Orientări pentru reducerea impactului publicității asupra copiilor. Influența publicității asupra adolescenților. Formarea unui complex de inferioritate din cauza neatractivității externe

Romashkina Ekaterina

Descarca:

Previzualizare:

Instituție de învățământ bugetar municipal

liceu „Eureka-Development”

districtul Voroșilovski din Rostov-pe-Don

(lucrare de cercetare în psihologie)

Romashkina Ekaterina Olegovna,

elev de clasa a IX-a

Supraveghetor

Maslova Elena Vasilievna

profesor de biologie și chimie

Rostov-pe-Don

anul 2012

1. INTRODUCERE ………………………………………………………………………….......3

1. SCOPUL LUCRĂRII………………………………………………………………………………….3
2. OBIECTIVELE LUCRĂRII………………………………………………………………………………3
3. METODE DE LUCRU………………………………………………………………………...3

1. PSIHOLOGIA PUBLICITĂŢII…………………………………………………………………………4

1. CARE ESTE PSIHOLOGIA PUBLICITĂȚII?…………………………4-5
2. ISTORIA PSIHOLOGIEI PUBLICITĂŢII………………………………………………………...6-8

1. INFLUENȚA PUBLICITĂȚII ASUPRA COPIILOR……………………………………………………………9-17
2. PRINCIPII DE BAZĂ ALE IMPACTULUI PUBLICITĂȚII ASUPRA PSIHOLOGIEI ADOLESCENȚILOR............................................. .................................................. ...................... ............ 18-21
3. CERCETAREA INFLUENȚEI PUBLICITĂȚII ASUPRA ADOLESCENTELOR……….. 22-26
4. CONCLUZIE………………………………………………………………………………………………………………27
5. REFERINȚE…………………………………………………………………………………………….28

1. INTRODUCERE

Astăzi este imposibil să ne imaginăm viața fără publicitate. Ne înconjoară peste tot. Învățăm din el despre noile dezvoltări și produse care apar de la diferite companii. În acest sens, publicitatea nu este deosebit de periculoasă, dar atunci când este prea multă, începe să dăuneze unei persoane.

Apoi publicitatea se transformă într-o metodă de influență psihologică asupra consumatorului, care se impune dintr-un punct de vedere sau altul despre produs cu un scop anume: achiziția unui produs care nu este întotdeauna necesar. De aceea, tema lucrării de cercetare „Impactul reclamei asupra adolescenților” devine relevantă.

Obiect de studiu: psihologia reclamei.

Subiect de studiu: influența publicității asupra adolescenților.

Ţintă: aflați dacă publicitatea îi influențează pe adolescenți și ce simt aceștia despre publicitate în general.

Pentru atingerea scopului, au fost stabilite următoarele sarcini :

1. studiază fundamentele teoretice ale psihologiei publicității;

2. elaborarea unui chestionar și realizarea unui sondaj în rândul elevilor din școală

3. analizați datele obținute și trageți concluzii.

4. determinați care canal de televiziune este mai dependent de publicitate decât alții.

Metode de cercetare:

1. analiza literaturii privind problema studiată;

2. sondajul elevilor;

3. analiza rezultatelor sondajului.

Lucrarea de cercetare constă dintr-o introducere, părți teoretice și practice, o concluzie și o listă de referințe.

Există mai multe definiții ale conceptului „psihologia publicității”. Pentru a înțelege principiile influenței publicității asupra unui adolescent, trebuie să înțelegeți clar ce este „psihologia publicității”. Una dintre resursele populare de internet oferă următoarea definiție:

Psihologia reclameieste o ramură a psihologiei dedicată studiului influenței diverșilor factori asupra puterii de cumpărare a unui individ, precum și creării de metode și mijloace care influențează consumatorul pentru a-i crea o motivație puternică pentru achiziționarea unui produs.

În termeni simpli, psihologia publicității are ca scop crearea celor mai productive produse publicitare care promovează vânzările. Și oricât de ciudat ar părea, un număr mare de factori diferiți sunt implicați în psihologia publicității. Sau ar fi mai corect să spunem că psihologia publicității este strâns legată de aproape toate subdomeniile psihologiei, împrumutând din cercetările și calculele lor teoretice. Dar cele mai serioase și puternice legături ale sale sunt cu psihologia motivației.

Într-adevăr, fiecare acțiune umană este ghidată de un motiv. Înțelegerea modului în care se formează un motiv, a modului în care funcționează și influențează comportamentul uman, precum și a modului de formare a motivației necesare, este ceea ce psihologia publicității cere mai ales. Înțelegerea caracteristicilor de gen ale ambelor sexe este, de asemenea, importantă. De exemplu, atunci când se creează publicitate pentru femei, este necesar să se țină cont de faptul că femeile preferă un cadru bogat în detalii mici, culori strălucitoare, mișcare și prezența unui număr mare de personaje într-un videoclip publicitar. În timp ce bărbații tind să perceapă informațiile în mod direct și necesită claritate, parcimonie și acuratețe în prezentarea acesteia. Astfel, atunci când faceți publicitate produselor pentru bărbați și femei, este necesar să proiectați oferta publicitară complet diferit.

Psihologia publicității include și seminarii educaționale și traininguri care vizează dezvoltarea comportamentului corect al vânzătorilor și stăpânirea acestora a elementelor de bază ale comunicării cu orice cumpărător. Aceasta este o întreagă ramură care include atât psihologia relațiilor, cât și psihologia educației, pentru că a învăța o persoană ceva nu este atât de ușor.

S.Yu. Golovin, în „Dicționarul unui psiholog practic”, definește psihologia publicității ca o știință care „este preocupată de evaluarea nevoilor sau așteptărilor consumatorilor, creând cerere pentru un produs care urmează să fie vândut - de la pasta de dinți la programul unui politician”.

Astfel, putem concluziona că psihologia publicității este o ramură a psihologiei care studiază factorii care influențează alegerea unui produs de către un cumpărător și creează diverse modalități de a influența decizia consumatorului de a cumpăra un produs.

Psihologia publicității a apărut ca o ramură independentă a științei aplicate în urmă cu mai bine de o sută de ani. De exemplu, americanii îl consideră a fi fondatorul psihologului funcționalist Walter Dill Scott (\V.G. Scott). În 1903, a publicat o lucrare intitulată Teoria și practica publicității, care a examinat impactul acesteia asupra consumatorilor. În 1908, același autor a publicat cartea „Psihologia reclamei”, care a examinat influența dimensiunii reclamelor din ziare și reviste asupra atenției și memoriei. De menționat că unele materiale dedicate aspectelor psihologice ale reclamei au apărut chiar mai devreme. De exemplu, specialiștii cunosc foarte bine lucrarea lui A. Verigin intitulată „Reclamă rusă”, publicată în 1898.

Fundamentele teoretice ale psihologiei publicității în cadrul tradiției germane au fost conturate destul de precis în 1905 într-un articol al lui B. Vitis. În această publicație, autorul a fundamentat posibilitatea impactului psihologic al publicității asupra consumatorului, a încercat să explice „de ce publicitatea continuă să aibă o influență decisivă asupra publicului, în ciuda faptului că același public înțelege teoretic perfect interesele și scopurile egoiste. de publicitate și, din această cauză, datorită experienței pe care o are deja, este neîncrezătoare și sceptică față de toate promisiunile și momelile publicității.”

