Limba engleză și o scurtă istorie a formării ei. Principalele diferențe dintre engleză și rusă. Traducere, transformare și transformare. Tema și Rem. Principalii membri ai propunerii. Cuvintele definitorii sunt întotdeauna înaintea unui substantiv.

22.09.2019

Gât

Pentru a înțelege mai bine un discurs în limbă străină, trebuie să înveți să o simți, să dezvolți așa-numitul „flar lingvistic”, adică să înveți să selectezi intuitiv opțiunea corectă. Pentru a face acest lucru, trebuie să fiți interesat de viața țării limbii țintă, tradițiile, cultura acesteia. Dar, desigur, trebuie să cunoașteți principalele diferențe în gramatica limbilor engleză și rusă.

Să analizăm cum sunt construite propozițiile în rusă și cum sunt în engleză.

1. Să luăm propoziții în rusă și engleză:
Sunt manager - Sunt manager... (Sunt manager)
Rece - Este frig... (Se face frig)
Care este diferența? (în rusă nu poate exista subiect sau predicat, nici articole)
Tine minte:
a) Într-o propoziție în limba engleză, ambii membri principali ai propoziției (subiect și predicat) sunt în mod necesar prezenți. În rusă, totuși, o propoziție poate fi fără una dintre ele. În limba engleză, predicatul nu poate exista fără subiect, deoarece numai cu el îi convine forma.

B) Articolele sunt folosite în limba engleză.

2. Aruncă o privire la aceste două propoziții:
În curte, o pisică a prins un șoarece.
O pisică a prins șoarecele în curte.
Care este diferența? S-a schimbat sensul propoziției? (Nu)

Acum să comparăm două propoziții în engleză:
Pisica a prins șoarecele în curte.
Șoarecele a prins pisica în curte.
S-a schimbat sensul propoziției? (Da. Primul se traduce: În curte, o pisică a prins un șoarece.
Și a doua: Un șoarece a prins o pisică în curte.) Ce concluzie se poate trage?
Concluzie:
Deoarece nu există terminații în engleză, atunci când schimbați ordinea cuvintelor dintr-o propoziție, sensul acesteia se schimbă.
Tine minte:
c) În engleză, există o ordine strictă a cuvintelor într-o propoziție. La începutul unui gând este indicat obiectul în cauză (subiectul), apoi există o acțiune (predicat), iar după - adăugiri și împrejurări.

3. Comparaţie:
Dacă rușii spun: „Plouă”, britanicii vor spune: „Va ploua” ( Plouă)
Auzim în rusă: „Help yourself”, dar în engleză această frază sună astfel: „Help yourself!” ( Ajută-te, te rog!)
În engleză, multe vorbe includ verbul a avea:
A avea micul dejun- ia micul dejun (dar nu "ia micul dejun");
Tine minte:
d) Același sens în limbile rusă și engleză este transmis într-o formă diferită, adică în modele de limbă diferite.

4. Comparaţie:
Am găsit câinele - am găsit un câine.
Am gasit cainele! - Am găsit un câine!
Care este diferența?
Prima propoziție este o descriere simplă a faptului.
În a doua propoziție - persoana este fericită cu un fapt împlinit.
Tine minte:
e) Una dintre diferențele importante este că în limba rusă starea emoțională se transmite în principal cu ajutorul intonației, în limba engleză rolul principal în propoziție aparține verbului, prin urmare, colorarea emoțională se transmite folosind forma verbală a Grup perfect.

Comparația limbilor - rusă și engleză

18.X.91... Oh, aproape jumătate de mandat deja! În curând - la propriile lor. Și în prăbușirea noastră. De ce ești în grabă? La urma urmei, devine din ce în ce mai interesant pentru tine cu studenții - să reînțelegi totul. Chiar și cu o clasă de engleză, deși acolo sunt aproape copii.

Ieri am făcut o comparație între rusă și engleză la ora de rusă. Le-am pus și mie întrebări: ce este dificil pentru un englez în rusă și ce pentru un rus în engleză - și ce ar putea însemna asta? A împărțit tabla în jumătate și a început să adune replici de la ele. Din fericire, toți oamenii vin să mă viziteze, și studenți din Rusia: Alexei și o fată din Uzbekistan.

Și așa: este dificil pentru englezii în rusă - cazuri, tipuri (perfecte și imperfecte), particule, „ar”, genuri, propoziții impersonale, sufixe, înmuiere a consoanelor.

Rusă în engleză - articole, timpuri verbale, pronunție g, th; sărăcia de punctuație este surprinzătoare.

Cu o zi înainte, în timp ce mă pregăteam pentru o prelegere, l-am rugat pe profesorul Robert Whitman din California, care predă limba rusă aici, să-mi vorbească despre ceea ce este greu pentru studenți în limba rusă. Și așa a început să spună:

Rușii au o atitudine mai fizică față de limbaj: o pronunță cu tot corpul, cu intestinul, chiar și cu pieptul și stomacul. Iar americanii - doar de gât, sus. Ei nu au nicio înclinație să guste (sa savureze) cuvântul, rostindu-l, ci doar să transmită sensul și să mormăie monoton.

Da, am fost surprins să-i ascult pe americani, - am intervenit. - Într-adevăr, în engleză, când o învățam și așa cum o aud din Anglia, sunt dezvoltate „melodii” (tonuri), verticale de ascensiune și cădere în intonație. Și aici - atât de uniform și puțin colorat.

Dreapta; nu vorbi atât de emoțional. Doar negrii, în sud, în general, au o atitudine mai profundă față de cuvânt și îl pronunță cu diafragma pieptului și abdomenului și mai încet. Ascultați predicatorii negri - ei cântă!

