Caz obiectiv

Această construcție conține pronume personale în cazul obiectiv sau substantive sub forma cazului comun și participiilor 1 sau 2.

Construcția luată în considerare cu participiul 1 este folosită în vorbirea engleză în situațiile în care vorbitorul trebuie să sublinieze faptul că acțiunea sau procesul exprimat de participiu se desfășoară în prezent, adică este incomplet. În această construcție, se folosește forma participiului Nedefinit Activ. Pronumele sau substantivele folosite în cadrul acestei construcții denumesc persoane sau obiecte care efectuează orice acțiune.

Această construcție se caracterizează prin utilizarea după verbe legate de percepția senzorială, de exemplu:

• Elisabeth și-a văzut fratele jucând șah. Elizabeth și-a văzut fratele jucând șah.
• Sarah a auzit-o cântând. Sarah a auzit-o cântând.
• - Jane a simțit că cineva se apropie de ea. Jane a simțit că cineva se apropie de ea.
• — Copiii își priveau profesorul trecând pe lângă școală. Copiii și-au privit profesorul trecând pe lângă școală.

Această construcție cu participiul 2 diferă de cea descrisă mai sus prin aceea că participiile folosite în ea numesc acțiuni care vizează obiecte sau persoane exprimate prin pronume sau substantive.

Această construcție se caracterizează prin folosirea după verbe legate de percepția senzorială, dorința și activitatea mentală. Astfel de propoziții sunt de obicei traduse în rusă prin propoziții complexe. Aceste construcții după verbele englezești „to get” și „to have” sunt traduse ca o propoziție simplă obișnuită, de exemplu:

• — Jane și-a văzut soțul bătut. Jane și-a văzut soțul bătut.
• — Elisabeth și-a auzit articolul citit. Elizabeth a auzit articolul ei fiind citit.
• James simți că i-a căzut pălăria. James simți că i se desprinde pălăria.
• John și-a văzut vecinul arestat. John a privit cum vecinul său era arestat.
• — Au vrut să le citească compozițiile. Au vrut să le citească scrierile.
• — Studenții și-au dorit amânarea examenelor. Elevii au dorit ca examenele lor să fie reprogramate.
• — Se considera angajat. Credea că a fost angajat.
• — Robert și-a înțeles sarcina făcută. - Robert a înțeles că sarcina lui a fost finalizată.
• — Elevii s-au tuns. Elevii s-au tuns.
• - Îți vei face fotografii cu Jane. Vei fi fotografiat cu Jane.

Expresii participiale independente

Participii de ambele tipuri pot fi incluse în astfel de ture.

Expresiile participiale independente cu participiul 1 constau din substantive în cazul obișnuit sau pronume în cazul nominativ, pe de o parte, și participiul 1, pe de altă parte. Acțiunea transmisă de participiul 1 nu are nicio legătură cu acțiunea transmisă de predicat. Specificul unor astfel de întoarceri constă în faptul că sunt apanajul vorbirii scrise. Într-o scrisoare, astfel de întoarceri sunt întotdeauna izolate. În propoziție, li se atribuie rolul tuturor tipurilor de circumstanțe, care sunt traduse în rusă prin propoziții subordonate, de exemplu:

• - Ploaia oprindu-se, vor pune masa in gradina. - Dacă se oprește ploaia, vor așeza masa în grădină (starea stării).
• — Fiind prea cald, copiii nu au putut merge la plajă. – Pentru că era prea cald, copiii nu au putut merge la plajă (împrejurare cauzală).
• — Compozițiile fiind scrise, elevii le-au arătat profesorului lor. – După ce au fost scrise eseurile, elevii le-au arătat profesorului lor (împrejurare de timp).