În 1923, omul de știință german T. Koenig, susținând opiniile contemporanului său Bauch, scria că, din punctul lor de vedere, „publicitatea comercială este o influență sistematică asupra psihicului uman pentru a evoca în el cea mai completă disponibilitate volițională de a cumpărați articolele anunțate.”

La sfârşitul anilor '50. Secolul XX, bazată pe ideile de marketing, care s-au dezvoltat intens în SUA și au recomandat în mod persistent să se producă „nu ceea ce poți face tu, ci ceea ce au nevoie oamenii”, se formează și se consolidează treptat o altă idee despre sarcinile psihologiei publicității. . În acest caz, psihologii au fost instruiți să studieze caracteristicile psihologice ale consumatorilor necesare pentru a satisface mai bine nevoile și cerințele obiective ale acestora. Influența în acest caz nu a vizat suprimarea voinței cumpărătorului pentru a „crea în el în mod artificial o nevoie de produsul reclamă”, ci gestionarea luării deciziilor privind alegerea unui produs sau serviciu oferit de client. dintre cele similare disponibile pe piata, asupra proceselor de obiectivare a nevoilor potentiale obiective, de actualizare si consolidare a acestora prin intermediul publicitatii.

Din anii 30. Secolul XX, ia naștere și se dezvoltă o mișcare puternică a consumatorilor pentru drepturile lor (consumismul). Ca urmare a creșterii activității sociale a consumatorilor, au apărut legi care interzic manipularea deschisă a minții conștiente și subconștiente a unei persoane în publicitate. Au apărut și codurile de etică internaționale, care au contribuit la crearea unui sistem de autoreglare publică, care a contribuit la stabilirea unor relații de dialog între agenți de publicitate și consumatori, precum și la dezvoltarea cu succes a relațiilor de piață.

Tradiția americană a primit o confirmare suplimentară după încercările nereușite ale unui număr de autori de a dezvolta metode de influențare a subconștientului consumatorilor folosind mijloace tehnice. Deci la începutul anilor 50. În secolul al XX-lea, un anume James Vickery a propus proiectarea unei imagini pe film sub forma celui de-al 25-lea cadru, astfel încât „creierul să înregistreze ceea ce ochiul uman nu vede” pentru a crea efectul „déjà vu” cunoscut în psihologie. Vaikerie a raportat că câteva zeci de mii de cinefili dintr-un cinema au fost prezentate subliminal cu două mesaje în timp ce urmăreau un film: „Mănâncă floricele” și „Bea Coca-Cola”, care ar fi crescut vânzările de floricele de porumb cu 58%. și Coca-Cola - cu 18%. La sfârșitul anilor 50, Vaikery, dorind să obțină un brevet, a arătat un film cu inserții ale unui mesaj publicitar unei comisii special asamblate, dar comisia a recunoscut acest experiment ca o farsă. Vaikeri însuși a recunoscut ulterior înșelăciunea. Eșecurile tehnologiilor de influențare a subconștientului în publicitate au convins încă o dată pe mulți antreprenori americani de necesitatea unei strategii de marketing pentru organizarea activităților publicitare și că publicitatea afectează efectiv conștiința și comportamentul unei persoane doar prin condițiile interne, în special prin nevoile sale. Astăzi a devenit evident că această idee își găsește confirmare teoretică în lucrările psihologilor ruși, în primul rând S.L. Rubinstein, care, analizând problemele motivației pentru activitatea umană, a subliniat rolul condițiilor psihologice interne pentru o înțelegere corectă a mecanismelor acesteia.

Treptat, tradiția americană se răspândește în întreaga lume. Mulți specialiști care au primit o bună educație psihologică încep să se angajeze în marketing; marketerii profesioniști studiază în detaliu elementele de bază ale științei psihologice. Tradiția își găsește mulți susținători și în Germania.

De exemplu, astăzi activitățile unor specialiști germani majori în domeniul publicității precum Z. Fegele, creatorul și șeful cunoscutului institut de marketing direct, se desfășoară în mare parte în cadrul tradiției psihologice americane, nu vizează la sugestie și căutarea modalităților de generare a nevoii cumpărătorului pentru produsul promovat „din nimic”, ci de a gestiona procesele de luare a deciziilor, de alegere și de a crea condiții ergonomice favorabile pentru consumatori atunci când percep reclamă. Psihologul în acest caz este mai implicat în diagnostic și evaluare decât în ​​manipulare și influență.

Publicitatea influențează copiii, copiii influențează piața. Specialiștii de marketing americani estimează „valoarea consumatorului” a unui copil la 100 de mii de dolari - acesta este exact cât ar trebui să cheltuiască un american pentru achiziții de-a lungul vieții. În fiecare an, copilul american mediu vede 40 de mii de reclame la televizor.

La începutul anilor 1990, când Statele Unite cheltuiau anual nu mai mult de 100 de milioane de dolari pe publicitate destinată copiilor, părinții și profesorii americani s-au îngrijorat că crește o generație care va considera suma de bani și bunurile cele mai importante pentru ei. În anii 2000, America a cheltuit 12 miliarde de dolari anual pe publicitate pentru copii.

Allen Kanner, psiholog, consideră că consumismul este în creștere în rândul copiilor.

„Copiii devin consumatori lacomi”, spune psihologul. - Când îi întreb ce vei face când vei fi mare, ei îmi răspund că vor face bani. Când discută despre prietenii lor, vorbesc despre hainele lor, despre mărcile de haine pe care le poartă și deloc despre calitățile lor umane.”

Vârsta la care este vizată publicitatea este în continuă scădere. Acum, un copil de doi ani este un obiect cu drepturi depline de influență din partea televiziunii și a altor tipuri de publicitate. Și o astfel de publicitate nu trece fără urmă. Conform cercetărilor recente ale Dr. Kanner, copilul american de trei ani în medie cunoaște 100 de mărci diferite. În fiecare an, un adolescent american cheltuiește 1,4 mii de dolari pe haine și pantofi la modă.

Strategia companiei este clar determinată de psihologia copiilor. Profesorul de marketing James McNeil consideră că un copil este interesant pentru piață și producătorii de publicitate din trei motive: în primul rând, are proprii bani și îi cheltuiește, deseori supunându-se publicității; în al doilea rând, influențează deciziile părinților cu privire la ce să cumpere; și în al treilea rând, în momentul în care copilul crește, nevoile și obiceiurile sale de consum sunt deja formate, datorită reclamei pe care a văzut-o în copilăria lui îndepărtată.

