Rollenspel - Acteren of een bepaalde rol spelen. Als procedure wordt het veel gebruikt in psychologische training, psychotherapie, onderwijs en andere gebieden.
De procedure van groepspsychologische training. Deelnemers spelen het spel alsof ze "gedachten" zijn en ervan genezen willen worden. Vorming van gedragsveranderings- en correctievaardigheden op basis van de analyse van gespeelde rollen en groepsanalyse van gedrag. Ontwikkeling van vaardigheden en capaciteiten om conflicten glad te strijken. Het ontwikkelen van effectieve zelfpresentatievaardigheden. De procedure van groepspsychologische training. Er wordt een rollenspel gespeeld, waarbij een van de spelers "engel" en "duivel" wordt gevraagd. Ontwikkeling van communicatieve vaardigheden en capaciteiten. De procedure van groepspsychologische training. De rollenspelsituatie van een gesprek met een afperser wordt nagespeeld. Rollenspel voor groepspsychologische training, gericht op het ontwikkelen van communicatieve competentie. De procedure van groepspsychologische training is bedoeld voor de ontwikkeling van communicatieve competentie. Consolidering van de ervaring opgedaan in de opleiding. De procedure van groepspsychologische training. De deelnemers spelen de scène van een journalistiek interview na. Ontwikkeling van sociaal denken. Manipulatie werk. Oefenen van eenvoudige managementfuncties. De procedure van groepspsychologische training. "Conciërge" probeert de jongeman ervan te overtuigen niet te rommelen. De procedure van groepspsychologische training. De deelnemers spelen een rollenspel na, waarin ze partners uitbeelden die de verantwoordelijkheden niet onderling hebben verdeeld. De procedure van groepspsychologische training. De "lezer" kwam naar de bibliotheek en vroeg welk boek hij zou willen lezen. De procedure van groepspsychologische training. De kennis van een jongen en een meisje (mannen en vrouwen) wordt gemodelleerd. Onderzoek van interactieparameters in omstandigheden van rigide rol dicteren. De procedure van groepspsychologische training. Er speelt zich een scène af: een "slechte klant" komt naar een "medewerker" van een organisatie. Repetitie van situaties van bevordering en ontslag. De procedure van groepspsychologische training. Jongens leren kennis te maken met meisjes, hiervoor worden ze geholpen door "vriendenvertellers". De procedure van groepspsychologische training. De deelnemers spelen de laatste ontmoeting na met een redelijk hechte, belangrijke persoon. Ontwikkeling van mechanismen voor het beheer van communicatieprocessen in complexe sociale systemen. De procedure van groepspsychologische training. Het rollenspel omvat "leraar" en "student" - de situatie van het examen. De procedure van groepspsychologische training. Er wordt een rollenspel gespeeld, waarbij een van de spelers verschijnt als een vermoeide, verdwaalde reiziger die vraagt om de nacht door te brengen, en de tweede als een voorzichtige en schadelijke persoon die honderd excuses vindt. De procedure van groepspsychologische training. Het rollenspel wordt geleidelijk moeilijker en moedigt deelnemers aan om zich snel aan te passen. De procedure van groepspsychologische training. Deelnemers bedenken en implementeren "advertentievideo's". De procedure van groepspsychologische training. De deelnemers spelen samen een sprookje na: de een is verteller, de ander de hoofdpersoon, de rest is secundair. De procedure van groepspsychologische training. "Superstar" krijgt een baan. De mogelijkheid bieden om de situatie van "verleiding" op een speelse manier te verkennen. Deelname aan de discussie stelt de tiener in staat een beredeneerd standpunt en weigeringsvaardigheden te ontwikkelen. Oefenen van eenvoudige managementfuncties. De procedure van groepspsychologische training. Er speelt zich een scène af waarin de "passagier" in conflict is met de "taxichauffeur". De procedure van groepspsychologische training. De deelnemers gaan in paren uiteen en spelen een of andere scène uit het gezinsleven na, waarin conflicten en intriges moeten zijn. De procedure van groepspsychologische training. De deelnemers aan het rollenspel maken ruzie, de waarnemers staan om de een of andere reden plotseling allemaal op voor slechts één, waardoor de tweede wordt blootgesteld aan obstructie. De procedure van groepspsychologische training. De deelnemers spelen een scène na in een restaurant waarin de ober hint dat ze een grotere fooi moeten achterlaten. Ontwikkel emotioneel evenwicht met een echte trommel. Ontwikkeling van communicatieve vaardigheden en capaciteiten.Rollenspel(Eng. Rollenspel - RPG) - een amusementsspel, een soort dramatische actie, waarvan de deelnemers handelen in de rollen die ze hebben gekozen, geleid door de aard van hun rol en de interne logica van de actieomgeving; Samen creëren of volgen ze een reeds gemaakt plot. De acties van de deelnemers worden als succesvol of niet in overeenstemming met de geaccepteerde regels beschouwd. Spelers zijn vrij om binnen de gekozen regels te improviseren en zo de richting en uitkomst van het spel te bepalen.
