Pe stadiu inițialînvățând limba engleză, aproape toată lumea se confruntă cu întrebarea: cum să începeți să construiți o propoziție interogativă când engleză la începutul unei propoziții într-o întrebare se folosește -Is-, iar când -Do-? Răspunsul la această întrebare mi-a fost dat chiar de nativii, care pur și simplu au arătat diferența cu exemple. De fapt, totul este foarte simplu, trebuie doar să te uiți cu atenție la aceste propoziții în engleză și vei vedea singur că nu este nimic complicat în asta.
Do/Does este plasat la începutul unei propoziții atunci când vorbim despre orice acțiune: joacă, mănâncă, face, dormi etc. Există întotdeauna un singur verb semantic într-o astfel de propoziție.
Locuiești în Australia? Tu traiesti in Australia?
Iti place supa? Tu ca supă?
Lucrați? Tu tu lucrezi?
Ai un câine? La tine Există câine?
Is/Are este folosit atunci când trebuie să vorbim despre calitățile, condiția, profesia unei persoane sau caracteristicile obiectelor neînsuflețite.
Ești profesor? Ești profesor de profesie?
Ești ocupat? Ești ocupat?
Este o persoană drăguță? Este ea o persoană bună?
Este un tip bun? Este un tip normal?
Pentru o mai bună înțelegere, comparați aceste propoziții.
În primul caz, există întotdeauna un verb și vedem clar acțiunea.
În al doilea caz, este un substantiv - o descriere a obiectului.
Conduci?
Conduci o mașină?
Ești șofer?
Ești șofer?
Ea canta?
Cântă ea?
Este cântăreață?
Este cântăreață?
Ei trăiesc în America?
Ei trăiesc în America?
Sunt americani?
Sunt americani?
Să ne uităm la alte exemple, mai complexe, după care nu veți fi confuzi în construirea propozițiilor interogative: când să scrieți -Do- și când -Is-. Și la sfârșitul articolului, vă sugerez să faceți un scurt test pentru a verifica materialul pe care l-ați tratat și pentru a consolida acest subiect.
1. Este serios?
Este serios?
2. Fumezi?
Fumați? 3. Este drăguță?
Ce mai face, dragă?
1. Ești bolnav și obosit?
Ești bolnav și obosit?
2. Îi place sportul?Îi place sportul?
3. Sunt evrei sau creștini?
Sunt evrei sau crestini?
4. Câinele tău mușcă?
Câinele tău mușcă?
5. Ești bine? Te simți bine?
6. Îi place să tricoteze?
Îi place să tricoteze?
7. Esti vegetarian?
Esti vegetarian?
8. Te face să te simți bine?
Te simti mai bine?
9. Are patru picioare?
Are patru picioare?
10. Te jignește?
Te-a deranjat asta?
Complicam sarcina punând cuvinte de întrebare la începutul propoziției
Ordinea de construire a propozițiilor interogative cu Do / Does este următoarea:
Ordinea construcției propozițiilor interogative cu Are / Is este următoarea:
Exerciții despre Do Is Does Are
Exercițiul #1
Găsiți erori.
1. Esti fericit?
2. Îți place prăjitura?
3. Este supărat pe mine?
4. Sunteți de acord cu mine?
5. Ai medic?
Complicam sarcina punând cuvinte de întrebare la începutul propoziției
Ordinea de construire a propozițiilor interogative cu Do / Does este următoarea:
6. Este muzician?
7. Ești căsătorit?
Exercițiul #1
8. Înoți?
1. Esti fericit?
2. Îți place prăjitura?
9. Îi place sushi-ul?
10. Se uită la film?
Răspunsuri corecte la exercițiul #1
1. Esti fericit?
2. Îți place prăjitura?
5. Esti medic?
6. Este muzician?
8. Înoți?
Exercițiul #2
1) Ea bea suc?
2) Katya îi plac dulciurile?
3) Studiezi din greu?
4) Este un elev bun?
5) Ascultă des muzică?
6) Este o zi însorită astăzi?
7) Anya și Katya merg la școală cu autobuzul?
8) Are o rochie frumoasa?
9) De asta am nevoie?
10) Acest tren merge la Londra?
Răspunsuri corecte la exercițiul #2
1) Ea bea suc?
2) Lui Kate îi plac dulciurile?
3) Studiezi din greu?
4) Este un elev bun?
5) Ascultă des muzică?
6) Este o zi însorită astăzi?
7) Anna și Kate merg la școală cu autobuzul?
8) Este rochia ei frumoasă?
9) Este ceea ce am nevoie?
10) Acesta este trenul spre Londra?
Exercițiul #3
Transformă propozițiile afirmative în propoziții interogative.