În anii 1960, părinții copiilor cu vârste cuprinse între 2 și 14 ani cheltuiau un total de 5 miliarde de dolari anual sub influența copiilor lor. În anii 1970, această cifră era de 20 de miliarde de dolari, în 1984 a crescut la 50 de miliarde de dolari, în 1990 - la 132 de miliarde de dolari. James McNeil furnizează următoarele date: în fiecare an elevii din școala primară (copii cu vârsta cuprinsă între 6 și 12 ani) au aproximativ 15 miliarde de dolari proprii bani la dispoziție, 11 miliarde de dolari din care cheltuiesc pe jucării, haine, dulciuri și micul dejun. În plus, părinții cheltuiau aproximativ 160 de miliarde de dolari pe an, influențați de preferințele copiilor lor. Doar câțiva ani mai târziu, a existat o creștere semnificativă a acestor cheltuieli. În 1997, copiii sub 12 ani au cheltuit peste 24 de miliarde de dolari din banii lor, în timp ce influența lor directă a dus la cheltuieli suplimentare de 188 de miliarde de dolari.

În 1999, un grup de 60 de psihologi a scris o scrisoare deschisă către Asociația Americană de Psihologie, cerând ca Asociația să ia o poziție cu privire la publicitatea adresată copiilor, despre care autorii scrisorii au spus că este lipsită de etică și periculoasă. Psihologii au cerut cercetarea tehnicilor psihologice utilizate în publicitatea comercială pentru copii, publicarea rezultatelor acestor studii și o evaluare etică a acestor tehnologii și dezvoltarea de strategii care să protejeze copiii de manipularea comercială.

Ulterior au fost efectuate studii similare. Una dintre concluziile Asociației: publicitatea televizată insuflă copiilor obiceiuri nesănătoase. Studiile au arătat că un copil cu vârsta sub 8 ani nu este capabil să perceapă critic o astfel de publicitate și este înclinat să o trateze cu încredere deplină.

Având în vedere că unele dintre cele mai promovate produse includ bomboane, cereale îndulcite cu zahăr, băuturi dulci și tot felul de gustări, publicitatea creează astfel o concepție greșită despre o alimentație sănătoasă, echilibrată. Asociația Americană de Psihologie a recomandat interzicerea tuturor tipurilor de publicitate care vizează copiii sub 8 ani. Cu toate acestea, nu au fost luate măsuri serioase pentru a restricționa publicitatea copiilor. Avocații publicității pentru copii citează drepturile copiilor drept consumatori. Funcționari - libertatea de exprimare și antreprenoriat.

Psihologii ruși oferă și date descurajatoare.

„Copiilor le place foarte mult să se uite la reclame. „Copiii mici sunt atrași în primul rând de o imagine strălucitoare și de o poveste amuzantă și abia apoi de produsul promovat”, spun reprezentanții companiei de cercetare. Mai mult, cu cât copilul crește, cu atât urmărește mai puțin la reclamă. Conform datelor obținute de ITAR-TASS, dacă la vârsta de 9 ani 44,8% dintre copii urmăresc o reclamă TV până la sfârșit, atunci până la vârsta de 19 ani - doar 15,9%. Publicul de tineret cu vârsta cuprinsă între 20 și 24 de ani este puțin mai activ - 18,2% dintre respondenți urmăresc reclame la televizor.”

În primul rând, timp și bani. Publicitatea este o plăcere costisitoare, iar prețul nu dispune agentul de publicitate la caracteristicile detaliate ale produsului; scopul său este de a prezenta esența cât mai concis posibil. De asemenea, consumatorul nu are timp pentru discuții îndelungate despre produs; scopul său este să obțină maximum de informații într-un timp scurt. Anunțul este informativ și ușor de reținut. În plus, copiii își amintesc mai ușor decât adulții, deoarece capul lor nu este atât de plin de informații diverse.

În al doilea rând, ritmul frenetic al vieții într-o metropolă modernă. Părinții pur și simplu nu mai au timp sau energie pentru a-și crește copiii sau pentru a da explicații lungi despre ce este bine și ce este rău. Adulții sunt obișnuiți cu fraze scurte, tăiate, iar copiii se adaptează la ele și, ca urmare, încep să gândească în sloganuri la fel cum gândeau cândva părinții lor în proverbe și proverbe.

În al treilea rând, este natura umană să economisească energie, inclusiv energia mentală. Proverbele, zicale, sloganuri publicitare sunt clișee și stereotipuri. „Mercedes este cool”, „Timpul zboară cu Fat Man” etc. - sloganurile sunt categorice. Ceea ce, la rândul său, nu lasă loc pentru „de ce?” copilăresc nesfârșit.

Publicitatea, fiind un model simplificat de comportament, oferă copilului posibilitatea de a se dezvolta. El stăpânește constant stereotipul comportamentului adult, iar jocurile și basmele îl ajută în acest sens. În basme, copiilor li se oferă soluții la ceea ce este bine și ce este greșit, cum să acționeze în anumite situații. Prin joc, copiii își dezvoltă propriile scenarii comportamentale. Publicitatea în percepția unui copil este o sinteză de jocuri și basme. Personajele din reclame sunt simple și liniare, dorințele și acțiunile lor sunt lipsite de nuanțe și sunt de înțeles pentru un copil.

Dorința de a proteja copiii de efectele nocive ale reclamei, televiziunii și internetului este doar rezultatul faptului că părinții nu acordă atenția cuvenită copiilor lor și nu reușesc să-și facă față responsabilităților.

Copiii visează la jucării scumpe pentru că le văd în magazin și de la alți copii, și nu pentru că s-au uitat la o reclamă.

Sistemul nervos al unui copil poate fi afectat negativ de orice element al oricărei reclame, cum ar fi pisoiul, cățelul sau ariciul la care visează copilul sau atmosfera prietenoasă din familia de reclame.

Anti-tutun, anti-alcool și orice reclamă „anti-rău”, supraîncărcat cu sfaturi utile și povești despre pericolele produsului, sperie și respinge copiii și adolescenții.

Copiii încep să fumeze și să bea alcool mai devreme decât sugerează statisticile, iar berea promovată în mod activ printre băuturile consumate este un lucru complet inofensiv.

În primul rând, copilul îi imită pe cei mai apropiați adulți sau încearcă să se comporte diferit de ei. Situația financiară și statutul social al familiei, modalitățile de petrecere a timpului liber, relațiile în familie - aceasta este ceea ce afectează copiii. Publicitatea joacă un rol minor.

Fiecare perioadă de vârstă are trăsături caracteristice ale dezvoltării copilului, formării înțelegerii lui asupra lumii, înțelegerii și acceptării lui a ceea ce se întâmplă.

Copilăria timpurie (vârsta de la 2 la 6 ani) se caracterizează prin dezvoltarea activă a tuturor proceselor cognitive - metodologia de analiză, sinteza informației, înțelegerea proceselor care au loc în jur, dezvoltarea gândirii asociative.

Un loc important în dezvoltarea personalității copilului în această perioadă îl ocupă sentimentele estetice: un sentiment de frumusețe și urâțenie, un sentiment de armonie, un simț al ritmului, un simț al comicului.

