Cum funcționează dicționarul și cum se utilizează
Un dicționar de semne concis vă va ajuta, dragă cititor, să stăpâniți vocabularul vorbirii semnelor. Acesta este un mic dicționar cu aproximativ 200 de gesturi. De ce au fost selectate aceste gesturi specifice? Astfel de întrebări apar inevitabil, mai ales când volumul vocabularului este mic. Dicționarul nostru a fost creat în acest fel. Întrucât dicționarul este destinat în primul rând profesorilor de surditate, profesorii și educatorii școlilor pentru surzi au participat la determinarea compoziției vocabularului. De-a lungul mai multor ani, autoarea le-a oferit elevilor MGZPI care lucrează în internatele pentru surzi o listă de gesturi - „candidați” pentru dicționar. Și s-a întors către ei cu o cerere: să lase pe listă doar gesturile cele mai necesare pentru profesor și educator, ștergeți restul. Dar puteți adăuga și adăugați la listă, dacă este necesar. Toate gesturile la care au fost obiectate de peste 50% dintre profesorii experți au fost eliminate din lista originală. În schimb, vocabularul include gesturi sugerate de experți dacă mai mult de jumătate dintre aceștia au considerat că este potrivit.
Gesturile incluse în dicționar sunt utilizate în principal atât în vorbirea semnelor rusești, cât și în vorbirea semnelor de urmărire. Sunt grupate pe subiecte. Desigur, atribuirea multor gesturi unui anumit subiect este în mare măsură arbitrară. Autorul aici a urmat tradiția alcătuirii dicționarelor tematice și, de asemenea, a căutat să plaseze gesturi în fiecare grup, desemnând obiecte, acțiuni și semne, astfel încât să fie mai convenabil să se vorbească pe o anumită temă. În același timp, gesturile sunt numerotate continuu. Dacă dvs., cititorul, trebuie să vă amintiți, de exemplu, cum este efectuat gestul HINDER și nu știți în ce grup tematic se află, trebuie să faceți acest lucru. La sfârșitul dicționarului, toate gesturile (în mod firesc, desemnările lor verbale) sunt aranjate în ordine alfabetică, iar indexul ordinal al gestului HINDER va facilita găsirea acestuia în dicționar.
Legenda din figuri te va ajuta să înțelegi și să reproduci mai bine structura gestului.
Urându-ți succes în învățarea vocabularului vorbirii semnelor, autorul așteaptă de la tine, dragă cititor, sugestii pentru îmbunătățirea vocabularului semnelor scurte.
Simboluri
BINE AȚI CAZARE
1. Bună 2. La revedere
3. Mulțumesc 4. Îmi pare rău (cele)
BINE AȚI CAZARE
5. Nume 6. Profesie
7. Specialitatea 8. Cine
BINE AȚI CAZARE
9. Ce 10. Unde
11. Când 12. Unde
BINE AȚI CAZARE
13. De unde 14. De ce
15. De ce 16. Al cui
17. Om 18. Masculin
19. Femeie 20. Copil
21. Familia 22. Tatăl
23. Mama 24. Fiul
25. Fiica 26. Bunica
27. Bunicul 28. Frate
29. Sora 30. Vii
31. Munca 32. Respect
33. Ai grijă 34. Ajută
35. Îngreunează 36. Prietenie
37. Tânăr 38. Bătrân
CASA APARTAMENT
39. Oraș 40. Sat
41. Strada 42. Casa
CASA APARTAMENT
43. Apartament 44. Cameră
45. Fereastra 46. Bucătărie, pregătiți mâncarea
CASA APARTAMENT
47. Toaletă 48. Masă
49. Scaun 50. Dulap
CASA APARTAMENT
51. Pat 52. TV
53. VCR 54. Do
CASA APARTAMENT
55. Ceas 56. Spală
57. Invită 58. Lumină
CASA APARTAMENT
59. Cozy 60. Nou
61. Curat 62. Murdar
63. Scoala 64. Clasa