Het proces van het spel zelf is dus een simulatie door een groep mensen van een bepaalde situatie. Elk van hen gedraagt zich zoals hij wil en speelt voor zijn karakter.
De actie van het rollenspel vindt plaats in de wereld van het spel. De spelwereld kan van alles lijken, maar hij bepaalt het verloop van het spel. Het verhaal van de gamemaster en de wereld die hij beschrijft vormen de basis van het rollenspel. De wereld kan volledig worden uitgevonden, gebaseerd op een kunstwerk (boek, film of toneelstuk).
Het bereiken van een doel is niet noodzakelijk het primaire doel van een RPG, en sommige RPG's hebben er helemaal geen. De belangrijkste taak kan zijn de ontwikkeling van het personage, het juiste rollenspel of het verkennen van de wereld.
De role-playing community verspreidt niet-commerciële publicaties gewijd aan games en kwesties van historische reconstructie, auteurscollecties, inclusief muziekcollecties.
Opgemerkt moet worden dat rollenspellen sinds de jaren 70 van de twintigste eeuw worden gebruikt bij het onderwijzen van vreemde talen, en ongeveer tegelijkertijd - in de praktijk van psychologie en psychiatrie.
De role-playing community heeft zijn eigen voorwaarden ontwikkeld voor het aanduiden van de realiteit van het spel.
Geschiedenis van voorkomen
- 1967 - Jeff Perren en Gary Gygax publiceren de Chainmail tafelblad wargame
- 1974 - Eerste commerciële Dungeons & Dragons (D&D, DnD) tafelblad-RPG op basis van Chainmail
- 1977 - live action game Dagorhir wordt gehouden
- 1987 - rond dit jaar verschijnen de spelen van de King Arthur-cyclus.
- 1989 - De eerste All-Union Game Hobbit Games worden gehouden in de buurt van Krasnoyarsk, gebaseerd op Tolkiens vertalingen door V.A.M. Organisator Mikhail Goncharuk en KLF "Eternal Sails". Ongeveer 130 mensen uit de hele USSR nemen deel.
- 1990 - in de USSR publiceert de coöperatie "Autumn" "Enchanted Country" - een kloon van D&D in het Russisch. Het spel heeft een oplage van 40.000 exemplaren
- 1991 - Zilantcon, een sciencefiction- en rollenspelconventie, werd gehouden in Kazan, momenteel de grootste en oudste conventie van de RI-gemeenschap.
Momenteel worden er tientallen grote en kleine rollenspellen gehouden op het grondgebied van de Russische Federatie. Er zijn enkele tientallen workshopgroepen die role-playing games (RP) bedenken en uitvoeren.
De ontwikkeling van rollenspellen in de USSR en het GOS
In het Westen begon de ontwikkeling van rollenspellen met bordspellen. Dit blijkt uit de geschiedenis en namen: role-playing games - het betekent tafel role-playing games en verscheen eerder dan live-action role-playing games - live action role-playing games.