Exemplu: Sunt gata —> Ești gata?
1. Apa este înghețată.
2. Este periculos?
3. Mâine este ziua mea de naștere.
4. Are o mașină.
7) Anna și Kate merg la școală cu autobuzul?
8) Este rochia ei frumoasă?
5. Este Rusia.
6. Nu este inteligent.
7. Folosesc internetul.
8. Lucrează pentru Apple.
9. Lucrează într-o bancă.
10. Ea este sora mea.
Răspunsuri corecte la exercițiul #3
1. Este apa înghețată?
4. Are mașină?
5. Este Rusia?
6. Este inteligent?
7. Folosesc internetul?
8. Lucrează pentru Apple?
9. Lucrează într-o bancă?
10. Este sora ta?
Exercițiul #4
Pune întrebări în engleză.
a) Care este diferența?
b) Este aceasta o pisică?
c) Este ușor?
a) Care este diferența?
b) Este o pisică?
c) Este ușor?
d) Ea știe bine engleza?
e) Ai idee?
f) Este o armă adevărată?
g) Este căsătorit?
h) Îi plac câinii?
k) Are mașină?
l) Este bogat?
Exercițiul #5
Găsiți opțiunile potrivite.
Scrieți corect toate propozițiile.
1. Cât de des vizitează Moscova?
2. Esti un tip amuzant?
3. Este o pisică?
4. Trăim în SUA?
5. Este o fată fierbinte?
6. Este o carte interesantă?
7. Te simți bine?
8. Ce conduci?
Răspunsuri corecte la exercițiul #5
Opțiuni corecte: 3, 5, 8.
Toate propozițiile sunt corecte:
1. Cât de des vizitează Moscova?
2. Ești un tip amuzant?
3. Este o pisică?
4. Trăim în SUA?
5. Este o fată fierbinte?
6. Este o carte interesantă?
7. Te simți bine?
8. Ce conduci?
Exercițiul #6
Pune întrebări despre acest text folosind Do Is.
Am un animal de companie. Este un câine, un laborator de aur. O numim Abatie. Este un câine foarte inteligent. Ea doarme pe saltea ei, ghemuită. Îi place să mănânce carne de câine și biscuiți de câine. După ce a mâncat, Abbey doarme pe patul meu. Câinele meu are o caracteristică specială amuzantă: poate deschide ușile cu nasul. Când Abbey mă învinge, îmi fac cu ochiul înapoi, este codul nostru pentru ceva. Îmi iubesc cu adevărat câinele. Abbey mă iubește cu siguranță. 🙂
am animal de companie. Acesta este un câine, un labrador cerb. O numim Ebi. Este un câine foarte inteligent. Ea doarme pe saltea ei, ghemuită într-o minge. Îi place să mănânce conserve de carne și biscuiți pentru câini. După ce a mâncat, Abi doarme pe patul meu. Câinele meu are o caracteristică amuzantă: poate deschide uși cu nasul. Când Abi îmi face cu ochiul, eu îi fac înapoi, este codul nostru secret. Îmi place foarte mult câinele meu. Abia mă iubește și pe mine. 🙂
Răspunsuri corecte la exercițiul #7— Când este Paștele în Marea Britanie?
— Câte zile sărbătorești Crăciunul?
— Majoritatea magazinelor sunt închise în Duminica Paștelui?
— Oamenii merg la biserică de Paște?
— Cum își petrec familiile timpul în Marea Britanie de Paște?
Verbele auxiliare do/does - did (done - nu poate fi folosit ca verb auxiliar).
Conjugarea verbului do la timpul prezent:
Cum și pentru ce se folosește?
Înainte de a începe să studiați verbul auxiliar și formele sale, trebuie să răspundeți la întrebarea principală - pentru ce este. Este folosit pentru a construi întreaga structură a propoziției în Present Simple și Past Simple.
Este folosit direct pentru a se asigura că interlocutorii se înțeleg reciproc. Fără el, propozițiile afirmative și interogative nu ar avea sens.
Dacă eliminați acest verb din propoziții diferite, obțineți următoarele:
- „Nu știu” în loc de „Nu știu” - „Nu știu” în loc de „Nu știu”
- „Ce faci?” în loc de „Ce ai făcut/ai făcut?” ce faci” în loc de „ce faci?/ce făceai?”
Cum se foloseste?
Formele negative și interogative ale verbului do
Formularul do este introdus în propoziție interogativă chiar la începutul structurii, în caz de negație, particula nu este adăugată. În declarația do, practic nu există nicio utilizare a unui verb auxiliar.
Timpul trecut al verbului
Desigur, timpul trecut folosește forma: did. Done este folosit la timpul perfect și în mai multe forme de trecut. Nu vom vorbi despre asta, deoarece forma nu este folosită ca verb auxiliar.
