STRUCTURA, FUNCȚII ȘI PROPRIETĂȚI ALE ANALIZORLOR (SISTEME DE SENSORI)

Problema procesului de transformare a stimulilor senzoriali în senzații, localizarea acestora, precum și mecanismul și locul formării unei idei generale a unui obiect (percepție) în psihofiziologia modernă este decisă pe baza învățăturilor. de IP Pavlov despre analizoare (sisteme de senzori).

Analizatorul (sistemul senzorial) este un singur sistem fiziologic care este adaptat la percepția stimulilor din lumea externă sau internă, procesarea acestora într-un impuls nervos și formarea senzației și percepției.

Exista urmatoarele analizoare (sisteme senzoriale): durere, vestibulare, motorii, vizuale, introceptive, cutanate, olfactive, auditive, temperatura si altele.

Orice analizor are în esență aceeași structură (Fig. 14.1). Este format din trei părți:

1. Partea initiala - perceptiva a analizorului este reprezentata de receptori. S-au dezvoltat în procesul de evoluție ca urmare a sensibilității crescute a unor celule la un anumit tip de energie (termică, chimică, mecanică etc.). Stimulul la care receptorul este special adaptat se numește adecvat, restul va fi inadecvat.

Orez. 14.1.

În funcție de localizare, se disting următorii receptori:

A) Exteroreceptorii (vizuali, auditivi, olfactivi, gustativi, tactili), care se află la suprafața corpului și răspund la influențele externe, oferind un aflux de informații senzoriale din mediul extern. B) Interoreceptorii sunt localizați în țesuturile organelor interne din lumenul vaselor mari (de exemplu, chemoreceptori, baroreceptori) și sunt sensibili la anumiți parametri ai mediului intern (concentrația de substanțe chimic active, tensiunea arterială etc.); sunt importante pentru obţinerea de informaţii despre starea funcţională a organismului şi a mediului său intern. C) Proprioreceptorii se află în mușchi, tendoane și percep informații despre gradul de întindere și contracție a mușchilor, datorită căruia se formează un „simț al corpului” (sensul propriului corp și locația relativă a părților sale).

Partea perceptivă a analizorului este uneori reprezentată de organul de simț corespunzător (ochiul, urechea etc.). Un organ de simț este înțeles ca o structură care conține receptori și formațiuni auxiliare care asigură percepția unei energii specifice. De exemplu, ochiul conține receptori și formațiuni vizuale precum globul ocular, membranele globului ocular, mușchii oculari, pupila, cristalinul, corpul vitros, care asigură expunerea la lumină la receptorii vizuali.

Funcția receptorilor este de a percepe energia stimulului și de a o transforma în impulsuri nervoase de o anumită frecvență (cod senzorial).

2. Secțiunea conductorului fiecărui analizor este reprezentată de un nerv senzitiv, de-a lungul căruia excitația merge de la receptori la centrii subcortical și corticali ai acestui analizor. În același timp, se disting două căi interconectate: prima, așa-numita cale specifică a analizorului, trece prin nucleele specifice ale trunchiului cerebral și joacă un rol major în transmiterea informațiilor senzoriale și apariția senzațiilor de un anumit tip; a doua cale, nespecifică, este reprezentată de neuronii formațiunii reticulare. Fluxul de impulsuri care trece prin el modifică starea funcțională a structurilor măduvei spinării și creierului, adică. are un efect activator asupra centrilor nervoși. Rolul secțiunii conductoare a fiecărui analizor nu se limitează la transferul excitației de la receptori la cortex: participă și la apariția senzațiilor. De exemplu, centrii subcorticali ai analizorului vizual, situati in mezencefalul (in tuberculii superiori ai cvadrigeminei), primesc informatii de la receptorii vizuali si stabilesc organul vederii pentru o perceptie mai exacta a informatiilor vizuale. În plus, deja la nivelul diencefalului apar senzații vagi, grosolane (de exemplu, obiecte de lumină și umbră, lumină și întuneric). Luând în considerare partea conductivă a analizoarelor în ansamblu, trebuie acordată atenție talamusului. În această parte a diencefalului, căile aferente (senzoriale) ale tuturor analizatorilor converg (cu excepția celui olfactiv). Aceasta înseamnă că talamusul primește informații de la extero-, proprio- și interoreceptori despre mediu și starea organismului.

Astfel, toate informațiile senzoriale sunt colectate și analizate în talamus. Aici este parțial procesat și în această formă procesată este transferat în diferite zone ale cortexului. Majoritatea informațiilor senzoriale nu ajung în partea superioară a SNC (și prin urmare nu provoacă senzații clare și conștiente), ci devine o componentă a răspunsurilor motorii și emoționale și, eventual, „material” pentru intuiție.

• 3. Secțiunea centrală a fiecărui analizor este situată într-o anumită zonă a cortexului cerebral. De exemplu:
  • analizor vizual - în lobul occipital al cortexului;
  • analizoare auditive și vestibulare - în lobul temporal;
  • analizor olfactiv - în hipocamp și lobul temporal;
  • analizor de gust - în lobul parietal;
  • analizor tactil (sistemul somatosenzorial) - în girusul central posterior al lobului parietal (zona somatosenzorială);
  • analizor motor - în girusul central anterior al lobului frontal (zona motorie) (Fig. 14.2).

Orez. 14.2.

Fiecare analizor conține neuroni descendenți, eferenți, care „pornesc” reacțiile motorii. De exemplu, informațiile vizuale care ajung la tuberculii superiori ai cvadrigeminei provoacă reflexe „locale” - mișcări involuntare ale ochilor în spatele unui obiect în mișcare, unul dintre elementele reflexului de orientare. În cortex, capetele centrale ale tuturor analizoarelor sunt conectate cu zona motorie, care este secțiunea centrală a analizorului motor. Astfel, zona motorie primește informații de la toate sistemele senzoriale ale corpului și servește ca o legătură în relațiile inter-analizator, oferind astfel o legătură între senzații și mișcări.

Elementele structurale ale analizoarelor nu sunt izolate în sistemul nervos, ci sunt legate anatomic și funcțional de centrii vorbirii, cu sistemul limbic, regiunile subcorticale, cu centrii vegetativi ai trunchiului etc., ceea ce asigură relația senzațiilor cu emoțiile, mișcările, comportamentul, vorbirea și explică influența informațiilor senzoriale asupra corpului uman.

Principii de funcționare a analizoarelor (sisteme de senzori)

Analizatorii sunt numiți în mod figurat ferestre către lume, sau canale de comunicare între o persoană și lumea exterioară și propriul său corp. Deja „la intrare” există o analiză a informațiilor, care se realizează printr-un răspuns selectiv al receptorilor.

Într-o singură modalitate, există o mare varietate de semnale: de exemplu, sunetele variază ca înălțime, timbru și origine; informații vizuale - după culoare, luminozitate, forme, dimensiuni etc. Capacitatea de a simți diferența dintre ele se datorează faptului că în analizoare apar semnale senzoriale diferite pentru diferiți stimuli. Această caracteristică se numește discriminare de semnal. Se realizează prin formarea la nivelul receptorilor de impulsuri nervoase de diferite frecvențe (codul senzorial) și includerea proceselor de diferențiere la toate nivelurile sistemului senzorial - de la receptori până la cortex. Ca atare, discriminarea semnalului este o parte integrantă a procesului de analiză.

