cercetarea și jurnalismul extrem de artistic au fost înlocuite de conținut informațional fluent, comentarii, versiuni de evenimente și senzaționalism. Înaltele principii de moralitate și etică care au existat întotdeauna în jurnalismul rus și sovietic au dispărut aproape din mass-media rusă.
Jurnalismul reflectă astăzi interesele și aspirațiile elitei guvernante rusești și ale elitelor regionale. Jurnalismul devine din ce în ce mai mult capital informațional. Valorificând, jurnalismul zilelor noastre concurează în îndemânarea de bârfă, intrigă, stăpânind tehnicile paparazzi. Jurnalismul devine rapid galben.
Proprietarii presei moderne, editorii, fondatorii se luptă între ei pentru a spune că sunt necesare subiecte galbene și porno-sexologice în ziar. Cititorul are nevoie de ele. Printre aceștia se numără și redactorul șef al ziarului Komsomolskaya Pravda, directorul general al editurii Komsomolskaya Pravda V. Sungorkin.
O mulțime de spațiu într-un ziar modern este ocupat de materiale comandate. Redacția, jurnalistul este plătit pentru materialul pregătit. Iar jurnalistul de aici îndeplinește ascultător voința clientului, orientările sale conceptuale. Bineînțeles, aici rămâne puțin de creativitate.
Creativitatea în jurnalismul modern este rară. Mai presus de toate, pe paginile ziarului, observăm meșteșugul jurnalismului. Meșteșugul este abilitățile muncii jurnalistice. De regulă, materialele unui jurnalist artizan nu sunt foarte profunde, superficiale, adesea ștampilate.
Al doilea pas pe calea către creativitate este stăpânirea. Presupune stăpânirea tuturor tipurilor de genuri jurnalistice. Cunoașterea secretelor compoziției și conceptului materialului. Jurnalismul are propriile sale trăsături stilistice.
Al treilea pas către creativitate este talentul. Talentul înseamnă un nivel ridicat de dezvoltare a abilităților. Prezența talentului în jurnalism ar trebui judecată după rezultatele activităților jurnalistului, care ar trebui să se distingă printr-o noutate fundamentală, o abordare originală.
Creativitatea unui jurnalist este o activitate, al cărei rezultat este crearea de noi texte extrem de artistice cu o mare semnificație morală, morală și spirituală. Creativitatea în jurnalism are un aspect personal și presupune prezența abilităților, datorită cărora se creează un text care se distinge prin noutate, originalitate și unicitate.
Savantul englez G. Wallace a identificat patru etape ale procesului creativ: pregătire, maturare, iluminare, testare.
Momentul central, specific creativ, a fost considerat iluminare - înțelegerea intuitivă a rezultatului dorit.
Creativitatea jurnalistică există printre alte tipuri de creativitate. De exemplu, creativitatea unui actor. KS Stanislavsky a prezentat ideea superconștiinței ca fiind cea mai mare concentrație a forțelor spirituale ale unei persoane atunci când generează un produs al creativității. KS Stanislavsky a înțeles superconștientul ca fiind stadiul cel mai înalt al procesului creativ, distinct de componentele sale conștiente și inconștiente. Super-conștiința în creativitate, potrivit lui Stanislavsky, acționează ca un mecanism de intuiție creativă.
Creativitatea este experiența unui jurnalist care știe ce vrea să spună, în numele cui să spună și în numele a ceea ce să spună. Creativitatea jurnalistică este multiformă. Originile sale se află în viața socială și politică, economie, istorie, filozofie, cultură etc.
„Viața este creativitate și, prin urmare, istoria este creativitate. Creația este un sacrificiu ... ”- a scris filosoful rus Serghei Nikolaevici Bulgakov. Deci, potrivit lui Bulgakov, creativitatea curge din viață, din diversitatea ei. Prin urmare, pentru a deveni un adevărat creator, o persoană creativă, un jurnalist trebuie să cunoască profund viața, procesele ei profunde.
„… Este în puterea jurnaliștilor și a voluntarilor neprofesioniști din ziare să elimine partițiile, să creeze un sentiment de unitate în viața noastră diversă, să le arate oamenilor cu un aspect proaspăt cât de interesantă este munca lor, cum este legată de tot ceea ce se întâmplă în jurul.
Într-adevăr, acestea nu sunt cuvinte goale: o viață palpitantă plină de surprize se petrece peste tot, chiar și în cea mai plictisitoare instituție cu ordinea sa de multă vreme, neschimbată ”, a scris A. Z. Rubinov.
Cunoașterea vieții, situațiile de viață, capacitatea de a le analiza sunt inerente creativității jurnalistice. Creativitatea jurnalistică are multe componente. Instrumentul principal al creativității este cuvântul. Creatorul cuvântului, maestrul său AM Remizov a scris: „Lumea este un dicționar. Puteți să mă certați cu un cuvânt și să mă seduceți ".
Cuvântul joacă un rol principal în activitatea unui jurnalist. Cuvântul care îl ajută pe jurnalist să reflecte dorința de a crea un text care să exprime ceva nou, inedit anterior. O nouă întorsătură asupra unui subiect sau un nou subiect, compoziție sau concept.
Creativitatea este un proces dificil și cu mai multe fațete, multilateral. Creativitatea nu se naște de la zero. Există multe componente în ajunul acesteia. Iar cea mai importantă componentă a creativității este munca. Munca zilnică de scriere. „Trebuie să scrieți în fiecare zi, nu numai pentru exerciții fizice, persoana verbală înflorește ca o floare. Și de multe ori tu însuți nu știi ce alte flori și frunze păstrează sufletul. "
Da. adevărata creativitate iubește munca. Muncă grea, până la a șaptea transpirație.
Starea creativă este un lucru dificil și incomod. Poetul N. Zabolotskiy, referindu-se la creativitate, a scris: „Pentru ca apa dintr-un mortar să nu zdrobească sufletul trebuie să lucreze zi și noapte, și zi și noapte”.
Da, acum există multă „apă” în creativitatea jurnalistică. „Apa informațională” umplea pagini de ziare, programe de televiziune, posturi de radio.
În povestea lui Y. Nagibin „Un dactilograf locuiește la etajul 6”, am citit: „Stare creativă - agravare interioară”.
Creativitatea este imposibilă fără o stare creativă. Adevărata creativitate este precedată de o mulțime de lucrări minuțioase. Starea pragului creativității a fost bine exprimată de V. A. Soloukhin. Iată ce a scris el:
„O, albul foii de hârtie!
Fără bucle, fără liniuță, fără semn.
Nu un gând și nici o pată. Muţenie.
Și orbirea. Hârtie neutră.
În timp ce este nemărginită și pură
Ai nevoie de naivitate sau curaj
Pentru primul pas de detectare -
Vei lăsa o urmă și nu vei șterge nici o urmă. "
Mulți jurnaliști au plecat și își vor lăsa amprenta asupra jurnalismului. Subiecte diferite, metode diferite și metodologii ale creativității jurnalistice fac această amprentă creativă inimitabilă și unică.
În multi-temă, multi-culoare a creativității, bogăția noastră, proprietatea noastră. Firește, această bogăție este folosită într-un grad sau altul în jurnalism. Prin urmare, creativitatea jurnalistică a fiecărei ere, bazată pe ceea ce a fost realizat, are toate oportunitățile de creștere creativă.
În jurnalismul rus, sovietic, rus, mulți jurnaliști interesanți și creativi au lucrat și încă lucrează - aceștia sunt Gleb Uspensky, Vladimir Korolenko, Vladimir Gilyarovsky, Vlas Doroshevich, Anton Cehov, Alexander Gorky, Larisa Reisner, Mikhail Koltsov, Boris Polevoy, Konstantin Simonov, Petr Lidov, Valentin Ovechkin, Efim Dorosh, Anatoly Gudimov, Evgeny Ryabchikov, Tatiana Tess, Anatoly Agranovsky, Andrey Vaksberg, Olga Tchaikovskaya, Yaroslav Golovanov, Anatoly Rubinov, Valery Agranovsky, Vasily Pinkov, Yuri Peskov, Yuri , Dmitry Kholodov, Andrey Loshak, Fedor Pavlov-Andreevich, Dmitry Sokolov-Mitrich și mulți alți jurnaliști care au lucrat și lucrează în mass-media centrală.
Maestri jurnaliști lucrează și aici în provincii. Media Irkutsk este, de asemenea, bogată în personalități creative. Printre ei i-aș numi pe Yuri Udodenko, Lyubov Sukharevskaya, Alexei Komarov, Tatyana Sazonova, Nadezhda Kuznetsova și alții. Munca lor a primit o largă recunoaștere de la cititori și ascultători. Materialele lor așteaptă, citesc, ascultă ...
Și, de asemenea, alte lucrări care vă pot interesa |
|||
| 57359. | Prelucrarea modelelor de informații verbale | 291 KB | |
| Concepte de bază: model; model de informare; model de informare verbală; adnotare; abstract. Rezumatul sinopsisului din lat. Creați o schiță pentru 2. Salvați documentul în propriul folder sub numele Schiță. | |||
| 57361. | Număr și cifră 3. Corelarea numerelor la limite 3. Scrierea cifrelor 3. Corelarea dezvoltării obiectelor | 35,5 KB | |
| Abilități ale tuturor creaturilor Cine merită ultima Cine merită să rămână Cine stă pentru numărul 1 Cine stă pentru numărul 2 Nume susidiv їzhaka. Hto susid dreapta bilochki Hto susid girafa cu mâna dreaptă Hto є nyvisch hto є niznizhchim Care stau în mijlocul creaturilor Gras Show nu este mototolit. | |||
| 57362. | Numărul depozitului 3. Curbele drepte ale liniei. Trikutnik | 34 KB | |
| Meta: pe baza combinării a două grupe de articole, se afișează depozitul numărului 3; cunoaștere cu linii curbe de către un trikutnik; profita la maximum de sfaturile tale somnoroase; dezvoltarea mesajelor logice. | |||
| 57363. | Număr și număr 4. Scrierea numerelor 4. Corelarea numerelor la limite 4 | 33 KB | |
| Meta: arată yak pentru a seta numărul 4 cu 1 înaintea manetei; cunoașteți numărul 4 citiți figura; dezvoltarea de mesaje logice de respectat. Stabilirea numărului 4 Se efectuează în același mod ca și în numărul de ... | |||
Poetesa Vera Inber a vorbit foarte exact despre specificul creativității jurnalistice în 1925: „Un jurnalist este ceva între un scriitor și un aventurier în cel mai bun sens al cuvântului ... În timp ce scriitorul stă la biroul său și scrie, iar aventurierul străbate lumea, rătăcește și scrie ... ". Dar între colectarea informațiilor și scrierea unui text, un jurnalist se confruntă cu o sarcină specială, cea mai laborioasă - prelucrarea informațiilor, înțelegând sensul interior al evenimentelor și faptelor.
Tipuri de activități jurnalistice.
Inițial, activitatea jurnalistică era sincretică (unificată). Jurnaliștii s-au angajat nu numai în colectarea informațiilor necesare, scrierea de texte, ci și tastarea directă a textelor, precum și publicarea. De-a lungul timpului, a avut loc specializarea profesională, în urma căreia activitatea jurnalistică a început să fie împărțită în editorial și jurnalistic propriu-zis, care, la rândul său, a fost împărțit în teme: sport, cultură, politică, economie etc.
Astăzi putem vorbi despre patru tipuri de activități jurnalistice:
1. Activitățile organizatorice asigură munca de zi cu zi a mass-media. Sarcinile activităților organizaționale includ menținerea legăturilor de afaceri cu fondatorul și editorul, stabilirea și optimizarea relațiilor cu departamentele de informații, tehnică, științifică, educațională și alte infrastructuri ale jurnalismului, rezolvarea problemelor de personal, gestionarea activităților editoriale, formarea de relații de masă, organizarea munca corpului de corespondenți, urmărirea comportamentului publicului și furnizarea de informații despre interesele și reacțiile sale la discursurile media, cererile și dorințele angajaților din departamentele editoriale, menținerea relațiilor cu agenții de publicitate și sponsori.