Datorită faptului că la această vârstă se formează așa-numitele emoții sociale - experiența unei persoane a relației sale cu oamenii din jurul său, copilul dobândește principala experiență de viață din participarea la comunicare și din observarea oamenilor din jurul său. De îndată ce o reclamă intră în câmpul vizual al copilului, acesta, datorită atractivității și luminozității sale, începe să analizeze, încercând pe cât posibil să transfere tiparele de comportament pe care le vede în videoclipurile scurte în propriul său comportament.

Reclamele oferă metode simple de rezolvare a problemelor: dacă nu vă puteți face temele, mâncați chipsuri; dacă ești urâtă, îmbracă blugi de la un brand celebru – și toți bărbații îți vor cădea la picioare. Nu trebuie să faci nimic, nu trebuie să te gândești - doar mănâncă și poartă ceea ce ți se oferă de pe ecran. Toate deciziile pentru copil au fost deja luate, iar acest lucru limitează munca de gândire și, în cele din urmă, afectează negativ intelectul. Informațiile publicitare au o putere incredibilă de sugestie și sunt percepute de copii ca ceva de netăgăduit. În timp ce adulții sunt capabili să tragă limita dintre lumea reală și lumea virtuală a reclamei, copiii nu pot face acest lucru. Un copil mic înțelege literalmente tot ce vede și aude. Pentru el, eroii de publicitate sunt personaje reale - strălucitoare și atractive. Iar stilul lor de viață, gusturile, preferințele, modul de a vorbi devin un standard - adesea destul de îndoielnic

Un loc important în dezvoltarea unui copil este ocupat de sentimentele estetice: sentimente de frumusețe și urâțenie, un sentiment de armonie, un simț al ritmului, un simț al comicului. La această vârstă, copilul începe să navigheze prin concepte precum adevăr și minciuna. Dar imaginile publicitare pot perturba ideile corecte ale unui copil despre astfel de concepte.

Pe de altă parte, eroii serialelor de televiziune (Smeshariki, Red Up etc.) sau imaginile idolilor - jucători de fotbal celebri, actori sau muzicieni, pe care se străduiesc să-i imite, iar produsele pe care le fac reclamă formează baza unei subculturi pentru copii, în afara căruia este dificil pentru un copil să stabilească comunicarea cu semenii. Pentru copii, acestea sunt informații despre ceea ce este relevant și la modă în prezent. De la o vârstă fragedă, publicitatea îl învață pe copil să navigheze în lumea adultă a relațiilor mărfuri-bani.

Copiii mici sunt atrași în primul rând de mișcarea de pe ecran și de o imagine strălucitoare, mai degrabă decât de sensul mesajului publicitar, spun psihologii. - Fluxul informatiei semantice este perceput de ei inconstient. Acest lucru se bazează pe caracteristica fiziologică a percepției: atenția unei persoane se concentrează asupra schimbărilor din spațiul înconjurător și nu asupra a ceea ce este neschimbat. Fără un efort volițional suplimentar, o persoană nu se poate concentra pe un obiect staționar pentru o lungă perioadă de timp. Oboseala se acumulează și atenția se schimbă spontan. Și invers - cu cât schimbările sunt mai mari, cu atât atenția acordată acestora este mai puternică.

În acest sens, trebuie remarcat faptul că publicitatea afectează negativ sănătatea copilului. Corpul fragil este afectat de radiațiile de pe ecran, de puncte luminoase de culoare intermitente și de schimbări frecvente ale imaginilor. Imaginile intermitente afectează negativ sistemul vizual al copilului în ansamblu (și nu doar ochii), funcționarea inimii și a creierului și schimbările frecvente ale imaginilor slăbesc atenția. Și încă ceva - publicitatea obișnuiește în mod persistent copiii să consume produse dăunătoare. În plus, schimbările rapide ale cadrelor video, schimbările în scara imaginii și intensitatea sunetului, cadrele înghețate și efectele speciale audiovizuale lezează sistemul nervos și provoacă o excitabilitate crescută la copiii mici. Publicitatea are un impact negativ asupra dezvoltării personale. Copiilor li se impun idealuri de frumusețe, scopuri de viață și un mod de existență care sunt extrem de departe de realitate. Cu toate acestea, ei sunt forțați să lupte pentru aceasta, să se compare cu „idealul”. Conștiința copilului se transformă treptat într-un depozit de stereotipuri.

Având în vedere perioada de vârstă mai înaintată (de la 6 la 12 ani), trebuie menționat că aceasta este perioada în care are loc creșterea generală a copilului - extinderea gamei sale de interese, dezvoltarea conștiinței de sine, o nouă experiență de comunicare cu semenii. - toate acestea conduc la o creștere intensivă a motivelor și experiențelor valoroase din punct de vedere social, cum ar fi simpatia pentru durerea celorlalți, capacitatea de abnegație de sine stătătoare etc.

În această perioadă, se formează gândirea logică, capacitatea de a construi lanțuri logice și de a analiza procesele în desfășurare. Memoria se dezvoltă. Și, în principiu, se formează potențialul intelectual al copilului - o caracteristică a dezvoltării sale mentale.

Astfel, copilul va dezvolta valori false: publicitatea produselor scumpe, articolelor de lux care sunt inaccesibile majorității populației, duce la reacții emoționale negative. Foarte des, publicitatea internă modernă prezintă lucruri care, conform legilor etice, nu sunt discutate public. Repetarea repetată a unor astfel de povești poate crea, de asemenea, o stare mentală depresivă a telespectatorilor. Dacă luăm în considerare și contextul psihologic general al televiziunii interne, care introduce un dezechilibru în relațiile sociale și interpersonale ale oamenilor și reduce rezistența unei persoane la diferite boli, atunci aceasta devine și o problemă medicală. Într-un cuvânt, nu ar fi exagerat să spunem că prin declanșarea mecanismelor subtile ale emoțiilor și motivației umane, publicitatea modelează în esență omul modern.

Datorită reclamei, un copil poate dezvolta stereotipuri de viață: un Mercedes sau un apartament pe Rublevka, acest lucru poate fi schimbat, cel mai rău lucru este că copilul vede în jurul lui o mulțime de reclame care promovează așa-numita. droguri narcotice. Unele persoane publice susțin că publicitatea pentru băuturi alcoolice și țigări îi obligă pe tineri să fumeze și să bea. Dar atașamentul psihologic față de aceasta se formează în copilărie. Copilul vede imagini strălucitoare, luminoase în fața lui. Unele reclame la bere se bazează pe contradicții. Mintea curioasă a unui copil își amintește astfel de imagini.

La 13 martie 2006, a fost adoptată Legea federală a Federației Ruse nr. 38-FZ „Cu privire la publicitate”. În sensul legii, se menționează: dezvoltarea bunurilor și serviciilor, punerea în aplicare a dreptului consumatorului de a primi publicitate corectă și decentă.

Iar articolul nr. 6, care are formularea „Protecția adulților în publicitate”, discută temeiul legal pentru „... protejarea minorilor împotriva abuzului de încredere și a lipsei de experiență în publicitate...”

Afirmând faptul că influența semnificativă a publicității asupra formării preșcolarilor, școlarilor și, ulterior, a tinerilor, nu se poate să nu remarcăm rolul ei distructiv în procesul de socializare a tinerei generații, în formarea și întărirea socialului pozitiv. și calitățile morale ale copiilor.