Pe măsură ce copilul se dezvoltă și interacțiunea lui cu lumea exterioară devine mai complexă, diferențierile devin din ce în ce mai subtile datorită dezvoltării inhibiției diferențiale în cortex. Acest lucru este facilitat și de dezvoltarea fiecărui analizor separat, precum și de complicația interacțiunii lor. Mișcările joacă un rol important în acest proces: diferențierile motorii le ajută pe cele senzoriale. Deci, pentru a face distincția între informațiile vizuale, sunt necesare mișcările ochilor, care însoțesc inevitabil procesul de examinare a unui obiect, precum și diverse poziții ale mâinii care apar atunci când este simțit. Același principiu are loc și în formarea auzului fonemic. Pentru a distinge bine sunetele vorbirii - foneme - nu este suficient să auzi vorbirea altei persoane (chiar cu o dicție excelentă a vorbitorului), este de asemenea necesar să simți bine propriul aparat de articulare (buze, limbă, palat, laringe, obraji), pentru a simți diferențele de poziție atunci când reproduce sunete. Pe acest mecanism se bazează multe metode de predare a copiilor de vârstă preșcolară și primară, precum și tehnici de corecție.

Analiza subtilă a stimulilor necesită activitatea subiectului de cunoaștere în sine. Dacă o persoană însuși dorește să participe la aceasta sau acea activitate și provoacă emoții pozitive (interes, bucurie), atunci sensibilitatea sa senzorială la diferite semnale crește semnificativ. Atenția voluntară joacă un rol activ în acest proces. Acest rezultat se realizează datorită controlului din partea laterală a cortexului cerebral și a subcortexului cel mai apropiat al secțiunilor subiacente ale analizoarelor cu ajutorul neuronilor eferenți (vezi Fig. 14.1).

Astfel, procesele senzoriale nu pot fi considerate doar o reflectare fiziologică a proprietăților obiective ale obiectelor, deoarece ele reflectă și factorul subiectiv - nevoile, emoțiile și comportamentul subiectului asociate acestora, care afectează imaginile senzoriale emergente.

Una dintre întrebările care se ridică în studiul sistemelor senzoriale este modul în care informația este transmisă în analizoare. În receptori, sub influența unui stimul, se formează impulsuri nervoase cu o anumită frecvență, care se propagă de-a lungul căilor aferente în grupuri - „salturi” sau „pachete” (cod de frecvență senzorială). Se crede că numărul de impulsuri și frecvența lor este limbajul prin care receptorii transmit informații creierului despre proprietățile obiectului reflectat.

În stadiul actual, este imposibil să se stabilească o corespondență clară între una sau alta proprietate a stimulului și metoda de fixare a acestuia în sistemul nervos. Informațiile științifice existente descriu doar câteva dintre principiile generale ale transferului de informații în sistemul nervos (Fig. 14.3).

Orez. 14.3.

Schema acestui proces este următoarea. Codul senzorial sub formă de impulsuri nervoase vine de la receptori către centrii subcorticali ai creierului, unde sunt parțial decodificați, filtrati și apoi trimisi către centrii specifici ai cortexului - centrii analizorului, unde se nasc senzațiile. Apoi are loc o sinteză a diverselor senzații, de unde impulsurile sunt trimise către hipocamp (memorie) și structurile sistemului limbic (emoții), apoi se întorc în cortex, inclusiv în centrul motor al lobului frontal. Excitația este rezumată și se construiește o imagine senzorială.

Astfel, nu numai senzațiile, ci și mișcările, memoria și emoțiile participă la construirea unei imagini holistice a unui obiect și la identificarea acestuia. Impresiile întâlnite anterior (imaginile senzoriale) sunt stocate în memorie, iar emoțiile semnalează semnificația informațiilor primite.

Percepția nu apare mecanic sau pur fiziologic. Subiectul însuși, conștiința sa, atenția sa participă activ la formarea lui. Cu alte cuvinte, persoana însăși trebuie să acorde atenție obiectului, să-l izoleze, să treacă în mod arbitrar atenția de la întreg la părți și să aibă o dorință, un fel de scop pentru aceasta. De aceea educația copiilor poate avea succes doar atunci când îi face să-și dorească să știe ce li se oferă, dacă îi interesează.

Organizarea senzorială a personalității este nivelul de dezvoltare a sistemelor individuale de sensibilitate și posibilitatea de asociere a acestora. Sistemele senzoriale ale unei persoane sunt organele sale de simț, ca și cum ar fi receptori ale senzațiilor sale, în care senzația este transformată în percepție.

Principala caracteristică a organizării senzoriale a unei persoane este că aceasta se dezvoltă ca urmare a întregului său drum de viață. Sensibilitatea unei persoane îi este dată la naștere, dar dezvoltarea acesteia depinde de circumstanțele, dorința și eforturile persoanei însuși. Sentiment - procesul mental inferior de reflectare a proprietăților individuale ale obiectelor sau fenomenelor din lumea interioară și exterioară cu contact direct.

Este evident că procesul cognitiv primar are loc în sistemele senzoriale umane și, deja, pe baza lui, apar procese cognitive mai complexe în structura lor: percepții, reprezentări, memorie, gândire. Oricât de simplu ar fi procesul cognitiv primar, dar tocmai acesta stă la baza activității mentale, doar prin „intrările” sistemelor senzoriale lumea din jurul nostru pătrunde în conștiința noastră. Mecanismul fiziologic al senzațiilor este activitatea aparatului nervos - analizoare format din 3 părți:

· receptor- partea perceptivă a analizorului (realizează conversia energiei externe într-un proces nervos)

· sectiunea analizor central- nervi aferenti sau senzoriali

· părțile corticale ale analizoruluiîn care sunt procesate impulsurile nervoase.

Fiecare tip de senzație se caracterizează nu numai prin specificitate, ci are și comun proprietăți cu alte tipuri: calitate, intensitate, durată, localizare spaţială. Cantitatea minimă de stimul la care apare o senzație este pragul absolut al senzatiei. Valoarea acestui prag caracterizează sensibilitate absolută, care este numeric egal cu o valoare invers proporțională cu pragul absolut al senzațiilor. Se numește sensibilitate la o modificare a stimulului sensibilitate relativă sau diferențială. Cea mai mică diferență dintre doi stimuli care provoacă o ușoară diferență de senzație se numește pragul de diferență.

Clasificarea senzațiilor

Clasificarea după modalitatea senzațiilor (specificitatea organelor de simț) este larg răspândită - aceasta este împărțirea senzațiilor în vizuale, auditive, vestibulare, tactile, olfactive, gustative, motorii, viscerale. Există senzații intermodale – sinestezie. Principalul și cel mai semnificativ grup de senzații aduce informații din lumea exterioară unei persoane și o conectează cu mediul extern. Acestea sunt exteroceptive - senzații de contact și la distanță, apar în prezența sau absența contactului direct al receptorului cu stimulul. Vederea, auzul, mirosul sunt senzații îndepărtate. Aceste tipuri de senzații oferă orientare în cel mai apropiat mediu. Gust, durere, senzații tactile – contact. După localizarea receptorilor pe suprafața corpului, în mușchi și tendoane, sau în interiorul corpului, aceștia se disting, respectiv:

– exteroceptive senzații (care decurg din acțiunea stimulilor externi asupra receptorilor aflați la suprafața corpului, în exterior) vizuale, auditive, tactile;

– proprioceptive senzații (kinestezice) (reflectând mișcarea și poziția relativă a părților corpului cu ajutorul receptorilor localizați în mușchi, tendoane, pungi articulare);

– interoceptive senzații (organice) - care decurg din reflectarea proceselor metabolice în organism cu ajutorul receptorilor specializați, foamea și setea.

Pentru ca o senzație să apară, este necesar ca stimulul să atingă o anumită valoare, care se numește pragul de percepție.
Pragul relativ- cantitatea pe care trebuie să o atingă stimulul pentru ca noi să simțim această schimbare.
Praguri absolute sunt limitele superioare și inferioare ale rezoluției organului. Metode de cercetare a pragului:

Metoda frontierei

constă într-o creștere treptată a stimulului din subprag, apoi procedeul invers

Metoda de instalare

subiectul distinge independent magnitudinea stimulului

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Foloseste formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

postat pe http://www.allbest.ru/

1. SISTEME DE SENSORI

1.1 Înțelegerea sistemelor senzoriale

Senzorial - din latinescul sensus - sentiment, senzație.