In de USSR zijn deze twee takken van rollenspellen parallel ontstaan en ontwikkeld. Tafelblad-RPG's zijn ontwikkeld door enthousiastelingen op basis van gamebooks en Enchanted Land. Live action role-playing games zijn ontstaan in de Fans of Fantasy Clubs (CLF) en Amateur Song Clubs (KSP), en leidden in de jaren 80 tot de opkomst van een onafhankelijke informele role-playing beweging.
Het is buitengewoon moeilijk om de ontwikkeling van tabletop-rollenspellen in de USSR en het GOS te beschrijven, aangezien de gemeenschap van rollenspelers die bordspellen spelen erg los en losgekoppeld is. Daarom wordt in het volgende alleen de geschiedenis van de ontwikkeling van live-actiegames beschreven.
Classificatie van rollenspellen, rollen en acties in het spel
Volgens de gestelde doelen (jargon)
- Vechtspel, proces, gevechtsrol impliceert in de eerste plaats spelwapeninteractie, met een bijna verplichte competitieve component van het gedrag van zowel spelers als personages.
- theatraal(theatraal acteren) impliceert een grotere nadruk op de zekerheid en vooraf bepaaldheid van de plot, correspondentie met rollen (bijvoorbeeld als het spel historisch is, dan is de afwezigheid van aanvoegende wijsheden: als Rodrigo Borgia in werkelijkheid de paus werd, dan in het spel activiteit ook, en niet hoe het gaat). Met het bereiken van de juiste sfeer.
- extreem(spel om te overleven) betekent dat de speler tijdens het spel zich duidelijk in voor hem extreme situaties bevindt, misschien psychologisch, misschien fysiek.
- Mysterie(mysteriespel) omvat een diepe psychologische onderdompeling van de speler in de essentie van zijn karakter, en in een collectief spel is het ook het meest geschikt voor alle deelnemers aan de actie
- Modellering(reconstructie) - er wordt speciale aandacht besteed aan de nauwkeurigheid van modellering. Komt het meest voor in strategische rollenspellen en computerspellen.
- Zakelijk rollenspel games worden gebruikt in het beroepsonderwijs door het modelleren van alle levenssituaties, bijvoorbeeld werken in een werkteam. In dit geval nemen deelnemers de rollen van verschillende functies en beroepen over.
Volgens de manier waarop de spelers met elkaar omgaan en de conventies van modellering
- BIJ bureaublad In rollenspellen en woordspellen vindt alle actie plaats in de verbeelding van de deelnemers, en de ontwikkeling van evenementen wordt in de meeste gevallen gecontroleerd door de zogenaamde meester (gamemaster, GM, kerkermeester, DM) in overeenstemming met met vooraf bepaalde regels, of zonder. Het verschil tussen bordspellen en woordspellen is de aan- of afwezigheid van een spelsysteem.
- in rollenspel live actie spelers zijn fysiek betrokken bij de gebeurtenissen van het spel. Tegelijkertijd zijn er ook regels en meesters. In dit geval zijn de meesters niet verantwoordelijk voor de hele wereld, maar alleen voor het ongemodelleerde deel ervan. Soms beheersen meesters op de een of andere manier de hele spelwereld door de introductie van meesterpersonages of door meesterlijke willekeur. De regels beschrijven ook alleen die acties die door het model worden vervangen.
- BIJ computer Bij rollenspellen wordt de hele omgeving rond de spelers bestuurd door een computerprogramma. Vaak zijn dergelijke spellen ontworpen voor één speler en hebben ze een voorgeschreven plot (waarvan de ontwikkeling tot op zekere hoogte afhangt van de beslissingen van de speler). In de afgelopen jaren zijn massaal multiplayer online role-playing games wijdverbreid geworden, waarbij duizenden spelers via internet met elkaar communiceren.
