27. Trăsături psihologice ale senzației și percepției. Tipuri de senzații și percepții. Regularități ale senzațiilor. Proprietăți de percepție. Iluzii vizuale.
Senzaţie- acesta este un proces mental elementar de reflectare a proprietăților individuale ale realității înconjurătoare și a stărilor interne ale organismului sub influența directă a stimulilor asupra organelor de simț. Diferența dintre senzație și percepție:În senzații se reflectă proprietățile individuale, și nu fenomenele și nu obiectele, ca în percepție . Senzația este o reflectare nu numai a proprietăților din mediul extern, ci și a stărilor din mediul intern, iar percepția reflectă numai proprietățile lumii externe din jurul nostru.
Astfel, fenomenele externe, acționând asupra organelor noastre de simț, provoacă un efect subiectiv sub formă de senzații fără nicio contra-activitate a subiectului în raport cu influența percepută. Capacitatea de a simți este dată tuturor ființelor vii cu sistem nervos încă de la naștere. Doar omul și animalele superioare sunt înzestrate cu capacitatea de a percepe lumea sub formă de imagini., se dezvoltă și se îmbunătățește în experiența lor de viață.
Funcții de simțire:Cognitiv - acestea. senzațiile acționează ca canale prin care suntem conectați cu lumea din jurul nostru . energie - consta in faptul ca gratie senzatiilor se mentine nivelul necesar de veghe. În curs de dezvoltare - este strâns asociată cu funcția cognitivă și constă în faptul că afluxul de senzații este în mod necesar necesar pentru dezvoltarea psihică normală, este deosebit de periculos dacă senzațiile nu intră în perioadele sensibile ale vieții (perioade favorabile dezvoltării unei anumite funcții mentale). - la 1 an, 3 ani, 13 -14 ani).
Gama de senzații umane este strâns legată de stilul de viață și starea corpului.
Clasificarea senzațiilor: Exteroceptive - senzații din exterior, de contact și de la distanță. Interoceptive- stimuli din mediul intern, de care uneori nici nu suntem conștienți. Propioceptiv- senzații din sistemul nostru musculo-scheletic.
feluri: vizual auditiv, gustativ, tactil, organic. Modele de senzație: 1) prezența minimului (pragului inferior) și maximului. (porg superior de senzații); 2) Prezența unui prag de diferență; 3) Adaptare (aceasta este o modificare a analizorului senzorial sub influența expunerii prelungite la un stimul); 4) Sensibilizare (influența reciprocă a stimulului unui receptor asupra activității altuia). Senzațiile nu apar imediat după declanșarea stimulului: există o perioadă foarte scurtă de timp când stimulul acționează, dar nu există senzații.O senzație are întotdeauna localizare spațială. . Adaptarea la senzații.Interacțiunea senzațiilor are loc atunci când prezența unei senzații afectează alta.O formă specială de interacțiune a senzațiilor este sinestezia, adică. sub influența senzațiilor unei modalități apar senzații ale altei modalități.
perceptie - este o reflectare holistică în conștiința unei persoane a obiectelor și fenomenelor în ansamblu, care afectează direct organele sale de simț, și nu a proprietăților lor individuale, așa cum este cazul senzației. Percepția este o reflectare a unui stimul complex. Există patru niveluri de acțiune perceptivă: detectarea, discriminarea, identificarea și recunoașterea. Primele două se referă la percepție, ultimele la acțiuni cognitive. Detectare- faza iniţială de dezvoltare a oricărui proces senzorial. În această etapă, subiectul poate răspunde doar la întrebarea simplă dacă există un stimul. Următoarea operaţie de percepţie este discernământ, sau percepția însăși. Rezultatul său final este formarea unei imagini perceptive a standardului. În acest caz, dezvoltarea acțiunii perceptive se desfășoară pe linia alocării conținutului senzorial specific în conformitate cu caracteristicile materialului prezentat și cu sarcina cu care se confruntă subiectul. Când se formează imaginea perceptivă, este posibilă efectuarea unei acțiuni de identificare. Pentru identificare sunt necesare compararea și identificarea. Identificare este identificarea unui obiect perceput direct cu o imagine stocată în memorie sau identificarea a două obiecte percepute simultan. Recunoașterea include, de asemenea, categorizarea (alocarea unui obiect unei anumite clase de obiecte percepute mai devreme) și recuperarea standardului corespunzător din memorie.
Percepția este un sistem de acțiuni perceptuale. Percepția este împărțită în neintenționată (involuntară) și intenționată (voluntară). Percepție neintenționată poate fi cauzată atât de particularitățile obiectelor din jur (luminozitatea lor, neobișnuit), cât și de corespondența acestor obiecte cu interesele individului. În percepția neintenționată, nu există un scop prestabilit. În ea lipsește și activitatea volițională, motiv pentru care este numită involuntară. Mergând pe stradă, de exemplu, auzim zgomotul mașinilor, oamenii care vorbesc, vedem vitrine și percepem diverse mirosuri. Percepția intenționatăîncă de la început este reglementată de sarcină – de a percepe cutare sau cutare obiect sau fenomen. Percepția deliberată va fi luarea în considerare a circuitului electric al mașinii studiate, ascultarea unui reportaj, vizualizarea unei expoziții tematice. Poate fi inclus în orice activitate (într-o operațiune de muncă, în îndeplinirea unei sarcini educaționale), poate acționa ca activitate independentă - observare- Aceasta este o percepție sistematică arbitrară, care se realizează cu un scop specific, conștient, cu ajutorul atenției voluntare. Claritatea sarcinii observatorului și conduita planificată și sistematică. Oamenii percep aceleași informații în moduri diferite, subiectiv, în funcție de interesele, nevoile, abilitățile lor. Dependența percepției de conținutul vieții mentale a unei persoane, de caracteristicile personalității sale este nume de percepție. Proprietăți de percepție: Integritate, adică percepția este întotdeauna o imagine integrală a unui obiect. percepţia se formează în procesul de practică. Constanţă percepția - datorită ei, percepem obiectele din jur ca fiind relativ constante ca formă, culoare, dimensiune Structuralitatea Percepții - Percepția nu este o simplă sumă de senzații. Ascultând muzică, nu percepem sunete individuale, ci o melodie și o recunoaștem Semnificația percepției- percepția este strâns legată de gândire, cu înțelegerea esenței obiectelor. Selectivitate perceptia – se manifesta prin selectia predominanta a unor obiecte in comparatie cu altele. Perceptii... Alocați: percepția obiectelor, timpul, percepția relațiilor, mișcările, spațiul, percepția umană. Tulburare de percepție. Patologia percepției apare atunci când, din diverse motive, identificarea imaginii subiective a percepției cu imaginea percepută este perturbată și se desfășoară pe fundalul unei încălcări a automatizării diferitelor procese mentale. Iluziile sunt tulburări de percepție în care fenomenele sau obiectele reale sunt percepute de o persoană într-o formă alterată, eronată. Iluziile afective - apar sub influența emoțiilor intense, cuprinse de groază sau într-o stare de tensiune nervoasă excesivă, percepe în mod eronat o ramură de copac în afara ferestrei ca pe un schelet legănat. Iluzii verbale - o percepție eronată a sensului cuvintelor, a vorbirii altora; în loc de vorbire neutră, pacientul aude vorbire cu un conținut diferit (de obicei amenințări, blesteme, acuzații). Motivele apariţiei iluziilor: 1. fiziologice. 2. din concentrarea atenției (din așteptare în timpul concentrării). Atenția este concentrată asupra lucrurilor familiare. 3. din tensiunea sentimentelor. Iluzii emoționale 4. iluzii de imaginație. Când ceea ce este perceput este hiperbolizat (impresia este compusă sub influența imaginației). Halucinațiile sunt tulburări de percepție în care o persoană vede, aude, simte ceva care nu există în realitate, adică. este percepție fără senzație. Halucinațiile sunt subdivizate în funcție de organele de simț: auditive (percepția patologică a cuvintelor, conversațiilor, sunete sau zgomote separate. Pacientul aude că este chemat). Vizual (există fie elementare - zig-zag, scântei, foc; fie obiectiv, atunci când în fața ochilor pacientului apar imagini: animale neobișnuite, figuri sau obiecte înspăimântătoare). Olfactiv (pacientul simte mirosuri neplăcute, carne putrezită, arsură, putrezire. Sunt siguri că sunt hrăniți cu alimente otrăvitoare sau stricate). Tactil (o falsă senzație de atingere a corpului, de arsură sau de frig, pacientul simte uneori că este mușcat sau zgâriat). Visceral (senzație de prezență a obiectelor, animalelor, viermilor în propriul corp). Derealizarea (o tulburare de percepție, în care obiectele din jurul pacientului, oamenii, animalele sunt percepute ca fiind schimbate, care este însoțită de un sentiment de alienare și irealitate a acestora; de exemplu, totul în jur nu este viu).