Forma de negație la timpul trecut simplu
Arată așa: nu a făcut sau nu a făcut.
Folosit la timpul trecut simplu pentru a indica acțiuni simple din trecut atunci când există o anumită dată sau eveniment care sa întâmplat deja. Într-o propoziție interogativă, did este adus în prim-plan, ca de obicei, ca orice alte verbe auxiliare.
Exemple:
Ai fost la Universitate? Da, am făcut-o.
Nu a gătit ieri seara. S-a terminat Jorsh.
Cum se construiește negația la timp simplu?
Forma negativă la timpul trecut.
La timpul prezent simplu Negația într-un enunț se construiește astfel: subiect + don’t/doesn’t+ predicat fără particula to și un obiect cu un adverbial.
Interogativ:
Don’t/doesn’t + subiect + predicat + obiect adverbial.
Exemple:
Nu-mi place să gătesc cina/Ce nu-mi place să gătesc?
Când se folosește verbul?
Utilizare
Verbul este de obicei folosit la timpul prezent și trecut pentru a descrie aceste timpuri.
Să ne uităm mai întâi la forma reală:
- Verbul este folosit atunci când se vorbește despre lucruri simple, acțiuni care apar de obicei și se fac:Îmi fac singur temele
Îți faci singur temele?
Eu nu-mi fac temele. - Este folosit în aceste acțiuni și lucruri obișnuite ca verb auxiliar, al cărui răspuns este dat pe scurt. Folosit atât pentru formele prezente, cât și pentru cele trecute: Te duci la petrecere? - Da, da sau nu, nu.
Ai fost ieri la petrecere? - Da, am făcut sau nu, nu am făcut-o.Vă rugăm să rețineți: în vorbirea engleză, după o întrebare care începe cu un verb auxiliar, nu trebuie să răspundeți integral la întrebare este suficient să folosiți o formă scurtă a răspunsului;
În vorbirea colocvială este adesea folosită forma trunchiată: d’you = do you.
- Verbul este de obicei folosit dacă trebuie să spuneți ceva pe un ton imperativ atunci când negați:
Nu o face, este periculos!
Nu spune că e urâtă! - Verbul este folosit și atunci când trebuie subliniat ceva important, pentru a transmite emoții și sensul cuvintelor. De exemplu, este folosit pentru a exprima o cerere, o invitație. În rusă, acest lucru poate fi transmis în particule.
Mergi la o plimbare cu ea. Are mare nevoie de ea. - Mergi la o plimbare cu ea. Ea chiar are nevoie de asta.
Cântați la pian, vă rog. — Cântă la pian, te rog.
Te iubesc. - Te iubesc foarte mult.
Du-te cu el și vorbește cu el despre viața lui. - Mergi cu el și vorbește despre viața lui.
Nu te-ai uitat la acest paragraf. Nu, m-am uitat. - Nu ai citit acest paragraf. Nu, am citit-o (folosit pentru o mai mare emotivitate). - De asemenea, sunt folosite pentru a evita repetarea verbului principal anterior:
Ea a cântat foarte bine. - Da, a făcut-o. Ea a cântat foarte bine. Da (foarte bine)
Tom nu a venit la teatru. - Nu, nu a făcut-o. Tom nu a venit la teatru. Nu (a fost acolo)
Ann vorbește mult despre asta. - Da, da. Anna vorbește mult despre asta. Da (de fapt este) - Poate fi folosit când se vorbește despre dezacorduri despre ceva:
Ea mănâncă prea mult. - Nu, ea nu. Ea mănâncă mult. Nu (nu mult)
Vorbesti prea tare. - Nu, eu nu. Vorbesti prea tare. Nu (nu este adevarat) - Verbul este folosit și dacă doresc să completeze informațiile existente:
Îi plac orice poze creative și mie la fel. Îi plac tot felul de fotografii neobișnuite, la fel și mie.
Îi place să o asculte, dar mie nu. Lui îi place să o asculte, dar mie nu.
Nu-i plac concertele și nici lui Mary. Nu-i plac concertele și nici Maria. - Este, de asemenea, folosit ca verb de legătură, atât la timpul prezent, cât și la trecut.În rusă, verbul de legătură, ca și în engleză, este pronunțat la sfârșit:
Nu bea energizant, nu-i așa? Nu bea băuturi energizante, nu-i așa?
Mary lucrează la fabrica de ciocolată, nu-i așa? Ea lucrează pentru fabrica de ciocolata, Adevărul?
Nu știai despre asta, nu-i așa? Nu știai despre asta, nu-i așa? - Ele sunt, de asemenea, folosite pentru a exprima suficiența, adecvarea, satisfacția:
Acest lucru va fi. Bine./ Potrivit./ Destul.