- Rollenspellen per email- spellen met een klein aantal spelers en één master, uitgevoerd via e-mail (bijvoorbeeld Mafia), evenals gerelateerde forumrollenspellen en browsergebaseerde rollenspellen.
Op type gespeelde karakters
- De meeste spellen verwijzen naar een rol als één wezen, één persoon, één zelf gespeeld door één speler. Complexere constructieve constructies zijn mogelijk. Hieronder staan er enkele.
- Strategische rollenspellen - rollenspellen door één persoon van het land. Dat wil zeggen - rol = (territorium + mensen + staatsapparaat + ...).
- Schepen (er is geen vaste termijn) - de rol van het schip met de bemanning en de kapitein als geheel wordt uitgespeeld.
- Eigenschappen van het geheel - (niet voltooid, er is geen vaste term in de rollenspelomgeving). Een voorbeeld - "Expeditie" - de spelers winnen de landing op een onbekende planeet terug met onbekende eigenschappen, en het andere deel van de spelers wint precies de verschillende eigenschappen van de planeet terug. De gamemaster coördineert tegelijkertijd alleen de acties van de spelers.
Maria Mamina
Gemeentelijke autonome kleuterschool Educatieve instelling Kleuterschool nr. 34 "Teremok" Balakovo, regio Saratov
Ontwikkeling van rollenspellen
Aan
« Kolobok»
Voorbereid
leraar in de vroege kinderjaren №2
Mamina MV
theatrale activiteit.
Rollenspel
Aan motieven van het Russische volksverhaal
« Kolobok»
Doel: de vorming bij jonge kinderen van de vaardigheden en capaciteiten van veilig gedrag in de omgeving, communicatieve vaardigheden door middel van rollenspel.
Taken:
consolideren van eerder verworven kennis van kinderen over gedragsregels, communicatie in rollenspel;
het vermogen om te spelen volgens het eigen plan vormen, de creatieve activiteit van kinderen in het spel aanmoedigen;
consolideren van kennis en vaardigheden van cultureel gedrag op openbare plaatsen (theater);
een cultuur van gedrag en communicatie bevorderen.
Attributen voor het spel: gratis kaartje; kostuums voor dramatisering sprookje« Kolobok» ; karaktermaskers spellen; kindertafels en stoelen, poster; kaartjes voor een optreden in uniform splitsen foto's met een foto Kolobok, grootvaders, grootmoeders, haas, beer, wolf, vos; boslandschap (bomen, paddenstoelen, stronk, bloemen); emoticons in de vorm Kolobok.
Methoden en technieken: een spelomgeving creëren, enscenering sprookjes, gesprek, toewijzing van een probleemsituatie, modellering van communicatiesituaties, spel, reflectie.
voorbereidend werk:
lezing sprookjes« Kolobok» ;
tekenen door sprookjes motieven« Kolobok» ;
illustraties bekijken voor sprookje« Kolobok» ;
lessen over gedrags- en communicatieregels.
Pedagogisch ontwikkeling van het spelplan:
De dramatisering bekijken sprookjes.
Identificatie van een probleemsituatie.
De verdeling van speelrollen, rekening houdend met de interesses en wensen van kinderen.
Door kinderen voorgestelde communicatiesituaties naspelen.
Analyse spellen.
Reflectie.
Actie rollenspel:
1. Maak de kinderen vertrouwd met het plan spellen. De leerkracht informeert de kinderen over het plan spellen: "Jongens, ik weet dat jullie van houden sprookjes. Vandaag worden wij zelf deelnemer fantastisch spel».
Kort gesprek:
Wat sprookje zullen we kijken? ( « Kolobok» ).
Jij en ik zullen stilletjes aankloppen bij het huis.
Oma zal voeren - taarten in de oven.
Opa zal ons vertellen over Kolobok.
Hoe Baba het ooit bakte.
De juf laat de poster aan de kinderen zien sprookjes« Kolobok» , nodigt kinderen uit om plaats te nemen in een geïmproviseerde auditorium.
dramatisering sprookjes« Kolobok» (kinderen treden op).