Informațiile furnizate indică faptul că publicitatea afectează negativ dezvoltarea unui copil, deși unii găsesc aspecte pozitive și la copiii care urmăresc reclame. Pentru a ne asigura că publicitatea este dăunătoare adolescenților, am realizat un sondaj în rândul școlarilor și adulților, ale cărui rezultate sunt prezentate în capitolul următor.

Cuvinte persuasive

Aproape toate cuvintele poartă nu numai o încărcătură semantică, ci și emoțională. Pentru unii, cuvintele evocă imagini vii: „adevărata relaxare este marea albastră, cerul albastru, soarele strălucitor și oamenii bronzați”. Pentru alții, cuvintele sunt mai mult asociate cu sentimentele, senzațiile: adevărata relaxare este căldura plăcută pe care o simte pielea de la razele soarelui, și senzația de corp relaxat. Pentru alții, cuvintele sunt asociate cu anumite constructe logice. Cuvântul rostit actualizează într-un fel asocierile și experiențele asociate cu el.

Cuvintele individuale au un efect convingător asupra unei persoane dacă evocă asocieri pozitive.

Puterea de convingere a cuvintelor este cel mai bine ilustrată prin exemple care folosesc cuvinte „greșite”. Una dintre fabricile de cofetărie rusești produce marmeladă, care include morcovi. Directorul unui magazin de marcă și-a împărtășit observațiile: „Când vânzătorii mei spun: „Marmelada noastră este foarte gustoasă și sănătoasă, conține morcovi”, clienții dau din cap cu tristețe și se îndepărtează de tejghea, adăugând: „Orice nu pot. a se gandi la." Așa că îi sfătuiesc să folosească o altă expresie:„Marmelada noastră este foarte gustoasă și sănătoasă, este formată din produse naturale Cu conținut ridicat de caroten”.Această declarație este bine primită de acei clienți cărora le pasă de sănătatea lor.

Activitate, Aroma, Vigoare, Comanda vremurilor, Gust, Încântare, Încântător, Expresiv, Armonios, Adanc, Ingenios, Acasă, Spiritual, Unic, Minunat, Sănătate,Calitate, Frumusețe, Mișto, Gustos, Personalitate, Dragoste, La modă, Tineret, De încredere, Real, Natural, De neînlocuit, Ieftin, Științific, Politeos, Uriaș, Original, Sociabil, Progres, De primă clasă, Popular, Mândrie, Prestig, Atrăgător , Sensibil, Recomandă, Bucurie, Distracție, Luxos, Autonom, Radiant, Îndrăzneț, Modern, Stil, Sportiv, Încredere, Pasiune, Succes, Curat, Valoare, Chic, Exclusiv, Economisire de timp, Economic, Spectaculos, Elegant.

Nu ar trebui să folosiți cuvinte uzuale, uzuale. Acum, la fiecare colț, puteți auzi despre produsul „de cea mai înaltă calitate” la „cele mai bune prețuri”. Folosirea cuvintelor clișee familiare creează neîncredere și neîncredere în cumpărător.

Există fraze care evocă imagini pozitive la clientii. În loc de „tranzacționare” și „vânzare”, ar trebui„a presta servicii”,„ajută în alegerea lucrurilor necesare”, „căută opțiuni acceptabile și modalități de cooperare reciproc avantajoasă”. Expresii: „Această achiziție va fi profitabilă pentru dvs.”, Achiziționând produsul nostru, veți primi.,.”, „Vei cumpăra?” determina foarte precis pozițiile luate de participanții la o conversație de afaceri. Vânzătorul și cumpărătorul au întotdeauna interese opuse. Este mai bine să folosiți expresiile: „Achiziționarea acestui model corespunde intereselor dumneavoastră”, „Când deveniți proprietarul acestui lucru, veți primi...”.

Recepție „Emoționalitate”

ÎN În procesul de cercetare care studiază impactul intonației expresive și inexpresive asupra interlocutorului, s-au obținut următoarele rezultate. Informațiile transmise ascultătorului pe un ton expresiv (textul a fost citit de actori de teatru) au fost reținute de 1,4-1,5 ori mai bine decât informațiile uscate, inexpresive. În plus, acuratețea reproducerii informațiilor citite emoțional a fost de 2,6 ori mai mare decât acuratețea reproducerii materialelor „neemoționale”.

Nu este nimic mai ușor decât să folosești această tehnică pentru managerii care sunt în ton cu emoțiile lor. Nu le este frică să-și exprime sentimentele, așa că le este ușor să înțeleagă starea de spirit a interlocutorului lor. Astfel de agenți de vânzări vorbesc veseli și lejer cu clienții care sunt într-o dispoziție veselă, călduros și grijuliu cu clienții care sunt îngrijorați de povara propriilor griji și asertiv și energic cu clienții hotărâți și hotărâți.

Emoționalitatea este cea care permite vânzătorului să se „conecteze” cu clientul și să stabilească un contact de încredere cu el. Intonația expresivă transmite informații importante clientului. O intonație optimistă îi spune clientului: „Cred că totul în această viață va fi bine, inclusiv interacțiunea noastră cu tine”; o intonație atentă îi spune clientului: „Îmi pasă sincer de interesele altor oameni, iar pentru mine acest lucru este plăcut și natural”; o intonație plină de entuziasm permite clientului să înțeleagă: „Vânzătorul își cunoaște și își iubește bine produsul.” Un „rezumat al informațiilor” strict despre un produs îl duce pe cumpărător la concluzia: „Acest produs nu poate interesa cu adevărat pe nimeni”. Aceasta: concluzia îl face pe client indiferent față de produs chiar înainte de a înțelege cum îi poate fi de folos.

Managerii care aderă la un stil sec, informativ în munca lor, de obicei cred că clientul face o achiziție ca urmare a unor construcții logice bine gândite. În urma acestui punct de vedere, cumpărătorul trebuie doar să ofere mai multe informații, iar el însuși va cântări totul, va justifica și va lua o decizie. Desigur, există oameni care se ghidează în principal după argumente logice atunci când iau decizii. În același timp, orice argumente logice se bazează pe nevoia (beneficiul) care obligă clientul să cumpere ceea ce trebuie. Intonația emoțională vă permite să vă adresați direct nevoilor clientului.

1. Utilizarea numerelor și a faptelor specifice

În ultima vreme, afișele publicitare sunt pur și simplu pline de astfel de fraze: „10 ani de muncă impecabilă”, „25 de ani pe piață”, „47 de filiale în toată țara”. Un anumit număr este asociat cu acuratețea și fiabilitatea. Apariția unui număr „non-rotund” sau fracționar în conștiința noastră este asociată cu un calcul lung și minuțios.

Utilizarea numerelor crește fiabilitatea și validitatea declarațiilor vânzătorului.