Da, am observat și eu: sunetul cald și piept al vorbirii lor.

Iar americanii albi – pentru ei limbajul este „transparent” – transparent, funcțional și instrumental. Când pronunță o propoziție, se pot opri fără a termina: fie sensul a fost deja transmis, fie pur și simplu s-au săturat să vorbească. Ei nu simt voința în propunere – de realizat, de terminat. În rusă, există o anumită chimie între cuvinte și părți dintr-un cuvânt: între rădăcină și sufixe - și aici cuvintele sunt pur și simplu adăugate unul la celălalt, plus - într-o ordine clară. Deci, nu este nevoie de punctuație suplimentară: sensul este perceput prin adăugarea de semne de cuvinte și nu prin relațiile din cadrul frazei în ansamblu.

Ei bine, da: pentru că avem posibilă inversarea, iar semnificațiile se uită peste capul blocurilor de vorbire, așa că este nevoie de instrumente de punctuație: două puncte, liniuțe...

(- Și nu au puncte de suspensie, - atunci Alexey din Irkutsk mă va observa.)

În plus, cuvintele rusești sunt vii, poți simți rădăcinile în ele. Și cuvinte mai lungi, melodioase. Iată-mă pe lângă Lermontov, din „Eroul”: „se răspândea ceața”. Traducem ceață răspândită - în cuvinte monosilabice și pierzând imaginea. Și acolo, până la urmă - „toarnă”, și ar fi necesar să se traducă turnat, iar „timp” = „în jur”, în toate direcțiile. Deci, în rusă, imaginea în cuvinte este mai viu păstrată.

Și, în general, se citește mult, - a continuat, - după cum am văzut: în metrou, în tren, și citește - cărți, poezie. Și avem doar ziare. Iar când poeții fac spectacol - pe stadioanele tale, și la noi doar un cerc restrâns de specialiști vine să-i asculte.

I-am mulțumit – dragă Bob Whitman. Și apoi a început să traducă aceste observații în propriii termeni și linii filozofice.

Și așa ieri a spus în clasă:

Există o diferență majoră - limba goni, naturală, naturală, sintetică (ca rusă și altele pe continentul Europei, în India) și analitică, urgică, instrumentală, precum engleza.

Să începem cu cazuri, declinări. Ascultă rădăcinile: „case” - de la „to fall” (ca în latinescul casus de la cadere, de unde termenul englezesc case). Și „declinație” = pantă. Totul - până jos, unde Mama brânzei este pământul, natura. Aici este GRAVITAȚIA, atracția Logosului către Cosmos, către Natură. Așa cum este firesc în culturile Eurasiei, unde popoarele s-au născut pe pământ și au început treptat să lucreze și să înceapă istoria, și unde impulsul continuă gonia, cultură - natură.

Uite: în numele cazurilor în sine - câtă natură, suflet, emoții! „Genitiv” = a da naștere: amintește de părinți – cazul goniei. „Dative” = a da. Acuzativ = a da vina. Peste tot experiențe, psihic, relații! „Bine” = a face. „Prepozițional”, sau „Local” = respect pentru un loc, loc, pentru Spațiu - se înclină în fața lui, cuvintele se îndoaie - în plecăciuni, ca în minueturi-curtsies, - în fața Pământului-femeie.

Când limbajul a fost introdus în circulație de către Muncă, o atitudine urgică față de ființă, totul în ea, atunci a început să fie tăiat din naturalețea și emoționalitatea din ea - doar către raționalitate și simbolism. Așa cum un copac doborât este tăiat din coajă, ramuri și se îndreaptă, tot așa cuvântul a început să fie scurtat în procesare de la "de prisos" - la coincidența cu rădăcina. Acestea sunt cuvintele englezești ale oțelului - monosilabic, de regulă. Și ceea ce era exprimat în interiorul unui cuvânt viu prin sufixe și alte lucruri a început să fie exprimat prin operatori, indicatori de funcție atașați cuvântului înainte și după el: articole, prepoziții... Cuvântul în sine a devenit un fel de detaliu standard care poate fi rearanjat și diverși operatori atașați acestuia, astfel încât să fie un substantiv, apoi un verb, apoi un adjectiv. De exemplu, cuvântul muncă: o muncă - lucru, a lucra - lucru, atelier - un atelier de lucru (unelte).

Deci, diferența: cuvânt-organism și cuvânt-mecanism. În rusă, este o relație substanțial-existențială, experiența unui cuvânt, dar aici este una instrumentală, funcțională.

De aici ordinea cuvintelor. În rusă, inversarea este posibilă, pentru că cuvântul a trăi cu sine poartă cu sine un mănunchi de semnificații și relații sale în sine, astfel încât să-l poți înțelege oriunde: atât la început, cât și la mijlocul unei fraze. Iar într-un limbaj mecanic, funcția este asigurată de respectarea ordinii, printr-o succesiune clară de adăugare a cuvintelor la cuvinte și la un operator (profețierea unui computer...). Aici este fraza-adăugare, nu fraza-multiplicare, ca atunci când evidențierea merg de la cuvânt la cuvânt („chimia” este magia cuvintelor, despre care Bob Whitman, influență reciprocă).

Dar, desigur, limbajul analitic (din grecescul „analog” = a dezlega, a împărți – și astfel a stăpâni: ca și în imperiu, ca și în diviziunea muncii între operațiunile de producție industrială) este mai adaptat muncii, a înțelege rapid comenzile, fără a pierde cuvinte și emoții, la producția în masă de bunuri și cuvinte.