Va face asta? Va face asta?/Este suficient?/Este suficient?
Câteva reguli de reținut
Forma verbului do/don’t/do not se schimbă în does/doesn’t/does not la persoana a III-a singular.
Adică cu el/ea:
Îi place cafeaua? / Iubește cafeaua / nu iubește cafeaua. Îi place cafeaua? Îi place cafeaua. Nu-i place cafeaua.
Sta aici? /Stă aici/ Nu stă aici. Asta stă aici? Stă aici. Nu stă aici.
Dansează la concerte? / Ea dansează la concerte / Ea nu dansează la concerte. Dansează la concerte? Ea dansează la concerte. Ea nu dansează la concerte.
Unul dintre subiectele gramaticale cheie este tocmai, iar acest lucru este destul de logic, deoarece verbula face este direct implicat în formarea timpurilor de bază în limba engleză. În plus, poate îndeplini până la două funcții într-o propoziție - ca verb auxiliar (nu este tradus în niciun fel) și semantic (însemnând „a face”).
Care este diferența dintre folosirea do did does în engleză?
Să încercăm să ne dăm seama ce este diferit folosirea do did în engleză. Toate cele trei opțiuni sunt formulare a face, dar sunt folosite în cazuri diferite. Atenție la exemple.
|
exemplu |
traducere |
nota |
|
eu do tema mea de engleză în fiecare seară. |
Îmi fac temele de engleză în fiecare seară. |
timpul prezent simplu ( prezent simplu), propoziție afirmativă; persoana 1 singular |
|
Miranda face asta e mai bun decat tine. |
Miranda o face mai bine decât tine. |
timpul prezent simplu ( prezent simplu), propoziție afirmativă; persoana a 3-a singular |
|
Cât de des do joaca tenis? |
Cât de des joacă tenis? |
timpul prezent simplu ( prezent simplu), propoziție interogativă; persoana a 3-a plural |
|
Noi nu vreau a face că. |
Nu vrem să facem asta. |
timpul prezent simplu ( prezent simplu), propoziție negativă; persoana a 2-a plural |
|
A facut curatenia ieri. |
A facut curatenia ieri. |
timpul trecut simplu ( trecutul simplu), propoziție afirmativă |
|
Ce a făcut ei do luni trecuta? |
Ce făceau lunea trecută? |
timpul trecut simplu ( trecutul simplu), propoziție interogativă |
|
eu nu a făcut-o stiu ce a face. |
Nu știam ce să fac. |
timpul trecut simplu ( trecutul simplu), propoziție negativă |
Adică folosirea do did does în engleză depinde de timp, de tipul sentinței și de persoana care efectuează acțiunea în situația despre care vorbiți.
Folosirea lui do în engleză. Reguli
Cât despre regulile în sine utilizări ale lui do în engleză, atunci sunt după cum urmează.
1. Folosirea lui do în engleză ca verb semantic.
Totul depinde de timp. Există două forme verbale la timpul prezent simplu: a face, alegerea celui potrivit se face in functie de persoana care realizeaza actiunea. De regulă, pentru el, ea, asta utilizare face, iar pentru euși plural - do.
La timpul trecut trebuie doar să iei a făcut(forma verbală a face Pentru trecutul simplu). A făcut Potrivit pentru toate persoanele și numerele. Suntem cu siguranță norocoși aici.
2. Folosirea lui do în engleză ca verb auxiliar.
Pentru a forma o negație sau o întrebare la prezent și trecut simplu, va trebui din nou să recurgeți la a făcut-o. Acordați atenție exemplelor:
|
exemplu |
traducere |
note |
|
eu nu face asta in fiecare zi. |
Nu fac asta în fiecare zi. |
prezent simplu, |
|
Ea nu face asta in fiecare zi. |
Ea nu face asta în fiecare zi. |
prezent simplu, |
|
Do tu do asta in fiecare zi? |
Faceți asta în fiecare zi? |
prezent simplu,întrebare; persoana a 2-a plural |
|
Are ea do asta in fiecare zi? |
Face asta în fiecare zi? |
prezent simplu, |
|
eu nu a făcut asta ieri. |
Nu am făcut-o ieri. |
trecut simplu, negare; persoana 1 singular |
|
Ea nu a făcut asta ieri. |
Ea nu a făcut-o ieri. |
trecut simplu, negare; persoana a 3-a singular |
|
A făcut tu do acest? |
ai facut-o? |
trecut simplu,întrebare; persoana a II-a singular |
|
A făcut ea do acest? |
A făcut-o? |
trecut simplu,întrebare; persoana a 3-a singular |
Adică pentru negație la timpul prezent simplu vei avea nevoie nu (eu, noi, tu, ei)Şi nu (el, ea, asta), iar pentru întrebarea trebuie să suportăm do sau faceînaintea celui care efectuează acţiunea din sentinţă. Același lucru se întâmplă și la timpul trecut, doar că sunt mai puține opțiuni. Nu a făcut-o– pentru negație (toate fețele), a făcut– pentru o întrebare (o punem și în fața feței).