65. Dormitor 66. Sufragerie
67. Director 68. Profesor
69. Educator 70. Preda
71. Învață 72. Calculator
73. Întâlnire 74. Surd
75. Auz greu 76. Dactilologie
77. Limbajul semnelor 78. Plumb
79. Comanda 80. Efectuează
81. Lauda 82. Certa
83. Pedepsiți 84. Verificați
85. De acord 86. Strict
87. Bun 88. Sincer
89. Lecția 90. Căști
91. Cartea 92. Caiet
93. Creioane 94. Spune
95. Vorbește 96. Auzi
101. Știu 102. Nu știu
103. Înțelege 104. Nu înțelege
105. Repetați 106. Amintiți-vă
107. Amintiți-vă 108. Uitați
109. Gândește-te 110. Pot, pot
111. Nu pot 112. Greșit
113. Bine 114. Rău
115. Cu grijă 116. Adevărat
117. Rușinat 118. Furios, supărat
119. Nepoliticos 120. Politicos
121. Elev
122. Harnic
PE ODIHNA
123. Odihnă 124. Pădure
125. Râul 126. Marea
PE ODIHNA
127. Apa 128. Soarele
129. Luna 130. Ploaie
PE ODIHNA
131. Zăpada 133. Ziua
132. Dimineata 134. Seara
PE ODIHNA
135. Noaptea 136. Vara
137. Toamna 138. Primavara
PE ODIHNA
139. Iarna 140. Excursie, muzeu
141. Teatru 142. Cinematograf
PE ODIHNA
143. Stadion 144. Cultură fizică
145. Concurs 146. Participa
PE ODIHNA
147. Câștigă 148. Pierde
149. Joacă 150. Mergi
PE ODIHNA
151. Dans 152. Vreau
153. A nu vrea 154. A iubi
PE ODIHNA
155. Bucură-te 156. Așteaptă
157. Cheat 158. Vesel
PE ODIHNA
159. Dexter 160. Puternic
161. Slab 162. Ușor
PE ODIHNA
163. Greu 164. Calm
165. Alb 166. Roșu
PE ODIHNA
167. Negru 168. Verde
TARA NOASTRA
169. Patria
170. Statul 171. Moscova
TARA NOASTRA
172. Oameni 173. Revoluție
174. Partidul 175. Președinte
TARA NOASTRA
176. Lupta 177. Constitutie
178. Alegeri, ales 179. Deputat
TARA NOASTRA
180. Presedinte 181. Guvern
182. Traducător 183. Publicitate
TARA NOASTRA
184. Democrație 185. Război
186. Pacea 187. Armata
TARA NOASTRA
188. Dezarmare
189. Tratatul 190. Spațiul
TARA NOASTRA
191. Apără 192. Politică
CE INSEAMNA ACESTE GESTE
193, 194. Nume semn (numele persoanei în limbajul semnelor)
195. Stăpânul meșteșugului său 196. Stăpânul meșteșugului său (opțiune)
CE INSEAMNA ACESTE GESTE
197. Nu mă priveşte 198. A greşi
199. Nu se găsește (acasă, la serviciu) 200. Uimitor,
uluitoare
201. Identic, identic 202. Calmează-te după
orice griji
203. Iesi din putere 204. Asta este
GESTURI DE VORBIREA LIMBAJULUI GESTURAL
205. A pierde din vedere, uită 206. La inimă „pisicile zgârie”
207. Nu-ți fie teamă să spui 208. Așteaptă puțin
ceva în ochi
Index alfabetic al gesturilor
armată | face | ||
Bunicuţă | democraţie | ||
zi | |||
alb | adjunct | ||
lupte libere | sat | ||
frate | director | ||
politicos | drăguț | ||
contracta | |||
dreapta | ploaie | ||
fericit | Casa | ||
Primăvară | La revedere | ||
seară | fiica | ||
video recorder | prietenie | ||
atent | gândi | ||
apă | |||
război | aștepta | ||
educator | Femeie | ||
reamintire | discursul semnului | ||
alegeri, alege | Trăi | ||
îndeplini | |||
unde publicitate surd vorbesc oraș stat nepoliticos murdar plimbare dactilologie bunicul | ai grijă | ||
a uita | |||
De ce | |||
proteja | |||
Buna ziua | |||
verde | |||
iarnă | |||
supărat, supărat | |||
stiu | |||
Joaca | |||
scuze (acea) | |||
Nume |
creion | înşela | ||||
apartament | fereastră | ||||
Cinema | toamnă | ||||
Clasă | relaxare | ||||
carte | Tată | ||||
cand | Unde | ||||