Argumentele pentru un angrosist sună ca miere dacă vorbesc despre profitul pe care îl va primi și folosesc numere specifice. „Să ne uităm la cât de mult profit puteți obține cu acest produs. Îl cumpărați de la noi la 2,5 și îl veți vinde la 3,7 - acum acesta este un preț de vânzare cu amănuntul stabil. Din cutie vei face un profit de 1200, minus costuri. Cererea pentru produs este bună, așa că îl veți vinde în decurs de trei săptămâni. Acum singura întrebare este, ce fel de profit ți s-ar potrivi?”

Faptele specifice, precum și numerele, fac apel la conștiința și logica noastră. Este deosebit de important să folosiți informații specifice atunci când lucrați cu clienții care acordă o importanță deosebită caracteristicilor clare și descrierilor detaliate ale produsului. De obicei, astfel de oameni sunt lipsiți de emoții, pun întrebări specifice și studiază cu atenție instrucțiunile și descrierile caracteristicilor tehnice. Într-o conversație cu ei, nu ar trebui să „împrăștiați” astfel de adjective precum uimitor, încântător, minunat.

Scopul studiului este de a studia caracteristicile percepției elevilor asupra reclamei și impactul acesteia asupra comportamentului acestora, pentru a compara datele obținute dintr-un sondaj pe copii cu răspunsurile adulților.

Studiul implicat 42 elev al școlii „Eureka-Development”.

Sondajul a pus următoarele întrebări:

1. Vă influențează publicitatea decizia de a cumpăra un anumit produs? (da, uneori, nu).

Analiza rezultatelor sondajului:

Respondenții au răspuns diferit la prima întrebare. S-a dovedit că majorității adolescenților (67%) le place ceva reclamă, 24% au o atitudine pozitivă față de publicitate și doar 9% au o atitudine negativă față de publicitate.

Potrivit majorității adolescenților chestionați, publicitatea este necesară pentru a

1. distribuie bunuri;

2. urmari produse noi;

3. promovarea produselor pe piață;

4. prezentați bunurile consumatorului;

5. promovarea brandului;

6. cresterea cererii;

7. atrage clienti;

8. obtine informatii despre produse;

9. a vinde bunuri;

10. a face o pauză în timp ce vizionați un film;

11. a înșela cumpărătorii.

1. Filme
2. comunicatii celulare
3. parfumuri
4. publicitate sportivă
5. electronice și electrocasnice
6. alimente si produse pentru copii
7. iaurturi
8. telefoane
9. produse de igienă
10. gumă de mestecat
11. haine și mașini
12. mâncare pentru animale de companie

Judecând după răspunsurile respondenților la a șaptea întrebare, putem concluziona că adolescenții nu sunt suficient de conștienți că publicitatea le influențează alegerile. Răspunsul la această întrebare a fost negativ pentru 43% dintre respondenți, 43% au răspuns că publicitatea le influențează uneori alegerea, 17% dintre respondenți au vorbit despre influența reclamei asupra achiziției de bunuri.

6. Concluzie

Studiul a arătat că publicitatea are un impact asupra adolescenților. Dar, în ciuda faptului că sondajul a implicat o generație de copii care au crescut din publicitate, aceștia pot totuși să distingă binele de rău și nu au total încredere în ceea ce se spune în reclamă. Printre respondenți, deși nu mulți, au fost respondenți cărora nu le-a plăcut nicio reclamă. Acest lucru indică faptul că adolescenții sunt critici față de ceea ce doresc să le impună din exterior.

Marketerii care dezvoltă publicitate pot găsi o mulțime de modalități psihologice de a înșela cumpărătorul și de a crea toate condițiile pentru achiziționarea produsului. Cu toate acestea, este aproape imposibil să înșeli o persoană gânditoare care are propria părere despre ceea ce se întâmplă în jurul său și în viața lui. Acest lucru este dovedit și de răspunsurile la întrebările din sondaj. Adolescenții văd inutilitatea publicității multor produse, pot analiza și realiza ceea ce nu le place atât în ​​publicitate, cât și în produsul care le este oferit.

7. REFERINȚE

1. Volkova O. Sănătatea copiilor. Influența reclamei asupra copiilor. Eu și copilul meu, nr. 7, 2007.

2. Dudareva A. Atentie! Copii! - http://rupr.ru/art/raznoe-vnimanie_deti.php

3. Lebedev A.N. Două tradiții metodologice în psihologia publicității. - http://www.advertology.ru/article17506.htm

4. Revista educațională on-line „Întrebare-Răspuns” http://www.otvetim.info/nlp/995

5. Rean A.A. Psihologia umană de la naștere până la moarte. Curs complet de psihologie a dezvoltării: manual. Golden Psyche – 2001.

6. Dicţionar al unui psiholog practic / Comp. S.Yu. Golovin - Minsk: Harvest, 1998.

8. Washington ProFile - http://4btl.ru/info/news/4083

9. http://alleksandrik.livejournal.com/9595.html

Producătorii de publicitate dezvoltă noi modalități de a atrage consumatorii să-și cumpere produsele. O reclamă bună pentru un produs atrage consumatorii și aceștia tind să-l cumpere des sau măcar să-l încerce măcar o dată. Dacă o companie trebuie să supraviețuiască în această lume competitivă, trebuie să proiecteze imaginea produselor sale în așa fel încât să existe vânzări maxime. Cea mai bună modalitate de a convinge un consumator să cumpere o anumită marcă de produs din numeroasele opțiuni disponibile pe piață este prin publicitate atractivă. Reclamele atractive le prezintă copiilor cele mai noi produse de pe piață și le insuflă câteva obiceiuri bune, precum cele legate de igiena dentară. Dar publicitatea poate avea și un impact negativ asupra oamenilor, în special asupra copiilor mici. În acest articol, am prezentat câteva dintre cele mai vizibile efecte ale reclamei asupra copiilor, atât pozitive, cât și negative.

Influența pozitivă a reclamei asupra copiilor

• Publicitatea îi face pe copii conștienți de noile produse disponibile pe piață. Publicitatea ajută la creșterea cunoștințelor lor despre cele mai recente inovații în tehnologie.
• Publicitatea persuasivă care concentrează atenția în jurul alimentelor sănătoase poate ajuta la îmbunătățirea alimentației copilului dacă acestea sunt suficient de atractive.
• Unele reclame îi motivează pe copii să-și urmărească perspectivele de viitor, cum ar fi să devină medic, om de știință sau inginer. Le oferă copiilor o pasiune pentru a-și aprecia viitorul și îi fac să conștientizeze importanța educației.
• Unele reclame insuflă obiceiuri bune copiilor, de exemplu, toate companiile de pastă de dinți ajută la educarea copiilor despre importanța igienei orale.