Gesprek:
Waar komen jullie vandaan Kolobok in een sprookje? (grootmoeder heeft het gebakken).
Wie heb je ontmoet in sprookje Kolobok? (kinderen lijst dieren).
Wat is er gebeurd in sprookje met Kolobok? (de vos heeft het opgegeten).
Waarom gebeurde het? ( broodje gehoorzaamde zijn grootouders niet, hij communiceerde met onbekende dieren, de vos bedroog hem).
Kinderen identificeren het probleem: Kolobok zich misdragen bij vreemden.
3. Rolverdeling. De leerkracht verduidelijkt de wens van kinderen om een bepaalde rol te vervullen. Alle rollen gaan naar kinderen. Gedurende spellen de docent vervult de rol van coördinator en assistent en biedt situaties uit sprookjes.
4. Spel. Gedurende spellen kinderen spelen situaties na sprookjes:
communicatie met grootouders, waar grootouders niet onbeheerd worden achtergelaten Kolobok, vertellen hem de regels van lopen en communicatie;
communicatie met dieren;
roep om hulp;
uitnodiging van dieren om samen te wandelen.
Reflectie: De leraar nodigt kinderen uit om emoticons in het formulier te kiezen Kolobok met die stemming, wat overeenkomt met de stemming van de kinderen in het spel.
Gerelateerde publicaties:
Kinderen kennis laten maken met theatrale activiteiten gebaseerd op het Russische volksverhaal "Gingerbread Man" in de middelste groep Synopsis van de GCD "Kinderen kennis laten maken met theatrale activiteiten" (gebaseerd op het Russische volksverhaal "Gingerbread Man") in de middelste groep nr. 6. Doel.
Fysieke cultuur-rollenspelles met behulp van moderne gezondheidsbesparende technologieën op basis van Russische folk Doel: de kennis van kinderen over een gezonde levensstijl vergroten; bijdragen aan het behoud en de versterking van hun lichamelijke en geestelijke gezondheid. Taken:.
Fotoverslag van het spel van dramatisering van het Russische volksverhaal "Gingerbread Man" Om te beginnen hebben we besloten om de tekst van het verhaal in het geheugen op te frissen. Kinderen voorzichtig.
Theater is een van de meest toegankelijke en begrijpelijke kunstvormen voor kinderen. Op de leeftijd van 5-7 jaar kijken kinderen met grote ogen naar de wereld.
Synopsis van de spelles voor kinderen van de eerste groep van jonge leeftijd "Vertel het Russische volksverhaal" Gingerbread Man " Doel: kinderen laten genieten van het luisteren naar een bekend sprookje. Taken: blijf kinderen kennis laten maken met het Russische volksverhaal "Gingerbread Man".
Samenvatting van de les "Het Russische volksverhaal "Gingerbread Man" lezen Taken: Correctioneel: kinderen het vermogen aanleren om goed naar de leerkracht te luisteren. Ontwikkelen: het vermogen ontwikkelen om spraakintonatie te onderscheiden.
Eentonigheid in een echtelijk bed is klaar om bergen te verzetten. Dat klopt - draai het om. Op een rol. Samen met de piek van gelukzaligheid en de pieken van een orgasme. Oprollen en in een lange doos doen.
Met de wendingen van het gezinsleven verliest seks echt zijn oorspronkelijke glans, die het nog was tijdens het eerste jaar van passies. In het huwelijk begint het woord "huwelijkse SCHULD" (en wie kwam met zo'n uitdrukking?) te schrikken, zeggen ze, ze betaalden hun rekeningen snel en bayu. En dan begint het gezin in te storten van de fundering, er is een soort mevrouw aan de horizon, die je ontrouw met de voorkant "nam". En waarom laat je hem thuis geen masterclass in rollenspellen in bed zien om de sensatie van sensaties terug te geven?