Sistemul senzorial este un mecanism nervos integral care primește și analizează informațiile senzoriale. Un sinonim pentru sistemul senzorial în psihologia rusă este termenul „analizator”, care a fost introdus pentru prima dată de remarcabilul fiziolog rus I.P. Pavlov.

Analizorul este format din trei părți:

1) secțiunea periferică - un receptor care primește și transformă energia externă într-un proces nervos, iar un efector - un organ sau sistem de organe care reacționează la acțiunile stimulilor externi sau interni, acționând ca verigă executivă a unui act reflex; sensibilizarea sensibilității vizuale senzoriale

2) căi - aferente (crescătoare) și eferente (descrescătoare), care leagă secțiunea periferică a analizorului cu cea centrală;

3) secţiunea centrală - reprezentată de nucleii subcortical şi corticale şi secţiunile de proiecţie ale scoarţei cerebrale, unde are loc procesarea impulsurilor nervoase provenite din secţiunile periferice.

Fiecare analizor are un miez, de ex. partea centrală, unde este concentrată masa principală a celulelor receptore, și periferia, constând din elemente celulare împrăștiate, care sunt situate într-o cantitate sau alta în diferite zone ale cortexului. Partea nucleară a analizorului constă dintr-o masă mare de celule care sunt situate în zona cortexului cerebral în care intră nervii centripeți din receptor. Elementele împrăștiate (periferice) ale acestui analizor intră în regiunile adiacente nucleelor ​​altor analizoare. Acest lucru asigură participarea la un act senzorial separat a unei mari părți a întregului cortex cerebral. Miezul analizorului îndeplinește funcția de analiză și sinteză fină, de exemplu, diferențiază sunetele după înălțime. Elementele împrăștiate sunt asociate cu funcția de analiză brută, de exemplu, diferențierea între sunete și zgomote muzicale.

Anumite celule ale părților periferice ale analizorului corespund anumitor părți ale celulelor corticale. Deci, punctele diferite din punct de vedere spațial din cortex sunt, de exemplu, puncte diferite ale retinei; în cortex și organul auzului este prezentată aranjamentul diferit al celulelor. Același lucru este valabil și pentru alte organe de simț.

Numeroase experimente efectuate prin metode de stimulare artificială fac posibilă în prezent să se stabilească cu siguranță localizarea în cortex a unuia sau altui tip de sensibilitate. Astfel, reprezentarea sensibilității vizuale este concentrată în principal în lobii occipitali ai cortexului cerebral. Sensibilitatea auditivă este localizată în partea mijlocie a girusului temporal superior. Sensibilitatea tactilo-motorie este reprezentată în girusul central posterior etc.

Pentru apariția unui proces senzorial, este necesară munca întregului analizor în ansamblu. Impactul stimulului asupra receptorului provoacă apariția iritației. Începutul acestei iritații constă în transformarea energiei externe într-un proces nervos, care este produs de receptor. De la receptor, acest proces ajunge la partea nucleară a analizorului pe căi ascendente. Când excitația ajunge la celulele corticale ale analizorului, organismul răspunde la iritație. Simțim lumina, sunetul, gustul sau alte calități ale stimulilor.

Astfel, analizorul constituie partea inițială și cea mai importantă a întregului traseu al proceselor nervoase, sau arcul reflex. Arcul reflex constă dintr-un receptor, căi, o parte centrală și un efector. Interconectarea elementelor arcului reflex oferă baza pentru orientarea unui organism complex în lumea înconjurătoare, activitatea organismului, în funcție de condițiile existenței sale.

1.2 Tipuri de sisteme senzoriale

Multă vreme, sensibilitatea vizuală, auditivă, tactilă, olfactivă și gustativă părea a fi baza pe care, cu ajutorul asociațiilor, se construiește întreaga viață psihică a unei persoane. În secolul al XIX-lea, această listă a început să se extindă rapid. I s-a adăugat sensibilitatea la poziția și mișcarea corpului în spațiu, s-a descoperit și studiat sensibilitatea vestibulară, sensibilitatea tactilă etc.

Prima clasificare a fost propusă de Aristotel, care a trăit în 384-322. BC, care a identificat 5 tipuri de „simțuri externe”: vizual, auditiv, olfactiv, tactil, gustativ.

Fiziologul și psihofizicianul german Ernst Weber (1795-1878) a extins clasificarea aristotelică propunând împărțirea simțului tactil în: simțul tactil, simțul greutății, simțul temperaturii.

În plus, a evidențiat un grup special de sentimente: un sentiment de durere, un sentiment de echilibru, un sentiment de mișcare, un sentiment al organelor interne.

Clasificarea fizicianului, fiziologului, psihologului german Hermann Helmholtz (1821-1894) se bazează pe categoriile de modalitate, de fapt această clasificare este și o extensie a clasificării lui Aristotel. Deoarece modalitățile se disting în funcție de organele de simț corespunzătoare, de exemplu, procesele senzoriale asociate cu ochiul aparțin modalității vizuale; procesele senzoriale asociate auzului – modului auditiv etc. În modificarea modernă a acestei clasificări, se utilizează un concept suplimentar de submodalitate, de exemplu, într-o modalitate precum senzația pielii, se disting submodalități: mecanice, temperatură și durere. În mod similar, în cadrul modalității vizuale se disting submodalitățile acromatice și cromatice.

Psihologul, fiziologul, filozoful german Wilhelm Wundt (1832-1920) este considerat fondatorul clasificării sistemelor senzoriale pe baza tipului de energie a unui stimul adecvat pentru receptorii corespunzători: fizici (viziunea, auzul); mecanică (la atingere); chimice (gust, miros).

Această idee nu a fost dezvoltată pe scară largă, deși a fost folosită de I.P. Pavlov pentru a dezvolta principiile clasificării fiziologice.

Clasificarea senzațiilor de către remarcabilul fiziolog rus Ivan Petrovici Pavlov (1849-1936) se bazează pe caracteristicile fizico-chimice ale stimulilor. Pentru a determina calitatea fiecăruia dintre analizoare, a folosit caracteristicile fizico-chimice ale semnalului. De aici și denumirile analizatorilor: lumină, sunet, piele-mecanic, miros etc., și nu vizuale, auditive etc., așa cum erau clasificați de obicei analizatorii.

Clasificările considerate mai sus nu au permis reflectarea naturii pe mai multe niveluri a diferitelor tipuri de recepții, dintre care unele sunt mai timpurii și mai inferioare din punct de vedere al dezvoltării, în timp ce altele sunt mai târziu și mai diferențiate. Ideile despre apartenența pe mai multe niveluri a anumitor sisteme senzoriale sunt asociate cu modelul de recepții ale pielii umane dezvoltat de G.Head.

Neurologul și fiziologul englez Henry Head (1861-1940) a propus în 1920 principiul genetic al clasificării. El a făcut distincția între sensibilitatea protopatică (inferioară) și sensibilitatea epicritică (superioară).

Sensibilitatea tactilă a fost evidențiată ca fiind sensibilitatea epicritică sau discriminativă de cel mai înalt nivel; iar sensibilitatea protopatică, arhaică, de nivel inferior - durere. El a demonstrat că componentele protopatice și epicritice pot fi atât inerente în diferite modalități, cât și pot apărea în cadrul unei singure modalități. Sensibilitatea epicritică mai tânără și mai perfectă face posibilă localizarea cu precizie a unui obiect în spațiu, oferă informații obiective despre fenomen. De exemplu, atingerea vă permite să determinați cu exactitate locul atingerii, iar auzul - pentru a determina direcția în care a fost auzit sunetul. Senzațiile relativ vechi și primitive nu dau o localizare precisă nici în spațiul exterior, nici în spațiul corpului. De exemplu, sensibilitatea organică - un sentiment de foame, un sentiment de sete etc. Ele sunt caracterizate de o colorare afectivă constantă și reflectă mai degrabă stări subiective decât procese obiective. Raportul dintre componentele protopatice și epicritice în diferite tipuri de sensibilitate este diferit.