Senzația este o reflectare a proprietăților, calităților, laturilor obiectelor și fenomenelor ale realității materiale specifice, individuale, care afectează simțurile la un moment dat.
Baza fiziologică a senzațiilor este activitatea complexă a organelor de simț.
Un aparat anatomofiziologic specializat pentru receptarea efectelor anumitor stimuli din mediul extern si intern si procesarea lor in senzatii se numeste analizor. Fiecare analizor este format din trei părți:
1. Un receptor este un organ senzorial care transformă energia influențelor externe în semnale nervoase. Fiecare receptor este adaptat să primească doar anumite tipuri de influență (lumină, sunet), adică. are o excitabilitate specifică la anumiți agenți fizici și chimici.
2. Căi nervoase conducătoare - prin ele sunt transmise semnale nervoase către creier.
3. Centrul creierului în cortexul emisferelor cerebrale.
Sentimentele sunt obiective, deoarece reflectă întotdeauna un stimul extern, iar pe de altă parte, sunt subiective, deoarece depind de starea sistemului nervos și de caracteristicile individuale.
Fiziologul englez I. Sherrington a identificat trei clase principale de senzații:
1. Senzațiile exteroreceptive reflectă proprietățile obiectelor și fenomenelor mediului extern („cinci simțuri”). Acestea includ senzații vizuale, auditive, gustative, de temperatură și tactile. Receptorii sunt localizați pe suprafața corpului.
2. Senzațiile interoreceptive reflectă starea organelor interne. Acestea includ senzația de durere, foame, sete, greață, sufocare etc. Senzațiile dureroase semnalează deteriorarea și iritația organelor umane, sunt un fel de manifestare a funcțiilor protectoare ale corpului.
3. Senzații proprioceptive (musculo-scheletice). Acestea sunt senzații care reflectă poziția și mișcarea corpului nostru. Cu ajutorul senzațiilor musculo-scheletice, o persoană primește informații despre poziția corpului în spațiu, despre poziția relativă a tuturor părților sale, despre mișcarea corpului și a părților sale, despre contracția, întinderea și relaxarea mușchilor, starea ale articulațiilor și ligamentelor etc.
Grupa I - senzații îndepărtate:
1. Vedere - vibrații electromagnetice, reflectarea luminii din obiecte.
2. Auz – vibratii sonore.
3. Miros - particule mirositoare, analiză chimică.
Grupa II - senzații de contact:
4. Tactil - senzații de atingere și presiune. Chiar și o scădere ușoară a sensibilității tactile afectează negativ psihicul. Cele mai sensibile:
o limba,
b) buze,
c) vârfurile degetelor.
5. Temperatura - receptori separați pentru frig și căldură. Temperatura corpului este considerată 0.
6. Gustul – receptori din papilele limbii, care reacţionează la compoziţia chimică a alimentelor.
7. Sensibilitatea la vibrații - un răspuns la vibrațiile de joasă frecvență ale mediului. Cea mai veche sensibilitate. Precursorul senzațiilor auditive și tactile. Nu există receptori speciali; toate țesuturile corpului sunt implicate în transmiterea informațiilor.
8. Sensibilitatea la durere – este în slujba instinctului de autoconservare. Persoanele fără sensibilitate la durere nu trăiesc până la 10 ani.
Grupa III - senzații legate de corpul însuși:
Sentimente despre evenimentele din interiorul corpului.
9. Vestibular - determina modul in care este pozitionat corpul in raport cu gravitatia. Trebuie să înțelegem unde este vârful, unde este partea de jos. Receptorii din urechea internă.
10. Muscular - kinestezic, dinamic, musculo-scheletic, proprioceptiv. Senzori speciali în toți mușchii, atașamentele tendonului și articulațiile. Reacționează la tensiune și relaxare. Datorită lor, putem spune cu ochii închiși ce face corpul nostru. Toate tipurile de mișcări ale scheletului sunt reglementate de psihic cu participarea senzațiilor musculare.
11. Senzații introceptive - interorecepție - rezultatul cumulativ al lucrului mai multor tipuri de senzori din interiorul corpului (chemoreceptori - evenimente chimice din interiorul corpului, baroreceptori - reacționează la schimbările de presiune, durere etc.). Adesea nu ajung la psihic, la realizarea. Ele sunt controlate de structuri subcorticale. Ce vine la conștiință (sechenov): „sentiment întunecat brut al organismului” - prost perceput, nediferențiat. Evenimentele din interiorul corpului au un impact asupra tipurilor de sensibilități senzoriale din exterior.
Proprietăți de senzație:
1. Adaptarea este adaptarea sensibilității la stimuli care acționează constant.
2. Contrast - o modificare a intensității și calității senzațiilor sub influența unui stimul anterior sau concomitent.
3. Sensibilizare - o creștere a sensibilității sub influența interacțiunii senzațiilor și exercițiilor.
4. Sinestezia se manifestă prin faptul că senzațiile unei modalități pot fi însoțite de senzații ale altei modalități.
Nu orice stimul care acționează asupra terminațiilor receptorilor unuia sau altuia analizor este capabil să evoce o senzație. Pentru aceasta, este necesar ca stimulul să aibă o anumită magnitudine sau putere.
Pragul absolut inferior al senzației se numește valoarea minimă, sau forța, a unui stimul la care este capabil să provoace o excitație nervoasă în analizor suficientă pentru a apărea senzația.
Sensibilitatea absolută a unuia sau aceluia organ de simț este caracterizată de valoarea pragului inferior de senzație. Cu cât valoarea acestui prag este mai mică, cu atât este mai mare sensibilitatea acestui analizor. Majoritatea analizoarelor au o sensibilitate foarte mare. De exemplu, pragul absolut inferior al senzației auditive, măsurat în termeni de presiune a undelor sonore ale aerului pe timpan, este egal cu o medie de 0,001 bor la om. Cât de mare este această sensibilitate, poate fi judecat după faptul că un bor este egal cu o milioneme parte din presiunea atmosferică normală. Sensibilitatea analizorului vizual este chiar mai mare. Pragul inferior absolut pentru detectarea luminii este de 2,5-10 "" erg/sec. Cu această sensibilitate, ochiul uman poate observa lumină la o distanță de un kilometru, a cărei intensitate este de doar câteva miimi dintr-o lumânare normală.