Inderdaad, in de drukte van alledag en de ijzeren gewoonte van elkaar, lijken zulke spelletjes misschien stom en belachelijk: nou, wat voor soort seksverpleegster ben ik, als mijn man gewend is me in een badstof badjas te zien? En hoe zal hij reageren op een pittig voorstel? Het zal op zijn best draaien bij de tempel.
Om te begrijpen of het spel de kaars waard is, moet je eerst de situatie "voelen". Het is niet de moeite waard om je geliefde "laten we de liefde bedrijven met rollenspellen" op het voorhoofd te slaan, zodat deze kaarsen niet van aambeien zouden zijn. Gewoon, in bed, in een speelse staat, maar in een liefdevolle omgeving, probeer een beetje met hem te grappen, ze zeggen dat hij een massagetherapeut is, en je wilt echt een diepe baarmoedermassage van hem krijgen. En laat de man zelf raden op welke plaats.
Begreep de grap niet of vond hem niet leuk - geduld, niet alles is verloren met zijn gevoel voor humor. Neem het initiatief in je eigen handen, doe een lichte erotische massage, fluister in zijn oor waardoor hij zich kan voorstellen hoe cool het dubbel zou zijn als je een wit kort gewaad, een pet met een kruis en naaldhakken had.
Ja, zelfs licht schoonmaken, sexy kleden met een schort, a la meid, voor hem lopen met een pluizige stofborstel, kijk naar zijn reactie. Alleen dit moet natuurlijk in het onderwerp staan, bijvoorbeeld 's avonds, wanneer het tijd is om naar bed te gaan en de man in een goed humeur is. Wat is het juiste antwoord van uw partner? Je bent dus op de goede weg.
Aandacht! Geen pogingen tot rollenspellen als de echtgenoot "niet in een goed humeur" is. In het geval van zijn terughoudendheid, zal het resultaat geen spanning brengen, en het spel zelf zal leren verfrommeld en ongemakkelijk te zijn.
Zelfs als je al heel lang met je man samenwoont en je denkt hem goed te kennen, is het geen feit dat de rol die je voor je man hebt gekozen hem in bed zal passen. Zelfs als hij 'ziekenhuis' speelt, zal hij niet altijd patiënt willen zijn - misschien wil hij dokter worden en krijgt u de rol van patiënt. Of zelfs hij is de hoofdarts, en jij bent een ondergeschikte verpleegster. Je moet het type van zijn personage weten uit 4 bekende, namelijk:
Hij is een cholericus. Houdt van domineren en onderwerpen. Zulke mannen houden meestal van BDSM, maar het is belangrijk voor hen om het proces te leiden en voor de vrouw om hem te gehoorzamen. Hij heeft "meisjes", "slaaf", "schuldige meisjes" nodig.
Hij is optimistisch. Lichtgewicht en niet-irriterend. In bed heeft hij een gelijke nodig, een "partner". Een vrouw die de rol van zijn partner zal spelen, zij het met enig verschil. Bijvoorbeeld "baas en secretaresse", "stewardess en passagier", "libel en mier".
Hij is flegmatisch. Kalm en evenwichtig, hete en stormachtige passies zijn niets voor hem. Geeft de voorkeur aan zachte streling boven brute kracht. Daarom is de prelude in de stijl van "prinses en prins" de beste optie voor hem. Bovendien vindt hij het heerlijk dat het de vrouw is die het initiatief neemt.
Hij is melancholisch. Een beetje moedeloos en voortdurend lijdend. Voor zo'n man is BDSM geen uitzondering. Graag onderwerping met ervaringen. Daarom, als je een "vampvrouw" bent of een strikte leraar met een stoere pointer, dan zal hij het leuk vinden.