Utilizarea do și does în engleză. Cum să nu te încurci?
Uneori folosirea do și does în engleză devine problema reala. Cum să nu te încurci? Să ne uităm mai întâi la posibilele erori.
1. Ea nu face orice sarcini (greşit! )
Ea nu face orice sarcini (corect!)
Aici nu indică deja negația și timpul prezent și do este un verb semantic
2. Are ea face vreo sarcină? (greşit! )
Are ea do vreo sarcină? (corect!)
Are la început a indicat că aceasta este o întrebare și timpul prezent pentru ea(persoana a 3-a singular), este suficient
3. El nu a făcut e mai bine (greşit! )
El nu a făcut e mai bine (corect!)
După verbul auxiliar este important să folosiți infinitivul fără la
Secretul este că după verbul auxiliar ar trebui să existe forma initiala. Adică, conform regulii, terminația nu poate fi aplicată
În acest articol ne vom uita la regulile de utilizare a acestora și la greșelile comune.
Două puncte importante despre verbul A face
Dacă nu știi ce este un „verb a face”, citește mai întâi articolul. Dar chiar dacă sunteți familiarizat cu subiectul, două puncte merită amintite.
1. Diferența dintre A face, Does, Don’t Doesn’t
În primul rând, să clarificăm că do, does, don’t don’t nu sunt toate formele verbului a face.
- Face, face– forme afirmative.
- Nu, nu– forme negative.
- Nu, nu– aceasta este prescurtarea pentru a nu, nu.
2. Verbul a face ca verb auxiliar sau semantic
Permiteți-mi să vă reamintesc, de asemenea, că verbul a face este folosit ca verb auxiliar sau semantic.
- Verb auxiliarlado necesare pentru construirea diferitelor structuri gramaticale. În primul rând, negative și întrebări:
DoÎmi place jazzul? - Îmi place jazzul?
eu nu ca jazz-ul – Nu-mi place jazz-ul.
- Verb semanticlado folosit în sensul „face, angajează, performează” sau (mai rar) pentru a îmbunătăți sensul unui alt verb - în traducere, în acest caz, se adaugă cuvinte precum „cu adevărat”:
eu do temele mele seara. – Îmi fac temele seara.
eu do ca jazz-ul – Îmi place foarte mult jazz-ul.
Să trecem acum la formularele „Do and Do”.
Face sau face? - regula trei puncte
- Are folosit cu pronumele de persoana a treia singular el, ea, asta, De exemplu:
El face spălătoria de duminică. — El spălă rufe duminica.
Ea face nu ca pepenii verzi. – Nu-i plac pepenii verzi.
Ea face materie. – Chiar face diferența.
- Are de asemenea, folosit nu numai cu pronume, ci și cu orice care poate fi înlocuit cu el, ea, ea - cel mai adesea este .
Margaret face exerciții de dimineață în fiecare zi. Margaret face exerciții în fiecare zi.
Un poștaș nu sună de două ori. Poștașul nu sună de două ori.
- Do folosit cu toate celelalte pronume la singular și plural, precum și cu cuvintele care pot fi înlocuite cu aceste substantive.
eu do vasele, tu do rufele. - Eu spal vasele, tu speli rufele.
Noi nu au vreo carte despre economie. – Nu avem cărți despre economie.
Jucătorii nu parcă vor renunța. – Jucătorii nu par că vor renunța.
Greșeli frecvente în utilizarea Do, Does
Să ne uităm la câteva greșeli comune în utilizarea Does and Do.
1. Face la timpul trecut
Are este forma la timpul prezent a verbului a face; nu este niciodată folosită la timpul trecut. Începătorii construiesc uneori din greșeală structuri astfel:
El nu a făcut-o face testul. - Nu a trecut testul.
Se declanșează reacția: există un pronume el (ea, it) = trebuie să faci. De fapt, acest lucru, desigur, nu se aplică timpului trecut. Calea corectă ar fi:
El nu a făcut-o do testul.
2. Face la timpul viitor
Același lucru este valabil și pentru timpul viitor. Verb la timpul viitor a face prinde contur se va face. Formă face la timpul viitor nu este necesar.
- Corect:
El se va face un hat-trick. - Va înscrie un hat-trick.