Impactul negativ al reclamei asupra copiilor

• Publicitatea îi încurajează pe copii să-și convingă părinții să cumpere produsele afișate în reclame, fie că sunt sănătoși sau nu. Copiii, de regulă, după o reclamă frumoasă, devin dornici să cumpere acest produs.
• Copiii tind adesea să interpreteze greșit mesajele transmise în reclame. Ei pierd din vedere partea pozitivă și se concentrează mai mult pe negative.
• Multe reclame prezintă acum cascadorii periculoase realizate special de cascadori. În ciuda faptului că reclamele avertizează asupra pericolului, copiii încearcă adesea să repete trucurile acasă, uneori cu rezultate fatale.
• Publicitatea fulgerătoare difuzată la televizor generează impulsuri de cumpărare la copii.
• Copiii, după ce se uită la reclame, pierd adesea ocazia de a trăi fără bucurie materială. Treptat se obișnuiesc cu stilul de viață care se reflectă în televiziune și în alte media.
• Copiii tind să fie mai atrași de produse de marcă de mare valoare, cum ar fi blugi și accesorii. Ei le ignoră pe cele ieftine, dar utile, care nu sunt afișate în reclame.
• Publicitatea are un efect indirect asupra comportamentului copiilor. Ei pot dezvolta crize de furie atunci când sunt lipsiți de cele mai recente jucării și haine care apar în reclame.
• Preferințele personale ale copiilor în materie de îmbrăcăminte, jucării, mâncare și băuturi sunt foarte influențate de publicitate.
• Mâncărurile nedorite precum pizza, hamburgeri și băuturi răcoritoare sunt puternic promovate în cadrul programelor pentru copii. Acest lucru dezvoltă la copii pofta de mâncare grasă, dulci și fast-food, afectându-le astfel în mod negativ sănătatea. Obiceiurile alimentare nesănătoase duc la boli precum obezitatea. Ea influențează chiar și ceea ce cred copiii că mâncarea are de fapt gustul.
• Reclamele difuzate la televizor sunt uneori asociate cu consumul de tutun și alcool, care afectează negativ copiii. O astfel de publicitate dă senzația că bea bere te face o persoană cool. Vulnerabilitatea copiilor la o astfel de publicitate este o preocupare serioasă.
• Publicitatea poate afecta stima de sine a copiilor făcându-i să se simtă inferiori, cu excepția cazului în care au o ofertă nesfârșită de produse care sunt afișate la televizor.
• Unele reclame care prezintă femeile ca obiecte sexuale prin imagini stridente au o influență proastă asupra copiilor.
• Aproape toate reclamele nu transmit sensul complet clar al mesajului sau copiii nu pot înțelege toate informațiile. Acest lucru poate avea un impact negativ asupra copiilor.
• Pe măsură ce tot mai multe reclame devin animate, copiilor li se pare că nu există nicio diferență între viața reală și reclamele de televiziune. Drept urmare, copiii nu pot înțelege diferența dintre lumea reală și fantezie. Astfel, aceste reclame distorsionează simțul realității copiilor.
• Cercetările au arătat că copiilor care urmăresc frecvent reclame la televizor le este dificil să îndeplinească sarcini care necesită mult mai multă atenție, cum ar fi rezolvarea puzzle-urilor și lectura.
• Cu cât copiii petrec mai mult timp uitându-se la reclame la televiziune, cu atât petrec mai puțin timp socializând, joacă, citind și făcând exerciții, care sunt foarte importante pentru dezvoltarea generală a copiilor.

Ei asimilează mai bine informațiile care sunt amintite pe viață. Agenții de publicitate profită de acest lucru care creează destinat copiilor– imagini luminoase, amuzante, personaje amuzante, desene animate – fiecărui copil îi place asta. Nu degeaba părinții nu își pot lua copiii de pe ecranul televizorului atunci când sunt difuzate reclame.

Dar copiii mici nu pot înțelege încă că publicitatea nu este întotdeauna de încredere și veridică. Prin urmare, ei cer ca părinții lor să cumpere un produs care a făcut publicitate pe scară largă. ? Și impactul reclamei este întotdeauna negativ? Site-ul pentru femei este în curs de rezolvare.

Impactul negativ al reclamei asupra copiilor

Ce vede un copil în fiecare reclamă? Ce poți deveni fericit, după ce a cumpărat cel mai recent telefon de marcă. Poți deveni sănătos bând un borcan de iaurt pe zi. Poți deveni frumoasă folosind deodorant sau tratament pentru acnee. A munci oamenii merg să bea cafea și să mănânce ciocolată, la prânz- supă . Pe strada Am vrut să mănânc - cumpăr doar un baton de ciocolată, dar chinuiește sete- ai sifon la indemana. În seara oamenii beau bere cu biscuiți. Și cel mai important, dacă nu sunt destui bani pentru toate bucuriile vieții, atunci cu siguranță ți-o va oferi pe credit mătușă bună la bancă. Se dovedește că totul în viață devine ușor!

Multe produse reclame în general contraindicat copiilor mici: chipsuri, biscuiti, sifon, guma de mestecat etc., deoarece contin substanțe nocive și aditivi ( ). Dar la fel ca roade biscuiți sau gumă de mestecat - E cool", copiii imploră să le cumpere de la părinți, iar părinții sunt uneori incapabili să refuze. Dacă părinții rezistă, atunci ei deveni imediat „rău”, pentru că în publicitate cumpără ciocolată publicitară pentru copilul ei.

A copia acest articol nu trebuie să obțineți o permisiune specială,
in orice caz activ, un link către site-ul nostru care nu este ascuns de motoarele de căutare este OBLIGATORIU!
Vă rog, observa al nostru drepturi de autor.

De îndată ce porniți televizorul, publicitatea începe un atac asupra psihicului copilului. Schimbarea rapidă a cadrelor video, modificările scalei imaginii și intensității sunetului, cadrele înghețate și efectele speciale audiovizuale lezează sistemul nervos și provoacă o excitabilitate crescută la copiii mici.

Combinația de text, imagini, muzică și mediul acasă promovează relaxarea, reduce activitatea mentală și percepția critică a informațiilor.

Publicitatea are un impact negativ asupra dezvoltării personale. Copiilor li se impun idealuri de frumusețe, scopuri de viață și un mod de existență care sunt extrem de departe de realitate. Cu toate acestea, ei sunt forțați să lupte pentru aceasta, să se compare cu „idealul”. Conștiința copilului se transformă treptat într-un depozit de stereotipuri.

Adesea, publicitatea îl face pe copil mai agresiv și mai iritabil. Care sunt motivele pentru aceasta? În primul rând, multe reclame se repetă prea des și întrerup filme sau desene animate interesante. În al doilea rând, bunuri precum bicicletele de munte, călătoriile, mașinile nu sunt încă disponibile copiilor, dar și-ar dori să le aibă. Deoarece dorințele și posibilitățile nu coincid, există un sentiment de dezamăgire și adesea furie față de părinții care nu pot cumpăra o „jucărie” scumpă. În al treilea rând, publicitatea în sine poate fi agresivă.

Publicitatea îi afectează pe copii nu doar psihologic, ci și fiziologic. Când un mic telespectator se uită la reclame, stă sau zace nemișcat, atenția îi este captată complet de reclamă. O astfel de inactivitate fizică duce la o încetinire a metabolismului și, prin urmare, la acumularea de grăsime în corpul copilului. În loc să alerge, să sară și astfel să cheltuiască calorii, copilul, dimpotrivă, le acumulează. Mai ales când micul dejun, prânzul și cina sunt servite în timp ce te uiți la televizor. Privind „ecranul albastru”, bebelușul poate mânca mult mai mult decât are nevoie corpul său. De aici probleme cu excesul de greutate la o vârstă fragedă, tulburări ale tractului gastrointestinal. În plus, publicitatea oferă consumatorilor tineri departe de cele mai sănătoase produse. După vizionarea reclamei, copilul începe să stoarcă de la părinți diverse gustări și dulciuri, ceea ce, de asemenea, nu sporește sănătatea lui.