cameră | fa o greseala | ||||
computer constitutie spatiu pat rosu care merge unde bucatarie, gatesc mancare | |||||
lotul | |||||
interpret | |||||
scrie | |||||
slab | |||||
victorie | |||||
repeta | |||||
politică | |||||
tine minte | |||||
uşor | a ajuta | ||||
pădure | a intelege | ||||
vară | instrui | ||||
abil | De ce | ||||
lună | guvern | ||||
a fi indragostit | președintele | ||||
invită președintele să verifice profesia care pierde | |||||
mamă | |||||
interfera | |||||
pace | |||||
Eu pot, tu poți | |||||
tânăr mare Moscova spălătură | |||||
muncă | |||||
bucura | |||||
dezarmare | |||||
spune | |||||
copil revoluție râu trage patrie certa | |||||
pedepsi | |||||
oameni | |||||
Căști | |||||
nu stiu | |||||
Nu pot | a conduce | ||||
nu înțeleg nu vreau o nouă noapte | |||||
ușoară | |||||
familie | |||||
soră puternic greu auz slab auz urmărit zăpadă întâlnire de acord soare concurs dormitor mulțumesc specialitate calm stadion harnic masă bătrână sufragerie strict scaun rușine să numere fiu dans teatru tv caiet greu | toaletă | ||||
respect | |||||
Stradă | |||||
lecţie | |||||
dimineaţă | |||||
participa | |||||
profesor | |||||
învăța | |||||
student | |||||
a studia | |||||
confortabil | |||||
educație fizică laudă bine dori | |||||
al cărui bărbat este negru cinstit curat citește acel dulap școală excursie muzeu | |||||
În loc de o prefață,
Când întâlnești o persoană surdă, trebuie să te prezinți pentru ca acesta să te înțeleagă. Acest articol vă va spune cum să vă dați numele în limbajul semnelor american, care este folosit în Statele Unite și Canada. Nu există un limbaj semnelor internațional unic - persoanele surde din diferite țări sunt explicate în moduri diferite. De exemplu, puteți găsi o listă de resurse dedicate Limbii semnelor ruse.
Pași
Prezentați-vă în limbajul semnelor american
- O altă opțiune pentru salut este să fluturați ușor mâna la nivelul capului.
-
Fă gestul „meu”. Pune-ți mâna pe piept ca și cum ai fi jurat de credință. Bate-te ușor pe piept de câteva ori.
Faceți gestul „nume”. Strângeți mâna într-un pumn, extindeți degetele arătător și mijlociu - în alfabetul dactil american, așa este afișată litera U. Întoarceți-le cu o margine, astfel încât degetul arătător să fie deasupra. Cu degetele mâinii dominante, bate ușor de două ori peste degetele celeilalte mâini. Degetele ambelor mâini ar trebui să formeze un X în fața ta în acest moment.
Arată-ți numele cu alfabetul dactil. Utilizați alfabetul dactil american pentru a vă scrie numele. Ține mâna în fața ta într-o poziție stabilă. Afișați literele într-un ritm constant: fluența este mai importantă decât viteza.
- Dacă doriți să afișați atât numele, cât și numele, faceți o pauză scurtă între ele.
- Dacă numele tău are două litere identice la rând, „deschide” și „închide” din nou mâna pentru a repeta litera. Dacă litera nu este ușor de repetat (de exemplu, M-ul din numele „Emma”), în schimb, mișcă-ți ușor mâna în lateral pentru a dezvălui a doua din aceleași litere, fără a schimba poziția degetelor.
-
Învață să arăți totul împreună. Exersați să arătați întreaga frază în mișcare fluidă: „Bună, numele meu _____”. Cuvintele ar trebui să meargă în această ordine.