Over de spellen zelf
Het is meteen duidelijk dat er geen scenario's zijn voor zo'n lol. Om precies te zijn, ze zijn te vinden op internet, maar wie volgt de instructies strikt op? Natuurlijk moet er continu worden geïmproviseerd om met je hoofd aan de rol te wennen. En nu, aandacht, wat role-playing games kunnen zijn:
beroepen
Van harde BDSM tot "Meesteres en slaaf", "Strikte Leraar en Gehoorzame Student", "Vampier en Slachtoffer", tot zachtere en loyalere "Secretaris en Baas", "Verpleegster en Patiënt", "Stewardess en Passagier". Improvisatie is hier zeker nodig. Een bekende sexy verpleegster komt bijvoorbeeld de patiënt onderzoeken, en "behandelt hem voor waar de arme kerel" zich zorgen over maakt ". Of een strenge leraar scheldt een nalatige leerling uit voor zijn slechte vooruitgang, en het strafargument in haar handen is een enorme aanwijzing.
Sprookjes- en stripfiguren
Het plot is duidelijker. Het is niet nodig om iets speciaals uit te vinden, en talent, als zo'n gave er niet is, is ook niet echt nodig. Gewoon om te voelen dat je de held bent die je uit boeken kent of op tv hebt gezien. Het initiatief moet van jou komen, omdat het voor mannen moeilijker is om aan de rol te wennen zonder begeleiding van buitenaf als hij geen professionele acteur is. Als je hem het spel als eerste laat starten, kan hij alle interesse verliezen. Het zal blijken te zijn zoals in die grap toen de echtgenoot voorstelde: 'Kom op, jij zult Roodkapje zijn, en ik zal een grijze wolf zijn. Ga taarten bakken, dan doe ik een dutje in mijn hol. Het is beter om alles zelf uit te vinden en erop te vertrouwen dat hij reactie-opmerkingen fantaseert.
Hoe breng je het naar de nacht van de liefde?
Dus jullie zijn allebei al aan het spel begonnen. Meer actie, minder woorden:
Bij het onderzoeken van bijvoorbeeld een verpleegster wordt een thermometer opgezet, een injectie gegeven of zelfs mond-op-mondbeademing. Meer aanrakingen - dichter bij seks. Vooral flegmatische mensen zullen dit spel leuk vinden.
Als er elementen van BDSM in luizenplezier zitten, dan hebben jullie allebei een fetisj nodig - speelgoed en de geur van latex. Maar over accessoires en decors iets verderop in de tekst. Het belangrijkste is dat het constant voelbaar is, omdat tactiele sensaties met zo'n scherp plezier het belangrijkste zijn.
Als je een sprookje in gedachten hebt, dan kun je niet zonder sensuele kusjes om de slapende schoonheid wakker te maken, of om het monster niet terug te transformeren in een knappe prins. Woorden zijn secundair, het belangrijkste is de omgeving en realiteitszin.
Wat betreft seksspeeltjes. Daar zijn nu zeker geen problemen mee: als jij en je partner niet tegen extra verwennerij zijn, dan kunnen adultshops in elke straat van de stad en internetseksshops je helpen. Welnu, hoe, bijvoorbeeld, in de "toneelstukken" van horrorverhalen thuis zonder handboeien, touwen en lichte zwepen?!
Trouwens, over nog een extra rekwisieten. Vreemd genoeg kun je hem het beste zoeken, ha ha ha, in de "Kinderwereld". Nou ja, allerlei cowboyhoeden, piratensjaals, medische kits "voor dokters" met plastic gereedschap. Als jullie allebei worden meegesleept door zo'n nachtelijk plezier, dan is het het beste om alle toekomstige uitvindingen van tevoren in te slaan.
En natuurlijk zijn kostuums en make-up een van de belangrijkste componenten. Zelfs van geïmproviseerd materiaal kun je iets bouwen en bouwen: sjaals, sjaals, enz. Maar in elk "sprookje" of "beroep" is sexy ondergoed het belangrijkste. Heldere make-up die bij je heldin past, is ook belangrijk. Wel, wat voor soort prinses zal je zijn met een vervaagd gezicht en crème erop. Integendeel, je ziet eruit als een rebelse zombie! Daarom wil je met je geliefde in de kindertijd vallen - denk zelf tot in het kleinste detail na en lees de tips in het artikel.