Aleksey Alekseevich Ukhtomsky (1875-1942), un remarcabil fiziolog rus, unul dintre fondatorii școlii de fiziologie a Universității din Sankt Petersburg, a aplicat și principiul genetic al clasificării. Potrivit lui Ukhtomsky, cele mai înalte recepții sunt auzul, vederea, care sunt în interacțiune constantă cu cele inferioare, datorită cărora se îmbunătățesc și se dezvoltă. De exemplu, geneza recepției vizuale este aceea că mai întâi recepția tactilă trece în tactil-vizual, iar apoi în recepția pur vizuală.

Fiziologul englez Charles Sherrington (1861-1952) a elaborat în 1906 o clasificare care ține cont de locația suprafețelor receptorilor și de funcția pe care o îndeplinesc:

1. Exterocepție (recepție externă): a) contact; b) îndepărtat; c) distanta de contact;

2. Propiocepție (recepție în mușchi, ligamente etc.): a) static; b) kinestezic.

3. Interocepția (recepția organelor interne).

Clasificarea sistemelor lui Ch. Sherrington a împărțit toate sistemele senzoriale în trei blocuri principale.

Primul bloc este exterocepția, care aduce persoanei informații venite din lumea exterioară și este principala recepție care conectează persoana cu lumea exterioară. Include: vedere, auz, atingere, miros, gust. Toată exterocepția este împărțită în trei subgrupe: de contact, la distanță și la distanță de contact.

Exterocepția de contact se realizează atunci când stimulul este expus direct la suprafața corpului sau la receptorii corespunzători. Un exemplu tipic sunt actele senzoriale de atingere și presiune, atingere, gust.

Exterocepția la distanță se realizează fără contact direct al stimulului cu receptorul. În acest caz, sursa iritației este situată la o anumită distanță de suprafața receptivă a organului senzorial corespunzător. Include vederea, auzul, mirosul.

Exterocepția de contact la distanță se realizează atât în ​​contact direct cu stimulul, cât și de la distanță. Include temperatura, pielea și durerea. actele senzoriale vibraționale.

Al doilea bloc este propriocepția, care aduce persoanei informații despre poziția corpului său în spațiu și starea sistemului său musculo-scheletic. Toată propriocepția este împărțită în două subgrupe: recepție statică și kinestezică.

Recepția statică semnalează poziția corpului în spațiu și echilibru. Suprafețele receptorilor care raportează modificări ale poziției corpului în spațiu sunt situate în canalele semicirculare ale urechii interne.

Recepția kinestezică semnalează starea de mișcare (kinestezia) a părților individuale ale corpului unele față de altele și pozițiile sistemului musculo-scheletic. Receptorii pentru sensibilitatea kinestezică sau profundă se găsesc în mușchi și suprafețe articulare (tendoane, ligamente). Excitațiile care decurg din întinderea mușchilor, schimbarea poziției articulațiilor, provoacă recepția kinestezică.

Al treilea bloc include interocepția, semnalând starea organelor interne ale unei persoane. Acești receptori se găsesc în pereții stomacului, intestinelor, inimii, vaselor de sânge și altor structuri viscerale. Interoceptive sunt senzația de foame, sete, senzații sexuale, senzații de rău etc.

Autorii moderni folosesc clasificarea completată a lui Aristotel, făcând distincție între recepție: atingere și presiune, atingere, temperatură, durere, gust, olfactiv, vizual, auditiv, poziții și mișcări (statice și kinestezice) și organice (foame, sete, senzații sexuale, durere). , senzaţii ale organelor interne etc.), structurându-l după clasificarea lui C. Sherrington. Nivelurile de organizare a sistemelor senzoriale se bazează pe principiul genetic al clasificării lui G.Head.

1.3 Chusensibilitatea sistemelor senzoriale

Sensibilitate - capacitatea organelor de simț de a răspunde la apariția unui stimul sau la modificarea acestuia, i.e. capacitatea de reflecție mentală sub forma unui act senzorial.

Distingeți sensibilitatea absolută și sensibilitatea diferențială. Sensibilitate absolută - capacitatea de a percepe stimuli de forță minimă (detecție). Sensibilitate diferențială - capacitatea de a percepe o modificare a stimulului sau de a distinge stimuli apropiați în cadrul aceleiași modalități.

Sensibilitatea este măsurată sau determinată de puterea stimulului, care, în condiții date, este capabil să provoace o senzație. Sentimentul este un proces mental activ parțial reflexii ale obiectelor sau fenomenelor din lumea înconjurătoare, precum și stările interne ale corpului, în mintea unei persoane cu impactul direct al stimulilor asupra simțurilor.

Puterea minimă a stimulului care poate provoca senzație este determinată de pragul absolut inferior al senzației. Stimulii cu forță mai mică sunt numiți subprag. Pragul inferior al senzațiilor determină nivelul de sensibilitate absolută a acestui analizor. Cu cât valoarea pragului este mai mică, cu atât sensibilitatea este mai mare.

unde E este sensibilitatea, P este valoarea de prag a stimulului.

Valoarea pragului absolut depinde de vârsta, natura activității, starea funcțională a organismului, puterea și durata stimulului care acționează.

Pragul absolut superior de senzație este determinat de puterea maximă a stimulului, care provoacă și o senzație caracteristică acestei modalități. Există stimuli supraprag. Ele provoacă durere și distrugerea receptorilor analizoarelor, care sunt afectați de stimularea suprapragului. Diferența minimă dintre doi stimuli care provoacă senzații diferite în aceeași modalitate determină pragul de diferență, sau pragul de discriminare. Sensibilitatea diferențelor este invers proporțională cu pragul de discriminare.

Fizicianul francez P. Buger în 1729 a ajuns la concluzia că pragul de diferență al percepției vizuale este direct proporțional cu nivelul său inițial. La 100 de ani după P. Buger, fiziologul german Ernst Weber a stabilit că acest tipar este caracteristic și altor modalități. Astfel, a fost găsită o lege psihofizică foarte importantă, care a fost numită legea Bouguer-Weber.

Legea Bouguer-Weber:

unde?I - pragul de diferență, I - stimulul inițial.

Raportul dintre pragul de diferență și valoarea inițialei stimulul este o valoare constantă și se numește diferență relativă sau prag diferențial.

Conform legii Bouguer-Weber, pragul diferențial este o parte constantă a mărimii stimulului inițial, prin care trebuie crescut sau micșorat pentru a obține o schimbare abia vizibilă a senzației. Valoarea pragului diferential depinde de modul de senzatie. Pentru vedere este cam 1/100, pentru auz 1/10, pentru kinestezie 1/30 etc.

Reciproca pragului diferenţial se numeşte sensibilitate diferenţială. Studiile ulterioare au arătat că legea este valabilă doar pentru partea de mijloc a intervalului dinamic al sistemului senzorial, unde sensibilitatea diferențială este maximă. Limitele acestei zone sunt diferite pentru diferite sisteme senzoriale. În afara acestei zone, pragul diferențial crește, uneori foarte semnificativ, mai ales când se apropie de pragul absolut inferior sau superior.