Folosește limbajul corpului pentru a transmite emoții. Limbajul corpului și expresiile faciale sunt extrem de importante atunci când explicați limbajul semnelor americane. Pur și simplu gesticulează fără a schimba expresiile faciale și postura este ca și cum ai vorbi monoton și fără cea mai mică emoție și va fi mult mai dificil pentru oameni să mențină o conversație cu tine.
- Când îți arăți numele, încearcă să arăți primitor. Zâmbește puțin, deschide ochii puțin mai larg. Până când faci gestul „meu”, capul tău ar trebui să fie puțin înclinat în semn de înțelegere. Uită-te la persoana cu care vorbești.
-
Adăugați numele semnului dvs. (opțional). Numele semnelor, care vor fi discutate mai jos, nu sunt de obicei necesare la întâlnire. Dacă vă prezentați oficial, de obicei trebuie să vă arătați numele doar cu litere din alfabetul dactil. Vă veți apela numele semnului mai târziu, dacă este necesar, într-o conversație mai informală. Cu toate acestea, dacă sunteți prezentat informal, de exemplu, un prieten apropiat vă prezintă prietenilor săi, vă puteți prezenta astfel: „Bună, numele meu (nume semn), (nume ortografiat), (nume semn)”.
Obțineți un nume de semne în limbajul semnelor american
-
Începeți cu alfabetul dactil. Atâta timp cât nu aveți un nume de semnătură, vă puteți prezenta prin ortografie numele dvs. obișnuit. Pentru a începe, învață semnele alfabetului dactil folosind site-ul nostru web sau videoclipuri de pe Internet. Este ușor să-ți inventezi numele cu aceste caractere: arată-l doar literă cu literă. Antrenează-te până o poți face într-un ritm normal, ținând mâna în fața ta și neschimbându-i poziția.
Aflați ce sunt numele semnelor. Un nume de semn este un cuvânt special creat pentru tine. Nu există denumiri speciale pentru nume în limbajul semnelor americane: nu există niciun gest care ar însemna „Maria” sau „Alexander”, așa că fiecare Mary sau Alexandru va avea un nume de semn special. Prin urmare, citiți despre semnificația numelor de semne și despre cum sunt date de obicei.
Dacă este posibil, cereți pe cineva din comunitatea surzilor să vă dea numele semnului. Când un adult, membru respectat al comunității îți dă un nume de semn, înseamnă că ești acceptat în rândurile lor. Pentru cineva care nu este vorbitor nativ, acesta este un moment foarte important, iar în multe cercuri vine doar după ani de prietenie. Dacă acest argument nu vă pare suficient de convingător, există o serie de motive pentru care nu ar trebui să inventați singur un nume de semn.
- Poți veni cu un gest prea complex sau cu un gest care încalcă regulile limbajului (nu vrei să fii numit, de exemplu, Zzkskbub?).
- Puteți alege la întâmplare un gest care înseamnă un cuvânt nepoliticos sau obscen.
- Cineva din comunitate are deja același nume.
- Numele tău de semnătură poate să se potrivească cu cel al unei persoane celebre (ce ar crede noile tale cunoștințe americane dacă te-ai prezenta drept Martin Luther King?).
- Și cel mai important: în cultura comunității surzilor, este considerat inacceptabil ca o persoană cu auz să inventeze un nume de semn pentru sine.
-
Creați un nume din inițiala dvs. Să presupunem că nu cunoști pe nimeni din comunitatea surzilor, dar ești doar curios despre cum arată numele semnelor. Iată una dintre cele mai comune modalități de a crea un astfel de nume. Îndoiți o mână pentru a forma litera dactilă care începe numele dvs. Atingeți-l de câteva ori pe un punct de pe corp - de obicei pe frunte, obraz, bărbie, umăr sau piept. O altă opțiune este să-ți miști mâna între două puncte adiacente sau să o miști înainte și înapoi în „spațiul neutru” din fața pieptului, la mică distanță de acesta.