Locuțiunile participiale independente cu participiul 2 sunt similare în compoziție cu frazele cu participivul 1. Cu toate acestea, acțiunile exprimate de participiile 2 vizează pronumele sau substantivele care fac parte din aceste locuțiuni participiale. Astfel de ture îndeplinesc funcțiile diferitelor circumstanțe și le traduc în rusă cu propozițiile adverbiale corespunzătoare, de exemplu:

• S-a terminat temele, Sarah s-a culcat. Când temele s-au terminat, Sarah s-a culcat (împrejurare de timp).
• — Biletele cumpărate, John și Alice au decis să-și împacheteze lucrurile. De când biletele au fost cumpărate, John și Alice au decis să-și împacheteze lucrurile.

Participiul 2 poate fi folosit în fraze participiale prepoziționale independente cu „cu”, de exemplu:

• — Soldații stăteau în apă cu mâinile în punte. – Soldații au stat în apă cu mâinile încleștate (= făcând un pod de mână).

Construcția Participului Absolut.

O propoziție cu o astfel de rotație participială este o propoziție simplă, care, atunci când este tradusă, este convertită într-o propoziție complexă. În acest caz, subiectul și predicatul propoziției engleze formează propoziția principală, iar obiectul și participiul formează propoziția subordonată, de exemplu:

eu auzit numele meu este pronuntat.

Am auzit, că mi-au spus numele.

am avut pianul meu a fost acordat.

mieînființat pian.

Noi stim problema fiind rezolvata cu mult timp in urma.

Noi stim, că această problemă a fost deja rezolvată.

Noi stim el lucrează la această problemă din 1990.

Noi stim că lucrează la această problemă din 1990.

Construcția participiului subiect (subiect complex)

Construcția participială a subiectului este o combinație a unui substantiv în cazul comun sau a unui pronume în cazul nominativ și participiul I sau II uneori cu cuvântul la fel de în fața lui (diagrama 5).

De exemplu:

MuncaA fost considerat terminat.

Avionuls-a auzit zbor peste lemn.

Clasa regulatorilorpoate fi gândit așa cum este compusă din trei părți.

Caracteristicile traducerii în rusă:

O propoziție cu o astfel de rotație participială este, de asemenea, o propoziție simplă, care, atunci când este tradusă, este convertită într-o propoziție complexă. În acest caz, predicatul propoziției engleze este transformat în propoziția principală (impersonală sau personală nedefinită), iar subiectul și participiul formează o propoziție subordonată, de exemplu:

eiau fost vazuti plecând statia.

văzut cum au plecat statie.

Problemaa fost recunoscut de mulți oameni de știință ca fiind de mare importanta.

Mulți oameni de știință au recunoscut ce are problema asta de mare valoare.

Clasa regulatorilorpoate fi gânditașa cum este compusă din trei părți.

părți.

Construcția participiului absolut

(Construcție parțială absolută)

Turnover-ul independent de participare este practic o propoziție independentă: în primul rând, se distinge prin virgule (uneori liniuțe sau paranteze) și are și un cuvânt care denotă actorul sau obiectul care ia locul subiectului și este urmat de un verb. Diferența dintre acest turnover și propoziția obișnuită (în care verbul este o formă personală) este că verbul din această turnover se exprimă într-o formă impersonală (participivul I sau II), care nu este un predicat, deoarece. nu are o categorie de timp, de exemplu:

Celelalte condiții fiind egale,accelerația va fi aceeași.

O nouă tehnică a fost elaborată,randamentul a crescut.

Luați în considerare toți factoriiam început experimentul.

Caracteristicile traducerii în rusă:

O astfel de rotație ar trebui tradusă printr-o propoziție subordonată, în timp ce participiul turnover-ului englez devine predicatul propoziției subordonate ruse.

Dacă turnover-ul participiului este la începutul propoziției, este tradus în rusă printr-o propoziție subordonată de timp, motive, condiții cu conjuncții când, de când, dacă, totuși, după. Dacă o frază participială independentă se află la sfârșitul unei propoziții, este de obicei tradusă ca o propoziție independentă, uneori cu cuvintele în același timp, și, și, și, De exemplu:

Toate echipamentele scoase, exploratorii au încetat să lucreze.