Calea tuturor limbajelor: de la tipul sintetic la cel analitic. Engleza a mers pe aici cel mai departe, mai puțin - franceză, și mai puțin - germană, și mai puțin - rusă... Dar în engleză, ca limbă vie, există încă trăsături de gony, naturalețe - cel puțin în ortografia tradițională, în masa de „excepții”...

Înseamnă că limba rusă este primitivă? a întrebat unul.

Da, cât de primitivă este Biblia - în fața unui computer.

Și ce, este - primitiv...

Aici nu am găsit imediat ce să răspund. Va fi necesar să se rostogolească și să se dezvolte: asta în diferite privințe. Și despre progres = regresie (Russo). Și ce mai târziu - la urma urmei, mai aproape de moarte, de distrugere. Primivul este mai sănătos. Iar Beethoven este „mai primitiv” în comparație cu jazz-ul electronic...

Ei spun despre goninism în limbi și genuri: referirea obiectelor la masculin sau feminin. Și englezii din asta au tăiat cuvintele. Cuvântul din Anglia părea să fi depășit gravitația, gravitația universală (nu degeaba primii oameni au început să-l înțeleagă aici - Newton), și a devenit un domn vertical independent, „autoservitoare” care. Ca un catarg pe o navă insulă din Anglia.

Și lingvistica diferitelor naționalități este interesantă. În America - semiotică, Pierce. Aici atitudinea față de cuvânt este ca față de un semn și nu ca față de o ființă vie din carne. Și ceea ce este important sunt relațiile, la niveluri orizontale, la timpul prezent. Și lingvistica indo-germanică căuta un arbore genealogic al limbilor și o proto-limbă, o limbă strămoșească, un părinte, de la care toți ceilalți, ca și copiii, s-au ramificat. Uită-te la origine, la geneză.

Și în stil american - cuvinte ciot, cuvinte tăiate și dorință de abrevieri: apelați după primele litere: CBS, US-Hei etc.

Dar asta este și în limba sovietică! - eu din clasa. - URSS, KGB...

Da, acest americanism a trecut peste tot în lume. Totul este principiul vitezei; timp = bani, deci nu există timp pentru a pronunța întregul cuvânt, dacă este deja clar. Și înainte de Revoluție nu existau abrevieri în limba rusă.

Acum mă gândesc: nu există încă o părtinire și un gust semitic - în toate aceste Comitete Centrale, Ceka, VKP (b), Partidul Comunist al Uniunii Sovietice? Deci evreimea comuniștilor din Rusia a influențat și limba... Limba rusă, cuvântul, se păstrează în vocale.

Și întinderea unui cuvânt întins, ca un cântec. Și accentul este pe a doua și a treia silabă și așa mai departe. Și în engleză - primul se străduiește mai degrabă, pentru că timpul = bani. Prin urmare, sistemul timpurilor este dezvoltat în limbaj - ca nuanțe ale operațiunilor de muncă. Continuu = acum se fabrică un lucru. Perfect = făcut în trecut - și iată-l, rezultatul etc.

Certitudinea și diferențierea sunt mari. Și avem asta - incertitudine, nu rigiditate. Deci articolul este dificil pentru noi. Și aceasta este separarea unui individ de un gen, de o clasă de nume. Personalizare.

Aici Bernadette - despre ofertele impersonale ganduri prezentate:

Vorbim în engleză: cred (cred), iar în rusă: „cred” sau pur și simplu „pare”. Aceasta vorbește despre impersonalitatea Cosmosului și a Logosului, despre lipsa de izolare a unui individ suficient.

Dreapta. Este ca și cum Întregul însuși vorbește și gândește în acest fel.

Și aici „I” este scris cu majusculă: litera - I, iar pentru ruși este ultima literă din alfabet.

Deși a existat și primul - Az în slavonă bisericească veche. Dar apoi a venit iot în rusă și „z” a dispărut și cuvântul a dispărut la sfârșit...

Da, Whitman a mai amintit că Sapir a spus că cuvintele în engleză sunt insule = cuvinte-insule. Ei bine, da: dar într-o limbă sintetică un cuvânt este un continent, un continent.

Și iată paradoxul: cuvântul unui limbaj sintetic este mai independent: pentru că poartă cu el totul propriu. Și cuvântul-insula-ciot este potențial: semnificația lui depinde de loc și operator.

Cu toate acestea, există și un minus în limbajele și cuvintele sintetice - abundență, non-economie, generozitate, redundanță: aceeași atitudine este exprimată în mai multe moduri. De exemplu, feminitatea - prin terminațiile în nume, și în verb, și în adjectiv, deși ar fi suficient doar să o avem în numele său: „Vulpea deșteaptă l-a întrebat pe arici”... Deși a spus așa - iar plasma cuvintelor și propozițiilor a dispărut.

Din cartea One Sails Around the World [cu imagini] de Slokum Joshua

autorul

Din cartea Poezii și proză autorul Davydov Denis Vasilievici

Nikolay Yazykov DV Davydova Cu mult, cu mult timp în urmă, îmi iubesc cu pasiune creaturile tale libere, Cântăreața strălucitoare și cu voce dulce de Sword, fiolă și dragoste! Puternice, furtunoase-îndrăznețe, Îmi sunt dragi, mie sacre, - Al tău, pe care Rusia, În anii ei fatidici, Cu veselie vede pe cal, Într-o strălucire sângeroasă.