Folosește un gest descriptiv. Numele semnelor de acest tip sunt de obicei asociate cu unele caracteristici fizice perceptibile. De exemplu, poți să-ți treci mâna peste o cicatrice de pe față sau să-ți rotești degetul în jos de pe gât pentru a dezvălui părul lung. Începătorii aleg adesea astfel de nume în loc de cele arbitrare, deoarece par mai interesante. Cu toate acestea, un astfel de nume este și mai greu de găsit pe cont propriu. Limbajele semnelor folosesc gramatica vizuală, ale cărei posibilități sunt limitate de poziția degetelor, poziția mâinilor în spațiu și mișcările lor. Dacă nu ați studiat american pentru surzi într-un curs sau nu ați comunicat în el de mult timp, este posibil ca numele cu care vii să nu arate deloc ca un cuvânt.
Gândiți-vă la un nume de semn hibrid. Acesta este al treilea și ultimul tip de denumire a semnelor: un gest care indică o caracteristică fizică în care degetele sunt îndoite peste prima literă a numelui tău. Acest tip este foarte popular în comunitatea surzilor, deși unii îl consideră a fi o invenție modernă, venită de la ascultători și care nu este în concordanță cu tradiția denumirii semnelor. Este posibil ca cineva din comunitatea surzilor să vă dea un nume hibrid. Cu toate acestea, dacă doriți să veniți singur cu un astfel de nume, încercarea dvs. poate fi considerată și mai nepoliticoasă decât dacă ar fi un nume de alt fel.
-
Fă un gest „bună”. Palma deschisă, degetele împreună. Ridică-ți mâna la cap, îndreptând degetul mare spre tâmplă și mișcă-l ușor în lateral, ca și cum ai saluta.
Ziua traducătorului în limbajul semnelor a fost înființată în ianuarie 2003, la inițiativa Consiliului central al Societății pentru surzi din întreaga Rusie. Organizația publică a persoanelor cu dizabilități din Rusia „Societatea integrală a surzilor” (VOG) este cea mai mare și mai veche organizație publică a persoanelor cu deficiențe de auz din Rusia, fondată în 1926.
Scopul Zilei Interpretului în limbajul semnelor este de a atrage atenția publicului asupra problemelor surzilor. Spre comparație, dacă în Finlanda există 300 de interpreți în limbajul semnelor la fiecare mie de surzi, în Rusia sunt doar trei. Și în timp, numărul interpreților în limbajul semnelor este din ce în ce mai mic. În același timp, munca unui interpret de limbaj semnelor în plan social este neprețuită pentru societatea surzilor, deoarece este nevoie de el în instanță, poliție, inspecție fiscală, pentru protecție socială, la o programare la medic și așa mai departe.
De obicei, copiii părinților surzi care au crescut într-un mediu „surd” devin interpreți în limbajul semnelor. Puteți obține o educație în această specialitate la centrele educaționale din Sankt Petersburg și Moscova.
Limba pe care interpreții în limbajul semnelor „vorbesc” pe ecran sau cu clienții lor este limbajul semnelor și îl vorbesc câteva milioane de oameni din întreaga lume. În unele țări, a fost de mult recunoscut oficial și este folosit pentru a adapta programe de știri și diverse programe pentru persoanele cu probleme de auz.
Apropo, la 24 octombrie, Duma de Stat a Federației Ruse a adoptat în primă lectură un proiect de lege care ridică statutul limbii semnelor ruse. Datorită modificărilor aduse legilor „Cu privire la educație” și „Cu privire la protecția socială a persoanelor cu dizabilități din Federația Rusă”, limbajul semnelor ruse este acum definit ca limba de comunicare în prezența deficiențelor de auz sau de vorbire, inclusiv în sfera orală. utilizarea limbii de stat a Federației Ruse.
Semnificația specială a acestui proiect de lege este că recunoașterea oficială a statutului limbii semnelor ruse va crea condițiile necesare în instituțiile de învățământ pentru educarea persoanelor cu deficiențe de auz folosind limbajul semnelor, va construi un sistem de formare și recalificare a profesorilor pe baza a instituțiilor de învățământ profesional secundar și superior, se arată pe site-ul VOGinfo.ru.
Cum să comunici cu o persoană în limba surzilor?