Când toate echipamentele au fost îndepărtate, cercetătorii au încetat să lucreze.

Alegerea fiind făcută,toate celelalte alternative au fost respinse.

După ce alegerea a fost făcută, toate celelalte posibilități au fost

infirmat.

(Rubtsova M. G., p. 224-237)

SARCINI PRACTICE

SARCINA 1. Traduceți propozițiile oral. Ce tip de construcție a participiilor folosesc?

1. După ce a fost încălzită la 0˚ (zero), gheața a început să se topească. 2. Fiind inspirată de familia ei, și-a îmbunătățit calitatea vieții. 3. După ce a locuit acolo de atât de mult timp, nu a vrut să se mute în alt oraș 4. Urmărind cartea ei preferată, ea a uitat totul în jurul ei 5. Familiile ghidează creșterea personală și educația, oferind în același timp dragoste și protecție. 6. Citind articolul, s-a întâmplat să găsească câteva fapte care l-au frapat.

SARCINA 2. Traduceți propozițiile oral. Determinați ce tipuri de expresii participiale independente sunt folosite în ele.

1. Acest lucru fiind înțeles conferința se terminase. 2. Profesorul a fost văzut venind. 3. Tornada se credea terminată. 4. doamna. Jones merge la New York Smith și-a preluat funcția. 5. El a stat cu brațele încrucișate. 6. Sosind 5 iunie, au plecat. 7. Și-a văzut toate planurile distruse. opt. concertul s-a terminat, a urmat loteria. 9. A doua zi dimineata, fiind duminica, au mers cu totii la biserica. 10. Orașul a fost găsit devastat. unsprezece. cina s-a terminat, bătrâna o rugă pe Barbara să vină să stea pe canapea lângă ea. 12. A făcut-o pentru că nu suporta să te vadă vânzând acele cărți 13. Acum fiind destul de târziu, ne-am luat lumânările și am urcat la etaj 14. A văzut că poliția se luptă cu mulțimea 15. Avionul era auzit apropiindu-se.

SARCINA 3. Traduceți propozițiile în scris. Determinați ce tipuri de expresii participiale independente sunt folosite în ele.

1. Folosind semnale diferite de la diferiți sateliți, software-ul GPS este capabil să calculeze poziția receptorului. 2. Mărimea pictogramelor poate fi folosită pentru a indica importanța, elementele mai mari fiind mai semnificative. 3. Alegerile libere sunt raportate ca oferind oamenilor șansa de a-și alege liderii și de a-și exprima opiniile asupra diferitelor probleme. 4. Locul orașului a fost ales de G. Washington și a fost acceptat de Congres în actul din 1790, înființarea Districtului Federal Columbia. 5. Fiind dotat cu instrumente moderne, laboratorul a efectuat experimente importante. 6. Nefiind alt trafic, șoferul poate menține o viteză constantă de, să zicem, 90 km/h. 7. La sfârşitul anului datele statistice se vor găsi în concordanţă cu proiecţiile. opt. Tratatul fiind semnat, comerțul a fost reluat imediat. 9. Și-au urmat colegii de grup prezentându-și proiectul. 10. Neavand sanse de evadare, hotul a fost arestat pe loc. 11. Se crede că atitudinea lor față de proces se schimbă foarte radical. 12. Oamenii l-au privit pe pompier urcând pe cel mai înalt turn din oraș. 13. Când îmi exprim o părere, folosesc cuvinte precum „cred” și „mi se pare”. 14. După ce au făcut exercițiile cu întrebări și răspunsuri, elevii au început să scrie o compunere. 15. Ei au considerat sarcinile ca fiind prea simple pentru ei. 16. Se crede că orice obiect în mișcare este capabil să facă munca, cantitatea de energie cinetică depinzând de masa și viteza sa.

SARCINA 4. Traduceți propozițiile în scris.