Pragul absolut superior de senzație corespunde valorii maxime a stimulului, peste care acest stimul încetează să se mai simtă. Deci, pragul superior absolut al audibilității tonurilor la oameni este în medie de 20.000 de vibrații ale undelor sonore pe secundă.
Psihologia este o știință care studiază diferite procese, fenomene și stări mentale. Procesele mentale cognitive includ senzații, reprezentări, percepție, imaginație, vorbire, gândire, memorare, reproducere, conservare etc. În acest articol ne vom opri mai detaliat asupra unui astfel de proces mental cognitiv precum senzația. Tipurile sale sunt variate, iar diferiții oameni de știință sunt clasificați în funcție de diferite criterii. Vom trece în revistă munca unora dintre ei.
Ce sunt senzațiile?
Ele sunt o reflectare a proprietăților individuale ale fenomenelor și obiectelor care la un moment dat afectează anumite organe de simț. Senzațiile au propriile lor caracteristici: sunt imediate și de moment, iar pentru ca acestea să apară este necesar un impact. De exemplu, o persoană atinge un obiect, îl gustă punându-și ceva pe limbă, îl miroase, aducându-l la nări. Un astfel de impact direct se numește contact. Irită anumite celule receptore care sunt sensibile la un anumit stimul. Aceasta înseamnă că procesele psihologice „senzație” și „iritare” sunt strâns legate între ele, în timp ce al doilea este un proces fiziologic în timpul căruia are loc excitația în celulele nervoase ale corpului. Se transmite prin fibre nervoase speciale, numite aferente, în partea corespunzătoare a creierului, unde procesul trece de la fiziologic la mental, iar individul simte cutare sau cutare proprietate a unui obiect sau fenomen.
Sensibilizare și sinestezie
Oamenii de știință au descoperit că simțurile umane sunt capabile să-și schimbe caracteristicile pentru a se adapta la condițiile de mediu în schimbare. În acest context, aș dori să atrag atenția asupra unui concept precum sensibilizarea. Aceasta este o creștere a sensibilității ca urmare a apariției altor stimuli sau ca urmare a interacțiunii mai multor senzații. Deci, destul de des, sub influența unui stimul, apar senzații care sunt tipice pentru un alt stimul. Experții cred că astfel de fenomene sunt asociate cu sinestezia. Acest concept este tradus din greacă ca „senzație unică” sau „senzație comună”. Este o stare mentală în care un stimul acționează asupra unuia sau altuia organ de simț și, indiferent de voința unei persoane, poate provoca nu numai un tip de senzație corespunzător unui anumit organ, ci și unul suplimentar, care este caracteristic altui simț. organ. Deci, de exemplu, există o teorie, testată în experimente, conform căreia combinațiile de culori au un efect asupra sensibilității la temperaturi: verdele și albastrul sunt de obicei numite tonuri reci (privind-le, o persoană poate experimenta o senzație de răcoare), dar combinația galben-portocalie, dimpotrivă, creează o senzație de căldură. Designerii de interior iau întotdeauna în considerare acest lucru atunci când întocmesc un proiect de design.
Criterii de clasificare
Deoarece o persoană are o mare varietate de senzații, psihologii au decis să le împartă în mai multe grupuri. Sunt destul de încăpătoare, dar toate corespund uneia sau alteia caracteristici. Potrivit acestora, se realizează clasificarea tipurilor de senzații. Deci, criteriile includ:
Sistematizarea senzațiilor după Charles Sherrington
Acest om de știință englez consideră că principalele tipuri de senzații din psihologie sunt interoreceptive (organice), proprioceptive și exteroreceptive. Primul semnal despre acele afecțiuni care apar într-un organism viu, de exemplu, durere, sete, foame etc. Sunt printre cele mai puțin conștiente și mai difuze forme de senzații și aproape întotdeauna păstrează în conștiință apropierea de stările emoționale. Acestea din urmă sunt localizate în mușchi și tendoane, de exemplu, pe pereții stomacului. Ele ajută creierul să obțină informații despre poziția părților corpului și mișcările acestora, adică formează baza aferentă a mișcărilor umane. Prin urmare, acest tip de senzație joacă cel mai important rol în reglarea mișcărilor. Acestea includ senzația statică, adică senzația de echilibru și senzația kinestezică sau de mișcare. Receptorii acestei sensibilități se numesc corpi Paccini. Dar tipurile de senzații exteroreceptive apar atunci când stimulii externi acționează asupra receptorilor localizați în straturile superioare ale pielii. Și ele, la rândul lor, pot fi foarte diverse.
de către Cap
Conform teoriei acestui eminent neurolog britanic, există doar două tipuri de sensibilitate: protopatică și epicritică. Primul este mai simplu, chiar primitiv și afectiv. Acest grup include sentimente organice, adică foame, sete, etc. Dar epicritic - este mai subtil diferențiator, rațional. Include principalele tipuri de senzații: văzul, mirosul, auzul, atingerea și gustul.
Alte clase de senzații
În psihologie, se disting și clase de senzații la distanță și de contact. Primele includ vizuale și auditive, iar cele vizuale transmit 85% din informațiile despre lumea din jurul nostru. Contactul, în mod natural, este tactil, olfactiv și gustativ. Pe baza celor de mai sus, se poate argumenta că fiecare dintre tipurile de senzații ne oferă informații specifice despre un anumit fenomen sau obiect din interiorul sau din jurul nostru. Totuși, dacă începi să le studiezi mai în profunzime, poți înțelege că toate sunt unite de ceva firesc.
Caracteristici generale
Psihologii cred că totul, nu doar tipurile de bază de senzații, au tipare comune. Acestea includ așa-numitele „praguri de senzație”. În caz contrar, ele sunt numite niveluri de sensibilitate, care, la rândul său, este capacitatea de a recunoaște calitatea și amploarea stimulului. „Pragul senzațiilor” este relația psihologică dintre intensitatea senzației și puterea stimulului. Aceste praguri sunt foarte importante pentru tot felul de senzații umane.
Măsura de sensibilitate
Există mai multe grade de senzație, ceea ce înseamnă că există praguri. Pragul absolut inferior este valoarea minimă a stimulului care provoacă o senzație ușoară, abia vizibilă, iar valoarea cea mai mare a stimulului, respectiv, este numită în psihologie pragul superior al sensibilității. Ca să fie clar: dincolo de acest prag, lumina ca stimul orbește și nu mai este posibil să o privești. Importanța pragurilor constă în faptul că ajută oamenii să perceapă chiar și modificări minore ale parametrilor mediului intern și extern, de exemplu, puterea vibrației, nivelul de iluminare, creșterea sau scăderea puterii sunetului, nivelul gravitației și așa mai departe. Indiferent de tipurile de senzație și percepție, pragurile de sensibilitate sunt individuale pentru fiecare persoană. Cu ce este legată amploarea lor? Se crede că natura activității de muncă a unei persoane, profesia sa, interesele, motivele, gradul de fitness, atât fizic, cât și intelectual, au cea mai mare influență asupra creșterii gradului de sensibilitate.
Percepţie
Este în general acceptat că senzația este strâns interconectată cu un alt proces psihologic, mai complex organizat - percepția. Ce este? Percepția este o reflectare holistică a fenomenelor și obiectelor, fenomene ale lumii din jurul nostru atunci când acestea acționează (direct) la un moment dat asupra organelor de simț și provoacă diverse tipuri de senzații. Percepția se împarte în următoarele tipuri: auditivă, tactilă, vizuală, olfactivă, gustativă și motrică (kinestezică).