Limbajul semnelor
În primul rând, una dintre concepțiile greșite majore despre limbajele semnelor este că acestea depind de sau sunt derivate din limbaje verbale (sunete și scrise) și că aceste limbi au fost inventate de ascultători. Nu este adevarat. În al doilea rând, amprentarea literelor este adesea confundată cu limbajele semnelor - adică atunci când literele sunt „înfățișate” cu mâinile.
Diferența dintre dactilologie și limbajul semnelor, pe care persoanele surde comunică între ei, este că dactilologia este folosită în principal pentru pronunțarea numelor proprii, a numelor geografice sau a termenilor specifici, adică fiecare cuvânt este „arat” cu literă de mână. În același timp, semnele reprezintă cuvinte întregi și există mai mult de 2000 de semne în vocabularul surzilor. Nu va fi greu să arăt unele dintre ele.
De exemplu:
Puteți studia limbajul semnelor mai detaliat folosind celebra carte G. L. Zaitseva„Discurs de semnătură. Dactilologie”.
Este mai ușor să vă familiarizați cu elementele de bază ale dactilologiei - există un alfabet consacrat și, prin ortografia unui cuvânt cu gesturi, puteți comunica cu o persoană surdă. În dactilologia rusă există 33 de semne dactile, fiecare dintre ele corespunde conturului literei corespunzătoare.
Alfabetul dactil rusesc de pe site-ul deafnet.ru:
Rețineți că o persoană surdă sau cu deficiențe de auz este probabil să înțeleagă exact ceea ce doriți să-i spuneți fără limbajul semnelor, deoarece majoritatea dintre ei sunt foarte buni la citirea buzelor.
O dimineață tip surd din Istanbul pe nume Muharrem a fost surprins să observe că oamenii de pe stradă îi vorbeau în limbajul semnelor. Lumea, care înainte fusese surdă pentru el, a început brusc să răspundă! Trecători, vânzători, un taximetrist - ca prin farmec, toți cei din jur puteau comunica acum cu Muharrem. Cum s-a întâmplat asta și care a fost reacția tipului, poate fi văzut în video.
Vecinii lui Muharrem au studiat limba surdo-muților timp de o lună întreagă în secret față de el însuși
Într-o zi au fost amplasate camere ascunse în toată zona.
Echipa din companie Samsung iar agenția de publicitate Leo Burnett i-a instruit pe vecinii lui Muharrem în limbajul semnelor timp de o lună. În ziua stabilită, în oraș au fost instalate camere, iar sora Ozlem, care știa ce se întâmplă, a ieșit cu fratele ei la plimbare. Tipul a fost complet șocat când străinii au început să comunice ușor cu el într-o limbă pe care o putea înțelege. Ceea ce este accesibil și familiar pentru oamenii obișnuiți, pentru oameni precum Muharrem, seamănă cu un miracol. Toată această idee a fost concepută ca o reclamă pentru un nou centru de apeluri pentru surzi și cu deficiențe de auz în Turcia, precum și pentru a atrage atenția asupra barierei lingvistice existente între oameni.
Dimineața, Muharrem și sora lui Ozlem au ieșit în stradă
... și un străin le-a spus deodată „Bună dimineața!” în limba surdo-muţilor.
Brutarul local a fost și el în același timp.
Un bărbat a aruncat portocale, iar când Muharrem le-a ridicat...
... omul i-a invitat pe Muharrem și pe Ozlem să ia cu ei un măr - și tot în limbajul semnelor!
Muharrem este nedumerit - de unde știu toată lumea limbajul semnelor?
Și chiar și un taximetrist?!
Tipul este confuz, dar sora știe care este treaba.
În timp ce se îndreaptă spre piața principală, echipa se pregătește pentru finală.
Vecinii se apropie de ei din toate părțile.
Cum să înveți limbajul semnelor? Această întrebare a îngrijorat de multă vreme oamenii, pentru că surdo-muți au fost în orice moment.
Pentru astfel de oameni le este mai greu să se adapteze în societate, este mai greu să duci o viață împlinită. Pe vremuri, în multe țări europene, persoanele cu deficiențe de auz și de vorbire nu erau considerate normale. Aceștia au fost trimiși la spitale de psihiatrie pentru tratament obligatoriu. Societatea ia tratat negativ.