1. Din moment ce articolul a fost finalizat, am trimis o solicitare editorilor. 2. Au urmărit funcționarea dispozitivului. 3. Dacă condițiile sunt favorabile, cercetătorii pot da rezultate bune. 4. Din moment ce profesorul s-a îmbolnăvit, prelegerea a fost anulată. 5. După ce a băut o ceașcă de ceai, s-a simțit mai bine. 6. Aici lucrurile vor fi curățate pentru tine. 7. După ce a încetat ploaia, am plecat la plimbare. 8. La acea vreme se credea că această metodă are rezultate pozitive. 9. A constatat că clădirea a fost complet distrusă de cutremur. 10. Ea a simțit că ceva nu este în regulă.

SARCINA 5. Efectuați o traducere scrisă a textelor. Ce fraze participiale sunt folosite în ele?

Textul 1

Când este considerată dinamic, biosfera apare o arenă de interacțiuni complexe între ciclurile naturale esențiale ale constituenților săi majori, cu fluxuri continue ale acestor constituenți care intră în biosferă sau sunt eliberate de aceasta.

Odată adusă la ființă prin evoluție dintr-un mediu anorganic, materia vie a alterat profund pământul primitiv fără viață, schimbând treptat compoziția atmosferei, a mării și a straturilor superioare ale scoarței solide atât pe uscat, cât și sub ocean. De atunci, dacă ar fi să atribuim un singur obiectiv evoluției, acesta ar fi perpetuarea vieții. Acesta este singurul scop pe care se concentrează întreaga strategie a evoluției, evoluția împărțind resursele oricărei locații, inclusiv aportul său de energie, între un număr tot mai mare de tipuri diferite de utilizatori, pe care îi recunoaștem ca planete și specii de animale.

(Rubtsova M. G., p. 230-231)

(conform site-ului www.exploratorium.edu)

Acum doi ani, eu și soția mea am călătorit în Amazon. Într-una dintre expedițiile noastre, ghidul nostru a subliniat un arbore de cacao care crește sălbatic în junglă. Nu mai văzusem niciodată una. Arătând ciudat de străin, zeci de păstăi galben-verzui atârnau de trunchi și tulpini ale copacului. Ghidul nostru a cules unul dintre fructele de mărimea unei mâini, a dezbrăcat stratul exterior ondulat cu cuțitul și ne-a dat bucăți din pulpa albă fibroasă din interior – fructul arborelui de cacao. Doi copii din localitate care ne urmaseră în pădure și-au așteptat cu nerăbdare rândul lor. Cu mâinile exersate, o fată de aproximativ șase ani a împrumutat cuțitul ghidului, a tăiat învelișul de pe o altă păstaie și a împărțit o bucată mare de pulpă cu fratele ei. Puțini oameni pot gusta fructele arborelui de cacao. A fost un gust blând, cu o aromă subtilă, dulce-amăruie de ciocolată. În pulpă erau încorporate semințe închise, de culoare violet, pe care, după ce au fost uscate și procesate, iubitorii de ciocolată ca mine au ajuns să le recunoască drept „fasole de ciocolată”.

TEMA 12

GERUNZIU

Gerunziul este o formă verbală impersonală care exprimă numele unei acțiuni și are atât proprietățile unui substantiv, cât și proprietățile unui verb. Nu există o formă corespunzătoare în limba rusă. Gerunziul denotă acțiuni, procese, stări și se formează prin adăugarea sufixului - ing la tulpina verbului, de exemplu:

a considera (a lua în considerare) - a considera ing(considerare)

pentru că Gerunziul are proprietățile unui verb, poate fi folosit în formele Indefinit și Perfect la vocea activă și pasivă (Tabelul 15).

Forme de gerunziu

Tabelul 15

	Activ	pasiv
nedefinit	întrebând	fiind intrebat
Perfect	după ce a întrebat	fiind întrebat

Caracteristicile traducerii în rusă:

În funcție de funcția din propoziție, gerunziul poate fi tradus în rusă printr-un substantiv, un infinitiv, un verb într-o formă personală (Tabelul 16).