Munca organizatorică este realizată de mai multe departamente, inclusiv de cele specializate: departamentul de scrisori, lucrări în masă, cercetări sociologice, rețeaua de corespondenți, publicitate, servicii de distribuție, recepții publice etc.
2. Activitatea editorială implică o gamă foarte largă de activități și ea însăși este împărțită într-un număr de subspecii. Jurnalistul se confruntă în mod constant cu așa-numita „editare literară” - diferite tipuri de editare de text, lucrează pe forma operei. Latura conținutului lucrării asupra operei - conceptul, temele și problemele sale, conceptul general - împreună cu autorul, este realizată de un angajat special autorizat al redacției, un reprezentant al conducerii sale.
În funcție de gradul de rigiditate a politicii de informare a redacției, editarea de fond poate fi de altă natură - de la lucrări în deplin acord cu poziția redacției până la recomandări de recomandare (atunci când redacția anunță că poziția autorului poate să nu coincidă cu poziția ziarului sau a programului).
Prin urmare, se pot distinge următoarele tipuri de revizuiri editoriale:
corectură - corectarea erorilor, greșeli de scriere, inexactități minore.
edit-shorten - reduceți prea mult text sau pentru a face loc pentru informații noi.
editare-procesare - editare stilistică, adesea utilizată atunci când se lucrează cu scrisori de la cititori.
revizie-revizie - revizuire cardinală a textului în ceea ce privește conținutul. Această corecție a fost difuzată în presa sovietică.
Determinarea politicii informaționale în sine, modelarea aspectului unei publicații sau a unui program, dezvoltarea direcțiilor de activitate, recrutarea și gestionarea unei echipe creative, conducerea ideologică, creativă și organizațională generală a mass-media, compunerea și publicarea problemelor - aceasta este, de asemenea, o activitate editorială , dar deja o activitate „la nivel înalt”. Este condus de sediul central al fiecărui punct de presă - redactor-șef sau director general și consiliul de redacție.
3. Activitatea de decorare a unui jurnalist este designul. Putem spune că acum douăzeci de ani în Rusia acest tip de activitate nu se afla în arsenalul jurnaliștilor. Acest lucru s-a datorat lipsei de concurență între presa scrisă și uniformității acestora.
Astăzi, aproape orice ziar (revistă) are funcția de director de artă sau designer care se ocupă cu designul grafic al publicației. Luând în considerare particularitățile percepției umane, sunt dezvoltate machete pentru proiectarea benzilor, sunt selectate fonturi și un loc pe bandă pentru plasarea fotografiilor.
Astfel, designul modern al ziarului este destinat nu numai să distingă în mod favorabil o ediție de alta, ci și să corespundă conceptului general al ediției.
4. Activitatea literară sau scrisă este cea mai semnificativă parte a muncii majorității jurnaliștilor. Aceasta include pregătirea propriilor opere, regia, aranjarea materialelor într-un număr sau program și compilarea unei colecții de opere, înregistrări literare și alte tipuri de lucrări protejate de legile dreptului de autor. Activitatea autorului de jurnalist necesită o cantitate semnificativă de universalism, adică abilitatea de a face totul într-o oarecare măsură, dar în același timp trebuie să existe o specializare într-unul sau alt domeniu - tematic, problematic, de gen etc.
Vorbind despre activitatea literară a unui jurnalist, este necesar să înțelegem că aceasta diferă semnificativ de activitatea literară a unui scriitor atunci când lucrează la lucrări de ficțiune. Activitatea artistică presupune un grad mare de distanță față de nevoile presante ale timpului nostru și, ca urmare, presupune ficțiune. La rândul său, activitățile unui jurnalist sunt mai eficiente și mai realiste, deoarece nu are timp să se distanțeze.
Jurnalistul și scriitorul au diferite grade de originalitate a stilului. Este important ca un scriitor să-și reînnoiască stilul, să caute noi forme de artă și modalități de a-și exprima gândurile. Pentru un jurnalist, criteriul mai important al creativității este recunoașterea și, prin urmare, el trebuie să adere la stilul și genul ales.
O altă diferență între scris și jurnalism constă în înțelegerea diferită a relevanței textului. În literatură, relevanța problematică este, în primul rând, adică cât de importantă este problema ridicată în lucrare pentru perioada descrisă a istoriei sau pentru prezent. În textul jurnalistic, accentul se pune pe relevanța evenimentului sau pe semnificația evenimentului în sine pentru anumite grupuri sociale și de altă natură.
În general, activitatea jurnalistică este mai mult tehnologică decât scrisul. Munca unui jurnalist este mai puțin individuală. Lucrează pe o bandă transportoare, dezvoltă un anumit algoritm pentru lucrul la text. Prin urmare, creativitatea jurnalistică diferă semnificativ de activitatea unui scriitor.
Structura actului creativ al unui jurnalist
Un act creativ este o lucrare pe un text jurnalistic separat (lucrare).
Actul creativ constă în două etape: cognitivă și etapa de lucru a textului. Etapa cognitivă implică colectarea materialului și înțelegerea acestuia. Aici jurnalistul acționează ca dezvoltator al subiectului. Etapa de lucru a textului implică scrierea directă a materialului și editarea acestuia. În acest caz, jurnalistul acționează ca autor al lucrării.
Etapa cognitivă a actului creativ poate fi aproximativ împărțită în patru etape. În practică, pașii pot fi combinați.
1. Dezvoltarea unei aplicații pentru un subiect. Lucrul la orice material jurnalistic începe cu aplicația. Jurnaliștii cu puțină experiență pot face o astfel de cerere în scris. Orice aplicație trebuie să includă în mod necesar o descriere a subiectului, adică despre ceea ce trebuie scris. Subiectul poate fi o persoană, un eveniment sau o situație.
Mai mult, se relevă contextul problematic sau spațiul semantic în care va fi luat în considerare întregul subiect. Amintiți-vă că contextul problemei este mai larg decât problema. Cererea trebuie să conțină, de asemenea, o ocazie informativă. Motivul informațional - rațiunea apariției acestui material la un moment dat și într-un loc dat. Evenimentul de știri ia în considerare relevanța evenimentului (chiar faptul evenimentului, semnificația acestuia); ora când are loc evenimentul (subiecte incluse în agenda informațională); ritmul evenimentului (indiferent dacă este regulat sau nu).
După descrierea subiectului, a contextului problemei și a știrii, este prezentat un plan aproximativ de acțiuni ulterioare, care include surse de informații (oameni, alte mijloace de informare în masă).
- 2. Colectarea informațiilor este următoarea etapă a etapei cognitive. În această etapă, jurnalistul colectează informații despre subiectul materialului (fapte), studiază modul în care acest subiect este dezvăluit în alte mass-media, care a fost scris anterior pe această temă.
- 3. După colectarea informațiilor, apare contactul direct cu obiectul, adică obiectul se transformă într-un subiect de studiu și o sursă de informații. Ca rezultat al studiului intenționat al subiectului, jurnalistul formează subiectul viitorului concept al materialului. Identifică așa-numitele „puncte fierbinți” ale materialului viitor, adică din toate informațiile primite, ceea ce corespunde conceptului articolului, principala ipoteză. Urmează adăugarea și completarea acestor puncte cu informații lipsă.
- 4. Construirea unui concept jurnalistic; formarea preliminară a unei idei. Jurnalistul își formează o imagine a lucrării viitoare.
Un concept este o imagine concepută a unei lucrări viitoare. Într-o formă prăbușită, include un subiect, concept, idee (versiunea soluției problemei) și un curs (idee de construcție a textului, compoziție).
În etapa de lucru a textului are loc formarea finală a conceptului și concretizarea acestuia - întocmirea unui plan, care determină ce material (informație) va merge la ce parte a textului (în ce paragraf). Un astfel de plan detaliat poate conține, de asemenea, teze specifice sau bucăți de text viitor.
Cum este util planul? Ce poate da concretizarea conceptului sub forma unui plan sau a unor teze?
- 1. Planul vă permite să oferiți o schiță vizibilă a textului viitor, adică să determinați începutul și sfârșitul textului, ceea ce este foarte important pentru jurnaliștii începători.
- 2. Lucrul la plan vă permite să începeți procesul de scriere directă a textului materialului.
- 3. Elaborarea unui plan va ajuta la diferențierea în continuare a scrierii textului. Adică, având un plan detaliat, un jurnalist poate începe să scrie din orice bucată de text (paragraf).
- 4. Lucrul la plan vă va învăța formatarea gândirii - gândirea în paragrafe. Acesta este un tip special de gândire tipic jurnaliștilor.
După întocmirea planului, jurnalistul începe să pună în aplicare planul. În acest stadiu de lucru, o idee specifică se transformă în cuvinte, text. În același timp, jurnalistul poate avea anumite dificultăți asociate cu abilități insuficient dezvoltate de exprimare literară a gândurilor. Acesta poate fi un vocabular insuficient, incapacitatea de a plia sau desfășura rapid materialul, lipsa imaginației sau o barieră psihologică (nervozitate).
Lucrarea asupra textului este finalizată de editarea autorului. Este mai bine să faceți editare de text nu imediat după finalizarea materialului, ci după o anumită perioadă. De exemplu, într-o zi - două. Această pauză vă permite să vă îndepărtați de text și, când îl citiți din nou, să îl priviți din exterior - nu ca autor, ci ca cititor. În plus, cel mai bine este să editați textul în formă tipărită, și nu pe un monitor de computer sau în formă scrisă de mână, deoarece la citirea textului tipărit sunt vizibile erorile și inexactitățile stilului.
În ciuda faptului că omul s-a gândit la natura creativității încă din cele mai vechi timpuri, încă nu știm totul despre el. Printre diversele sale concepte există tot mai convingătoare, dar nu exhaustive. Și nu poate fi, deoarece creativitatea în sine este inepuizabilă.
Creativitatea este o descoperire oportună social și semnificativă subiectiv a ceva nou în domeniul producției, managementului, științei, tehnologiei, artei, jurnalismului etc. Creativitatea se naște atunci când munca legată de recreerea cunoștințelor, metodelor și formelor de activitate existente nu mai satisface nevoile sociale și personale. Contradicția rezultată este depășită cu o soluție productivă, inovatoare.
Astfel, putem spune că creativitatea este o proprietate fenomenală a unei persoane de a surprinde sensibil sensurile potențiale ale lumii și de a le traduce în realitate folosind propriile sale abilități și mijloace.
Jurnalismul este o formă colectivă de creativitate. Presupune divulgarea liberă și creativă a potențialului jurnalistului. Gorokhov V. M. Fundamentele abilităților jurnalistice. - M.: Liceu, 1989. p. 150
Orice activitate creativă, inclusiv în jurnalism, se caracterizează prin faptul că rezultatul său este un „produs” calitativ nou specific acestui tip de activitate. Jurnalismul „ajunge” la un public de masă cu un set mare de diferite tipuri și poziții de ziare și reviste, programe de televiziune și radio, compuse din numeroase lucrări diferite, în pregătirea cărora sunt implicați un număr mare de oameni cu diferite profiluri creative, unite în echipe creative.
Nevoia de a studia creativitatea unui jurnalist se datorează a trei circumstanțe. În primul rând, nevoia de practică socială în sine, în dezvoltarea căreia mass-media joacă un rol din ce în ce mai mare. În al doilea rând, obiectivele ideologice ale mass-media. Și, în al treilea rând, logica teoriei jurnalismului în sine, care analizează sistemul operațiunilor tehnologice în etapele principale ale activității unui jurnalist, examinează mecanismul cognitiv și psihologic al creativității. Korkonosenko S. G. Fundamentele activității creative a jurnalistului. - SPb.: „Cunoașterea” societății, 2000. p. 95
Dificultatea și în același timp avantajul activității creative a unui jurnalist constă în simultaneitatea sau relația directă a principiilor spirituale și practice. Natura spirituală și practică a creativității jurnalistice este dezvăluită nu numai în dorința de a aduce schimbări în opinia publică. Această caracteristică nu se manifestă mai puțin clar în particularitățile procesului creativ, în interconectarea aspectelor spirituale și practice ale activității.