Înainte de a răspunde la întrebarea „cum să înveți limbajul semnelor?”, Să luăm în considerare modul în care starea de lucruri s-a schimbat de-a lungul timpului și să aflăm preistoria apariției limbajului semnelor și a dactilologiei.
Sistemul osos
Din fericire pentru surdo-muți, au existat și oameni pozitivi care le-a părut rău pentru ei și au vrut să ajute. O astfel de persoană a fost, de exemplu, preotul Juan Pablo Bone. A trăit la începutul secolului al XVII-lea. Odată, Bonet a fost angajat ca asistent la o familie bogată, al cărei șef era un oficial important. Fiul acestui domn era surd, nimeni nu-l putea învăța să scrie sau să numere.
Curând, preotul și-a creat propriul sistem de antrenament pentru acest băiat. El a venit cu o desemnare specială pentru fiecare literă din alfabet. Întrebarea despre cum să învețe limbajul semnelor nici măcar nu a fost pusă cu acest băiat surdo-mut; Bone, cu entuziasm și mare entuziasm, a început să studieze cu copilul.
Foarte curând băiatul a învățat întregul alfabet. După aceea, zvonurile despre sistemul Bonet s-au răspândit în toată Spania. Preotul a publicat o carte în care și-a descris în detaliu metoda.
Şcoala Michel Charles de Lepe
Michel Charles de Lepe a devenit faimos pentru organizarea și deschiderea primei școli din lume pentru predarea persoanelor surdo-mute. El a luat cartea lui Juan Bone ca bază pentru metoda sa. Apropo, la Paris la acea vreme exista deja o aparență de limbaj semnelor în franceză veche. Cu toate acestea, Michel de Lepe a adaptat această similitudine la franceza modernă, iar comunicarea dintre surzi și muți a început să fie mai mult decât cuvinte separate. Acum oamenii ar putea să comunice cu adevărat, să construiască un „discurs” lin și coerent.
Școala Thomas Hopkins Gallaudet
Thomas Gallaudet, după ce a urmat școala lui de Leppe, s-a întors în State și și-a deschis propria instituție de învățământ. Metoda a fost împrumutată de la un coleg francez. La școala lui Thomas Gallaudet au fost adevărate „prelegeri” despre cum să înveți limbajul semnelor adaptat în engleză.
Și din nou această metodă s-a bucurat de mare succes și popularitate.
Oralistii s-au opus unui astfel de sistem de antrenament. Conform convingerilor lor, această tehnică separă persoanele surde de comunitatea auditivă și chiar nu există niciun beneficiu de pe urma ei.
Alexander Graham Bell și Școala sa de oraliști
Aici au predat scrisul și cititul după un sistem complet diferit. Fiecare sunet al vorbirii (în funcție de poziția buzelor) era marcat cu un simbol scris. Inițial, această metodă trebuia folosită pentru a corecta dicția. Dar în acest proces, Bell i-a învățat pe surdo-muți în același mod.
Primele școli surdopedagogice din Rusia
În 1806 la Pavlovsk (nu departe de Sankt Petersburg) a fost deschisă prima școală de educație pentru surzi. Aici au predat după sistemul francez.
În 1860, o astfel de școală a fost deschisă la Moscova. În capitală, metoda germană a fost luată ca bază pentru predarea modului de a învăța limbajul semnelor pentru surdo-muți.
Treptat, în țara noastră au început să apară cercetători și oameni de știință, care erau interesați de un astfel de sistem de pregătire.
Lev Semenovici Vygotski
La început, el nu prea credea în beneficiul limbajului semnelor, a considerat că acesta este foarte limitat. Dar după ceva timp, într-una dintre lucrările sale, el a numit limbajul semnelor extrem de complex și divers.Omul de știință l-a considerat bogat dezvoltat, a recunoscut beneficiile sale incontestabile pentru surzi și muți.
Rachel Boskis și Natalia Morozova
Am studiat lucrările lui Vygotski. În munca lor privind dezvoltarea vorbirii, au ajuns la concluzia că gramatica rusă simplă și a limbajului semnelor este diferită.