- Greşit:
El se va face un hat-trick.
3. Do, Does după nume de oameni, nume de locuri
Ca și în cazul verbului, manualele oferă adesea exemple când este folosit după numele oamenilor face, ceea ce este logic, pentru că dacă vorbim despre o persoană la persoana a III-a singular, atunci avem mare nevoie face:
Ioan nu ca jazz-ul Lui John nu-i place jazz-ul.
Julia face multă muncă. – Julia lucrează mult.
Dar poate apărea un obicei care „nume într-o propoziție” = are. Acest lucru nu este adevărat. Dacă subiectul este exprimat printr-un nume sau nume la plural, folosiți do:
John și Julia nu ca jazz-ul Lui John și Julia nu le place jazz-ul.
The Peters nu muta oriunde anul acesta. – Soții Peters (familia Peters) nu se mută nicăieri anul acesta.
Același lucru este valabil și pentru alte nume proprii.
Moscova nu crede în lacrimi. – Moscova nu crede în lacrimi.
E nevoie aici face, deoarece „Moscova” este un substantiv singular și la persoana a treia.
Statele Unite ale Americii nu crede în lacrimi. – Statele Unite nu cred în lacrimi.
Aici do, deoarece „Statele Unite” este, deși o persoană a treia, plural.
4. Face după substantive precum „oameni”
Unele substantive au sensul , deși arată ca substantive singulare (nu au terminații caracteristice). În acest caz, trebuie să fii ghidat de sensul cuvântului, nu de formă.
De exemplu, cuvântul oameni poate însemna 1) oameni, un grup de persoane, 2) oameni. În primul caz este plural, în al doilea este singular.
Respectiv:
Multe oamenii nu au animale de companie. – Mulți oameni nu au animale de companie.
Mele oamenii nu ca niște străini. „Oamenilor mei nu le plac străinii.”
In primul caz do, deoarece „oameni” este folosit ca substantiv la plural, la al doilea face, pentru că „oameni” este singular.
5. Does, Do în negative și întrebări
În propozițiile negative și interogative se întâmplă adesea ca verbul a face să fie folosit de două ori: ca auxiliar(a construi o structură) și cum semantic(însemnând „a face”). În acest caz, forma face nu poate lua decât UN singur verb a face - auxiliar.
Voi da exemple. Verbul auxiliar este subliniat, verbul semantic este îngroșat.
- Greşit:
El nu’t face
Ea nu’t face
Are el face
Are ea face
- Corect:
El nu’t do temele lui. - Nu-şi face temele.
Ea nu’t do cercetarea ei. – Nu lucrează la cercetare.
Are el do temele lui? – Își face temele?
Are ea do cercetarea ei? – Lucrează la cercetare?
Care este cel mai dificil lucru pentru cei care învață limba engleză? Întrebați pe oricine și vă vor răspunde - ori. Dar ce este exact în neregulă în aceste vremuri - nu există niciun răspuns la această întrebare. Și sicriul pur și simplu se deschide.
Motive pentru dificultatea de a învăța timpurile în limba engleză
În primul rând, există multe timpuri, în special timpurile verbului provoacă probleme. După rusă, unde există doar trei timpuri, abundența formelor verbale provoacă un adevărat șoc. Materialul prezentat incorect poate descuraja o persoană pentru totdeauna să învețe limba engleză. În al doilea rând, după primul șoc, oamenilor le este greu să compare timpurile și formele verbale rusești cu formele verbale corespunzătoare în engleză. De aici și frazele: „De ce au venit britanicii atât de multe timpuri?” Astfel de întrebări sunt puse mai ales de copiii mici atunci când abia încep să învețe o limbă.
Verbele do(does) în prezentul simplu
De regulă, dificultățile încep deja atunci când studiezi primul timp - Prezentul simplu. Capcanele aici stau în verbele auxiliare. Nu numai că nu sunt în limbile rusă și ucraineană, dar nu este clar și de ce sunt în limba engleză. Oricât de paradoxal ar suna, ele sunt necesare pentru a nu se încurca în vremuri. Cert este că în engleză cuvintele nu se schimbă nici după gen, nici după număr, nici după caz. Cum să determinați la ce timp se spune o propoziție? Prin verb auxiliar. De exemplu, dacă vedem verbul do (does) într-o propoziție, putem spune cu siguranță că acesta este prezentul simplu. Să ne uităm la cazurile de utilizare a acestuia mai jos.
Utilizarea verbului do și face
Este atât de groaznic fără de care este imposibil la timpul prezent? Verbul englezesc do (does) este cel mai des folosit. Poate fi atât semantic, cât și auxiliar. Ca verb principal, verbul do/does este folosit în sensul său original - a face. De exemplu, avem o propunere
- Masha îi place să facă lecții și nu-i place să fie deranjată, de aceea își face temele singură.