Întrebarea relației dintre elementele creative (productive) și necreative (reproductive) ale activității este extrem de importantă pentru înțelegerea naturii creative a jurnalismului. Conținutul calitativ al unei activități este evaluat deoarece operațiunile mecanice, ambarcațiunile sunt prezente sau nu prezente în ea. Sunt inevitabile în toate lucrările. Întreaga întrebare este despre natura relației dintre acțiunile creative și cele non-creative. Dacă operațiunile meșteșugărești au o importanță secundară, iar principalele, principalele sunt deciziile productive, o astfel de activitate se numește creativă. Korkonosenko S. G. Fundamentele activității creative a jurnalistului. - SPb.: „Cunoașterea” societății, 2000. p. 102
Fiecare jurnalist are propria personalitate creativă, care se regăsește în originalitatea tematică a discursurilor sale. Este suficient să observați munca unui jurnalist pentru a vă asigura cât de divers, diferit și unic este laboratorul de creație al fiecărui autor. În această bogăție de experiență, se găsește un set de trăsături care caracterizează stilul individual de activitate. Acestea includ:
1. Un sistem stabil de tehnici și metode de lucru pentru un jurnalist dat;
2. Condiționalitatea acestui sistem de calitățile personale ale autorului;
3. Fezabilitatea funcțională a tehnicilor și metodelor de activitate.
Individualitatea unui jurnalist se relevă în specializarea profesională. În același timp, specializarea unui jurnalist care lucrează în presa politică generală nu posedă acea izolare de subiect crud, care este inerentă, să zicem, ingineriei, activităților medicale sau de altă natură.
Specializarea în jurnalism este un semn al individualității autorului. Un adevărat maestru are întotdeauna o temă îmbogățită de observații pe termen lung, apropiată de machiajul său spiritual. Evoluția celor mai populari jurnaliști din țara noastră arată că concentrarea constantă pe unul și mai multe subiecte conexe duce la o dezvăluire cuprinzătoare a potențialului creativ al autorului.
Jurnalistul se bazează pe abilitățile și abilitățile profesionale în munca sa. Abilitățile jurnalistice sunt tipice și în același timp individualizate. Ele ajută la navigarea cu succes în situații familiare, găsesc rapid soluții optime. Abilitatea unui jurnalist este o reproducere generalizată și, în același timp, profund individualizată a experienței anterioare, ceea ce presupune manipularea liberă a materialului atât familiar cât și necunoscut, acțiune atât în \u200b\u200bsituații similare, cât și unice. Abilitatea înseamnă nu numai utilizarea cunoștințelor și abilităților existente, ci și o abordare creativă independentă pentru rezolvarea problemelor noi în toate etapele.
Cunoașterea, abilitățile, abilitatea unui jurnalist sunt cele mai importante semne ale unei individualități creative. Experiența acumulată este în strânsă legătură cu orientarea socială generală a individului, nu numai condiționată de aceasta, ci are și un efect opus asupra acesteia. Melnik G.S., Teplyashina A.N. Fundamentele activității creative a jurnalistului. - SPb.: Peter, 2004. p.78.
Viteza, uneori instantaneitatea deciziilor, „economia” maximă a operațiilor mentale sunt combinate de jurnalist cu sistematica și consistența muncii intelectuale, cu profunzimea înțelegerii subiectului. Prin urmare, acumularea de competențe, cunoștințe și abilități, capacitatea de a percepe creativ și de a evalua critic experiența existentă, de a prezice activitățile acestora, ținând cont de problemele politice și ideologice emergente și de nevoile conștiinței de masă, sunt necesare pentru un jurnalist .
Individualitatea creativă a unui jurnalist este caracterizată de unitatea activității intelectuale și sfera emoțional-senzorială a conștiinței. Aceasta înseamnă că individualitatea creativă a unui jurnalist se formează în unitatea integrală a cunoașterii, sentimentului și voinței, combinată cu conceptele de „abilitate”, „talent”. Dacă metodele tehnologice pot fi învățate și arta poate fi stăpânită în procesul muncii, atunci stăpânirea este cea mai înaltă etapă a activității creative. Puteți deveni un maestru numai realizându-vă în mod independent talentul. Talentul este rezultatul nu numai al actualizării înclinațiilor înnăscute, ci și al muncii, educației și influențelor educaționale.
Dacă la nivel tehnologic, în principal rezultatele învățării, rutinei, capacitățile reproductive se manifestă, iar la nivelul stăpânirii apare un fel de echilibru al rutinelor și calitățile unice ale unui jurnalist, atunci stăpânul, desigur, este dominat de proprietăți realizate în lucrări care au cea mai mare influență asupra conștiinței de masă.
Reproductiv, obișnuit, dobândit în cursul învățării „tehnologice”, forme de rutină ale muncii, îmbogățite cu descoperiri originale, tehnici unice și rezultate ale activității, își găsesc aplicarea în toate aspectele și pașii activității jurnalistice. Activitatea fructuoasă este imposibilă fără utilizarea unor forme de rutină. Dar dacă un jurnalist recurge doar la metode reproductive de activitate, el rămâne la nivelul utilizatorului cu formele dezvoltate de muncă, tehnologie cunoscută.
Creativitatea conectează întotdeauna forme reproductive și productive de activitate. Nivelul său este determinat de raportul „componentelor”, în care se manifestă măsura și natura abilităților creative, abilităților și abilităților jurnalistului. Este evident că căutările creative sunt posibile și necesare în toate aspectele și pașii unei activități care necesită utilizarea cât mai completă posibilă a tehnicilor dezvoltate care sunt aplicabile într-o situație creativă specifică, precum și includerea maximă a unei componente unice personal. În același timp, proprietățile unice apar numai pe baza deținerii încrezătoare a cunoștințelor „tehnologice” acumulate în fiecare sferă a creativității în diferite domenii ale activității jurnalistice, care formează baza culturii metodologice a unui jurnalist. O bună cunoaștere a culturii metodologice stă la baza mobilizării maxime a abilităților disponibile pentru deținerea cunoștințelor în domeniul necesității, există o „descoperire” în sfera descoperirilor și descoperirilor creative. Oleshko V.F. Jurnalismul ca creativitate. M.: RIP holding, 2003. p. 125
Toate întrebările luate în considerare în capitolele anterioare - de la esența informației la problemele libertății și organizării „spațiului informațional” - sunt întrebări despre legile activității jurnalistice, manifestate în diferite aspecte ale creativității. Orice activitate creativă, inclusiv în jurnalism, se caracterizează prin faptul că rezultatul său este un „produs” calitativ nou specific acestui tip de activitate. Jurnalismul „ajunge” la un public de masă cu un set mare de diferite tipuri și poziții de ziare și reviste, programe de televiziune și radio, compuse din numeroase lucrări diferite, în pregătirea cărora sunt implicați un număr mare de oameni cu diferite profiluri creative, unite în echipe creative.
Apariția acestor probleme și programe este precedată de o mulțime de lucrări pregătitoare: este necesar să se creeze un concept pentru acest suport, să se găsească o bază tehnică, să se stabilească legături cu serviciile de informații și servicii de distribuție, să se formeze o echipă editorială, să se „depaneze” munca, să poată menține un mod optim de activitate. Și pentru a crea o problemă și un program, trebuie să stăpâniți arta studierii publicului și stabilirea contactelor eficiente cu acesta, dezvoltarea domeniilor de activitate, planificarea redacției, organizarea muncii departamentelor și serviciilor, organizarea muncii în masă (cu scrisori , angajați fără personal, active), definirea unui sistem de rubrici, menținerea campaniilor, metodelor și tehnicilor metodologice de colectare a informațiilor, stăpânirea tehnicilor de dezvoltare a conceptului de muncă, formarea și implementarea ideilor lucrărilor individuale, crearea și editarea masei texte media, asamblarea lor într-un număr sau program etc. etc.
Și în toate aceste aspecte și pași ai activității jurnalistice, reproductivi, obișnuiți, dobândiți în cursul învățării „tehnologice”, formele de rutină (fr. Rutină - „calea bătută”) își găsesc aplicația, care într-un grad sau altul sunt îmbogățit cu descoperiri originale, metode unice (lat. unicus - „unice”) și rezultate ale activității. Activitatea fructuoasă este imposibilă fără utilizarea unor forme de rutină. Dar dacă un jurnalist recurge doar la metode reproductive de activitate, el rămâne la nivelul utilizatorului cu formele dezvoltate de muncă, tehnologie cunoscută.
Creativitatea conectează întotdeauna forme reproductive și productive de activitate. Nivelul său este determinat de raportul „componentelor”, în care se manifestă măsura și natura abilităților creative, abilităților și abilităților jurnalistului. Este evident că căutările creative sunt posibile și necesare în toate aspectele și pașii unei activități care necesită utilizarea cât mai completă posibilă a tehnicilor dezvoltate care sunt aplicabile într-o situație creativă specifică, precum și includerea maximă a unei componente unice personal. În același timp, proprietățile unice apar doar pe baza deținerii încrezătoare a cunoștințelor „tehnologice” acumulate în fiecare sferă a creativității în diferite domenii ale activității jurnalistice, care constituie baza culturii metodologice a unui jurnalist. O bună cunoaștere a culturii metodologice este baza mobilizării maxime a abilităților creative disponibile. Libertatea creativității se manifestă prin faptul că pe baza cunoașterii în sfera necesității, există o „descoperire” în sfera descoperirilor și descoperirilor creative.
Stăpânirea cunoștințelor teoretice despre fundamentele metodologice și cultura activității jurnalistice, studierea experienței unor publicații / programe bine cunoscute și a activității marilor jurnaliști este modalitatea de a înțelege culmile creativității în semantica sa (modul în care este afișată realitatea) și sintactică modul în care este construită lucrarea) laturi ale creației lucrărilor. Pragmatica (cum să interacționezi cu publicul) este tratată în capitolul următor.
Pentru a organiza lansarea unei publicații sau a unui program, redacția are nevoie de lucrători creativi de multe specializări. Cu un grad de convenție, se poate selecta trei tipuri de activitate creativă în jurnalism: editorial, organizațional și autor... Desigur, în practica reală, acestea sunt legate între ele și în activitățile creative ale unor jurnaliști specifici se dovedesc a fi inseparabile unul de celălalt. Cu toate acestea, fiecare dintre aceste tipuri are propriile sale specificități, iar activitățile unui jurnalist individual, de regulă, se referă încă la unul dintre ele.
Activitatea editorială (latină redactus - „punerea în ordine”) implică o gamă foarte largă de acțiuni și ea însăși este subdivizată într-un număr de subspecii. Jurnalistul se confruntă constant cu așa-numitele „Editarea literară” - diferite tipuri de editare a textului (abrevieri, clarificări și modificări ale structurii, note stilistice etc.), lucrează la forma lucrării. Latura conținutului lucrării asupra operei - conceptul, temele și problemele sale, conceptul general - împreună cu autorul este realizată de un angajat special autorizat al redacției, un reprezentant al conducerii sale. În funcție de severitatea politicii de informare editorială editare semnificativă (neapărat cu consimțământul și de preferință cu participarea autorului) poate fi de o natură diferită - de la lucrări în deplin acord cu poziția comitetului editorial la sfaturi recomandative (atunci când consiliul editorial anunță că punctul de vedere al autorilor nu ar trebui să coincidă neapărat cu poziția ziarului sau a programului). Determinarea politicii de informare, conturarea aspectului publicației și a programului, dezvoltarea direcțiilor, recrutarea și gestionarea echipei creative, conducerea ideologică, creativă și organizațională generală a mass-media și apoi aranjarea problemelor și problemelor - aceasta este deja activitatea editorială a „celui mai înalt nivel”. Este condus de „sediul central” al fiecărui punct de presă - redactor-șef (sau director general) și asistenții săi cei mai apropiați, care alcătuiesc consiliul de redacție (sau altceva numit structura).
Organizaționalactivitățile grupului de management al acestei mass-media (consiliul de redacție, secretariatul, editorul și entitățile similare, precum și personalul editorial dedicat) permite (de la formarea programului, se identifică direcția de activitate și „aspectul extern” al acestei mass-media este hotărât) să își desfășoare activitatea zilnică la un nivel adecvat, făcând clarificările și modificările necesare în obiectivele programului și modalitățile de implementare a acestora în legătură cu schimbările din realitatea socială. Activitățile organizatorice au sarcini speciale: menținerea relațiilor de afaceri cu fondatorul și editorul, stabilirea și optimizarea relațiilor cu departamentele de informare, tehnică, științifică, educațională și alte infrastructuri ale jurnalismului; rezolvarea problemelor de personal; managementul redacției; formarea conexiunilor de masă, organizarea muncii corpului corespondent; urmărirea comportamentului publicului și furnizarea conducerii și a angajaților cu informații despre interesele și reacțiile lor la discursurile media, cererile și dorințele angajaților din departamentele editoriale, menținerea relațiilor cu agenții de publicitate, sponsorii etc. etc.