Relația dintre percepție și sensibilitate
Dacă vă amintiți, la capitolul Măsuri de sensibilitate, am vorbit despre faptul că, depășind pragul superior absolut, lumina poate orbi sau, de exemplu, puteți deveni surd de la un sunet prea puternic. Are aceasta legatura cu procesul de perceptie? Desigur, da, dar nu totul este clar aici, deoarece acest lucru nu este întotdeauna obiectiv, iar intensitatea unuia sau altuia nu este evaluată cu sobru în toate cazurile. Cu o oboseală fizică sau emoțională ascuțită, susceptibilitatea, indiferent de puterea stimulului, poate crește, iar atunci o persoană va experimenta iritare acută cu privire la cele mai obișnuite lucruri. În aceleași circumstanțe, poate exista și o scădere a percepției - ipostaza, a cărei formă acută este halucinațiile.
Iluzii și halucinații
Uneori în mintea unei persoane apar niște imagini, în ciuda faptului că nu există stimuli externi care să le provoace. Aceste percepții imaginare se numesc halucinații. Cu toate acestea, trebuie să se distingă de iluzii, care, de fapt, sunt idei eronate despre lucruri și fenomene din viața reală. Iritația acută, halucinațiile și iluziile sunt afecțiuni care pot însoți procesul senzorial. Tipurile de simțuri implicate în ea nu sunt atât de importante. Poate fi vederea, mirosul, auzul etc.
Conceptul de „senzație”: tipuri, proprietăți și bază fiziologică
Să dăm din nou definiția acestui concept. Senzația este un proces mental cognitiv de reflectare a acelor proprietăți ale realității care afectează direct o persoană la un anumit moment. sunt analizatori – canale prin care o persoană primește informații despre lumea din jurul său. Ele constau din trei părți:
- Terminații nervoase, care altfel sunt numite receptori.
- Căi neuronale care transportă semnale nervoase către creier.
- Secțiunile corticale centrale ale analizoarelor, în care are loc procesarea semnalelor emanate de la receptori.
Eficacitatea acestui proces complex depinde în mare măsură de proprietățile tipurilor de senzații, iar acestea includ intensitatea, durata, latența și consecința senzației.
Senzații intermodale
Există senzații care nu sunt asociate cu o anumită modalitate, așa că de obicei sunt numite intermodale. Aceasta este sensibilitatea la vibrații, în care sunt implicate atât senzațiile tactil-motorii, cât și cele auditive. Potrivit cunoscutului psiholog L. E. Komendantov, sensibilitatea tactil-vibrativă este una dintre formele de percepție a sunetului. În viața surzilor, precum și a persoanelor surdo-orb-mute, o astfel de sensibilitate joacă un rol important. Ei pot simți apropierea unui camion cu câteva minute înainte ca acesta să devină vizibil.
Special guvernamental municipal (corecțional)
instituție de învățământ generală pentru studenți, elevi cu dizabilități
„Krasninskaya specială (corecțională)
internat de invatamant general de tip VIII"
Tipuri de senzații.
pregătit
educator
S. Krasnoe
Sensul senzației în viața unei persoane.
Sentimentul, ca atare, este un fenomen mental destul de dificil, așa cum pare la prima vedere. În ciuda faptului că acesta este un fenomen suficient de studiat, globalitatea rolului său în psihologia activității și a proceselor cognitive ale unei persoane este subestimată. Senzațiile sunt larg răspândite în viața de zi cu zi a unei persoane, iar în procesul continuu de activitate cognitivă pentru oameni este o formă primară obișnuită de conexiune psihologică între corp și mediu.
Absența parțială sau completă a tipurilor de senzații (văz, auz, gust, miros, atingere) la o persoană împiedică sau inhibă dezvoltarea acesteia. Senzațiile sunt de mare importanță pentru formarea unor astfel de procese cognitive precum vorbirea, gândirea, imaginația, memoria, atenția și percepția, precum și pentru dezvoltarea activității ca tip specific de activitate umană care vizează crearea de obiecte de cultură materială și spirituală, transformarea abilităților cuiva, conservarea și îmbunătățirea naturii și construirea societății.
La începutul vieții, pe lângă dezvoltarea fizică, oamenii formează în primul rând vorbirea, care este principalul mijloc de comunicare umană. Fără ea, o persoană nu ar fi capabilă să primească și să transmită o cantitate mare de informații, în special una care poartă o mare încărcătură semantică sau captează în sine ceea ce nu poate fi perceput cu ajutorul simțurilor. Discursul scris acționează adesea ca o modalitate de a memora informații. Vorbirea externă joacă în principal rolul unui mijloc de comunicare și un mijloc intern de gândire. Trebuie remarcat faptul că vorbirea îngustează granițele tipului de activitate ales. Formarea vorbirii, la rândul ei, este problematică sau chiar imposibilă fără astfel de senzații precum vederea, auzul, atingerea.
Omul este o parte organică a naturii și a societății, el este un organism destul de complex. Originea și dezvoltarea corpului uman vizează, în primul rând, formarea personalității. Oamenii nu se nasc ca indivizi, ci devin personalități în procesul de dezvoltare. Structura personalității include abilități, temperament, caracter, calități voliționale, emoții, motivație, atitudini sociale. Formarea și dezvoltarea personalității este foarte influențată de procesele cognitive, de activități, precum și de relațiile umane. Calitățile dobândite în timpul formării personalității sunt influențate de procesul educațional. Dar cum vă puteți imagina procesul educațional fără senzații?
Rolul vital al senzațiilor este de a aduce prompt și rapid în sistemul nervos central, ca principal organ de control al activității, informații despre starea mediului extern și intern, prezența unor factori semnificativi biologic în acesta.
Viața fiecărei persoane este complexă și cu mai multe fațete. Se desfășoară printr-o serie de procese importante. Ele pot fi împărțite condiționat în activități sociale și de afaceri ale unui individ, cultură, medicină, sport, comunicare, relații interpersonale, activități științifice și de cercetare, divertisment și recreere.
Fluxul complet al tuturor proceselor de mai sus este problematic și uneori chiar imposibil de imaginat fără implicarea tuturor simțurilor noastre. Prin urmare, este necesar să se evalueze rolul senzațiilor în viața unei persoane, deoarece uneori aceste cunoștințe ajută la organizarea existenței prospere a unui individ în societate, obținerea succesului într-un mediu de afaceri.
1. Conceptul de senzații
În procesul de cunoaștere a lumii înconjurătoare, în psihologia oamenilor, cercetătorii disting un fenomen atât de important în viața fiecărei persoane ca senzație.
Sentiment este numit cel mai simplu proces mental de reflectare în cortexul cerebral a proprietăților individuale ale obiectelor și fenomenelor din lumea înconjurătoare, care afectează creierul prin organele de simț corespunzătoare. Deci, privind un obiect, de exemplu un scaun, o persoană cu ajutorul vederii îi determină culoarea, forma, mărimea, prin atingere, învață că este solid, neted, mișcându-și mâinile, se asigură de greutatea sa. Toate acestea sunt calități separate ale unui obiect material dat, informații despre care dă senzații.
Abilitatea de a simți- acesta este singurul fenomen al organismului, prin intermediul căruia lumea exterioară pătrunde în conștiința umană. Cu toată necesitatea și semnificația senzației, face posibilă orientarea în lumea înconjurătoare.