După cum puteți vedea, aici verbul do acționează atât ca verb semantic, cât și ca verb auxiliar. În special, în partea „Mașei îi place să facă lecții” și „De aceea face temele singură” face doar semantică, iar în partea „nu-i place să fie deranjată” este auxiliară.
Un alt exemplu:
- „Mamei îi place să facă cumpărături, dar mie nu, pentru că ea mintea doar pentru ea, nu pentru mine,” – îi spune micuțului Tony lui Jane – Mamei îi place să facă cumpărături, dar mie nu, pentru că ea „cumpără lucruri doar pentru el”, spune micul Tommy Jane.
Și aici, în partea „Mamei mele îi place să facă cumpărături”, do este semantic. Un alt lucru este că în timpul traducerii nu apare în vorbire. Cert este că expresia „faceți cumpărături” este în consonanță cu expresia noastră „faceți cumpărăturile”. Dar atunci când traduceți, construcția „mergi la cumpărături” este mai des folosită. În partea „dar eu nu, pentru că ea mintea doar pentru ea, nu pentru mine”, acționează ca un auxiliar.
- O cunoști? E atât de frumoasă. - O cunoști? E atât de frumoasă.
Astfel, do/does acționează ca un verb semantic în același loc în care în rusă folosim verbul „a face”. Ca auxiliar - în propoziții negative, așa cum se poate vedea din exemplele date mai sus. Să luăm în considerare acest punct mai detaliat.
- De ce merg atât de încet? - Nu știu, poate că au mult timp și nu trebuie să se grăbească. - De ce merg atât de încet? - Nu știu, poate că au mult timp și nu trebuie să se grăbească.
Sunt erorile cu verbele auxiliare atât de inofensive?
ÎN în acest caz, Verbul do acționează ca un auxiliar în propozițiile negative și interogative. Rețineți că fără acest verb este imposibil să construiți corect o propoziție negativă în Present Simple, precum și să puneți o întrebare. Nu, poți, desigur, să ratezi verbul do/does, dar pentru o persoană vorbitoare de engleză va suna ca „My go to the forest, shoot the squirrel”. Se pare că toate cuvintele sunt clare și chiar și sensul este prins. Dar cât de serios va fi luată o persoană care vorbește așa? Va fi luat în serios și considerat egal? Greu. Oamenilor noștri le place să-și bată joc de imigranții care nu vorbesc bine limba. Dar ei nu se gândesc la faptul că în ochii britanicilor ei înșiși arată amuzant și absurd. Aici ajungem la un alt punct important. Totul este clar cu verbul face.
Ce să faci cu verbul face?
Pentru ce este? De ce sunt doi dintre ei? Cum înțelegeți, în general, când ce verb este folosit? Nu are rost să ghicești în timp ce încerci. În engleză, ca în orice limbă, există reguli gramaticale clar definite, conform cărora utilizarea verbelor do/does este clar limitată. Deci, scriem do în propoziții interogative și negative numai dacă subiectul poate fi atribuit condiționat persoanei a 3-a singular. De exemplu, în exemplul „De aceea face temele singură” am vorbit despre Masha, căreia îi place să-și facă temele singură. Masha este un substantiv la persoana a 3-a singular, motiv pentru care chiar acest lucru apare aici. În alte cazuri punem do. Un alt punct important care este adesea uitat. Dacă propoziția conține deja do ca verb auxiliar, atunci terminația s nu este adăugată verbului semantic principal din propoziție. Dacă subiectul este un substantiv la persoana a 3-a singular, atunci adăugăm terminația s la verbul principal. Acesta va servi și ca un marcator al timpului prezent.
Întrebați orice școlar care este cel mai dificil lucru la subiectul „vreme” (ei bine, în afară de numărul lor)? A pune întrebări. Acest subiect este dificil deoarece profesorii rareori oferă un cadru clar și transparent pentru construirea unei întrebări. Dacă vă amintiți o dată pentru totdeauna, atunci veți putea pune orice întrebare oricând prin analogie.
Deci, întrebări generale și utilizarea verbului do
Pentru a fi mai clar, acestea sunt întrebări la care se poate răspunde da/nu.
- Verb auxiliar + subiect + verb semantic + ce + unde + când?
Folosind Prezentul simplu ca exemplu, arată astfel:
- Verbe Do (does) + subiect + verb semantic + ce + unde + când?
Adică verbul auxiliar vine pur și simplu pe primul loc.
Întrebări și propoziții speciale cu verbul do
Sunt construite pe aproape același principiu. Singura diferență este că în aceste întrebări apare un așa-numit cuvânt întrebare. Apoi schema se repetă.