Sub îndrumarea „sediului” redacției, numeroase divizii specializate își desfășoară activitatea: servicii de creare a versiunilor electronice, departamente de scrisori, lucrări în masă, cercetări sociologice, o rețea de corespondenți, publicitate, servicii de distribuție, recepții publice etc. . Succesul unei afaceri în jurnalism depinde de eficiența angajaților și de nivelul creativ al muncii organizaționale, nu mai puțin decât de pregătirea, abilitățile și arta editorilor și autorilor.
Activitatea autorului (din latinescul auctor - „creator”; nu din autosul grecesc - „el însuși”) este cea mai semnificativă parte a muncii majorității jurnaliștilor. Aceasta include pregătirea propriilor opere și regia, aranjarea lucrărilor într-un număr sau program și compilarea unei colecții de opere, înregistrări literare și alte tipuri de lucrări protejate de legile dreptului de autor. Activitatea de scriere în jurnalism necesită ca fiecare angajat să aibă un grad semnificativ de universalism (adică să fie capabil într-un anumit grad de toate), dar în același timp să se specializeze într-unul sau alt domeniu (tematic, problematic, gen, stil etc.) ) ... Numai dacă redacția poate „închide” toate domeniile și formele necesare activităților sale la un nivel suficient de înalt și cu interschimbabilitate (dacă apare nevoia), putem vorbi despre o echipă creativă formată.
Cel mai important factor de unire în activitățile redacției este adoptatul politica de informare, adoptat de un anumit media, dar dezvoltat și implementat în cadrul legal definit al politicii de informare a statului.
Partea inițială a politicii informaționale a unui anumit media este o direcție, un concept ideologic și creativ desfășurarea unor linii tematice-problemă, a căror dezvoltare este determinată de poziția socială și este întruchipată în totalitatea formelor acceptate de implementare a programului. Principalele caracteristici ale acestei direcții sunt determinate de fondator atunci când dezvoltă un concept media în pregătirea înregistrării sale. Fondatorul poate desfășura această activitate independent sau în cooperare cu viitorii lideri ai publicației sau ai programului. Ultima opțiune este preferabilă, deoarece vă permite să implicați profesioniști în afacerea complexă de formare a unei direcții și să creați nucleul viitoarei redacții chiar înainte de înregistrare, asigurându-vă în același timp că nivelul lor creativ corespunde managementului de succes al mass-media. în informațiile alese „de nișă”, iar poziția lor socială corespunde punctelor de vedere ale fondatorului.
Fondatorul, împreună cu redactorul-șef, pot conduce o politică informațională în trei moduri. Unul este „dur”, caracterizat prin dorința de unitate completă în conduita liniei media de către fiecare angajat și suprimarea oricăror „libertăți” - o manifestare a unei abordări creative în realizarea unei politici informaționale strict definite. Al doilea rezultă din ideea că nu este deloc necesar pentru a obține unanimitatea completă - poate exista, de asemenea, o astfel de definiție a direcției de publicare în care „disidența” este importantă, adică fondatorul și redactorul-șef se pot opri și asupra gestionării pluraliste a liniilor tematice-problemă. Astfel de publicații / programe seamănă cu „depozite cu vederi diverse”. Expresia ușoară a unei astfel de politici de informare este uneori exprimată printr-un avertisment deschis: „Opinia autorilor nu coincide întotdeauna cu poziția comitetului editorial”. Pe de o parte, aceasta este o demonstrație a deschiderii poziției, dar, pe de altă parte, ridică întrebări cu privire la poziția reală a redacției. Dar există și un al treilea, care pare a fi optim pentru o societate democratică. În cadrul unei direcții destul de strict definite și clar declarate, jurnaliștii primesc un spațiu mai mult sau mai puțin extins pentru a-și dezvălui poziția, care în unele momente nu coincide cu direcția acceptată și poate demonstra nuanțe de opinie. Pentru mass-media, străduindu-se să răspundă la „provocările vremii”, acest lucru este foarte important, deoarece vă permite să căutați în mod constant în condiții în schimbare și creați o bază pentru corectarea programului.
Prin urmare, o într-adevăr viabilă, luând în considerare activ mișcarea vieții mass-media, evită ambele extreme - pluralismul fără margini, atunci când direcția sa se dizolvă într-o multitudine de opinii și astfel formează o publicație sau un program „fără direcție” (o astfel de direcție poate să fie numit destul de neprincipial), atunci când servesc la considerații oportuniste, momentan starea de spirit a publicului îi face să acționeze conform regulii „ceea ce vă place”. Într-adevăr, în astfel de medii o rezerva este adesea un refren: opiniile autorilor pot să nu coincidă cu opinia comitetului de redacție. Și audiența se întreabă unde se ocupă de poziția comitetului de redacție și unde de judecata pentru care comisia de redacție nu dorește să fie responsabilă. O astfel de dorință aparent bună de a da spațiu pluralismului se dovedește a fi opusul - ascunderea poziției acceptate. Cealaltă extremă este respectarea strictă a poziției adoptate odată de fondator (editor, radiodifuzor), indiferent de schimbarea situației, apariția obiecțiilor grave, formarea abordărilor modificate în redacție pe baza discuției despre situatia. Un astfel de dogmatism duce la o separare de viață, activitate pe baza ideilor iluzorii, care necesită „ajustarea” vieții la o schemă adoptată anterior.
Eșecul acestor forme extreme și, prin urmare, inadecvate ale politicii informaționale este în cele din urmă inevitabil, dar pe drumul spre prăbușire, influența asupra straturilor „cedante” ale audienței poate fi extrem de negativă, într-o măsură mai mare sau mai mică dezorientantă, care este plină cu comportament inadecvat al oamenilor din diferite domenii ale vieții ...
A doua componentă cea mai importantă a politicii de informare a redacției este orientarea către public și metodele de relații cu publicul.Atunci când se determină politica informațională, este imposibil să se facă fără idei clare despre cercul publicului dorit și conținutul funcțional al interacțiunii cu acesta (natura activităților ideologice, organizaționale directe, culturale, educaționale, publicitare și de referință, recreative) . Desigur, există o dependență directă de direcția mass-media. Cu toate acestea, în legătură cu „viziunea” reală a publicului (punctele sale de vedere asupra vieții, caracteristicile educaționale, nevoi, interese, cereri, preferințe în domeniul mass-media), comisia de redacție nu poate decât să dezvolte forme specifice de implementare a direcției sale cu precizie. în legătură cu natura publicului. Una este să lucrezi cu un public apropiat în orientarea către mass-media și cu totul altceva să mergi cu opiniile tale în straturile celor care nu sunt de acord (total sau parțial) cu direcția mass-media. Dar este necesar să aducem punctele de vedere ale unei direcții către cele mai diverse straturi ale publicului, iar acest lucru necesită o varietate de publicații și programe, precum și originalitate în abordările diferitelor straturi ale publicului (social, profesional, național, educațional etc.) .). De exemplu, este necesar să vorbim despre utilitatea integrării în spațiul post-sovietic în moduri complet diferite în diferite grupuri sociale, naționale, confesionale, regionale; chiar și cu susținătorii convinși ai uniunii este necesar să vorbim din punctul de vedere al cerințelor noilor relații, și nu al restaurării mecanice a celor vechi.
Și cu toate straturile publicului, este nevoie de un dialog deschis, o discuție onestă a tuturor problemelor acumulate, dezacorduri, neînțelegeri, tensiuni emoționale și psihologice etc.
A treia componentă cea mai importantă a politicii informaționale este modalitățile de interacțiune cu alte medii. Desigur, puteți ignora alte publicații și programe care „merg” la același public (sau aproape) cu aceeași poziție sau diferită. Apoi, politica informațională va fi ca un monolog al unui „tânăr pe curent” care nu aude alte voci și nu vrea să răspundă la ele. Poate exista, de asemenea, o poziție a unui dialog monolog care ține cont în mod ascuns de pozițiile altora sau un monolog dialogic care chiar răspunde deschis declarațiilor „adversarilor”. Dar toate acestea sunt doar participări parțiale la soluționarea publică a problemelor sociale, deoarece baza este propria poziție, care sub „presiunea” oponenților este supusă unor „mici” îmbunătățiri, uneori „cosmetice”, pentru a-și afirma „privarea” ”Poziție.
Cea mai bună poziție este un dialog deschis cu alte mass-media, bazat pe ideea parteneriatului social larg, a pluralismului tolerant.
În același timp, se produc ciocniri de opinii și opinii cu privire la anumite probleme specifice între mass-media din direcții diferite - de la stânga democratică la radicalii de dreapta. Și dacă redacțiile acestor diferite mass-media angajează jurnaliști care se străduiesc cu adevărat să obțină „adevăr, bunătate și dreptate” (cu toată diversitatea de interpretare a acestor valori universale), rezultatul unor astfel de ciocniri ar trebui să fie dezvoltarea unor constructive, satisfăcătoare ale tuturor
laturile deciziilor. Prin urmare, căutarea creativă a fiecărei redacții și a fiecărui jurnalist include în mod necesar luarea în considerare a diferitelor judecăți și aprecieri.
Există mai multe moduri de prezentare a punctelor de vedere ale adversarului: puteți afirma în mod deschis punctul de vedere al adversarului, evaluarea acestuia asupra fenomenelor și justificarea acestuia pentru a-l contesta, a exprima îndoieli sau a fi de acord, sau puteți ascunde ascuns judecățile adversarului în interiorul tău, răspunzând la judecata „nereprezentată” ... A treia modalitate poate deveni cerința programului pentru publicație: soldul primelor două. Dar, în orice caz, un comitet editorial care se respectă nu va recurge la denaturarea deliberată a punctelor de vedere opuse și a tehnicilor polemice necinstite.
În acest caz, desigur, vor exista diferențe semnificative în natura și conduita politicii informaționale de către mass-media „privată”, „de stat” și „publică”, care este predeterminată de natura lor (vezi Capitolul 6).
Politica informațională a unui anumit punct de presă se bazează, așadar, pe direcția social-politică declarată, pe alegerea straturilor de audiență „proprii” și pe determinarea de către redacție a relațiilor cu alte mass-media.
O componentă integrativă a politicii informaționale este natura interacțiunii cu publicul.
Rezultatul activității creative în jurnalism este această sau acea influență asupra publicului, influența asupra conștiinței de masă și comportament. Acest impact este de natură socio-pedagogică (se mai numește ideologic și educațional, de masă-politic, ideologic etc.), întrucât, ca urmare a „consumului” de informații oferite de jurnalism, o anumită imagine a lumii, în mintea publicului se formează un sistem de atitudini și direcție de voință. Deci, activitatea creativă în jurnalism, fiind cognitivă și creativă și manifestându-se într-o operă ca auto-exprimare a autorului despre fenomenele cognitive ale vieții, „la ieșire” se dovedește a fi un factor în formarea poziției sociale a publicului , convingerile sale.
Prin urmare, este clar că - indiferent dacă jurnalistul dorește sau nu, acționează în mod deschis sau secret - activitatea sa creativă în punerea în aplicare a politicii informaționale are un caracter de propagandă-agitație-organizator.
Propagandă (din lat. Propagare - „a distribui”) - activitate privind diseminarea ideilor fundamentale așezate pe baza conștiinței de masă, adică. activitate pentru a afirma o anumită viziune asupra lumii, perspectivă asupra lumii, conștiință istorică în ea. Atunci când înțelegeți trăsăturile propagandei, este necesar să țineți cont de alte semnificații investite în acest termen în teorie și în practică. Orice formă de activitate de informare, diseminare a oricăror cunoștințe, idei și puncte de vedere (propagandă a cunoștințelor științifice, experiență avansată, promovarea unui stil de viață sănătos etc.) se mai numește și propagandă. Termenul „propagandă” este, de asemenea, folosit pentru a se referi la orice formă de muncă ideologică, politică de masă (apropo, a fost folosit pentru prima dată în practica misionară creștină pentru a introduce idei religioase). Adesea, cuvântului i se dă sensul de „informații false”, „informații care induc în eroare” etc. Prin urmare, atunci când se confruntă cu termenul „propagandă” și se folosește de el, este necesar să se determine cu exactitate semnificația pe care, în acest caz particular, i se acordă.