Din cartea „Glumești, domnule Feynman!” autorul Feynman Richard Phillips

Nikolay Yazykov către DV Davydov (22) Fericită dragă a vieții, meriți două coroane; Știi, Suvorov ți-a botezat pe bună dreptate pieptul! Nu s-a înșelat în copil: Ai crescut - și ai zburat, Plin de toată grația, Sub steagul armatei ruse, Gord, și vesel și curajos. Pieptul tău este în flăcări

Din cartea Volumul 4. Materiale pentru biografii. Percepția și evaluarea personalității și creativității autorul Pușkin, Alexandru Sergheevici

Un bărbat care vorbește o mie de limbi Când am fost în Brazilia, am încercat tot posibilul să învăț limba locală și am decis să-mi țin cursurile de fizică în portugheză. La scurt timp după sosirea mea la Caltech, am fost invitat la o petrecere găzduită de profesorul Bacher. Chiar si inainte

Bineînțeles că glumiți din carte, domnule Feynman! autorul Feynman Richard Phillips

Din cartea lui Bettencourt autorul Dmitri Kuznețov

O persoană care vorbește o mie de limbi În timp ce eram în Brazilia, m-am străduit din greu să învăț limba acestei țări și, prin urmare, am decis să-mi țin prelegerile despre fizică în portugheză. Și la scurt timp după ce m-am mutat la Caltech, am fost invitat la o recepție la casa profesorului Beicher. Chiar înainte de mine

Din cartea Autoportret: un roman al vieții mele autorul Voinovici Vladimir Nikolaevici

dresul de limbi străine La începutul lunii martie 1818, elevul Pavel Alexandrovich Yazykov a căzut de pe cal și a fost grav avariat. Bettencourt a ordonat imediat ca tânărul să fie internat într-un spital și să ofere cele mai bune servicii medicale pe cheltuiala Institutului Corpului Inginerilor de Căi Ferate.

Din cartea Frunze de jurnal. Volumul 1 autorul Roerich Nicholas Konstantinovici

Comparația nu este în favoarea Aderând la Uniunea Scriitorilor, am fost foarte mândru, pentru că prețuiam și respectam titlul de scriitor mai mult decât orice altceva. Un scriitor, în opinia mea, este un magician care creează ceva inaccesibil oricui altcuiva. Cu aproape toate profesiile pot fi învățate

Din cartea Gogol autorul Sokolov Boris Vadimovici

Comparație Dr. Hasselman, medic vizitator din Manila, ne-a plâns pe bună dreptate de fondurile limitate pentru cercetarea științifică. Pe bună dreptate, medicul a observat că pentru unele fonduri de cercetare deja obișnuite continuă să curgă, dar fiecare sarcină nouă se întâlnește

Din cartea Aivazovsky autorul Wagner Lev Arnoldovich

YAZYKOV Nikolai Mihailovici (1803-1846 / 47), poet, prieten cu Gogol. Născut în familia unui latifundiar bogat pe proprietatea familiei sale din provincia Simbirsk. A primit educație inițială acasă. A studiat la Corpul de Cadeți Minieri din Sankt Petersburg. Fără a termina cursul, a intrat la Institutul de Ingineri

Din cartea Povestea vieții mele autorul Kudryavtsev Fedor Grigorievici

Poetul Nikolai Yazykov În acele vremuri, poetul Nikolai Mihailovici Yazykov a venit la Roma din Rusia și s-a stabilit în aceeași casă în care a locuit Gogol. Yazykov suferea de o boală gravă a coloanei vertebrale. Nikolai Vasilievici l-a convins să vină la Roma, sperând că clima italiană îl va îmbunătăți

Din cartea Eurythmy work with Rudolf Steiner autorul Kiseleva Tatiana Vasilievna

Amestecare de limbi și dialecte În această cameră uriașă înfundată de la primul etaj al hambarului, înaintea noastră, erau mulți oameni de naționalități diferite. Erau sârbi și muntenegreni, polonezi și finlandezi, tătari și georgieni, erau albanezi și turci, supuși sârbi, erau britanici, francezi,

Din cartea Gogol. Amintiri. Scrisori. Jurnalele autorul Gippius Vasili Vasilievici

Euritmia altor limbi, în special rusă.Instrucțiuni pentru limbile orientale În timpul studiului limbii franceze în timp ce lucrați la vocale, s-a dovedit că sunetul soarelui Au, care joacă un rol atât de important în germană, este complet absent în franceză. In franceza

Din cartea Confessions of a Chekist [Războiul secret al serviciilor speciale ale URSS și SUA] autorul Zhorin Fedor Lukici

N.M. Yazykov către N.V. Gogol Moscova, 10 august 1846 Iată listele din scrisorile dumneavoastră pe care le doriți. [S-au folosit scrisori către Yazykov (cu excepția articolului despre „Odiseea”) pentru articolele „Karamzin” și „Subiecte pentru un poet liric în prezent.”] Pachetul a ieșit încă gros, în ciuda faptului că

Din cartea autorului

Câte limbi știi - câte vieți trăiești La 27 noiembrie 1987, după îndelungata mea cerere, am fost trimis la Kiev la postul de adjunct al șefului Inspectoratului. Nimeni nu putea înțelege cum a fost posibil din poziția unică a secretarului Colegiului KGB al URSS, care are acces la toate

am citit stirea:
„Filologii au adăugat expresiile OMG !, IMHO și LOL la dicționarul Oxford... Versiunea actualizată a dicționarului Oxford, pe lângă abrevierile menționate mai sus, include expresiile „alb plat”, care înseamnă cafea cu lapte și „ muffin top”, adică care iese peste fuste și pantaloni cu talie joasă fac parte din grăsimea corporală. ” Newspaper.ru
Dicționarul Oxford este unul dintre cele mai cunoscute dicționare academice engleze. Ediția din 2005 conține aproximativ 301.100 de articole.