Tabelul 16

Nu. p / p	Funcția într-o propoziție	Metoda traducerii	Exemplu
	Subiect	Substantiv	Alergarea pe distanțe lungi necesită mult antrenament. Alergarea pe distanțe lungi necesită o pregătire bună.
	Predicativ	Substantiv	Forma mea preferată de odihnă este lectura. Forma mea preferată de recreere este lectura.
	complement direct	Infinitiv	Îmi place să citesc cărți. Îmi place să citesc cărți.
	obiect prepoziţional	Verb personal într-o propoziție subordonată	Am auzit că a fost trimis în sud. Am auzit că a fost trimis în sud. S-a gândit să meargă la teatru. S-a gândit să meargă la teatru.
	Definiție (de obicei cu prepozițiile de, pentru)	Substantiv	Îmi place metoda lui de a preda. Îmi place metoda lui de predare.
	Circumstanţă	Un verb într-o formă personală într-o propoziție subordonată sau ca participiu	1. După ce ai lucrat la o fabrică îți vei cunoaște mai bine specialitatea. După ce ai lucrat într-o fabrică, îți vei stăpâni mai bine specialitatea. 2. Nu poți învăța bine engleza fără să exersezi în fiecare zi. Nu poți deveni bun la engleză fără să exersezi în fiecare zi.

SARCINI PRACTICE

SARCINA 1. Traduceți propozițiile oral. Definiți funcțiile gerunziului.

1. Pe lângă faptul că i-a trimis partenerului său toate documentele necesare, el l-a sunat de două ori pe zi. 2. A scris o scrisoare în care i-a mulțumit lui John pentru că i-a oferit șansa de a face o fotografie cu acea pasăre rară lunea trecută. 3. Îmi amintesc că l-am întâlnit pentru prima dată acum cinci ani. 4. Jake a uitat complet să cumpere două kilograme de zahăr cu o zi înainte. 5. Metoda de efectuare a operaţiei este binecunoscută. 6. Înainte de a efectua operația, trebuie să studiați toate instrucțiunile. 7. Am probleme cu ascultarea altor persoane. 8. Mulți oameni evită să meargă pe sub scări, deoarece se crede că acest lucru aduce ghinion. 9. Regretă acum că a scris această scrisoare. 10. Îmi amintesc că mi sa arătat scrisoarea. 11. Era mândru că a fost ales președinte. 12. A obținut un reziduu la o asemenea temperatură a fost un mare succes. 13. Scopul lor a fost colectarea tuturor datelor necesare. 14. Trecerea lor a râului a provocat o mare surpriză. 15. Podul fiind reparat atât de repede ne-a surprins foarte tare. 16. Nu știam nimic despre evenimentele recente. 17. În realizarea planului de lansare a unui satelit artificial, oamenii de știință noștri au trebuit să rezolve multe probleme dificile. 18. Știm că lemnul a fost folosit ca material structural în vremuri preistorice. 19. Spărgerea unei oglinzi are ca rezultat șapte ani de ghinion și, dacă vărsați sare, trebuie să aruncați imediat un praf din ea peste umărul stâng.

SARCINA 2. Traduceți propozițiile în scris. Determinați funcțiile gerunziului și cum să îl traduceți.