Dacă termenul „propagandă” este folosit pentru a desemna activități care vizează formarea blocurilor fundamentale ale conștiinței de masă, atunci vor exista mai multe direcții pentru această activitate. În primul rând, aceasta este distribuția punctele de vedere deținute de editori (și grupurile sociale, forțele politice, partidele, asociațiile etc. care stau în spatele ei) cu privire la problemele fundamentale ale vieții. Aceasta include obiectivele programului și modul în care acestea trebuie realizate, adică model al „viitorului dorit” și mijloace de realizare a acestuia.
Apoi „dezvoltarea” propagandistică necesită atitudinea jurnalistului față de politica cercurilor conducătoare (dintre cele trei puteri) și forțele care le susțin, precum și la opiniile opoziției.
Ca urmare a dezvoltării acestor zone, precum și „alături” de ele, jurnalismul formează imaginea lumii moderne din pozițiile caracteristice fiecărui media, dă o caracteristică epocii moderne, formează o idee de individ țările și regiunile lumii, legile prin care se dezvoltă, oferă îndrumări valoroase pentru înțelegerea proceselor economice, politice, sociale care au loc în ele.
Agitație (lat. Agitato - „motivație, entuziasm”; agitare - „pus în mișcare”) - diseminarea informațiilor operaționale despre evenimentele actuale, modelând în mod activ poziția publicului asupra unor situații specifice ale vieții moderne. Pe baza informațiilor despre fapte specifice vieții actuale (evenimente, declarații, acțiuni, decizii etc.), jurnalistul în calitate de agitator, în conformitate cu poziția sa, oferă o idee despre acestea, prin evaluări directe sau prin prezentarea fapte, formează o atitudine față de ei. Știrile selectate în mod intenționat, natura prezentării lor, prezența comentariilor directe sau ascunse formează „imaginea evenimentului” a publicului a ceea ce se întâmplă și atitudinea ideologică și emoțională față de acestea corespunzătoare politicii informaționale a mass-media, influențând opinia publică.
În același timp, în propagandă, și mai ales în agitație (deoarece este mai strâns legată de faptele vieții actuale), este necesar să ne străduim să separăm cât mai mult faptele de opinii. Faptul este ceea ce s-a întâmplat, ceea ce s-a întâmplat în realitate (de la o creștere sau o scădere a prețului unui produs la o declarație de politică a unui partid politic „ostil”; de la o evaluare guvernamentală a situației din industrie la o poveste scandaloasă cu un film stea) - un jurnalist care se respectă trebuie să se prezinte precis, complet, imparțial, indiferent de atitudinea lor personală față de el. Opinia - comentarii, aprecieri, prognoze - este direct legată de poziția jurnalistului și (sau) de direcția presei unde vorbește și depinde de opiniile și atitudinile sale. „Faptele sunt sacre, comentariile sunt gratuite” este un aforism de urmat, care să țină cont de cerințele obiectivității și de cadrul social și creativ al libertății.
În condițiile pluralismului politic, apar și funcționează numeroase publicații și programe de diferite direcții, natura politicii informaționale, care, desigur, se manifestă prin diferențe de selecție, aranjare, acoperire a faptelor, explicația, evaluarea, comentarea lor. Astfel, există un fel de competiție, rivalitate, luptă între diferite medii. La urma urmei, tăcerea, prezentarea unilaterală a faptelor, falsificarea sau, dimpotrivă, exagerarea semnificației acestui sau acelui fapt, publicitatea în jurul evenimentelor nesemnificative tind să fie reduse la minimum. Una dintre consecințe este că, într-o stare normală a sistemului mass-media, cea mai „sigură” este dorința fiecărui media de a prezenta imaginea evenimentelor cât mai complet și cu acuratețe și de a-i oferi comentarii convingătoare. Aceasta, desigur, nu anulează dreptul la propria poziție, dar se realizează într-o versiune mai echilibrată. La urma urmei, mass-media „rivală” într-o astfel de situație are ocazia să desfășoare acțiuni de contrapropagandă de succes.
Contrapropagandă- o astfel de latură a politicii informaționale a mass-media, care este, așa cum ar fi, un răspuns la activitățile altor mass-media. Deoarece termenul „contrapropagandă” nu a fost adoptat, conceptul de contrapropagandă include acțiuni de tot felul, inclusiv exprimarea împotriva acțiunilor propagandistice ale oponenților politici.
Există mai multe direcții de contrapropagandă.
În primul rând, toate acestea sunt forme de propagandă pozitivă și agitație, deoarece se opun implementării politicii informaționale a mass-mediei opuse.
În al doilea rând, acestea sunt discursuri directe cu critici (de la corective până la negare) îndreptate împotriva acelor mass-media care urmăresc o politică de informare inacceptabilă. În acest caz, primul loc este luat de critica care atinge bazele fundamentale, în primul rând, pozițiile ideologice ale oponenților mass-media. Disputele cu privire la caracteristicile situației actuale din lume, prezentate în diferite mass-media, sunt de asemenea importante. Aceasta include, de asemenea, probleme care afectează modalitățile de rezolvare a problemelor majore din timpul nostru, atât la scară globală, cât și la scara fiecărei țări și regiuni individuale.
În al treilea rând, asta se poate numi „contra-escaladare” - observații polemice asupra discursurilor altor mijloace de comunicare în masă dacă imaginea operativă a evenimentelor curente pe care le creează și (sau) interpretarea lor provoacă dezacord, necesită corecții sau chiar respingere în general sau ( mai des) în manifestări specifice.
Dacă redacția este dispusă să ducă un dialog deschis, atunci desfășurarea liniilor de propagandă, agitație și contrapropagandă este de natură „de căutare”, îmbogățită cu un spirit tolerant și are un accent clar pe găsirea soluțiilor convenite. Se manifestă într-un mod complet diferit atunci când redacția se străduiește pentru o „luptă spre victorie”, care în timpul nostru duce la confruntare distructivă.
Implementarea politicii informaționale, dezvoltată pe baza direcției adoptate de această mass-media, conduce, dacă este efectuată eficient, la schimbări corespunzătoare ale conștiinței de masă și, în consecință, la modificări ale aspirațiilor, direcției voinței și comportamentului . Prin urmare, principiul de organizare activitate creativă în jurnalism.
Partea organizatoare activitățile media pot fi orientate către o varietate de forme de activitate - de la întărirea, schimbarea sau transformarea atitudinilor comportamentale în muncă, viața publică, în viața de zi cu zi până la formarea unui stil de comportament activ în timpul alegerilor. Iar rezultatul dorit (deși îndepărtat) este participarea proactivă la viața partidelor, sindicatelor, asociațiilor, până la nominalizarea în rândurile organizatorilor de acțiuni publice sau spectacolelor de către liderii opiniei publice și organizatorii vieții asociațiilor publice. Astfel, jurnalismul, prin activitatea sa creativă, formează activitatea civică a publicului și, bineînțeles, orientarea acestuia („stânga”, „centru”, „dreapta”).
Toate cele trei laturi ale implementării politicii informaționale: propagandă, agitație, organizare - sunt strâns interconectate și toate împreună constituie laturi diferite ale unei singure activități creative în jurnalism. Fiecare lucrare într-un fel sau altul, în diferite proporții, conține principii propagandistice, de agitație și organizaționale, deși se pot manifesta în diferite grade de claritate și intensitate.
O lucrare luată separat poate părea, în general, să poarte doar o taxă „cooperativă”. Cu toate acestea, atunci când este inclus în setul de lucrări selectate pentru un număr de ziar sau un program de televiziune, acesta își dezvăluie direcția. Relația dintre aspecte propagandistice, agitaționale, organizaționale în creativitatea jurnalistică poate fi reprezentată schematic ca interacțiune, influență reciprocă și domenii complementare de activitate:
„În prim-plan” este agitația, deoarece sarcina „inițială” și principală a jurnalismului este formarea opiniei publice, iar aceasta determină rolul principal al agitației (în diferitele sale forme - de la simpla raportare a faptelor într-o lucrare la cea activă includerea componentelor „interpretilor” și „proiectului”).
Direcția determinată de editori și politica informațională bazată pe aceasta este implementată prin formarea feței publicației - un sistem de caracteristici „externe”, conținut „intern”, forme creative de exprimare a caracteristicilor sale tipologice.
Caracteristicile tipologice ale publicației (programului) își găsesc manifestarea „externă”, în primul rând, în conduita regulată de importanță fundamentală, dezvăluind fundamentele direcției, liniile tematice-problemă, dezvoltat din pozițiile sociale adoptate de redacție, fundamentele sale ideologice. Câmpul tematic și problematic al vieții este imens de larg. Prin urmare, prima sarcină în definirea liniilor tematice problemă este de a alege: fie să fie universal (publicație sau program), adică depuneți eforturi pentru a afișa toată varietatea fenomenelor vieții, cel puțin în manifestări semnificative pentru a reprezenta întregul câmp al realității sau pentru a vă specializa în mai multe straturi „selectate” ale vieții sau pentru a vă concentra pe o linie tematică-problemă. Primul grup include, de exemplu, „Izvestia” și „Rossiyskaya Gazeta”, al doilea - „Cultură” și „Kommersant”, al treilea - „Top secret” și „Cele șase sute de părți ale tale”.
Desigur, publicațiile universale (programe) acordă o atenție neuniformă diferitelor aspecte ale vieții, principalul lucru pentru ele fiind principalele probleme politice, economice și sociale din vremea noastră. Prin urmare, publicațiile universale sunt adesea numite media politice generale. În același timp, concentrarea asupra oricărui domeniu al vieții nu este deloc o dovadă a îngustității orizontului problemei - și în spațiul tematic „mic” pot fi luate în considerare probleme sociale generale. Și în ziarul „Pisică și câine” puteți ridica problema umanismului, ecologiei, culturii vieții de zi cu zi etc., atingeți probleme economice, sociale, chiar politice.
În mod specific, aceste domenii problematice sunt încorporate în a realizat în mod constant programe și materiale clasificate... O rubrică care este izbitoare în formă și exprimă cu acuratețe trăsăturile unei publicații sau a unui program este o descoperire creativă majoră a unui jurnalist, iar menținerea sa regulată și sistematică folosind diferite forme în unitatea constanței și dinamicii este o măsură a nivelului creativ al întreaga echipă.
Materialele pot fi grupate în titluri în funcție de diferite criterii. În primul rând, acestea sunt rubricile care dau o tăietură tematică a vieții (Panorama, Știri fierbinți, secolul XX în chipuri, Priviți prin ani). Apoi - acestea sunt titluri de tipul unei probleme („Opinii”, „Căutând o soluție”, „La răscruce de puncte de vedere”). De asemenea, este necesar să se evidențieze titlurile după gen („Reportaj actual”, „Feliș de duminică”) și după tipul de situații („Cu fața la oraș”, „Urgență”, „În urma evenimentului”, „Investigație”).
Multe formațiuni de rubrică, extinzându-se, absorbind o serie de alte materiale și izolându-se pe pagina ziarului sau în canalul TV / RV, se transformă într-un fel de „ziar în ziar”, „program în program” („Clubul filmului” Călători ”,„ Radio Mir ”, inserții regionale etc.).
Complexul de rubrici - număr redus, dar caracteristic publicației (programului) - creează un sistem de îndrumări atât pentru jurnaliști, cât și pentru public, definind principalele domenii de activitate, domenii de interes sporit ale redacției și moduri specifice de a le dezvolta.