Impactul psihologic al reclamei asupra minții fragile a tinerei generații este și mai puternic. Chiar și tehnologia de creare a reclamelor de televiziune oferă deja un impact, în primul rând, asupra copiilor. Marketerii din întreaga lume și-au dat seama de mult că nu există un teren mai fertil pentru publicitate decât publicul copiilor. Deși copiii nu pot cumpăra produsul promovat, ei sunt capabili să influențeze decizia părinților. Un copil o poate stoarce pur și simplu pe mama sau pe tata să cumpere un baton de ciocolată sau chipsuri „ca în reclamă”.

Iar pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 6-12 ani, când au deja bani de buzunar proprii, este deosebit de atractivă publicitatea care oferă să obțină ceva fără efort. De exemplu, „trimite-ne 10 etichete și obține o șapcă de baseball”. Și este dificil să convingi copiii că astfel de loterie nu garantează câștiguri și că șapca de baseball, sincer, costă mult mai puțin.

Uneori alimentele (chips-uri, gumă de mestecat, bomboane, batoane de bomboane, sucuri) care sunt promovate folosind imaginea unui adolescent nu sunt foarte sănătoase pentru nutriție. Părinților le poate fi dificil să demonstreze acest lucru copilului lor; ei trebuie să cedeze sub influența persuasiunii sale persistente și să cumpere ceea ce el cere.

Multe videoclipuri te încurajează să „bea o gustare” dacă ți-e ușor foame. Datorită acestui fapt, numărul de mese crește, iar o alimentație bună este adesea complet înlocuită de astfel de „gustări”.

Deoarece copiii sunt mai sensibili emoțional decât adulții, ei simt impactul reclamei mai puternic, iar dependența apare mai repede. Principala caracteristică neplăcută a acestui efect este că perturbă stabilitatea vieții și implică schimbări bruște în starea de spirit și comportamentul privitorului.

Pentru un copil, tot ce se întâmplă pe ecran este real; el nu este încă capabil să distingă adevărul de ficțiune. Prin urmare, pe baza comportamentului personajelor din reclame, copiii își formează un model de comportament în lumea adulților. Dar în publicitate acest model este simplificat sau chiar nerealist. Este rar să vezi un personaj bun și onest care promovează moralitatea într-o reclamă. Mult mai des acestea sunt personaje egoiste, agresive din punct de vedere sexual, care acționează doar pentru a-și mulțumi dorințele. Imaginați-vă doar imaginea unui adult pe care publicitatea o oferă unui copil: acesta suferă constant de carii, mătreață, respirație urât mirositoare, indigestie și altele asemenea. Alt exemplu...

Tinerii telespectatori le place să urmărească reclame amuzante. Cum îi afectează publicitatea pe copii și ce trebuie făcut în privința ei?

Publicitatea pentru dulciuri, fast-food, jucării și jocuri video destinate copiilor este difuzată pe canalele pentru copii, postată pe internet și plasată pe cutii de jucării, coperți de cărți și caiete și pe panouri publicitare din parcurile de distracție. Publicul cel mai recunoscător sunt copiii. Copiii de doi sau trei ani percep reclamele pur și simplu ca niște povești amuzante - și memorează sloganuri publicitare, cum ar fi poezia. Prin urmare, este, în general, mai bine să nu-i lăsați în apropierea televizorului, decât să vizionați desene animate.

Publicitatea strică relația dintre părinți și copii. Foto: talgroupinc.files.wordpress

Ce e bun?

Părinții pot spune: „Uite, este adevărat, o persoană devine mai frumoasă când zâmbește!” (referitor la publicitatea la gumă de mestecat). Sau: „Pentru a sări și a alerga atât de bine, trebuie să faci exerciții dimineața!” (referitor la o reclamă pentru o băutură energizantă sau un bar). Condiția principală este ca aceștia să fie în apropiere și să nu converseze la telefon sau să stea la computer în timp ce copilul se uită la desene animate.

Publicitatea învață câteva lucruri utile: de exemplu, spălarea dinților și spălarea mâinilor înainte de a mânca. Foto:preciouspearlsdentalcare

Care este legea?

Legea Ucrainei „Cu privire la publicitate” interzice în mod expres „crearea copiilor impresiei că deținerea produselor promovate le oferă un avantaj față de ceilalți copii”. De asemenea, publicitatea „nu trebuie să indice posibilitatea achiziționării produsului promovat, destinat în primul rând copiilor, de către fiecare familie fără a ține cont de posibilitățile bugetului acesteia”, sau să conțină „apeluri către copii pentru a cumpăra produse sau pentru a contacta terți cu o solicitare. pentru a face o achiziție.”

Mici trucuri

De fapt, agenții de publicitate ocolesc în mod inteligent toate regulile și legile: nu folosesc declarații directe, ci indicii, manipulări psihologice și, uneori, minciuni. De exemplu, în Occident, următoarea mișcare a fost elaborată de mult. Înainte de Crăciun, se face reclamă pentru o jucărie minunată super nouă. Copiii stoarc de la părinți o promisiune de a o cumpăra pentru bradul de Crăciun. Dar pentru vacanță, magazinelor se livrează doar un lot limitat, care sunt imediat exploatate. Părinții care nu au avut timp trebuie să cumpere ceva de valoare egală, similar cu modelul anterior. Iar după vacanță, într-un moment lent pentru vânzări, încep din nou să facă reclamă pentru noua jucărie și acum raportează că au livrat-o în cantitățile cerute. Copiii se strică: „Ai promis!” Iar strămoșii nu au de ales decât să meargă din nou la magazin.

Întrebare răspuns

Maria K., Kiev

Dacă este doar obraznic, distrați-i atenția sau spuneți ferm: nu, nu vom cumpăra asta. Acest lucru este dăunător (scump, nu este necesar, avem deja asta acasă).

- Vreau dulciuri! Cumpar-o! Foto: http://cdn.skim.gs

Dar există o avertizare. Unele lucruri (jucării pentru micuț sau haine, un fel de gadget pentru un adolescent) pot fi cu adevărat foarte importante pentru că îi vor permite copilului să se simtă încrezător atunci când este înconjurat de alți copii. Toată lumea o are, dar el nu o are și devine un proscris.

Un capriciu de moment diferă de o nevoie urgentă prin aceea că copilul nu va uita de nevoia nici mâine, nici poimâine, nici peste o lună. Dacă da, nu refuza. Puteți explica că acum nu există bani în buget pentru achiziție, dar în câteva săptămâni vor exista - astfel copilul se va obișnui cu ideea că pentru a deține acele lucruri minunate pe care le-a văzut la televizor, el trebuie să lucreze.

Olga Vorontsova