Organele noastre de simț sunt produse ale unei evoluții îndelungate, prin urmare sunt specializate să reflecte anumite tipuri de energie, anumite proprietăți ale obiectelor și fenomene ale realității, care sunt stimuli adecvați pentru anumite organe de simț. Lumina, de exemplu, este un stimul adecvat pentru ochi, iar sunetul pentru ureche etc. O astfel de diferențiere în domeniul senzațiilor la oameni este asociată cu dezvoltarea istorică a societății umane. O varietate de informații despre starea mediului extern și intern, corpul uman le primește cu ajutorul simțurilor, sub formă de senzații. Senzațiile sunt considerate cele mai simple dintre toate fenomenele mentale. Toate ființele vii cu sistem nervos au capacitatea de a simți. În ceea ce privește senzațiile conștiente, acestea sunt doar la ființele vii cu creier și cortex cerebral. Acest lucru, în special, este dovedit de faptul că, atunci când activitatea părților superioare ale sistemului nervos central este inhibată, activitatea cortexului cerebral este oprită temporar în mod natural sau cu ajutorul preparatelor biochimice, o persoană pierde o stare. a conștiinței și, odată cu ea, capacitatea de a avea senzații, adică de a simți, de a percepe în mod conștient lumea... Aceasta se întâmplă în timpul somnului, în timpul anesteziei, cu tulburări dureroase ale conștienței.
După cum putem vedea, în procesul oricărei activități cognitive, punctul de plecare este senzația.
2. Clasificarea senzațiilor
În prezent, există aproximativ două duzini de sisteme diferite de analiză care reflectă efectele mediului extern și intern asupra receptorilor. Clasificarea vă permite să le grupați în sisteme și să reprezentați relația de interdependență. Există următoarele motive pentru clasificarea senzațiilor:
* prin prezența sau absența contactului direct cu un iritant care provoacă senzație;
* la locul receptorilor;
* prin momentul apariției în cursul evoluției;
* după modalitatea stimulului.
Prin prezența sau absența contactului direct cu stimulul, ei disting înaltele și recepția contactului. Vederea, auzul, simțul mirosului se referă la recepția înalte. Aceste tipuri de senzații oferă orientare în mediul imediat. Gust, durere, senzații tactile – contact.
După localizarea receptorilor, se disting exterocepția, interocepția și propriocepția. Senzațiile exteroceptive apar din iritația receptorilor localizați pe suprafața corpului (vizual, auditiv, tactil etc.)
Senzațiile interoceptive apar atunci când receptorii din interiorul corpului sunt iritați (senzație de foame, sete, greață). Senzațiile propioceptive apar atunci când receptorii localizați în mușchi și tendoane sunt iritați.
După modalitatea stimulului, senzațiile se împart în vizuale, auditive, olfactive, gustative, tactile, statice, kinestezice, temperatură, durere. Există senzații care sunt intermediare între senzațiile auditive și cele ale pielii – senzații vibraționale.
Există senzații deosebite care stau la baza percepției obstacolelor, care nu sunt recunoscute de persoanele văzătoare, dar sunt caracteristice orbilor. Orbul de la distanță poate simți un obstacol și, cu cât este mai clar, cu atât obstacolul este mai masiv. S-a stabilit că acest lucru se întâmplă cu ajutorul pielii feței și, mai ales, al frunții. Se presupune că acestea sunt senzații termice intensificate sau senzații de locație, care sunt observate la lilieci.
Trebuie remarcat faptul că senzațiile afectează foarte mult percepția, atenția, memoria, imaginația, gândirea și vorbirea; în absența senzațiilor, alte procese cognitive vor fi limitate sau imposibile.
Percepția nu este imaginată fără senzații, deoarece are loc prin influența simțurilor noastre asupra obiectelor și fenomenelor lumii obiective, împreună cu procesele senzației, percepția asigură orientarea senzorială în lumea înconjurătoare. Procesul de percepție are loc sub influența aproape a tuturor senzațiilor. Aceasta, de exemplu, poate fi percepția vizuală, sub influența viziunii, se formează principalele proprietăți ale imaginii, care se formează în proces și ca urmare a percepției - obiectivitate (percepție sub formă de obiecte separate unul de celălalt ), integritatea (imaginea este completată la o anumită formă integrală), constanța (percepția obiectelor relativ constantă ca formă, culoare și dimensiune, o serie de alți parametri de anulare independentă a condițiilor fizice de percepție) și categoricitate (percepția este generalizată).
Atenția este imposibilă și fără simțuri, deoarece organizează varietatea senzațiilor. Atenția este procesul de selecție conștientă sau inconștientă (semi-conștientă) a unei informații care vine prin simțuri și ignorând cealaltă.
Memoria reprezintă procesele de reproducere, memorare, conservare și prelucrare a diferitelor informații de către o persoană. Iar informațiile, la rândul lor, așa cum am menționat mai sus, vin prin simțuri. Să ne gândim logic, cum vom reuși să memorăm fără senzații? Va exista un răspuns corespunzător la această întrebare.
Imaginația este o formă specială a psihicului uman, care este separată de alte procese mentale și, în același timp, ocupă o poziție intermediară între percepție, gândire și memorie. Acesta este un proces complex care are loc în gândire sub influența informațiilor care intră în creier din mediul extern prin simțuri și este procesată prin percepție, precum și sub influența acelor imagini care se află în memoria unei persoane. .
Gândirea este un proces cognitiv superior. Este un produs al noilor cunoștințe, o formă activă de reflecție creativă și transformare de către om în realitate. Gândirea poate fi înțeleasă și ca obținerea de noi cunoștințe și transformarea creativă a ideilor existente. Formarea și dezvoltarea gândirii este influențată de informații noi și idei existente, care vin și se formează prin senzații.
Vorbirea este un mijloc de comunicare. Vorbirea se formează sub influența semnalelor sonore (foneme, morfeme, cuvinte, propoziții, fraze), pe care indivizii le schimbă cu ajutorul senzațiilor sonore. Sub influența semnalelor primite se formează vocabularul activ și pasiv și abilitățile de pronunție.
Tipuri de senzații.
Toate tipurile de senzații au proprietăți comune:
calitate - acestea sunt caracteristici specifice care disting un tip de senzație de altele (cele auditive diferă de alte tipuri de senzații prin înălțime, timbru; cele vizuale în saturație etc.)
intensitatea este determinată de puterea stimulului care acționează și de starea funcțională a receptorului;
durata (durata) este determinată de timpul de acţiune al stimulului;
localizare spațială - senzația apare după ceva timp, perioada de latență pentru diferite specii nu este aceeași. Acestea sunt informații despre locația stimulului în spațiu, care ne sunt oferite de receptorii îndepărtați (auditivi, vizuali).
Motivele pentru a distinge tipurile de senzații:
în legătură cu organele de simț, ele disting vizual, auditiv, tactil, olfactiv, gustativ;
în funcție de localizarea receptorilor, există:
senzații interoceptive – semnalizarea stării proceselor interne ale corpului/senzații organice și senzații de durere. Sunt printre cei mai puțin conștienți și își mențin mereu apropierea de stările emoționale.
senzații exteroceptive - receptorii sunt localizați pe suprafața corpului, oferă informații despre proprietățile mediului extern.
senzații proreociative - receptorii sunt localizați în mușchi, ligamente. Ele oferă informații despre mișcarea și poziția corpului nostru / simțul echilibrului, mișcarea.
prin contactul cu un iritant se disting următoarele:
senzații la distanță - auditive, vizuale etc. Furnizează informații despre proprietățile stimulului fără contactul direct al receptorului cu obiectul însuși.
senzații de contact - piele, gust, organic. Ele apar cu acțiunea directă a receptorului cu obiectul.