Ei bine, l-au pornit și bine, treaba lor. (Nu aș fi de acord cu includerea unor astfel de „cuvinte” precum „ZY” sau „LJ” în „Marele Dicționar Academic al Limbii Ruse”).

Dar mi-am amintit că citisem recent, ceea ce m-a agățat de una dintre teze: se spune că engleza este foarte bogată în cuvinte, iar rusă este foarte săracă. Iar criteriul principal este compararea numărului de intrări, cuvinte, în principalele, cele mai mari dicționare: „ Engleza pentru secolul XX și-a crescut de mai multe ori vocabularul, până la 750 de mii de cuvinte, limba rusă a suferit mai degrabă pierderi și are în prezent, conform celor mai generoase estimări, nu mai mult de 150 de mii de unități lexicale.". Sursa pentru estimarea numărului de cuvinte în limba engleză nu este dată în articol. Cu toate acestea, aparent, evaluarea realității corespunde cu: „ Limba engleză conține aproximativ 490 de mii de cuvinte și încă 300 de mii de termeni tehnici. Aceasta este mai mult decât orice altă limbă”(Înregistrări lingvistice), dicționarul complet al Webster are aproximativ 425 de mii de cuvinte. Limba rusă a fost evaluată conform „Dicționarului cuprinzător al limbii ruse”. În același timp, Epstein adaugă: „ iar dacă fără adăugiri lexicografice, atunci doar 40-50 de mii de cuvinte„[În limba rusă].

Așa că tocmai „adăugările lexicografice” din dicționarul rus mi-am amintit când am citit mesajul despre IMHO și LOL din Oxford Dictionary. Din punctul meu de vedere, acesta este și un postscript! Câte astfel de și alte postscripturi sunt în dicționarele engleze?

Dar nu este important. Principalul lucru este că din aceste sute de mii de cuvinte (nu contează, din 750 de mii sau 150 de mii), oamenii folosesc doar câteva zeci de mii, sau chiar câteva mii în total! " Este puțin probabil ca un vorbitor de engleză să folosească mai mult de 60.000 de cuvinte. Chiar și cei care au absolvit întregul curs educațional de 16 ani folosesc aproximativ 5.000 de cuvinte în vorbire și până la 10.000 de cuvinte în scris. Vocabularul membrilor Societății Filosofice Internaționale este în medie de 36.250 de cuvinte. (Numai cei al căror IQ depășește 148 pot deveni membri ai acestei societăți.) Shakespeare a folosit 33 de mii de cuvinte în lucrările sale.„(Înregistrări lingvistice).

Deci, există suficient pentru tot ceea ce este necesar în fiecare limbă dezvoltată. Și cât de mult din ceea ce este târât în dicționare nu este important.
Limbile sunt diferite. Ele sunt diferite atât în sensul transmis de același cuvânt, când un cuvânt corespunde mai multor sensuri într-o altă limbă (adevăr - în rusă, sau adevăr sau adevăr; albastru - albastru sau albastru), cât și în relație cu acțiunea (I, care știu foarte puțină engleză, nu pot înțelege ce înseamnă engleza prin timpul verbal prezent perfect - dacă este făcut, atunci deja trecut, nu-i așa?). Unul - cu cuvinte scurte, celălalt cu cuvinte lungi (om înalt - un bărbat înalt). Într-una, cuvintele sunt ușor lipite într-un cuvânt nou, în cealaltă nu sunt (replică - o a doua împingere). Într-una este ușor de utilizat concepte „simple” pentru neoplasme, în cealaltă „nu vor spune cuvinte în simplitate”, nu se pot face fără clarificări (lowcoster - o companie aeriană low-cost, întrerupere de curent - întreruperi de curent).

Și degeaba Epstein numără cuvintele în dicționare, nu asta e ideea.

Dar ceea ce, după părerea mea, are dreptate, și acest lucru este mai important decât „numărul de cuvinte din limbă”, este că dezvoltarea limbii ruse încetinește, și asta într-un moment în care există o creștere rapidă. dezvoltarea atât a societății, cât și a tehnologiei (care este Internetul). Rușii și-au pierdut capacitatea de a crea cuvinte.
« Între timp, discuții publice pe scară largă despre limbă izbucnesc în Rusia, de regulă, numai în legătură cu proiecte de reforme ortografice care afectează aspectele cele mai secundare și formale din viața limbii. Ca și cum soarta unei limbi depinde de ortografia „tsy” sau „qi” sau de utilizarea cratimei în adverbe, și nu de cât de bogată în concepte și semnificații este această limbă și dacă este capabilă să crească și să se ramifice. din propriile sale rădăcini. Un fel de inerție dogmatică atârnă asupra temei limbajului în Rusia. ... În disputele cu privire la ortografia „și” și „s” după ciupirea Rusiei poate trăi până la punctul în care alfabetul chirilic va fi arhivat ca inutil și uitat în una sau două generații, astfel încât Pușkin, Dostoievski și Tolstoi vor avea a citi în latină. Ei bine, dacă nu în traducere în engleză. Sau pe „ruslish” („Russian ing-lash”), care va deveni una dintre versiunile provinciale ale englezei, cu un mic intercalat cu cuvinte native precum „toska” și „bespredel”. Societatea rusă nu ar trebui să fie preocupată de reformele ortografice, ci de perspectivele evoluției creative a limbii ruse, de bogăția sa lexicală și de flexibilitatea gramaticală, de capacitatea de a absorbi și de a multiplica cele mai subtile nuanțe de gândire pentru a deveni la egalitate cu noul secol în iluminism și fertilitate mentală.» ().