Fizicianul, psihologul și filozoful german Gustav Fechner (1801-1887), fondatorul psihofizicii ca știință a conexiunii regulate a fenomenelor fizice și mentale, folosind o serie de legi psihofizice găsite până în acel moment, inclusiv legea Bouguer-Weber, a formulat următoarea lege.

legea lui Fechner:

unde S este intensitatea senzației, i este puterea stimulului, K este constanta Bouguer-Weber.

Intensitatea senzațiilor este proporțională cu logaritmul forței stimulului care acționează, adică senzația se schimbă mult mai lent decât crește puterea iritației.

Pe măsură ce intensitatea semnalului crește, pentru ca diferențele dintre unitățile de măsură a senzațiilor (S) să rămână egale, este necesară o diferență din ce în ce mai semnificativă între unitățile de intensitate (i). Cu alte cuvinte, în timp ce senzația crește uniform (în progresie aritmetică), creșterea corespunzătoare a intensității semnalului are loc fizic inegal, dar proporțional (în progresie geometrică). Relația dintre mărimi, dintre care una se modifică într-o progresie aritmetică, iar a doua într-o progresie geometrică, este exprimată printr-o funcție logaritmică.

Legea lui Fechner a primit în psihologie numele legii psihofizice de bază.

Legea lui Stevens (legea puterii) este o variantă a legii psihofizice de bază propusă de psihologul american Stanley Stevens (1906-1973) și stabilește o lege-putere, mai degrabă decât o relație logaritmică între intensitatea senzației și puterea stimulilor. :

unde S este intensitatea senzației, i este puterea stimulului, k este o constantă care depinde de unitatea de măsură, n este exponentul funcției. Exponentul n al funcției de putere este diferit pentru senzațiile diferitelor modalități: limitele variației sale sunt de la 0,3 (pentru volumul sunetului) la 3,5 (pentru puterea unui șoc electric).

Complexitatea detectării pragurilor și fixării modificărilor în intensitatea senzației face obiectul cercetării în prezent. Cercetătorii moderni care studiază detectarea semnalelor de către diverși operatori au ajuns la concluzia că complexitatea acestei acțiuni senzoriale constă nu numai în imposibilitatea de a percepe semnalul din cauza slăbiciunii sale, ci și în faptul că acesta este întotdeauna prezent pe fundalul mascarea interferențelor sau a „zgomotului”. Sursele acestui „zgomot” sunt numeroase. Printre acestea se numără stimuli străini, activitatea spontană a receptorilor și neuronilor din sistemul nervos central, o schimbare a orientării receptorului în raport cu stimulul, fluctuațiile atenției și alți factori subiectivi. Acțiunea tuturor acestor factori duce la faptul că de multe ori subiectul nu poate spune cu deplină certitudine când a fost prezentat semnalul și când nu a fost. Ca urmare, procesul de detectare a semnalului însuși capătă un caracter probabilistic. Această caracteristică a apariției senzațiilor de intensitate apropiată de pragul este luată în considerare într-o serie de modele matematice create recent care descriu această activitate senzorială.

1.4 Variabilitatea sensibilității

Sensibilitatea analizoarelor, determinată de mărimea pragurilor absolute și de diferență, nu este constantă și se poate modifica. Această variabilitate a sensibilității depinde atât de condițiile mediului extern, cât și de o serie de condiții interne fiziologice și psihologice. Există două forme principale de modificare a sensibilității:

1) adaptarea senzorială - o modificare a sensibilității sub influența mediului extern;

2) sensibilizare - o modificare a sensibilității sub influența mediului intern al corpului.

Adaptarea senzorială - adaptarea organismului la acțiunile mediului prin modificarea sensibilității sub influența unui stimul care acționează. Există trei tipuri de adaptare:

1. Adaptarea ca dispariția completă a senzației în procesul de acțiune prelungită a stimulului. În cazul stimulilor constanti, senzația tinde să se estompeze. De exemplu, hainele, ceasurile la mână, în curând încetează să se simtă. Dispariția distinctă a senzațiilor olfactive la scurt timp după ce intrăm în atmosferă cu orice miros persistent este, de asemenea, un fapt comun. Intensitatea senzației gustative este slăbită dacă substanța corespunzătoare este ținută în gură o perioadă de timp.

Și, în sfârșit, senzația poate dispărea complet, ceea ce este asociat cu o creștere treptată a pragului absolut inferior al sensibilității la nivelul de intensitate al unui stimul permanent. Fenomenul este caracteristic tuturor modalităților, cu excepția vizuală.

Adaptarea completă a analizorului vizual sub acțiunea unui stimul constant și imobil nu are loc în condiții normale. Acest lucru se datorează compensării unui stimul constant datorat mișcărilor aparatului receptor însuși. Mișcările constante voluntare și involuntare ale ochilor asigură continuitatea senzației vizuale. Experimentele în care au fost create artificial condițiile de stabilizare a imaginii în raport cu retina ochilor au arătat că în acest caz senzația vizuală dispare la 2-3 secunde de la apariția ei.

2. Adaptarea ca atenuare a senzației sub influența unui stimul puternic. O scădere bruscă a senzației cu recuperarea ulterioară este o adaptare protectoare.

Deci, de exemplu, când ajungem dintr-o cameră semiîntunecată într-un spațiu puternic luminat, suntem mai întâi orbiți și incapabili să distingem niciun detaliu din jur. După ceva timp, sensibilitatea analizorului vizual este restabilită și începem să vedem normal. Același lucru se întâmplă și când intrăm în atelierul de țesut și pentru prima dată, în afară de vuietul mașinilor, nu putem percepe vorbirea și alte sunete. După un timp, capacitatea de a auzi vorbirea și alte sunete este restabilită. Aceasta se explică printr-o creștere bruscă a pragului absolut inferior și a pragului de discriminare, urmată de restabilirea acestor praguri în funcție de intensitatea stimulului care acționează.

Tipurile de adaptare descrise 1 și 2 pot fi combinate sub termenul general „adaptare negativă”, deoarece rezultatul lor este o scădere generală a sensibilității. Dar „adaptarea negativă” nu este o adaptare „rea”, deoarece este o adaptare la intensitatea stimulilor care acționează și ajută la prevenirea distrugerii sistemelor senzoriale.

3. Adaptarea ca creștere a sensibilității sub influența unui stimul slab (scăderea pragului absolut inferior). Acest tip de adaptare, care este caracteristică anumitor tipuri de senzații, poate fi definită ca adaptare pozitivă.

În analizatorul vizual, aceasta este adaptarea la întuneric, atunci când sensibilitatea ochiului crește sub influența de a fi în întuneric. O formă similară de adaptare auditivă este adaptarea la tăcere. La senzațiile de temperatură, adaptarea pozitivă se găsește atunci când o mână pre-răcită se simte caldă, iar o mână preîncălzită se simte rece atunci când este scufundată în apă de aceeași temperatură.

Studiile au arătat că unele analizoare detectează adaptarea rapidă, altele lente. De exemplu, receptorii tactili se adaptează foarte repede. Receptorul vizual se adaptează relativ lent (timpul de adaptare la întuneric ajunge la câteva zeci de minute), receptorii olfactiv și gustativ.

Fenomenul de adaptare poate fi explicat prin acele modificări periferice care apar în funcționarea receptorului sub influența directă și a feedback-ului din nucleul analizorului.

Reglarea adaptativă a nivelului de sensibilitate, în funcție de ce stimuli (slabi sau puternici) afectează receptorii, are o mare importanță biologică. Adaptarea ajută la captarea stimulilor slabi prin organele de simț și protejează organele de simț de iritația excesivă în cazul unor influențe neobișnuit de puternice.

Deci, adaptarea este unul dintre cele mai importante tipuri de modificări ale sensibilității, indicând o mai mare plasticitate a organismului în adaptarea lui la condițiile de mediu.