Organizarea campaniilor este o formă importantă de implementare a liniilor tematice-problemă care alcătuiesc esența direcției unei publicații sau a unui program. Spre deosebire de materialele rubricii, o campanie este o menținere intensivă, relativ pe termen scurt, a unui subiect real care necesită o planificare specială, determinată de anumite evenimente importante ale unui anumit segment al vieții actuale (de exemplu, o campanie politică legată de alegeri sau discuția despre un act legislativ, cu un eveniment internațional major sau o dată istorică). Baza tematică a acesteia poate fi evenimentele importante din economie, cultură, sport și orice altă sferă a vieții. Scopul unei campanii este de obicei asociat cu realizarea unor sarcini de propagandă, agitație și organizare clar definite de către comitetul editorial, prin urmare are un anumit „complot” care determină natura dinamică a compoziției, sistemul de forme utilizate etc.
Menținerea liniilor tematice-problemă include în mod necesar planificarea, pregătirea și publicarea cu caracter fundamental pentru această publicație (program) până la materiale individuale, care sunt un fel de „pietre de hotar”, plasate din când în când pe parcursul liniei problematice ca campanie.
Pe măsură ce principiul personal și autorial în jurnalism crește, regulat (adesea evidențiat într-o rubrică sau special conceput pe pagină sau în program) discursurile unor jurnaliști publiciști de renume (așa-numiții „coloniști” - conducând propriile coloane), depuse, de exemplu, sub titlul „Opinia unui observator politic” sau „Programul autorului”.
Întreținerea zilnică a liniilor tematice cu probleme este asigurată de mulți spectacole private (planificați și spontan) jurnaliști și activiști ai drepturilor de autor, precum și un număr mare de scrisori care vin la redacție, răspunsuri la discursuri, răspunsuri, remarci etc.
Politica informațională ca implementare a direcției publicației (programului) în conformitate cu caracteristicile tipologice ale mass-media se manifestă în menținerea liniilor tematice-problemă printr-un set de lucrări de diferite orientări.
Orientarea pozitiv-afirmativă caracteristic acelor lucrări ale jurnaliștilor în care, în raport cu un anumit fenomen, se formează o evaluare generală pozitivă, deși unele aspecte ale acestuia pot fi criticate. Dacă activitatea unui jurnalist orientat în mod normal vizează schimbări pozitive în viață, atunci, în mod firesc, el are un interes deosebit pentru fenomenele pe care aceste schimbări pozitive le demonstrează. Prin urmare, mass-media tinde să celebreze chiar și pași mici către „viitorul dorit”. Dar, în același timp, sobrietatea evaluărilor, absența iluziilor și exagerărilor, capacitatea de a vedea fiecare fenomen în raport cu ceilalți și în perspectiva dezvoltării sunt de o importanță fundamentală, iar laudele și hype-urile goale sunt intolerabile. Ceea ce se cere este studiul noului, „investigarea” esenței fenomenului, analiza dacă s-a făcut cu adevărat un pas înainte și care este semnificația sa reală.
Focalizare critică creativitatea jurnalistică presupune o respingere deschisă a tot ceea ce, în conformitate cu poziția socială a mass-media, afectează negativ mișcarea societății înainte, care oferă rezistență pe drumul către „viitorul dorit”. Mai mult, criticile nu trebuie să fie neîntemeiate, jignitoare, puternic scandaloase. Este important să se coreleze acutitatea sau chiar asprimea afirmațiilor cu măsura reală a „negativității” fenomenului, actului sau persoanei criticate. Iar conținutul constructiv al criticilor este extrem de apreciat - propuneri de afaceri, indicații ale unor posibile ieșiri din situația actuală, promovarea și discutarea diferitelor opțiuni pentru depășirea stării de fapt criticate. Întrebări: „Ce să oferiți în loc de nepotrivit?”, „Pe ce cale să căutați o ieșire?” - ar trebui să fie un fundal constant al criticilor, deoarece negarea goală este dovada lipsei unui program pozitiv în mass-media.
Un tip special de discursuri critice sunt materialele care au focalizare satirică... Astfel de materiale presupun crearea de picturi și portrete ale depășitului, impotent din punct de vedere istoric, dar care pretind că reprezintă „adevăr, bunătate și dreptate” folosind mijloace care provoacă un efect comic, o atitudine ironică, râs furioase sau indignare. Satira este o armă importantă în lupta împotriva a ceea ce împiedică progresul, ajută la dezmințirea conducătorilor de idei false și a predicatorilor de decizii proaste, scăpând de idei despre puterea forțelor din trecut. Cu toate acestea, atunci când utilizați arma râsului, este extrem de important să nu comiteți greșeli în legătură cu destinatarul. Ca și în alte cazuri, acuratețea utilizării satirei este determinată de fidelitatea poziției sociale a jurnalistului, de gradul de dreptate în aprecierile sale asupra fenomenelor contemporane.
O formă specială de critică (adesea folosind mijloace satirice) sunt lucrările orientare polemică... Polemici - respingerea parțială sau completă a pozițiilor eronate ale adversarului, a declarațiilor și argumentelor sale incorecte bazate pe o analiză critică a discursurilor publice, a materialelor media și a documentelor publicate. În același timp, tonul polemicii depinde în mare măsură de ce fel de forță se află în spatele pozițiilor și hotărârilor disputate - „opoziție ireconciliabila” sau „greșit sincer”. Dacă în primul caz sunt permise lupte ascuțite, chiar și la fața locului, atacuri sau ironie derogatorie față de inamic (în funcție de natura dispozițiilor contestate), atunci în al doilea este important să se mențină un ton cameristic de critică cu o a subliniat dorința de a găsi un punct comun în speranța pozițiilor convergente, a punctelor de vedere, a evaluărilor ... În ambele cazuri, ar trebui să ne străduim să ajungem la afirmații pozitive, să căutăm soluții la problemele discutate, având în vedere că ideile noi se dezvoltă de obicei tocmai în cursul polemicii cu cele vechi care au devenit învechite și au încetat să mai „funcționeze” în condiții schimbate. Astfel, polemica, ca și critica, este puternică în natura constructivă.
Cu toate acestea, aceste idei și sugestii constructive nu sunt întotdeauna ușor de descoperit atunci când se discută probleme complexe. Prin urmare, este foarte important să punem problema cel puțin cu precizie. Astfel, atunci când se pun întrebări complexe, ale căror răspunsuri încă nu au fost găsite, apar lucrări focalizare problematică... Dezvoltarea socială, activitatea vitală a obiectelor sociale complexe, relațiile umane cu natura etc. inevitabil dau naștere la probleme care necesită soluționarea întrebărilor teoretice și practice. Confruntat cu o problemă urgentă, este important să o puneți corect, să determinați esența și factorii care au dat naștere ei. Problema este adesea definită ca „cunoaștere a ignoranței”. Eforturile jurnaliștilor (și uneori eforturile comune ale jurnaliștilor și specialiștilor) în astfel de situații vizează „eliminarea” acestei ignoranțe, adică pentru a rezolva problema, pentru a găsi condiții, direcții și posibile modalități de a răspunde la întrebările puse care alcătuiesc esența sa.
Probleme mari de natură complexă, care afectează interesele diverselor forțe sociale și grupuri sociale, evocă atitudini ambigue și propuneri diferite pentru soluționarea lor în condiții de pluralism politic. Dezvăluirea naturii problemelor și modalitățile de rezolvare a acestora în aceste condiții necesită materiale discutabil.
Discuția este o formă de căutare comună a adevărului, rezolvarea unei probleme discutând diferitele sale părți și soluțiile propuse de diferiți participanți. În cadrul unei discuții fructuoase (și există, de asemenea, discuții „goale” atunci când participanții nu caută și găsesc un rezultat acceptabil și rămân în pozițiile lor anterioare), fiecare dintre participanți, încercând să rezolve problema pe baza opțiunile lor, își aduce propria contribuție privată la cauza comună. Mai mult, participanții la discuție folosesc de obicei atât forme de critică, cât și forme de polemică și forme de dezvoltare pozitivă a ideilor. Pe parcursul discuției, atenția publicului asupra problemei în discuție este activată semnificativ și apare un răspuns activ la opiniile și propunerile exprimate. Extinderea numărului de participanți la discuție ne permite să identificăm cea mai largă gamă posibilă de abordări și propuneri. Cu o organizare și un interes clar al „părților”, căutarea unei soluții optime poate avea succes, satisfăcătoare, dacă nu toate, atunci multe, adică principalele forțe sociale și grupuri ale societății.
În calitate de participanți la dialogul public, jurnaliștii mass-media de diferite direcții în activitățile lor sunt ghidați de o serie de cerințe profesionale generale care determină calitatea informațiilor de masă. În sistemul lor, următoarele au un rol decisiv.
Relevanța (lat. Actualis - „real”, „real”) este un apel la problemele și fenomenele de actualitate cu adevărat semnificative din istoria actuală, importante pentru orientarea în viață, la problemele teoretice acute, evenimentele istorice din trecut și prognozele pentru viitor. . Prin urmare, atunci când se confruntă cu orice fapt, eveniment, faptă, declarație etc. etc., jurnalistul trebuie să decidă dacă pregătește un discurs pentru mass-media pe acest material, adică în primul rând, să evalueze acest material „pentru relevanță” al unei posibile publicații. |
În același timp, este important să se facă distincția între relevanța obiectivă (care implică sens real, specificul ridicat al unui fapt, eveniment, problemă pentru viața societății), al cărui grad de înțelegere depinde de loialitatea poziției sociale și creativitatea flerul jurnalistului și relevanța subiectivă (semnificația informațiilor despre aceste fapte, evenimente, probleme pentru audiență). Pentru activitatea creativă, gradul de coincidență a relevanței obiective și subiective este de o importanță capitală. Dificultăți suplimentare pentru un jurnalist apar atunci când obiectivul important nu este realizat de către aceștia în audiență și când relevanța subiectivă este de fapt nesemnificativă. În primul caz, sarcina creativă este de a transmite publicului semnificația a ceea ce este cu adevărat relevant; în al doilea, umplerea nesemnificativului cu esențialul. Cu alte cuvinte, rezultatul creativității ar trebui să fie unitatea în munca realului obiectiv și subiectiv.
Eficiență (lat. Operatio - „acțiune”) - capacitatea unui jurnalist de a acționa astfel încât informațiile să fie primite, procesate și publicate în timp util. În unele cazuri, actualitatea este capacitatea de a-l pregăti și distribui cât mai repede posibil; în altele - abilitatea de a surprinde cu precizie momentul în care informațiile create în prealabil, situate „în coral” trebuie publicate pentru a fi necesare chiar în momentul respectiv și astfel să aibă cel mai mare impact. A fi operațional pentru un jurnalist înseamnă să simți acut pulsul vieții și nevoia publică de informații care să răspundă nevoilor momentului și situației. Capacitatea de a lucra „pe roți”, precum și capacitatea de a aștepta momentul potrivit pentru publicare, sunt calități la fel de importante ale eficienței datorită specificului jurnalismului, a cărui frecvență, „frecvența timpului” necesită discursuri „în timp ”, Necesită a fi„ apropo ”într-un anumit moment mai devreme și nu mai târziu.
Pentru jurnalism, care recreează „tabloul” vieții în întregime, o calitate extrem de importantă este complexitatea (latina complexus - „combinație”) a publicațiilor. Atât pentru publicațiile și programele universale, cât și pentru cele specializate, complexitatea se bazează pe conștiința necesității unui număr sau a unui program dintr-un astfel de set de materiale, datorită căreia se creează o viziune holistică a subiectului realității. Nu o selecție aleatorie de materiale, ci doar o astfel de varietate din care se formează o singură imagine. Calitatea complexității îi obligă pe jurnaliști să vadă orice lucrare a lor în sistemul de materiale al unei emisiuni sau al unui program, să o pregătească ca un fragment relativ independent al unui întreg, să poată prezenta imaginea completă prin diversitate (tematică, problematică, gen, ca scară, geografie, stil de focalizare etc.).
Complexitatea este asociată cu astfel de calități ale jurnalismului, cum ar fi constanța și consistența liniei tematice a problemei, necesitatea de a implementa, dezvolta și aprofunda direcția adoptată de publicație sau program pe materialul domeniului său, luând în considerare natura audienta.
O serie specială de calități ale materialului informativ este asociată cu natura publicului - accesibilitate, convingere, fascinație etc. (vezi capitolul „Eficacitatea și eficacitatea jurnalismului”).