Asta e corect! Dar aceasta este „un glas care strigă în pustie”. Pe care dintre cei care pot influența problemele naționale globale în Rusia modernă sunt interesați de ceea ce se va întâmpla în 30-50 de ani? „După noi...” știi ce. „Noi, spun ei, nu vom mai fi aici” (la propriu și la figurat). Iată, de exemplu, un subiect complet diferit. „Ei bine, se spune, am pierdut și smochine cu el!”

Dar viața continuă. Și predicțiile apocaliptice, slavă Domnului, nu se împlinesc. Dar calea spre progres în Rusia trece prin râpe adânci, iar acest lucru se reflectă în rezultat. Așa că am trecut prin râpa „căii (pseudo-)socialiste de dezvoltare”, am ieșit din ea, dar ne-am pierdut puterea și am rămas în urmă tuturor celorlalți. Așa este și cu limbajul. Urcat în râpa împrumuturilor, oprit în dezvoltare. Situația se va schimba în timp. Dar timpul va trece!

Înainte de a începe să predați limba engleză, este important să înțelegeți în general principalele diferențe dintre modelele de construire a englezei și limbile materne. În copilărie, creăm în mod activ propria noastră experiență, un model al lumii care este în jurul nostru și, în același timp, dezvoltăm modalități de a cunoaște această lume și de a interacționa cu ea. Unul dintre cele mai importante instrumente de interacțiune și cunoaștere a lumii este limba, care în sine este un model separat integral!

La o anumită etapă a propriei noastre dezvoltări, începem să pornim mai mult de la modelele pe care le-am creat decât de la realitatea externă. Prin urmare, la învățarea următoarei limbi (străine), începe „lupta” structurilor lingvistice create și create! Pentru a evita propriile și nejustificate „pierderi”, este important să construiți un nou model într-un raport constant (comparație) cu ceea ce este disponibil și deja funcționează bine! În plus, multe regularități în crearea unui model existent pot fi bine adaptate pentru dezvoltarea celor ulterioare.

Tot ceea ce este afirmat aici este important și pentru dezvoltarea intuiției lingvistice și a simțului limbajului. Deoarece cunoașterea aproximativă a modului în care este aranjat modelul, înțelegerea logicii construcției acestuia ne permite să prezicem ceea ce este încă necunoscut, pe baza unor idei generale.

Rusa și engleza nu aparțin doar unor ramuri diferite, ci și unor familii de limbi diferite. Prin urmare, una dintre principalele greșeli ale oamenilor care studiază acest domeniu este o încercare de traducere literală dintr-o limbă în alta. Acest lucru duce la construirea incorectă a propozițiilor și, în consecință, la o denaturare a înțelegerii vorbirii de către interlocutor. În acest sens, înainte de a începe să învețe o limbă străină, vă recomandăm, în primul rând, să vă familiarizați cu principalele diferențe dintre o limbă străină și una maternă. Acest lucru vă va ajuta să vă dezvoltați în mod conștient competența lingvistică, să vă formați simțul limbajului, să stăpâniți regulile cheie pentru construirea propozițiilor și formarea cuvintelor, creând astfel fundația pentru construcția ulterioară a clădirii.

Vă recomandăm să reveniți periodic (o dată la două-trei luni) la citirea acestei secțiuni pentru a compara experiența acumulată cu tiparele de bază din când în când, deschizând calea pentru o combinație de metode de învățare explicite și implicite, o generalizare mai profundă. a abilităților în curs de dezvoltare, lustruind subtilitățile și nuanțele.

Deci, rusă și engleză aparțin familiei de limbi indo-europene. Limba rusă aparține ramurii de limbi slave de est, engleza aparține ramurii germanice.

1. Limba rusă este sintetică, adică cea mai mare parte a lucrării din propunere este realizată determinatii, iar fiecare cuvânt are propria sa formă.engleză - analitică, unde îi aparține rolul principal în propunereverb(predicat). Și sensul propoziției va depinde de forma în care folosiți verbul, care, spre deosebire de limba rusă, aratăCumacțiunea continuă. De exemplu:

De obicei - El joacă tenis.
Acum el se joacă tenis.
Pentru o vreme - Els-a jucat tenis.

El deobicei joacă tenis.
Acum el joacă tenis.
El a fost de ceva vremejoacă tenis.

Ceea ce poate fi exprimat printr-un verb în engleză, în rusă pentru a exprima același gând, sunt necesare mai multe cuvinte clarificatoare (de obicei, acum, de ceva timp deja).

2. În engleză, există o ordine strictă a cuvintelor într-o propoziție.

La începutul unui gând, obiectul în cauză este indicat, apoi există o acțiune, apoi o indicație a acestui obiect (obiect), iar apoi urmează o împrejurare ca indicație a condițiilor acțiunii care are loc.

De exemplu:

Pisica a prins șoarecele în curte.
În curte, o pisică a prins un șoarece.

Deoarece nu există terminații în engleză și dacă schimbați ordinea cuvintelor într-o propoziție, atunci sensul acesteia se va schimba.

Comparaţie:

Șoarecele a prins pisica în curte.
În curte, un șoarece a prins o pisică.

Cei care au predat engleza la școală își amintesc probabil cum profesorii au fost rugați să traducă propoziții de la sfârșit. Faptul este că, în propozițiile rusești, de regulă, încep cu o circumstanță, adică cu o descriere a situației.

3. A treia diferență constă în faptul că în limba engleză ambii membri principali sunt în mod necesar prezenți în propoziție - subiectul și predicatul. În rusă, totuși, o propoziție poate fi fără predicat sau fără subiect.