Pe baza clasificării genetice, există:
senzații protopatice – descrise de neurologul englez Head în 1918. Se obișnuiește să le înțelegem ca fiind mai primitive, afective, mai puțin diferențiate și localizate, care includ sentimente organice de foame, sete etc.
senzațiile epicritice sunt cel mai înalt tip de senzații care nu sunt subiective în natură, sunt separate de stările emoționale, reflectă obiecte obiective ale lumii exterioare și sunt mult mai aproape de procese individuale complexe.
se distinge un grup special de senzații nespecifice - oamenii au receptori de vibrații, care sunt dezvoltați în special la nevăzători).
În funcție de natura stimulilor care acționează asupra unui analizator dat și de natura senzațiilor care decurg din acesta, se disting tipuri separate de senzații.
În primul rând, ar trebui să se distingă un grup de cinci tipuri de senzații, care sunt o reflectare a proprietăților obiectelor și fenomenelor din lumea exterioară - vizuale, auditive, gustative, olfactive și pielii. Al doilea grup este format din trei tipuri de senzații care reflectă starea corpului - senzații organice, de echilibru, senzații motorii. Al treilea grup este format din două tipuri de senzații speciale - tactile și dureroase, care sunt fie o combinație de mai multe senzații (tactile.), fie senzații de diverse origini (dureroase).
Senzații vizuale.
Senzațiile vizuale - senzații de lumină și culoare - joacă un rol principal în cunoașterea umană a lumii exterioare. Oamenii de știință au descoperit că între 80 și 90% din informațiile din lumea exterioară intră în creier prin analizatorul vizual, 80% din toate operațiunile de lucru sunt efectuate sub control vizual. Datorită senzațiilor vizuale, învățăm forma și culoarea obiectelor, dimensiunea, volumul, distanța acestora. Senzațiile vizuale ajută o persoană să navigheze în spațiu, să coordoneze mișcările. Cu ajutorul vederii, o persoană învață să citească și să scrie. Cărțile, cinematograful, teatrul, televiziunea ne dezvăluie întreaga lume. Nu e de mirare că marele om de știință natural Helmholtz credea că dintre toate simțurile umane, ochiul este cel mai bun dar și cel mai minunat produs al forțelor creatoare ale naturii.
Culorile pe care o persoană le simte sunt împărțite în acromatice și cromatice. Culorile acromatice sunt negru, alb și gri între ele. Cromatică - toate nuanțele de roșu, portocaliu, galben, verde, albastru, albastru, violet. Culoarea albă este rezultatul expunerii la ochi a tuturor undelor de lumină care alcătuiesc spectrul. Culorile acromatice reflectă tijele care sunt situate de-a lungul marginilor retinei. Conurile sunt situate în centrul retinei. Acestea funcționează doar la lumina zilei și reflectă culorile cromatice. Stick-urile funcționează în orice moment al zilei. Prin urmare, noaptea toate obiectele ni se par negre și gri.
Culoarea are un efect diferit asupra bunăstării și performanței unei persoane. S-a stabilit, de exemplu, că colorarea optimă a locului de muncă poate crește productivitatea muncii cu 20-25 la sută. Culoarea afectează, de asemenea, succesul muncii educaționale în moduri diferite. Cea mai optimă culoare pentru pictarea pereților sălilor de clasă este galben-portocaliu, care creează o dispoziție veselă, exaltată, și verde, care creează o dispoziție uniformă, calmă. Roșul este incitant; asupritori albastru închis; amândoi obosesc ochii.
Cu cât este mai puțină lumină, cu atât o persoană vede mai rău. Prin urmare, nu puteți citi în condiții de iluminare slabă. La amurg, este necesar să porniți mai devreme iluminatul electric pentru a nu provoca stres excesiv în activitatea ochiului, care poate fi dăunător vederii și contribuie la dezvoltarea miopiei la școlari.
Importanța condițiilor de iluminare în originea miopiei este indicată de studiile speciale: în școlile situate pe străzi largi, sunt de obicei mai puține miope decât în școlile situate pe străzi înguste mărginite de case. În școli, unde raportul dintre suprafața ferestrelor și suprafața podelei în sălile de clasă a fost de 15 la sută, erau mai mulți oameni miopi decât în școlile în care acest raport era de 20 la sută.
Senzații auditive.
Auzul, ca și vederea, joacă un rol important în viața unei persoane. Capacitatea de comunicare verbală depinde de auz. Comunicarea auditivă este de mare importanță în viața unei persoane. Datorită lor, o persoană aude vorbirea, are capacitatea de a comunica cu alte persoane. Persoanele cu deficiență de auz își pierd de obicei capacitatea de a vorbi. Vorbirea poate fi restabilită, dar pe baza controlului muscular, care poate înlocui controlul auditiv. Un analizor de auz uman poate percepe unde sonore cu o frecvență de vibrație pe secundă. Senzațiile auditive reflectă: înălțimea sunetului, care depinde de frecvența de vibrație a undelor sonore; intensitatea sonoră, care depinde de amplitudinea oscilațiilor lor; timbrul sonor – forme de vibrație a undelor sonore. Toate senzațiile auditive pot fi reduse la trei tipuri - vorbire, muzicală, zgomot. Muzical este cântarea și sunetele majorității instrumentelor muzicale. Zgomote - sunetul unui motor, vuietul unui tren în mișcare, zgomotul ploii etc. Auzul pentru a distinge sunetele vorbirii se numește fonemic. Se formează in vivo în funcție de mediul de vorbire. Urechea pentru muzică nu este mai puțin socială decât urechea pentru muzică, este crescută și formată, la fel ca urechea pentru vorbire. Zgomotele puternice și prelungite care trec prin organul auzului cauzează pierderea energiei nervoase la oameni, dăunează sistemului cardiovascular, reduc atenția, reduc auzul și performanța și duc la tulburări nervoase. Zgomotul are un efect negativ asupra activității mentale, prin urmare, se iau măsuri speciale pentru combaterea acestuia.
Un iritant pentru analizatorul auditiv sunt undele sonore - vibrațiile longitudinale ale particulelor de aer, care se propagă în toate direcțiile de la sursa de sunet. Când vibrațiile aerului intră în ureche, ele fac timpanul să vibreze.
Capătul cerebral al analizorului auditiv este situat în lobii temporali ai cortexului. Auzul, ca și vederea, joacă un rol important în viața unei persoane. Capacitatea de comunicare verbală depinde de auz. Persoanele cu deficiență de auz își pierd de obicei capacitatea de a vorbi. Vorbirea poate fi restabilită, dar pe baza controlului muscular, care în acest caz va înlocui controlul auditiv. Acest lucru se face printr-un antrenament special. Prin urmare, unii orbi și surzi pot vorbi satisfăcător fără să audă sunete.
Sensibilitatea la vibrații este adiacentă senzațiilor auditive. Ele au o natură comună a fenomenelor fizice reflectate. Senzațiile vibraționale reflectă vibrațiile mediului elastic. Acest tip de sensibilitate se numește la figurat „auz de contact”. Nu s-au găsit receptori speciali de vibrații / oameni. În prezent, se crede că toate țesuturile corpului pot reflecta vibrațiile mediului extern și intern. La oameni, sensibilitatea la vibrații este subordonată auditivă și vizuală.