Politica informațională și liniile sale tematice constitutive sunt implementate în jurnalism prin lucrările tuturor tipurilor de creativitate dezvoltate de omenire - științifică, artistică, jurnalistică. Fără a le aborda, este imposibilă îndeplinirea deplină a funcțiilor jurnalismului în domeniul opiniei publice, viziunii asupra lumii, perspectivelor lumii, conștiinței istorice. Și, deși diferite publicații (și programe) utilizează forme principale de creativitate științifică, artistică sau jurnalistică, în fiecare dintre ele se poate găsi un loc pentru oricare dintre aceste forme.
La tipul științific de creativitate în jurnalism, recurg atunci când este necesar să transmită publicului informații obținute științific și prezentate strict (deși populare), care sunt importante pentru formarea unei „imagini” științifice a lumii. Acestea sunt concepte de viziune asupra lumii, caracteristici istorice, documente politice, diplomatice, economice și alte documente, diverse informații din diferite domenii ale științei (de la filosofie la ecologie, de la critică literară la psihologie). La urma urmei, publicul trebuie să dobândească cunoștințe despre tiparele proceselor în curs și tendințele dezvoltării sociale, despre natura erei moderne, despre modalitățile și mijloacele de a avansa în domeniile economic, politic, social și alte domenii ale vieții. Prin urmare, lucrările științifico-teoretice, științifico-istorice, științifice-ideologice, de știință populară sunt destinate să furnizeze o proporție semnificativă a acțiunilor de propagandă.
De aceea devine din ce în ce mai important să se atragă oameni de știință de diferite profiluri care să participe la jurnalism, care pot constitui atuul autorului unei publicații (programe) sau să lucreze „pentru jurnalism” la ordinele sporadice. În același timp, tot mai mulți jurnaliști cu diplome academice și titluri în economie și jurisprudență, relații internaționale și istorie, biologie și medicină, ecologie etc. devin printre lucrătorii mass-media. Aceștia sunt oameni de știință care au venit la jurnalism și jurnaliști care au devenit oameni de știință - candidați și doctori în științe. Cu toate acestea, sarcinile rezolvate de jurnalism cu ajutorul oamenilor de știință sunt atât de vaste și atât de semnificative încât jurnaliștilor obișnuiți li se cere să stăpânească abilitățile de a lucra cu literatura științifică, bănci de date și informații științifice operaționale. Pătrunderea în limbajul științei, rigurozitatea abordării conceptelor științifice, a datelor, a conceptelor, a comunicării zilnice de afaceri cu oamenii de știință - toate acestea sunt calități importante ale jurnaliștilor, care sunt necesare în munca de zi cu zi. Dar, în același timp, un jurnalist trebuie să rămână, prin toate mijloacele, jurnalist, „servind” un public în masă, capabil vezi și arată legătura dintre cunoștințele științifice și problemele de actualitate ale timpului nostru.
Tipul artistic de creativitate De asemenea, este reprezentată pe scară largă în jurnalism și, într-o serie de programe de televiziune și radio, în reviste „groase” și în alte media, operele de artă ocupă uneori un loc predominant. Rolul și locul tipului artistic de creativitate în activitățile jurnalistice (atât jurnaliștii înșiși, cât și lucrătorii literaturii și artei implicați) sunt determinate de capacitatea operelor de artă de a participa activ la formarea perspectivelor lumii, la creație a unei imagini artistice a prezentului, trecutului și viitorului. Operele de artă joacă un rol imens în orientarea emoțional-figurativă a publicului în viața societății.
De aceea, este atât de important ca angajații educați și dotați artistic să lucreze în jurnalism. La urma urmei, este posibil să selectăm și chiar mai concret să comandăm lucrări de acest tip de creativitate doar cu cunoștințe și gust artistic, combinate cu o viziune jurnalistică a problemelor timpului nostru. Atunci când organizează „difuzări” de opere de artă, un jurnalist se confruntă cu sarcina de a pregăti comentarii care însoțesc publicarea de povești, romane, romane, poezii, inclusiv spectacole, filme și concerte în program, raportarea din expoziții, muzee și colecții private. de colecționari. Rolul acestor comentarii este - conectați lucrările selectate cu edițiile actuale ale zilei... O introducere organică în structura unui număr sau program de opere de artă nu este o sarcină ușoară, necesitând o combinație de calități jurnalistice și gust artistic. Acest lucru este cu atât mai necesar atunci când se creează programe speciale pe baza operelor de artă (compoziții muzicale și poetice, filme radio despre opera și viața compozitorilor, muzicieni, seriale de televiziune despre artiști, sculptori, arhitecți, „călătorii” la muzee , ansambluri arhitecturale etc.) ...
În acest sens, în jurnalism (în special la televiziune și radio) se formează un grup special de personal creativ - aceștia sunt oameni care au dobândit o „a doua specialitate” de critici de artă, artiști, precum și jurnaliști profesioniști care s-au alăturat lumii artă.
Cu toate acestea, pentru toată importanța operelor științifice și artistice, locul principal în jurnalism este ocupat de lucrări de tip jurnalistic de creativitate... Și acest lucru este de înțeles: jurnalismul ca tip de creativitate a fost format pentru a „servi” opiniei publice, iar interacțiunea cu opinia publică este sarcina centrală a jurnalismului. Dacă luăm în considerare și faptul că operele jurnalismului într-un fel sau altul și sub formă poartă informații fundamentale legate de viziunea asupra lumii, perspectivele lumii și conștiința istorică, întrucât reflecțiile unui jurnalist despre evenimentele actuale nu pot decât să se bazeze pe straturile profunde ale conștiinței sale . Prin urmare, este firesc ca rolul jurnalismului pentru jurnalism să fie „dublu” semnificativ. Întrucât, în timp ce „servește” opinia publică, ea, într-un grad sau altul, „funcționează” pentru alte componente ale conștiinței de masă.
Publicismul (lat. Publicus - „public, popular, public”) ca tip de creativitate „însoțește” întreaga istorie a omenirii (provenind din sincretismul gândirii și formelor de comunicare verbală din societatea primitivă), deși cuvântul „jurnalism” în sine a intrat în uz în prima jumătate a secolului al XIX-lea în Rusia. În același timp, conceptul de „jurnalism” este încă interpretat în diferite moduri de diferiți oameni de știință. Unii consideră că toate lucrările de subiecte sociale și politice sunt jurnalism; altele sunt texte politice de masă; altele sunt lucrări polemice; al patrulea - genuri de articole de jurnalism, cu excepția lucrărilor de eseuri și reportaje. Există și alte opinii.
Dacă considerăm jurnalismul ca o formă creativă care a apărut pentru a „deservi” opinia publică ca o componentă specială a conștiinței de masă, este posibil (în conformitate cu nevoile și caracteristicile opiniei publice) să se distingă o serie de trăsături caracteristice ale jurnalismului ca un tip de creativitate.
În primul rând, jurnalismul, prin totalitatea lucrărilor sale, cu funcționarea normală a mass-media, recreează o panoramă integrală a modernității ca „moment” de tranziție de la trecut la viitor. Legat de aceasta este trăsătura caracteristică a edițiilor și a programelor că acestea sunt compuse din multe opere și constituie un fel de unitate în diversitate. Astfel, istoria actuală poate fi prezentată în întregime.
În acest sens, este clar că jurnalismul reflectă realitatea printr-o multitudine de caracteristici separate situații specifice. Fiecare situație este o piesă completă prezent. Prin urmare, cunoștințele despre situație includ atât latura eventuală, cât și ideea „actorilor” acestei situații, pozițiile, declarațiile, acțiunile și viziunea lor despre tot ceea ce o înconjoară, inclusiv cauzele și dinamica etc.
Panorama modernității în jurnalism este alcătuită din multe lucrări. Fiecare dintre ele are o valoare independentă, dar își capătă adevăratul sens doar atunci când este andocat cu alții pe o pagină de ziar sau într-un program TV. Doar afișând (prin multe situații specifice) toată bogăția straturilor tematice ale vieții în manifestările sale caracteristice, jurnalismul își poate îndeplini datoria față de opinia publică de a crea o panoramă a situațiilor actuale.
Desigur, panorama obiectivă a evenimentelor actuale din jurnalism este de natură subiectiv-personală semnificativă, adică conține nu numai fapte selectate, ci și opinii despre ele. În conformitate cu direcția fiecărei publicații (program), se creează un fel de „imagine” a vieții și se dau evaluările lor. În diferite medii, modul de viață jurnalistic capătă trăsături diferite, atât în \u200b\u200bnuanțe, cât și în general. Prin urmare, este important ca fiecare mass-media să observe cum diferă imaginea pe care o prezintă de restul. În caz contrar, cititorul va trebui fie să apeleze și la alte medii, fie să aibă încredere în singurul.
Transmiterea momentelor din istoria actuală, luând în considerare evenimente în curs de dezvoltare, neterminate, este extrem de dificil să dezvăluie motivele lor profunde (adesea care nu stau la suprafață), să arate conexiuni semnificative ale unor evenimente cu altele și să determine posibilele consecințe ale ceea ce se întâmplă. Dar această dificultate nu ar trebui să fie un motiv pentru refuzul afișării și evaluării evenimentelor fierbinți, dimpotrivă, ar trebui să crească responsabilitatea pentru hotărâri, să conducă la prudență și prudență (exprimată în unele cazuri prin rezerve precum „se poate presupune”, „ pare "," aparent "etc.). Este un accident faptul că oamenii de știință-istorici, după decenii și chiar secole, argumentează despre esența și semnificația multor evenimente, fenomene, persoane.
Posibilele greșeli în reflectarea unor fragmente neterminate de viață cu motive și motive insuficient de clare necesită corecții, adăugiri și clarificări în următoarele numere, astfel încât imaginea prezentată în schimbare a realității să rămână cât mai adecvată posibil.
Datorită faptului că opinia publică judecă întotdeauna viața într-o manieră holistică, jurnalismul ia în considerare în mod holistic fenomenele realității, adică prin natura sa este obligat să dea caracteristicile lor cu participare și la intersecția abordărilor politice, economice, juridice, etice, estetice, filosofice ale situațiilor de viață... În acele cazuri în care oricare dintre aceste abordări de înțelegere a anumitor fenomene devine cea mai importantă, apar lucrări de jurnalism de tipuri speciale (politice, filosofice, juridice etc.).
O caracteristică importantă a jurnalismului este și sincretismul său, acestea. utilizarea simultană a mijloacelor științifice, rațional-conceptuale și artistice, emoțional-figurative... Acest lucru se datorează și naturii reflectării realității în opinia publică, care este de natură sincretică. Desigur, în diferite situații și pentru diferiți publiciști, „proporțiile” conceptuale și figurative se pot schimba semnificativ, dar combinația ambelor este inevitabilă.
Datorită faptului că operele publicistice apar ca o reflectare a diferitelor fragmente de realitate, înregistrate în moduri diferite, „tabloul” publicistic al vieții constă din lucrări de diferite forme de gen. Aceste forme de gen sunt foarte diverse și cuprind mai multe grupuri. grup lucrări de reportaj (note, rapoarte, interviuri, rapoarte) oferă un instantaneu în principal al evenimentelor, al fenomenelor actuale, înregistrând evenimente și opinii ale participanților și martorilor despre acestea. Aceste genuri necesită un apel larg la fapte și promptitudine maximă în raportarea lor cu un minim de comentarii „de la un publicist”. grup genuri de articole (corespondență, comentarii, articole, recenzii) se angajează în principal în înțelegerea publicistică a fenomenelor vieții, dezvăluirea esenței lor, dezvoltarea problemelor și modalitățile de rezolvare a acestora. Genuri de eseuri (eseuri, felietoane, broșuri) sunt direcționate către conturul marilor personaje tipice ale istoriei moderne, prezintă o panoramă a vieții în manifestarea sa personală. Desigur, raportul va prezenta, într-un fel sau altul, persoane și va da începuturile unei analize a evenimentelor, iar în articol publicistul se va referi atât la caracteristicile participanților, cât și la raportarea faptelor. Dar în centrul atenției fiecărui grup de genuri se află respectiv evenimente, fenomene, personaje.