Un alt tip de modificare a sensibilității este sensibilizarea. Procesul de sensibilizare diferă de procesul de adaptare prin aceea că, în procesul de adaptare, sensibilitatea se modifică în ambele direcții - adică crește sau scade, iar în procesul de sensibilizare - doar într-o singură direcție, și anume o creștere a sensibilitate. În plus, modificarea sensibilității în timpul adaptării depinde de condițiile de mediu, iar în timpul sensibilizării - în principal de procesele care au loc în organismul însuși, atât fiziologice, cât și psihice. Astfel, sensibilizarea este o creștere a sensibilității organelor de simț sub influența factorilor interni.

Există două direcții principale de creștere a sensibilității în funcție de tipul de sensibilizare. Unul dintre ele este de natură permanentă pe termen lung și depinde în principal de schimbările stabile care apar în organism, al doilea este de natură nepermanentă și depinde de efectele temporare asupra organismului.

Primul grup de factori care modifică sensibilitatea includ: vârsta, modificările endocrine, dependența de tipul de sistem nervos, starea generală a corpului asociată cu compensarea defectelor senzoriale.

Studiile au arătat că acuitatea sensibilității organelor de simț crește odată cu vârsta, atingând maximul până la vârsta de 20-30 de ani, pentru a scădea treptat în viitor.

Caracteristicile esențiale ale funcționării organelor de simț depind de tipul sistemului nervos uman. Se știe că persoanele cu un sistem nervos puternic prezintă mai multă rezistență și mai puțină sensibilitate, iar persoanele cu un sistem nervos slab și cu rezistență mai mică au mai multă sensibilitate.

De mare importanță pentru sensibilitate este echilibrul endocrin din organism. De exemplu, în timpul sarcinii, sensibilitatea olfactiva este puternic agravată, în timp ce sensibilitatea vizuală și auditivă scade.

Compensarea defectelor senzoriale duce la o creștere a sensibilității. Astfel, de exemplu, pierderea vederii sau a auzului este compensată într-o anumită măsură de o exacerbare a altor tipuri de sensibilitate. Oamenii lipsiți de vedere au un simț al tactil foarte dezvoltat, sunt capabili să citească cu mâinile. Acest proces de citire manuală are un nume special - haptics. Persoanele care sunt surde au o sensibilitate puternică la vibrații. De exemplu, marele compozitor Ludwig van Beethoven, în ultimii ani ai vieții, când și-a pierdut auzul, a folosit tocmai sensibilitatea vibrațională pentru a asculta lucrări muzicale.

Al doilea grup de factori care modifică sensibilitatea includ efecte farmacologice, o creștere reflexă condiționată a sensibilității, influența celui de-al doilea sistem de semnal și set, starea generală a corpului asociată cu oboseala, precum și interacțiunea senzațiilor.

Există substanțe care provoacă o exacerbare distinctă a sensibilității. Acestea includ, de exemplu, adrenalina, a cărei utilizare provoacă excitarea sistemului nervos autonom. Fenamina și o serie de alți agenți farmacologici pot avea un efect similar, exacerbând sensibilitatea receptorilor.

Creșterea reflexă condiționată a sensibilității poate include situații în care au existat vestigii ale unei amenințări la adresa funcționării corpului uman, fixată în memorie de situații anterioare. De exemplu, se observă o exacerbare accentuată a sensibilității la membrii grupurilor operaționale care au participat la ostilități în timpul operațiunilor de luptă ulterioare. Sensibilitatea gustativă este agravată atunci când o persoană intră într-un mediu similar cu cel în care a participat anterior la un festin abundent și plăcut.

O creștere a sensibilității analizorului poate fi cauzată și de expunerea la stimuli de al doilea semnal. De exemplu: o schimbare a conductivității electrice a ochilor și a limbii ca răspuns la cuvintele „lămâie acrișă”, care are loc de fapt cu expunerea directă la sucul de lămâie.

Sub influența instalației se observă și o exacerbare a sensibilității. Astfel, sensibilitatea auditivă crește brusc atunci când se așteaptă un apel telefonic important.

Schimbările de sensibilitate apar chiar și în stare de oboseală. Oboseala provoacă mai întâi o exacerbare a sensibilității, adică o persoană începe să simtă în mod acut sunete străine, mirosuri etc., care nu au legătură cu activitatea principală, iar apoi, odată cu dezvoltarea ulterioară a oboselii, are loc o scădere a sensibilității.

O modificare a sensibilității poate fi cauzată și de interacțiunea diferiților analizoare.

Tiparul general al interacțiunii analizatorilor este că senzațiile slabe provoacă o creștere, iar senzațiile puternice provoacă o scădere a sensibilității analizorilor în timpul interacțiunii lor. Mecanisme fiziologice în acest caz, care stau la baza sensibilizării. - sunt procesele de iradiere şi concentrare a excitaţiei în scoarţa cerebrală, unde sunt reprezentate secţiunile centrale ale analizoarelor. Potrivit lui Pavlov, un stimul slab provoacă un proces de excitare în cortexul cerebral, care radiază (se răspândește) cu ușurință. Ca urmare a iradierii, sensibilitatea altor analizoare crește. Sub acțiunea unui stimul puternic are loc un proces de excitare, care, dimpotrivă, determină un proces de concentrare, care duce la inhibarea sensibilității altor analizoare și la scăderea sensibilității acestora.

În timpul interacțiunii analizoarelor, pot apărea conexiuni intermodale. Un exemplu al acestui fenomen este apariția fricii de panică atunci când este expus la sunetul de frecvențe ultra-joase. Același fenomen se confirmă atunci când o persoană simte efectul radiațiilor sau simte o privire în spate.

O creștere arbitrară a sensibilității poate fi obținută în procesul de activități de formare țintite. Deci, de exemplu, un strungar cu experiență este capabil să determine „cu ochi” dimensiunile milimetrice ale pieselor mici, degustătorii de diverse vinuri, băuturi spirtoase etc., chiar având abilități înnăscute extraordinare, pentru a deveni adevărați maeștri ai meșteșugului lor, sunt forțați să antreneze sensibilitatea analizoarelor lor ani de zile.

Tipurile considerate de variabilitate a sensibilității nu există izolat tocmai pentru că analizoarele sunt în interacțiune constantă între ele. Legat de acesta este fenomenul paradoxal al sinesteziei.

Sinestezie - apariția sub influența iritației unui analizor a unei senzații caracteristice altuia (de exemplu: lumină rece, culori calde). Acest fenomen este utilizat pe scară largă în art. Se știe că unii compozitori au avut capacitatea de a „colora auzul”, inclusiv Alexander Nikolaevich Skryabin, care deține prima lucrare muzicală color din istorie - simfonia „Prometeu”, prezentată în 1910 și care include o petrecere a luminii. Pictorul și compozitorul lituanian Čiurlionis Mykolojus Konstantinas (1875-1911) este cunoscut pentru picturile sale simbolice, în care a reflectat imaginile vizuale ale operelor sale muzicale - „Sonata soarelui”, „Sonata primăverii”, „Simfonia mării”. ”, etc.

Fenomenul de sinestezie caracterizează interconectarea constantă a sistemelor senzoriale ale corpului și integritatea reflectării senzoriale a lumii.