Există trei caracteristici ale senzațiilor auditive. Senzațiile auditive reflectă înălțimea, care depinde de frecvența de vibrație a undelor sonore, volumul, care depinde de amplitudinea vibrației lor și timbrul - reflectarea formei de vibrație a undelor sonore. Timbrul sunetului este o calitate care distinge sunetele de înălțime și volum egale. Diferitele timbre diferă unele de altele vocile oamenilor, sunetele instrumentelor muzicale individuale.
Toate senzațiile auditive pot fi reduse la trei tipuri - vorbire, muzicală și zgomot. Sunete muzicale - cântări și sunete ale majorității instrumentelor muzicale. Exemple de zgomote sunt zgomotul unui motor, vuietul unui tren în mișcare, trosnetul unei mașini de scris etc. Sunetele vorbirii combină sunete muzicale (vocale) și zgomot.” (Consoane).
O persoană dezvoltă rapid auzul fonemic pentru sunetele limbii sale materne. Este mai dificil să percepi o limbă străină, deoarece fiecare limbă are propriile semne fonemice. Urechea multor străini pur și simplu nu distinge cuvintele „praf”, „praf”, „băut” - cuvintele pentru urechea rusă sunt complet diferite. Un rezident al Asiei de Sud-Est nu va auzi diferența dintre cuvintele „cizme” și „câini”.
Zgomotul puternic și prelungit provoacă pierderi semnificative de energie nervoasă la oameni, dăunează sistemului cardiovascular - apare distracția, auzul, performanța scade și se observă tulburări nervoase. Zgomotul are un efect negativ asupra performanței mentale. Prin urmare, în țara noastră se iau măsuri speciale pentru combaterea zgomotului. În special, într-un număr de orașe este interzis să se dea inutil semnale auto și feroviare și este interzisă întreruperea tăcerii după ora 11 seara.
Senzații vibraționale.
Sensibilitatea la vibrații este adiacentă senzațiilor auditive. Ele au o natură comună a fenomenelor fizice reflectate. Senzațiile vibraționale reflectă vibrațiile mediului elastic. Nu s-au găsit receptori speciali de vibrație la oameni. În prezent, se crede că toate țesuturile corpului pot reflecta vibrațiile mediului extern și intern. La oameni, sensibilitatea la vibrații este subordonată auditivă și vizuală. Pentru surzi și surdo-orbi, sensibilitatea la vibrații compensează pierderea auzului. Vibrațiile scurte au un efect tonic asupra corpului unei persoane sănătoase, dar vibrațiile prelungite și intense sunt obositoare și pot provoca fenomene dureroase.
Senzații gustative.
Gustul este cauzat de actiunea asupra papilelor gustative a unor substante dizolvate in saliva sau apa. Un bulgăre uscat de zahăr așezat pe o limbă uscată nu va da nicio senzație gustativă.
Papilele gustative sunt papilele gustative situate pe suprafața limbii, a faringelui și a palatului. Există patru tipuri de ele; în consecință, există patru senzații gustative elementare: senzația de dulce, acru, sărat și amar: Varietatea gustului depinde de natura combinației acestor calități și de adăugarea senzațiilor olfactive la senzațiile gustative: combinarea zahărului, sării. , chinină și acid oxalic în proporții diferite a reușit să simuleze unele dintre senzații.
Senzații olfactive.
Aceasta este una dintre cele mai vechi, simple, dar vitale senzații. Organele mirosului sunt celule olfactive situate în cavitatea nazală. Iritanții pentru analizorul olfactiv sunt particule de substanțe mirositoare care intră în cavitatea nazală împreună cu aerul.
La omul modern, senzațiile olfactive joacă un rol relativ nesemnificativ. Dar, odată cu afectarea auzului și vederii, simțul mirosului, împreună cu alți analizoare intacte rămase, devine deosebit de important. Surzii orbi folosesc simțul mirosului, așa cum văzătorii își folosesc ochii: determină locurile familiare prin mirosuri și recunosc oamenii familiari.
Senzații ale pielii.
Acesta este cel mai larg reprezentat tip de senzualitate. Există două tipuri de senzații ale pielii - tactile (senzații la atingere) și temperatură (senzații de căldură și frig). În consecință, pe suprafața pielii există diferite tipuri de terminații nervoase, fiecare dintre ele dă o senzație de doar atingere, doar frig, doar căldură. Sensibilitatea diferitelor zone ale pielii la fiecare dintre aceste tipuri de iritații este diferită. Atingerea se simte cel mai mult la vârful limbii și la vârful degetelor; spatele este mai puțin sensibil la atingere. Pielea acelor părți ale corpului care sunt de obicei acoperite de îmbrăcăminte este cea mai sensibilă la efectele căldurii și frigului.
Un tip particular de senzații ale pielii - senzații vibraționale care decurg din impactul asupra suprafeței corpului al vibrațiilor aerului produse de corpurile în mișcare sau oscilante. La persoanele cu auz normal, acest tip de senzație este slab dezvoltat. Cu toate acestea, cu pierderea auzului, mai ales la persoanele surdo-orbi, acest tip de senzație se dezvoltă vizibil și servește la orientarea acestor oameni în lumea din jurul lor. Prin senzații vibraționale, ei simt muzică, chiar recunosc melodii familiare, simt o bătaie în ușă, vorbesc, atingând codul Morse cu picioarele și percepând tremuratul podelei, învață pe stradă despre un transport care se apropie etc.
Senzații organice.
Senzațiile organice includ senzații de foame, sete, sațietate, greață, sufocare etc. Receptorii corespunzători sunt localizați în pereții organelor interne: esofag, stomac, intestine. În timpul funcționării normale a organelor interne, senzațiile individuale se îmbină într-o singură senzație, care constituie bunăstarea generală a unei persoane.
Sentimente de echilibru. Organul simțului echilibrului este aparatul vestibular al urechii interne, care dă semnale despre mișcarea și poziția capului. Funcționarea normală a organelor de echilibru este foarte importantă pentru oameni. De exemplu, atunci când se determină adecvarea pentru specialitatea unui pilot, în special a unui pilot-cosmonaut, activitatea organelor de echilibru este întotdeauna verificată. Organele echilibrului sunt strâns legate de alte organe interne. Cu supraexcitarea puternică a organelor echilibrului, se observă greață și vărsături (așa-numitul rău de mișcare sau rău de aer). Cu toate acestea, cu antrenament regulat, stabilitatea organelor de echilibru crește semnificativ.
Senzații motorii.
Senzațiile motorii sau kinestezice sunt senzații de mișcare și poziție a părților corpului. Receptorii analizorului motor sunt localizați în mușchi, ligamente, tendoane, suprafețe articulare. Senzațiile motorii semnalează gradul de contracție musculară și poziția părților corpului nostru, de exemplu, cât de îndoit este brațul la umăr, articulația cotului etc.
Senzații tactile.
Senzațiile tactile sunt o combinație, o combinație de senzații cutanate și motorii la atingerea obiectelor, adică atunci când o mână în mișcare le atinge. Simțul tactil este de mare importanță în activitatea de muncă umană, mai ales atunci când se efectuează operațiuni de muncă care necesită o mare precizie. Cu ajutorul sentimentului, copilul mic învață lumea. Este una dintre cele mai importante surse de informații despre obiectele din jurul său.
Pentru persoanele fără vedere, atingerea este unul dintre cele mai importante mijloace de orientare și cunoaștere. Ca rezultat al exercitiului, atinge o mare perfectiune. Astfel de oameni pot curăța inteligent cartofii, pot ata un ac, pot face modelări simple, chiar și coase.
Senzații dureroase.