De exemplu:

1. El actor.

În engleză, această propoziție va suna astfel:

El este un actor.
El este un actor.

2.Astăzi vreme Fierbinte.

În engleză spunem:

Este vreme fierbinte azi.
Vremea este fierbinte azi.

3. Se întunecă.

În engleză va fi:

Devine mai întunecat.
Incepe saîntuneric.

Predicatul în limba engleză nu poate exista fără subiect, pentru că numai cu el îi convine forma.

4. Același sens în rusă și engleză este transmis într-o formă diferită, adică în modele de limbă diferite.

Dacă rușii spun: „Plouă”. Britanicii vor spune astfel: „Plouă”.

Auzim în rusă: „Ajută-te!” În engleză, această frază va suna astfel: „Help yourself!” (Ajută-te, te rog!)

În engleză, multe vorbe includ verbul a avea:

to have breakfast - a lua micul dejun;
a fuma - a fuma;
to have a break - du-te la o pauză;
to have smb "s hair cut - tăiați-vă părul;
a avea o plimbare - a merge, a merge.

Englezii și rușii scriu cuvintele diferit. Oficial, ele sunt ortografiate pronunțând numele literelor. În viața de zi cu zi, americanii folosesc numele cuvintelor, de exemplu: Timp - tenis, gheață, șoarece, spiriduș.

Ortografierea unui cuvânt necunoscut în rusă va suna astfel: Time - Vera, Raya, Elena, Maria, Yana.

5. În engleză, o parte a vorbirii poate trece în alta fără a schimba forma. Englezii spun că orice substantiv poate fi transformat într-un verb, de exemplu:

undă (undă) - a flutura (a flutura cu mâna);
shake (cocktail) - a scutura (a agita);
pocket (pocket) - a pocket (pune ceva în buzunar);
depozit (aport) - a depune (a da pentru depozitare);
braț (armă) - a înarma (armă);
pantof - la pantof.

Dacă în rusă scoatem un cuvânt din context, atunci putem determina cu ușurință la ce parte a discursului se referă. În engleză, din cauza lipsei terminațiilor, nu putem face întotdeauna acest lucru.

6. Una dintre diferențele importante este că în limba rusă starea emoțională se transmite mai ales prin intonație. În engleză, rolul principal aparține verbului, prin urmare, colorarea emoțională este transmisă folosind forma verbală a grupului Perfect.

Comparați: am găsit câinele. - Am găsit un câine. (Descriere simplă a faptului).

Am găsit câinele. - Am găsit un câine! (Persoana este mulțumită de evenimentul realizat).

Te aștept. - Te aștept.

Te-am asteptat. - Te astept de ceva vreme. (Propunerea este colorată emoțional. Vorbitorul dorește să atragă atenția interlocutorului asupra faptului așteptării).

Englezii vor vorbi întotdeauna despre unele evenimente folosind momentul perfect, de exemplu, dacă vor să raporteze că au vizitat un oraș sau o țară:

Am fost la Paris! - Am fost la Paris.

Ea a fost în Scoția. - A fost în Scoţia.

În acest caz, forma gramaticală subliniază atitudinea față de călătorie ca eveniment, și nu ca fapt secundar.

Dacă cineva spune asta folosind timpul trecut simplu (am fost la Paris.), atunci acest lucru poate fi interpretat ca o lipsă de respect față de interlocutorul din acest oraș sau țară.

În cartea noastră, vă oferim o serie de exerciții care vă vor ajuta nu numai să navigați prin diferența dintre rusă și engleză, ci și să construiți „filtre” de bază pentru a depăși barierele percepției lingvistice și a optimiza învățarea ulterioară.

Din cartea lui A. Pligin, I. Maksimenko „Now Let” s Play English”, editura din Sankt Petersburg „Prime - EUROZNAK”, Moscova, „OLMA-PRESS”, 2005.

Ni se pare că pentru a dezvălui pe deplin subiectul morfemelor engleze în general și al brevetelor engleze în special, este necesar să aflăm mai întâi ce este limba engleză și cum s-a format. Înainte de engleză format așa cum o știm, a fost profund și cuprinzător influențată de alte limbi și culturi. Momentul în care a început dezvoltarea limbii poate fi considerat secolul al V-lea d.Hr., când triburile germanice, formate din triburile unghiilor, sașilor și iuților, au cucerit pământurile Marii Britanii. Aceste triburi vorbeau galiză veche, britanică veche, irlandeză veche, scoțiană veche și Manx (Insula Man). Mai târziu, dezvoltarea limbii a fost influențată de evenimente precum:

* răspândirea creștinismului de către Papa Grigore al II-lea în 597 d.Hr. (influența limbii latine),
* cucerirea de catre scandinavi in 800g. AD, (influența limbii scandinave, în structura sa cea mai apropiată de engleza veche),
* cucerirea Angliei de către normanzii vorbitori de franceză (influența limbii franceze, care a îmbogățit semnificativ vocabularul englezei).
* Războaiele trandafirului stacojiu și alb, care au durat din 1455 până în 1485. Aceste războaie au marcat declinul feudalismului englez și apariția unei noi pături sociale cu un centru politic și economic la Londra,
* Restaurarea în 1660 - întoarcerea în Anglia a dinastiei Stuart în persoana regelui Carol al II-lea, care a adus cu el un nou val de influență a limbii franceze în diverse domenii ale vieții publice.
* Renașterea este o eră a descoperirilor culturale și geografice care au dus la o extindere semnificativă a vocabularului limbii engleze.