Găzduit pe Allbest.ru

Documente similare

Complexitatea structurală a senzațiilor umane. Principalele tipuri de senzații. Conceptul de senzor și sisteme senzoriale. Organele de simț umane. Conceptul de adaptare în psihologia modernă. Interacțiunea senzațiilor, sensibilizare, sinestezie, legea Weber-Fechner.

prezentare, adaugat 05.09.2016


Formarea neuropsihologiei domestice ca știință independentă. Tulburări senzoriale și gnostice vizuale, cutanate-kinestezice și auditive. Agnozie vizuală, tactilă și auditivă. Analizor auditiv, tulburări senzoriale auditive.

rezumat, adăugat 13.10.2010


Conceptul de senzație și baza sa fiziologică. Tipuri și clasificare a senzațiilor: vizuale, auditive, vibraționale, olfactive, gustative, cutanate și altele. Definiția percepției ca proces psihologic, proprietățile sale. Tipuri și moduri de gândire.

rezumat, adăugat 27.11.2010


Sistemele senzoriale umane, gradul de dezvoltare a acestora, rolul și locul în formarea comportamentului uman. Proprietățile sistemelor senzoriale și reglarea activității lor. Emoțiile ca element al vieții umane, esența lor psihologică și influența asupra comportamentului personalității.

test, adaugat 14.08.2009


Clasificarea și proprietățile de bază ale percepției umane. Sistem de standarde senzoriale. Sensibilitate absolută și sensibilitate la discriminare. Stăpânirea mijloacelor și metodelor de percepție în copilăria timpurie. Fundamentele psihologice ale educației senzoriale.

test, adaugat 01.11.2014


Formarea psihofiziologiei ca una dintre ramurile neuroștiinței. Conceptul de sisteme senzoriale, principalele lor funcții și proprietăți, adaptare și interacțiune. Baza fiziologică a viselor și cauza somnambulismului. Psihofiziologia activității creative și a vorbirii.

cheat sheet, adăugată la 21.06.2009


Cinci sisteme senzoriale și funcția de a forma idei despre lume. Caracteristicile sistemelor reprezentative. Persoane auditive, vizuale, concentrate kinestezic. Predicații, rolul lor în stabilirea relațiilor cu oamenii. Ajustare și fraze predicative.

lucrare de termen, adăugată 19.04.2009


Utilizarea în studii psihofiziologice a reacțiilor determinate de funcționarea sistemelor senzoriale, a sistemului motor. Percepția subiectivă a duratei intervalelor de timp. Frecvență critică de pâlpâire. Reflexometrie și căutare vizuală.

lucrare de control, adaugat 15.02.2016


Subiect și sarcini. Istoria dezvoltării. Metode de cercetare. nevoi si motivatii. Evoluția sistemelor senzoriale. Reflex necondiționat. Instinctele, caracteristicile și caracteristicile lor specifice. Plasticitatea comportamentului instinctiv. Imprimarea și rolul ei.

cheat sheet, adăugată 03/01/2007


Ideea generală a naturii sugestiei. Antrenament autogen. Metode de sugestie în relațiile umane. Acțiuni ale efectului Barnum. Hipnoza ca manifestare a comportamentului sugestiv. Sugestie posthipnotică și procese de generare a imaginilor senzoriale.

Toate sistemele senzoriale sunt construite după un singur principiu și constau din trei secțiuni: periferică, conductivă și centrală.

Departamentul periferic reprezentat de organul de simţ. Este format din receptori - terminațiile fibrelor nervoase sensibile sau ale celulelor specializate. Ele asigură conversia energiei stimulului în impulsuri nervoase.

Receptorii diferă în locație (internă și externă), structura și caracteristicile percepției energiei stimul (unii percep stimuli mecanici, alții - chimici, iar alții - stimuli luminosi).

Pe lângă receptori, organele de simț includ structuri auxiliare care îndeplinesc funcții de protecție, de sprijin și alte câteva funcții. De exemplu, aparatul auxiliar al ochiului este reprezentat de mușchii oculomotori, pleoape și glandele lacrimale.

Secțiunea conductoare a sistemului senzorial este alcătuită din fibre nervoase senzoriale, care în majoritatea cazurilor formează un nerv specializat. Furnizează informații de la receptori către partea centrală a sistemului senzorial.

Și, în sfârșit, secțiunea centrală este situată în cortexul cerebral. Aici sunt centrii senzoriali superiori care asigură analiza finală a informațiilor primite și formarea senzațiilor adecvate.

Astfel, sistemul senzorial este un ansamblu de structuri specializate ale sistemului nervos care desfășoară procesele de primire și procesare a informațiilor din mediul extern și intern și, de asemenea, formează senzații.

Există sisteme vizuale, auditive, vestibulare, gustative, olfactive și alte sisteme senzoriale.

sistemul senzorial vizual

Partea sa periferică este reprezentată de organul vederii (ochiul), partea conducătoare este reprezentată de nervul optic, iar partea centrală este reprezentată de zona vizuală situată în lobul occipital al cortexului cerebral.

Razele de lumină de la obiectele luate în considerare acționează asupra celulelor sensibile la lumină ale ochiului și provoacă excitare în ele. Se transmite de-a lungul nervului optic la cortexul cerebral. Aici în lobii occipitali există senzații vizuale ale formei, culorii, mărimii, locației și direcției de mișcare a obiectelor.

sistemul senzorial auditiv joaca un rol foarte important. Munca ei se află în centrul predării vorbirii. Este reprezentată de ureche - organul auzului (secțiunea periferică), nervul auditiv (secțiunea conducătoare) și zona auditivă situată în lobul temporal al cortexului cerebral (secțiunea centrală).

sistemul senzorial vestibular oferă orientarea spațială a unei persoane. Cu ajutorul acestuia, obținem informații despre accelerațiile și decelerațiile care apar în timpul mișcării. Este reprezentat de organul echilibrului, nervul vestibular și zona corespunzătoare din lobii temporali ai cortexului cerebral.

Simțul poziției corpului în spațiu este necesar în special pentru piloți, scafandri, acrobați etc. Dacă organul de echilibru este deteriorat, o persoană nu poate sta și merge cu încredere.

Sistemul senzorial al gustului analizează iritanții chimici solubili care acționează asupra organului gustului (limbii). Cu ajutorul acestuia, se determină potrivirea alimentelor.

Limba noastră este acoperită cu o membrană mucoasă, ale cărei pliuri conțin papilele gustative (Fig.). În interiorul fiecărui rinichi sunt celule receptori cu microvilozități.

Receptorii sunt asociați cu fibrele nervoase care intră în creier ca parte a nervilor cranieni. Prin intermediul acestora, impulsurile ajung în spatele girusului central al cortexului cerebral, unde se formează senzațiile gustative.

Există patru senzații gustative de bază: amar, dulce, acru și sărat. Vârful limbii este cel mai sensibil la dulce, marginile la sare și acru, iar rădăcina la substanțe amare.

Sistemul senzorial olfactiv realizează percepţia şi analiza stimulilor chimici din mediul extern.

Partea periferică a sistemului senzorial olfactiv este reprezentată de epiteliul cavității nazale, care conține celule receptore cu microvilozități. Axonii acestor celule senzoriale formează nervul olfactiv, care intră în cavitatea craniană (Fig.).

Prin intermediul acestuia, excitația este condusă către centrii olfactiv ai cortexului cerebral, unde se realizează recunoașterea mirosului.

Atingerea joacă un rol esențial în cunoașterea lumii exterioare. Oferă capacitatea de a percepe și de a distinge forma, dimensiunea și natura suprafeței unui obiect. Receptorii implicați în procesele de percepție a stimulilor care acționează asupra pielii sunt foarte diverși. Ele reacționează nu numai la atingere, ci și la căldură, frig și durere. Majoritatea receptorilor tactili sunt pe buze și pe suprafața palmară a degetelor, cel mai puțin pe trunchi. Excitația de la receptori este transmisă prin neuronii sensibili în zona de sensibilitate a pielii a cortexului cerebral, unde apar senzațiile corespunzătoare.

Pentru a asigura funcționarea normală a unui organism*, este necesară constanța mediului său intern, conectarea cu mediul extern în continuă schimbare și adaptarea la acesta. Organismul primește informații despre starea mediului extern și intern cu ajutorul celor care analizează (disting) aceste informații, asigură formarea de senzații și idei, precum și forme specifice de adaptare.