Senzațiile dureroase sunt de altă natură. În primul rând, există receptori speciali („puncte de durere”) localizați pe suprafața pielii și în organele și mușchii interni. Deteriorările mecanice ale pielii, mușchilor, boli ale organelor interne dau o senzație de durere. În al doilea rând, senzațiile de durere apar atunci când unui stimul superputernic este aplicat oricărui analizor. Lumina orbitoare, sunetul asurzitor, radiația extrem de frig sau căldură, foarte aspre în zona inghinală provoacă, de asemenea, o senzație dureroasă.
Senzațiile dureroase sunt foarte neplăcute, dar ele sunt gardianul nostru de încredere, avertizându-ne despre pericol, semnalând problemele din organism. Dacă nu ar fi durere, o persoană nu ar observa adesea o boală gravă sau răni periculoase. Nu degeaba grecii antici spuneau: „Durerea este câinele de pază al sănătății”. Insensibilitatea completă la durere este o „anomalie rară și nu aduce unei persoane bucurie, ci probleme grave.
Lista literaturii folosite
1., Kondratieff: Un manual pentru industriași. - ped. scoli tehnice. - M .: Mai sus. shk., 1989.
2. Lindsay P., Norman D. Procesarea informațiilor la om. Introducere în psihologie. - M., 1974.
3. Luria și percepția.
4. Nemov. Manual. Pentru studenții instituțiilor superioare, pedagogice, de învățământ. In 2 carti. Carte. 1. Bazele generale ale psihologiei. - M .: Educație: Vlados, 19p.
5. Psihologie generală, editată de alții. M. Iluminismul 1981.
6. Petrovsky în psihologie. Moscova 1995.
7. Psihologie și Pedagogie: Manual /, etc .; Resp. ed. Cand. Philos. științe, conferențiar. - M .: INFRA-M;
8. Psihologie și pedagogie. Manual. manual pentru universități. Compilat și redactor executiv Radugin editor Krotkov, 19p.
9. Rubinstein al psihologiei generale. B2t. T1. M. 1989.
10. Rudik. Un manual pentru elevii școlilor tehnice de cultură fizică. M., „Cultură fizică și sport”, 1976.
11. Psihologie socială. O schiță scurtă. Editat de și. M., Politizdat, 1975.
În psihologie, există mai multe concepte ale pragului de sensibilitate
Pragul absolut inferior al sensibilității este definit ca cea mai mică putere a stimulului care poate provoca senzație.
Receptorii umani sunt foarte sensibili la un stimul adecvat. Deci, de exemplu, pragul vizual inferior este de doar 2-4 cuante de lumină, iar cel olfactiv este egal cu 6 molecule dintr-o substanță mirositoare.
Iritanții cu o putere mai mică decât pragul nu provoacă senzații. Ele sunt numite subprag și nu sunt realizate, cu toate acestea, ele pot pătrunde în subconștient, determinând comportamentul unei persoane și, de asemenea, formând baza viselor, intuiției și impulsurilor sale inconștiente. Cercetările psihologice arată că subconștientul unei persoane poate reacționa la stimuli foarte slabi sau foarte scurti care nu sunt percepuți de conștiință.
Pragul absolut superior al sensibilității schimbă însăși natura senzațiilor (cel mai adesea - la durere). De exemplu, cu o creștere treptată a temperaturii apei, o persoană începe să perceapă nu căldură, ci deja durere. Același lucru se întâmplă cu sunetul puternic sau presiunea asupra pielii.
Pragul relativ (pragul de discriminare) este modificarea minimă a intensității stimulului care provoacă modificări ale senzațiilor. Conform legii Bouguer-Weber, pragul relativ al senzațiilor este constant dacă este măsurat ca procent din valoarea inițială a stimulării.
La un nou-născut, toate sistemele de analiză sunt pregătite morfologic pentru imagistică. Cu toate acestea, ei trebuie să treacă printr-o cale semnificativă de dezvoltare funcțională.
Gura este cel mai cognitiv organ al copilului, prin urmare, senzațiile gustative apar mai devreme decât altele. La 3-4 săptămâni de viață a copilului apare concentrația auditivă și vizuală, ceea ce indică disponibilitatea ei pentru senzații vizuale și auditive. În a treia lună de viață, ea începe să stăpânească abilitățile motorii ale ochilor. Coordonarea mișcărilor oculare este asociată cu fixarea obiectului, care acționează asupra analizorului.
Copilul dezvoltă rapid un analizor vizual. În special sensibilitate la culori, acuitate vizuală, sensibilitate generală la stimuli lumini.
Dezvoltarea senzațiilor auditive este de mare importanță. Deja în a treia lună, copilul localizează sunetele, își întoarce capul spre sursa sunetului, reacționează la muzică și la cânt. Dezvoltarea senzațiilor auditive este strâns legată de dobândirea limbajului. În luna a treia, copilul poate distinge deja tonul afectuos și furios al limbii care se extinde către ea, iar în a șasea lună de viață poate distinge vocile persoanelor apropiate ei.
I. M. Sechenov a subliniat marea importanță a senzațiilor kinestezice în dezvoltarea activității cognitive. De ele depinde în mare măsură perfecțiunea sferei motorii a copilului, diferențierea mișcărilor acestuia, necesare pentru realizarea diferitelor tipuri de activitate.
MM Koltsova a prezentat ideea unității și interconectarii tuturor manifestărilor analizorului motor, de la simple componente motorii până la kinestezia limbajului. În timpul formării limbajului, restrângerea mișcării duce la încetarea balbuirii și la pronunția primelor silabe. Ritmul vorbirii se coreleaza cu ritmul miscarilor corporale pe care le face copilul. Raționamentul lui M. M. Koltsova coincide cu acele date experimentale care arată relația dintre ritmul, tempo-ul și volumul vorbirii cu temperamentul.
Senzațiile organice în interacțiune cu kinestezia și senzațiile îndepărtate formează un alt complex vital al sensibilității. Baza aici este formată din sentimente și senzații organice ale schemei corpului (corespondența părților sale). Sentimentul de sănătate, puterea îi conferă omului vigoare, încredere în sine, stimulează activitatea viguroasă.
În consecință, senzațiile apar și se dezvoltă de-a lungul vieții unei persoane și constituie organizarea sa senzorială.
B. G. Ananiev scrie că la copii nu există diferențe semnificative în nivelul de sensibilitate al acelorași analizatori, deși sunt evidente la un adult. Se observă o sensibilitate crescută la producătorii de oțel, artiști, lucrători din domeniul textilelor. Deci, lucrătorii din domeniul textilelor disting între 30-40 de nuanțe de culoare neagră a țesăturii, în timp ce nespecialiștii - doar 2-3 nuanțe. Terapeuții se pricep foarte bine să facă distincția între zgomote. În consecință, activitatea afectează dezvoltarea unor tipuri de sensibilitate semnificative pentru o anumită profesie. S-a confirmat experimental că este posibil să crească de zece ori sensibilitatea la recunoaștere a unei persoane.
Formarea unei personalități semnificative din punct de vedere social poate avea loc pe o bază senzorială extrem de limitată, chiar și cu pierderea a două sensibilități principale - vederea și auzul. Atunci sensibilitatea tactilă, vibrațională, olfactiva devine cea mai importantă în dezvoltarea personalității. Exemplul surdo-orbului A. Skorokhodov, un psiholog remarcabil, arată în mod convingător ce culmi de activitate creativă poate atinge o persoană, bazându-se în dezvoltarea sa pe senzații „non-conductoare”.