- Cuvânt întrebare + verb auxiliar + subiect + verb semantic + ce + unde + când?
- Ce/unde/când + verb auxiliar + subiect + verb semantic + ce+ unde + când?
- Ce/unde/când + verbe face (does) + subiect + verb semantic + ce + unde+ când?
Mai mult, acest tipar persistă întotdeauna, chiar dacă întrebăm lucruri banale:
- Ce condiment iti place? - Ghimbir, desigur. - Ce condiment îți place? - Desigur, ghimbir.
- Unde își face părul sora ta? - Ce vrei să spui? Ea o face singur. - Chiar crezi? - Sunt sigur. -Unde își coafează sora ta? - Ce vrei să spui? Le face ea însăși. -Chiar crezi? - Sunt absolut sigur.
După cum puteți vedea, exemplul de mai sus reprezintă atât comun, cât și întrebări speciale. De asemenea, rețineți că, ca și în cazul propozițiilor negative, dacă propoziția are un verb auxiliar does, atunci nu adăugăm terminația s la verbul principal. Acest lucru face o imagine interesantă.
Unde își face părul sora ta? Această propoziție conține atât do, cât și do. Dar do este auxiliar, pentru că vorbim despre o soră, iar do este semantic. Faptul este că în limba engleză există o expresie stabilă - to do smb's hairdo Înseamnă „a-ți face părul” în orice context.
Formele verbului do
Verbul a face, ca toate verbele engleze, are multe forme. Amintiți-vă că a face este doar un infinitiv. Ce se întâmplă cu acest verb, să zicem, verbul simplu a face se schimbă și ia forma did. Acesta este motivul pentru care nu îi adăugăm niciun final -ed. Trebuie predat, ca o serie de alte verbe, folosind tabele speciale.
- Treceau pe stradă și mama i-a spus micuțului Janny: „Unde te-ai dus?” - „Nu sunt obligat să vă spun totul”. - „Da, dar sunt mama ta, nu știam nimic despre lucrurile tale și m-am speriat foarte tare din cauza asta.” te duci? - Nu trebuie să-ți raportez totul! - Da, sunt mama ta, nu știam nimic despre planurile tale.
După cum putem vedea din exemplul de mai sus, verbul auxiliar did indică aici. În paralel cu aceasta, în aceeași propoziție, nu se adaugă desinențe verbului principal conform regulii de bază. Acest lucru este logic - de ce să adăugați terminații la aceste verbe nefericite, dacă există deja un indicator direct atât pentru timp, cât și pentru nuanțe sens semantic oferte? Acesta este motivul pentru care greșeala de a adăuga terminații la timpul trecut la întrebări pare stupidă americanilor și britanicilor. Aceeași imagine se observă în propozițiile negative: nu știam nimic despre lucrurile tale și eram foarte speriat din cauza asta. Mai exact, partea „nu știam” ilustrează clar regula discutată mai sus.
Iată mai multe exemple:
- Ce ai vrut să-mi spui? - Este important? Nu m-ai ascultat niciodată, așa că de ce ai întrebat acum? Oricum nu vreau să-ți spun - Ce ai vrut să-mi spui - Este important, pentru că nu m-ai ascultat, așa că, în orice caz, nu vreau să-ți spun? nimic.
Similar cu exemplul anterior al părții „Ce ai vrut să-mi spui?” și „Nu m-ai ascultat niciodată, deci de ce ai întrebat acum?” arătați că, dacă există un verb auxiliar did, nu este plasată nicăieri nicio desinență. Oamenii confundă adesea făcut ca verb semantic și ca verb auxiliar.
Ce să faci pentru a nu încurca folosirea verbelor do (does)?
În primul rând, nu fi leneș și traduce propoziția. În al doilea rând, învață regulile de utilizare a verbelor și a modelelor de construcție a propozițiilor. În al treilea rând, învață vremurile. În special, persoană educată ar trebui să știți că dacă did este la începutul propoziției sau aproape la început, atunci va fi o întrebare, ceea ce înseamnă că trebuie să apară un al doilea verb semantic. Dacă există o particulă negativă lângă did, atunci este o negație. Din nou, ar trebui să existe un alt verb lângă el, la care nu trebuie să adăugați nimic. Dacă did stă separat, atunci ar trebui tradus în același mod ca do.
Oricum ar fi, asta nu este tot ce este de făcut. Ca toate verbele, are o terminație ing. Această formă este folosită atât pentru a marca gerunzii, cât și pentru a forma timpuri continue.
- Ce fac ei? - Copiii doar mănâncă. - Ce fac ei? - Copiii doar mănâncă.