Conceptul de sisteme senzoriale a fost formulat de IP Pavlov în doctrina analizatorilor în 1909 în timpul studierii acestora. Analizor- un ansamblu de formațiuni centrale și periferice care percep și analizează schimbările din mediile externe și interne ale corpului. Conceptul de „sistem senzorial”, care a apărut mai târziu, a înlocuit conceptul de „analizator”, inclusiv mecanismele de reglare a diferitelor sale departamente cu ajutorul conexiunilor directe și de feedback. Alături de aceasta, mai există și conceptul de „organ de simț” ca entitate periferică care percepe și analizează parțial factorii de mediu. Partea principală este echipată cu structuri auxiliare care oferă o percepție optimă.

Cu impactul direct al diferiților factori de mediu cu participarea în organism, există Simte, care sunt reflectări ale proprietăților obiectelor lumii obiective. Particularitatea senzațiilor este lor modalitate, acestea. totalitatea senzațiilor furnizate de orice sistem senzorial. În cadrul fiecărei modalități, în funcție de tipul (calitatea) senzorial, pot fi distinse diferite calități, sau valenţă. Modalitățile sunt, de exemplu, vederea, auzul, gustul. Tipurile calitative de modalitate (valență) pentru viziune sunt diverse culori, pentru gust - senzația de acru, dulce, sărat, amar.

Activitatea sistemelor senzoriale este de obicei asociată cu apariția a cinci simțuri - văzul, auzul, gustul, mirosul și atingerea, prin care corpul este conectat cu mediul extern. Cu toate acestea, în realitate, sunt mult mai multe.

Clasificarea sistemelor senzoriale se poate baza pe diferite caracteristici: natura stimulului care acționează, natura senzațiilor care apar, nivelul de sensibilitate al receptorilor, rata de adaptare și multe altele.

Cea mai semnificativă este clasificarea sistemelor senzoriale, care se bazează pe scopul lor (rolul). În acest sens, există mai multe tipuri de sisteme senzoriale.

Sisteme de senzori externi percepe şi analizează schimbările din mediul extern. Acestea ar trebui să includă sisteme vizuale, auditive, olfactive, gustative, tactile și senzoriale de temperatură, care sunt percepute subiectiv ca senzații.

Sisteme senzoriale interne (viscerale). percepe și analizează schimbările din mediul intern al corpului, indicatori ai homeostaziei. Fluctuațiile indicatorilor mediului intern în cadrul normei fiziologice la o persoană sănătoasă nu sunt de obicei percepute subiectiv sub formă de senzații. Deci, nu putem determina subiectiv valoarea tensiunii arteriale, mai ales dacă aceasta este normală, starea sfincterelor etc. Cu toate acestea, informațiile provenite din mediul intern joacă un rol important în reglarea funcțiilor organelor interne, asigurând că organismul se adaptează la diferite condiții ale vieții sale. Semnificația acestor sisteme senzoriale este studiată în cursul fiziologiei (reglarea adaptivă a activității organelor interne). Dar, în același timp, o modificare a unor constante ale mediului intern al corpului poate fi percepută subiectiv sub formă de senzații (sete, foame, dorință sexuală), care se formează pe baza celor biologice. Pentru a satisface aceste nevoi, sunt incluse răspunsuri comportamentale. De exemplu, atunci când apare o senzație de sete din cauza excitării receptorilor osmo- sau volumici, se formează, care vizează găsirea și primirea apei.

Sistemele senzoriale ale poziției corpului percepe și analizează schimbările de poziție a corpului în spațiu și părți ale corpului unul față de celălalt. Acestea includ sistemele senzoriale vestibular și motor (kinestezic). Pe măsură ce evaluăm poziția corpului nostru sau a părților sale unul față de celălalt, acest impuls ajunge în conștiința noastră. Acest lucru este dovedit, în special, de experiența lui D. Maklosky, pe care omul de știință și-a pus-o pe sine. Fibrele aferente primare din receptorii musculari au fost iritate de cele electrice de prag. O creștere a frecvenței impulsurilor acestor fibre nervoase a evocat senzații subiective la subiectul unei modificări a poziției membrului corespunzător, deși poziția acestuia nu sa schimbat efectiv.

sistemul senzorial nociceptiv ar trebui evidențiat separat în legătură cu semnificația sa specială pentru organism - conține informații despre efectele dăunătoare. Durerea poate apărea cu iritarea atât a extero- și interoreceptori. .

Interacțiunea sistemelor senzoriale efectuate la nivel spinal, reticular, talamic și cortical. Integrarea semnalelor în . În cortexul cerebral are loc integrarea semnalelor de ordin superior. Ca rezultat al conexiunilor multiple cu alte sisteme senzoriale și nespecifice, multe sisteme corticale dobândesc capacitatea de a răspunde la combinații complexe de semnale de diferite modalități. Acest lucru este caracteristic mai ales celulelor nervoase ale zonelor asociative ale cortexului cerebral, care au plasticitate ridicată, ceea ce asigură restructurarea proprietăților lor în procesul de învățare continuă a recunoașterii de noi stimuli. Interacțiunea intersenzorială (cross-modală) la nivel cortical creează condițiile pentru formarea unei „scheme a lumii” (sau „hărți a lumii”) și a legăturii continue, coordonarea cu aceasta a propriei „scheme” a corpului. organismul dat.

Cu ajutorul sistemelor senzoriale, organismul invata proprietatile obiectelor si fenomenelor mediului inconjurator, aspectele benefice si negative ale impactului acestora asupra organismului. Prin urmare, încălcările funcției sistemelor senzoriale externe, în special vizuale și auditive, fac extrem de dificilă înțelegerea lumii exterioare (lumea înconjurătoare este foarte săracă pentru orbi sau surzi). Cu toate acestea, numai procesele analitice din SNC nu pot crea o idee reală a mediului. Capacitatea sistemelor senzoriale de a interacționa între ele oferă o viziune figurativă și holistică asupra obiectelor lumii exterioare. De exemplu, evaluăm calitatea unei felii de lămâie folosind sisteme senzoriale vizuale, olfactive, tactile și gustative. În același timp, se formează o idee atât despre calitățile individuale - culoare, consistență, gust, cât și despre proprietățile obiectului în ansamblu, adică. se creează o anumită imagine integrală a obiectului perceput. Interacțiunea sistemelor senzoriale în evaluarea fenomenelor și obiectelor stă la baza compensării funcțiilor afectate în cazul pierderii unuia dintre sistemele senzoriale. De exemplu, la nevăzători, sensibilitatea sistemului senzorial auditiv crește. Astfel de oameni pot determina locația obiectelor mari și le pot ocoli dacă nu există zgomot străin din cauza reflectării undelor sonore de la obiectul din față. Cercetătorii americani au observat un orb care a determinat cu exactitate locația unei plăci mari de carton. Când urechile subiectului au fost acoperite cu ceară, acesta nu a putut determina locația cartonului.

Interacțiunile sistemelor senzoriale se pot manifesta sub forma influenței excitației unui sistem asupra stării de excitabilitate a altuia conform principiului dominant. De exemplu, ascultarea muzicii poate provoca ameliorarea durerii în timpul procedurilor dentare (analgezie audio). Zgomotul afectează percepția vizuală, lumina puternică crește percepția volumului sunetului. Procesul de interacțiune a sistemelor senzoriale se poate manifesta la diferite niveluri. Formaţiunea reticulară, cortexul cerebral, joacă un rol deosebit de important în acest sens. Mulți neuroni corticali au capacitatea de a răspunde la combinații complexe de semnale de diferite modalități (convergență multisenzorială), ceea ce este foarte important pentru a învăța despre mediu și pentru a evalua noi stimuli.