În cele din urmă, trebuie avut în vedere faptul că dezvoltarea profundă a situațiilor de viață în acest mod reprezintă realitatea actuală într-o operă publicistică, că generalizările conținute în ea sunt capabile să modeleze viziunea asupra lumii a cititorilor, lăsând o urmă în conștiința istorică a publicul și perspectivele sale mondiale.
Fiind tipul central al creativității în jurnalism, jurnalismul influențează inevitabil alte tipuri de lucrări. Acest lucru se manifestă în ele ca. jurnalism, adică îmbogățirea lucrărilor științifice și artistice cu trăsături ale jurnalismului - în primul rând, prin punerea de întrebări moderne și răspunderea la solicitările unui public modern în legătură cu problemele realității actuale.
Pentru a deveni publicist, nu este suficient să ai o înclinație și o capacitate pentru acest domeniu de activitate, iar dorința de a servi în mod activ opiniei publice nu este suficientă (deși toate acestea sunt absolut necesare). De asemenea, este important să aveți cultura metodologică, pe baza cărora înclinațiile, abilitățile și aspirațiile pot fi realizate în cel mai bun mod.
Metodologie (metodos grecesc - „mod”, „mod de învățare”; logos - „concept”, „predare”) - un set de cunoștințe despre esența, sistemul și metodele de activitate din acest domeniu, oferind o soluție eficientă la problemele creative . Cultura metodologică a unui jurnalist se formează cel puțin pe baza deținerii de cunoștințe și abilități din patru domenii care sunt într-o legătură organică între ele. Aceasta este o metodologie generală a cunoașterii sociale, o metodologie jurnalistică generală, o metodologie pentru obținerea datelor empirice și o bază metodologică pentru interpretarea informațiilor obținute. Acest sistem poate fi reprezentat schematic după cum urmează:
Baza culturii metodologice a unui jurnalist, ca orice persoană publică și politică, este metodologia generală a cunoașterii sociale... Nucleul său este filozofia socială la care jurnalistul aderă, adică un sistem de idei despre legile pe baza cărora funcționează și se dezvoltă societatea (în intervalul dintre determinarea economică rigidă și ideea voinței personajelor istorice care determină istoria). Metodologia generală include și cunoașterea materialului științelor sociale specifice: doctrine economice, științe politice, teoria managementului, jurisprudență, etică, studii religioase etc.
Un jurnalist nu poate lipsi de orientarea în domeniul teoriei cunoașterii, logicii, sociologiei și psihologiei sociale, istoriei, literaturii și artei. Specializat într-un anumit domeniu, el trebuie să apeleze la disciplinele științifice relevante care „descriu” acest domeniu (teoria statului sau a cunoașterii în domeniul sportului, științelor agricole sau științei publicității, teoria culturală sau bazele vieții de familie etc.) , etc.). Cu alte cuvinte, datorită specificului jurnalismului, lucrătorii mass-media trebuie să fie gânditori sociali universali și, împreună cu aceasta, experți într-o anumită sferă a vieții. Lipsa cunoștințelor necesare sau incapacitatea de a le folosi în activitatea creativă și cognitivă privează creativitatea jurnalistului de orientări fundamentale, duce la o abordare superficială a fenomenelor vieții, plină de judecăți eronate care induc în eroare publicul.
A doua componentă a culturii metodologice a jurnalistului este metodologie jurnalistică generală... Aceasta include întregul corp de cunoștințe despre jurnalism ca domeniu al activităților informaționale de masă utilizate în procesul creativ, orice cunoștințe despre jurnalism - de la esența informației de masă și a funcțiilor sale până la legile activității creative. Utilizarea acestor cunoștințe stabilește un cadru jurnalistic specific, accentuat, pentru căutarea creativă și, prin urmare, nu se adaugă doar metodologiei generale a cunoașterii sociale, ci conferă utilizării sale un caracter specific inerent jurnalismului. În special, cunoașterea specificului jurnalismului determină trăsăturile utilizării legilor cunoștințelor istorice și logice, artistice și științifice, principiile concretității, consistenței, practicității cunoașterii etc.
A treia zonă a culturii metodologice este metode de obținere a datelor empiriceculegerea faptelor. Combinația acestor metode include cunoștințe și abilități în domeniul organizării observației, realizării sondajelor (intervievarea, interogarea), studierea documentelor (oficiale, personale etc.), efectuarea, dacă este necesar, a unui experiment (real, model, mental). Abilitățile de lucru în arhive și biblioteci, păstrarea fișierelor și caietelor, documentarea datelor obținute, pentru a avea suficientă încredere în publicarea faptelor, se află, de asemenea, în cadrul stăpânirii metodelor de colectare a informațiilor.
Orice informație primită de un jurnalist nu este un fapt. Un fapt poate fi numit, mai întâi, astfel de informații care reflectă ceea ce sa întâmplat cu adevărat și permite verificarea (verificarea). În același timp, este important să se facă distincția între informațiile documentate (textul certificat al unui interviu, copia făcută în mod corespunzător a unui document, referința exactă la o carte sau articol etc.) și fapte precum „așa cum a devenit cunoscut din surse fiabile "sau (în cazuri extreme) - zvonuri. Funcționarea cu astfel de informații (precum și datele obținute în conversații reale, dar nedocumentate) necesită rezervări speciale.
În al doilea rând, faptul este numit de obicei semnificativ, semnificativ, jucând un rol important evenimente, afirmații, acțiuni, în timp ce fenomenele mici, nesemnificative, necaracteristice ale realității sunt numite fapte, potrivite doar pentru a menționa „apropo”. Întrebarea caracterului specific al unui fapt este direct legată de poziția socială și abordările metodologice ale jurnalistului: baza metodologică greșită duce la abordări greșite ale colectării și evaluării informațiilor primite, gândirea greșită duce la fabricarea unor fapte false. . Se vorbește și despre „factoizi” - despre ce „vorbesc”, dar care nu are nicio confirmare.
În sfârșit, a patra sferă a culturii metodologice a jurnalistului este metode de interpretare, evaluare și explicare a faptelor obținute, elaborarea concluziilor și recomandărilor, formarea unui concept general și a conținutului real al unei lucrări viitoare... Metodele de interpretare vă permit să „colectați” faptele obținute într-o imagine holistică a fenomenului, să stabiliți relații între situații individuale și să caracterizați rolul și semnificația fiecăreia dintre ele, să argumentați evaluarea lor și să trageți concluzii în conformitate cu natura reală a unui eveniment, dinamica acestuia, adevăratul sens pentru viață. Obiectivitatea luării în considerare și evaluarea vieții actuale este asigurată de premisele metodologice inițiale corecte, o înțelegere profundă a legilor existente ale funcționării și dezvoltării societății. Această cunoaștere oferă modalitățile și natura interpretării datelor. La urma urmei, fiecare situație ar trebui să fie prezentată în legături istorice largi, ținând seama de factorii care dau naștere trăsăturilor și proprietăților sale, care este din nou determinată de poziția socială a jurnalistului, de capacitatea de a aplica „măsuri” adecvate unui anumit situatie. Acest lucru determină, de asemenea, măsura preciziei caracteristicilor și estimărilor.
Cunoștințele teoretice în domeniul metodologiei activităților jurnalistice și jurnalistice își găsesc aplicația practică în procesul de creare a operelor publicistice.
Motiv de stimulare stimulent inițial activitatea creativă pentru crearea unei opere specifice poate fi diferiți factori - și sarcina redacției, și întrebarea care îl îngrijora pe jurnalist, și „ordinea” din scrisoare și un fapt neobișnuit care a intrat în câmpul său de vedere , și o conversație auzită întâmplător etc. Dacă jurnalistul percepe acest lucru ca pe o problemă care necesită intervenția sa, apare un stimul inițial, care este adesea numit „mecanism de declanșare”. Datorită lui, toate „rezervele” cunoștințelor jurnalistului, experiența acumulată de acesta, abilitățile și abilitățile de muncă creativă sunt activate și intră în vigoare. Cu alte cuvinte, cultura metodologică a jurnalistului este „lansată” și pusă în funcțiune. În virtutea dezvoltării sale și a autenticității situației creative, înțelegerea inițială a materialului conduce la formarea inițială a ideii - încă neclară, cu multe opțiuni (uneori chiar reciproc excluzive) ale lucrării viitoare.
În concept, în primul rând, se determină posibilul conținut viitor al operei - tema ei (temă greacă - „pusă la bază”), totalitatea fenomenelor vieții, despre care se va discuta; problemă (Problema greacă - „propus, sarcină”) - o întrebare luată în considerare pe un anumit material al vieții; idee (idee greacă - „gând, cunoaștere”) - concluzii, judecăți, opinii, sugestii, care vor fi fundamentate și dovedite la rezolvarea întrebărilor puse pe materialul fenomenelor considerate ale realității. Împreună cu aceasta, deși în mod indistinct, în diferite versiuni, se formează o idee a formei operei - o schiță a unui gen, soluție compozițională, stilistică.
În conceptul inițial, termenii de conținut și formă sunt predominant într-o stare de ipoteze (hipoteza greacă - „presupunere”, „bază probabilă”) - soluții posibile, propuse. Pluralitatea lor nu dăunează, ci, dimpotrivă, ajută munca unui publicist, a cărui activitate ulterioară constă în „aranjarea” materialului existent și nou colectat într-un anumit mod, astfel încât să confirme, să infirme sau să modifice ipoteze.
Lucrați la ipoteze în dezvoltarea, modificarea, rafinarea conceptului și transformarea acestuia într-unul complet conceptul muncii viitoare publicistul conduce pe baza culturii sale metodologice, care chiar și în acest stadiu determină natura activității sale creative. Pregătirea pentru rezolvarea problemelor creative poate fi insuficientă, iar apoi este nevoie de o pregătire suplimentară și, uneori, schimbări semnificative în abordari. „Deschiderea” unui publicist al vieții trebuie să fie foarte mare, astfel încât dogmele să nu-i restrângă gândirea și să nu genereze decizii stereotipate. Doar în acest caz, este posibilă o căutare complexă a faptelor legate de subiect, crearea unei imagini holistice a situației luate în considerare, dezvoltarea problemelor și formarea conținutului ideologic al operei și „proiectarea” acesteia, necesitând efortul forțelor creative.
Faza finală a actului creativ - crearea textului operei - este ghidat și de diferite componente ale culturii metodologice a jurnalistului. Specificitatea proceselor și rezultatelor creării unui text depinde atât de caracteristicile cunoașterii și înțelegerii teoriei jurnalistice, cât și de calitățile sale creative individuale, experiența și înclinațiile personale, intuiția, natura fanteziei, stilul de gândire și de sentiment etc. .
Stăpânirea culturii metodologice, dezvoltarea calităților, abilităților și abilităților creative necesită o muncă neobosită, studiul legilor creativității, cunoașterea operelor maeștrilor jurnalismului, pătrunderea în laboratorul lor creativ, acumularea și înțelegerea experienței lor personale, iar acest lucru munca ar trebui să continue neîncetat.
În prima etapă a vieții creative, se formează cunoștințele, abilitățile și abilitățile primare ale unui jurnalist, începuturi tehnologiceîn domeniul editorial, organizațional, autor în diferite medii. Pe această bază - în funcție de abilități și educație, testate de experiență - există o oportunitate de a trece la următorul nivel al activității creative profesionale - pentru a stăpâni arta creativității jurnalistice. Arta presupune o stăpânire abilă a unei profesii, accesibilă celor care s-au dovedit a fi mai sofisticate în creativitate, și-au format propriul gust personal și s-au stabilit intern în profesie (au trecut abilitatea). Arta presupune originalitatea imaginii creative.
Dacă metodele tehnologice (în prezența abilităților și înclinațiilor) pot fi învățate, iar arta poate fi stăpânită în procesul muncii, atunci stăpânirea este cea mai înaltă etapă a activității creative. Puteți deveni un maestru numai realizându-vă în mod independent talentul. Dacă la nivel tehnologic se manifestă în principal rezultatele învățării, abilitățile de rutină, de reproducere, iar la nivelul stăpânirii există un fel de echilibru între rutine și calitățile unice ale unui jurnalist, atunci stăpânul, desigur, este dominat de proprietăți care se realizează în lucrări care au cea mai mare influență asupra conștiinței de masă.