Confuzia limbilor și culturilor, care a fost descrisă pe scurt mai sus, a condus fără îndoială la faptul că limba engleză a fost rezultatul unui aliaj, lupte, pătrundere unilaterală sau reciprocă a aproximativ douăsprezece limbi una în cealaltă (franceză). , rusă, latină, scandinavă, germanică, greacă, indiană, scoțiană, galică, irlandeză, celtică, germanică). În 1913 s-a înființat chiar și o societate numită Society of Pure English, care pleda pentru englezizarea cuvintelor împrumutate, dar nu a obținut rezultate tangibile în viața lingvistică a țării.

Engleza, datorită diferitelor sale rădăcini istorice, grupuri lingvistice și culturi, are diferențe izbitoare față de limba rusă. Și pentru ușurință de înțelegere, am dori să luăm în considerare cele mai izbitoare diferențe.

Prima, în opinia noastră, cea mai izbitoare diferență este că în limba engleză, cuvintele nu au terminații. Dar în limba engleză există o ordine a cuvintelor strict respectată.

Spre deosebire de limba rusă, în care cuvintele dintr-o propoziție sunt legate între ele prin intermediul unei terminații, în engleză această legătură este o secvență de cuvinte dintr-o propoziție. De exemplu, în rusă pot spune „Mâine voi merge la Londra. Voi pleca mâine la Londra. Voi merge la Londra mâine.” În engleză, „Mâine plec la Londra” nu poate fi înlocuit cu „Pentru Londra plec mâine”. Ordinea cuvintelor servește și la determinarea părților de vorbire dintr-o propoziție în limba engleză. Deoarece nu există terminații, aceleași cuvinte pot fi adesea substantive, adjective și chiar verbe. Comparați, de exemplu, „e pur”. apă"," Intentionez sa apă florile ”, „În această poză arăt ca un ciudat apă plantă! " unde cuvântul „apă” este folosit ca substantiv, ca verb și ca adjectiv.

Totuși, nu uitați, probabil, singura terminație existentă în engleză (în afară de plural) este terminația persoanei a treia singular - „mâine ea pleacă s pentru Londra”.

A doua diferență este că în engleză, nicio propoziție nu poate exista fără membrii principali - subiectul și predicatul. Există multe astfel de propoziții în rusă. De exemplu: " Acum este ora șapte "," Ni s-a prezentat o carte ", „Se face lumină”. Când descriem astfel de situații în limba engleză, va trebui să introducem în mod artificial membrii principali în propoziție. Deci, mesajul despre timp în engleză arată astfel: „ Acesta (subiectul) este (predicat) 7 o"ceas "

A treia diferență pe care am evidențiat-o este mai degrabă legată de mentalitate și percepție: descrierea multor situații de viață în engleză și în rusă este izbitor de diferită. De exemplu, dacă înțelegeți engleza „ Ce do tu vrei cel calculator la fac?"în rusă, puteți decide că cineva este capabil să domine mașina și, literalmente, să o facă să-și îndeplinească dorințele. Cu toate acestea, această propoziție este doar o reflectare a modului de gândire al cetățenilor vorbitori de limbă engleză, cum ar fi, de exemplu, „ Ține-mă minte la a ei”, “toate despre iubitor tu", Sau chiar cel mai banal" eu a.m însetat„, Că în rusă unei persoane nepregătite i se va părea „amintește-mi ei”, „Mi-e sete” și „tot despre dragoste pentru tine”.

În engleză, există articole care nu sunt traduse în rusă, deși au o anumită încărcătură semantică. Toată lumea știe ce să spună” A om", Atunci vom vorbi despre cineva de neînțeles, dar destul de posibil, dar dacă ei spun" cel om”, Arătând spre domnul cu pălăria neagră, este deja clar că asta va fi bârfă despre cineva anume. Nu există astfel de articole în limba rusă. În consecință, când vorbiți despre un anumit bărbat, veți întâlni cel mai adesea întrebări din categoria „ Ce fel de om? Acest? Acea? În pălărie? Fără? .. ". Prin urmare, dacă acest lucru nu rezultă din context, atunci când traducem din engleză în rusă, este necesar să clarificăm despre ce fel de om vorbim.

Și, poate, ultima diferență cea mai izbitoare pe care am dori să o remarcăm: nu există duble negative în engleză, în timp ce în rusă le place să spună ceva de genul „ Nu pot să nu fiu jignit de o asemenea presupunere! Nu cred că nu sunt un profesionist și, după calculele mele, dacă nu ne îndreptăm încet spre obiectiv, atunci nu ne vom rata șansa.”, Dacă o astfel de propoziție este tradusă în limba engleză literal, atunci este puțin probabil să fii înțeles. În engleză, negativele sunt de obicei cam așa: „ „Nu cred că” este destul de respectabil să spui astfel de sugestii! Mă consider un profesionist, și, conform planului meu de afaceri, cu siguranță vom atinge ținta, dacă muncim din greu și evităm decalajele, desigur...”

Astfel, am examinat o scurtă istorie a apariției limbii engleze și am văzut că rădăcinile ei își au originea într-o cultură diferită, diferită de cea rusă, care, fără îndoială, afectează percepția limbii și modul de gândire și limba însăși. În concluzie, se poate presupune că engleza, fiind diferită ca spirit și percepție de rusă, poate crea unele dificultăți atunci când se încearcă traducerea și adaptarea textelor din engleză în rusă. Și acest lucru se datorează, în primul rând, diferențelor sintactice dintre rusă și engleză, care, la rândul lor, de cele mai multe ori nu lasă posibilitatea păstrării structurii originalului, obligând traducătorii să recurgă la transformări și transformări, încercând să transmită în limba tradusă, deoarece va fi mai aproape și mai ușor de înțeles pentru cititor.