S-a crezut în mod eronat că persoanele surde nu pot învăța singuri limbajul semnelor, precum și simultan învață vorbirea verbală.
Victor Ivanovici Fleury
A fost profesor, a lucrat ca director al unei școli din Sankt Petersburg. El a efectuat o analiză profundă a „vorbirii surde” și a ajuns la concluzia că limbajul semnelor, rusa, poate fi învățată de orice persoană cu deficiențe de auz sau de vorbire. În plus, el a observat că în anumite companii și societăți ale surzilor, limbajul semnelor are propriile sale caracteristici, diferențe și modele subtile inerente acestei societăți particulare. Ca și în „nostru” (vorbirea verbală) există jargon și cuvinte specifice, așa că în „vorbire” este prezent și mutul.
A scris cartea „Surdo-mutul”. În această lucrare, profesorul a adunat toate gesturile și semnele cunoscute de el.
Au fost și alți oameni care au contribuit la pedagogia rusă a surdității: I. A. Sokolyansky, L. V. Shcherba, A. Ya. Udal.
Deci, cum înveți limbajul semnelor mut?
Să aruncăm o privire mai atentă la această problemă. Mai jos este o instrucțiune pas cu pas.
Cunoștință cu amprentarea
Mai întâi trebuie să vă familiarizați cu dactilologia. Acesta este numele unei forme speciale de vorbire. Dactilologia include alfabetul dactil. În ea, fiecare literă a alfabetului are propria sa denumire - un semn format din degete. Aceste semne se numesc dactile.
Mulți oameni se înșeală profund că limbajul semnelor și alfabetul dactil sunt unul și același. Există o diferență: la dactile, cuvintele sunt transmise literă cu literă, iar cu limbajul semnelor, cuvinte întregi.
Există și un discurs boieresc. Cu această formă de comunicare, cuvintele sunt citite de buze, cu gesturi doar accentul se pune pe consoanele dure și moi, fără voce și voce.
Tehnica de plasare a degetelor
Când studiezi alfabetul dactil, nu trebuie să te grăbești. Trebuie să vă amintiți bine și să vă pregătiți tehnica de fixare a degetelor. Mâna va obosi la început. Dar după două sau trei antrenamente, degetele încep să se obișnuiască, să se îndoaie mai bine.
Viteza de degetare
După ce am perfecționat tehnica de formare cu dactil, trecem la viteza de fixare a degetelor. Numele proprii, prenumele și numele geografice sunt afișate literă cu literă în educația pentru surzi.
Puteți găsi alfabetul dactil sub formă de imagine sau utilizați un tutorial video mai vizual. Apropo, limbajul semnelor și dactilologia sunt diferite în fiecare țară. Din păcate, nu există un limbaj unic pentru surdo-muți.
Practică
Odată ce ai stăpânit toate dactilele, ar trebui să exersezi. Memorați cuvinte, nume sau titluri de bază. Videoclipurile, filmele pot ajuta în acest sens, există chiar și o aplicație specială pentru „Android”.
Numărarea și numerele
Când aveți puțină practică, merită să stăpâniți numărătoarea. Este indicat să înveți imediat să arăți cel puțin cele mai simple numere. Acest lucru va avansa foarte mult în studiul limbajului semnelor.
Secvența de studiu
Trecând la limbajul semnelor în sine. Conține aproximativ 2000 de denumiri diferite. Cum să înveți rapid limbajul semnelor cu un asemenea volum de semne? De fapt, totul nu este atât de complicat pe cât pare.
Studiul gesturilor ar trebui să înceapă cu cuvintele simple „bună ziua”, „la revedere”, „îmi pare rău”, „mulțumesc”. Merită să le memorați treptat, nu să urmăriți cantitatea. Este mai bine să predați un număr mic de gesturi într-un singur antrenament.
Și ultima recomandare. Dacă te gândești serios să studiezi limba surdo-muților, poate merită să cauți astfel de cursuri în orașul tău. Nu sunt răspândite, dar le puteți găsi totuși. Asemenea cursuri sunt bune pentru că aici poți practica comunicarea live, îți poți perfecționa abilitățile și abilitățile lingvistice.