1. La întrebare se răspunde parțial prin studierea comportamentului strategiei optime pentru sarcina descrisă aici. 2. Merită să reconsiderăm acest caz, precum și să adăugăm un alt exemplu și mai impresionant. 3. Până în prezent, câțiva scriitori au reușit să găsească soluția exactă a problemelor fundamentale în anumite cazuri particulare. 4. Acest lucru justifică venirea noastră aici. 5. Programarea unui calculator presupune analiza problemei de rezolvat si un plan de rezolvare. 6. Astăzi nu putem să nu asistăm la o tendință în știință de a direcționa eforturile colective ale unei echipe de cercetare către atingerea unui scop comun. 7. Cuvintele de început ale acestui tratat curios sunt demne de a fi consemnate. 8. A murit fără a lăsa nici un testament personal sau politic. 9. Încercarea de a minimiza importanța descoperirii nu a fost de niciun folos. 10. Viața este o chestiune de a face alegeri înțelepte - de a ști când să tragi limita. 11. Această problemă își datorează faima faptului că arată ușor, dar este greu.12. Unii oameni de știință susțin că aceste considerente sunt incompatibile cu faptul că decizia noastră este aleatorie. 13. Învățarea fără gândire este muncă pierdută, gândirea fără învățare este periculoasă (Confucius). 14. De aici încolo, teoria începe evaluarea diferitelor alternative de acţiune în ceea ce priveşte obiectivele. 15. Pe lângă faptul că este utilă în tehnica generală de interpolare, procedura poate fi utilizată eficient pentru a aproxima primii coeficienți de F.

(Rubtsova M. G., exercițiul 33, p. 346-247)

SARCINA 3. Traduceți propozițiile în scris.

1. Îl poți ajuta susținându-l. 2. Aceasta operatie este foarte importanta. 3. Nu o poți face fără ajutorul altcuiva. 4. Am ratat avionul pentru că am rămas blocați într-un ambuteiaj. 5. Totul va depinde dacă ajung la timp. 6. A fost recunoscător că a fost invitat. 7. Am depășit această dificultate luând în considerare toate strategiile. 8. Și-a spus povestea prietenilor ei fără să se oprească. 9. Îi place să fie invitat de prietenii și rudele lui. 10. Insist să mergi acolo acum. 11. După încheierea contractului, reprezentantul companiei a părăsit Moscova.

SARCINA 4. Efectuați o traducere scrisă a textului. Care este funcția gerunziului?

Participiu- Aceasta este o formă impersonală a verbului, combinând proprietățile verbului, adjectivului și adverbului. Comuniune în engleză corespunde participiului și gerunziului în rusă.

Există trei tipuri de participii în engleză: participiu prezent, participiu trecutși participiu perfect.

Participiul prezent în engleză

Participiul prezent se formează prin adăugarea desinenției -ing la forma de bază a verbului (adică forma I), deci acest participiu este cunoscut și ca "-forma ING. Acest formular este folosit:

Într-un timp lung (continuu), de exemplu: sunt vorbitor- eu vorbind;

Ca adjectiv, de exemplu: filmul este interesant- film interesant;

Ca gerunziu, de exemplu: îi este frică zbor- îi este frică a zbura.

Fiți atenți la modificările din scrisoare atunci când formați acest formular:

Schimbare	Exemplu
Dacă cuvântul se termină cu unu " e", atunci este omis, dar dacă cuvântul se termină cu un dublu " e" (adică -ee), atunci nu coboară.	com e– com ing dar: agr ee-agr eeing
Dacă un cuvânt se termină într-o consoană precedată de o vocală scurtă accentuată, consoana este dublată.	si t-si tt ing
Dacă cuvântul se termină cu „ l", precedat de o vocală, apoi " l" este întotdeauna dublată (rețineți că engleza americană nu respectă această regulă).	voiaj l– călătorii ll ing ( BrE) voiaj l– călătorii l ing ( AmE)
Dacă cuvântul se termină în "adica", apoi " adică" este înlocuit cu " y".	l adică-l y ing

Participiul prezent poate fi folosit pentru a descrie următoarele verbe: vino, du-te, stai, caz în care este plasat direct după aceste verbe, de exemplu:

Fata a stat plangand pe canapea.
Fata s-a așezat pe canapea și a plâns.

Participiul prezent poate fi folosit și după verbele de percepție (, etc.) dacă nu este necesar să se sublinieze că acțiunea a fost finalizată, dar dacă este necesar să se arate că acțiunea a fost finalizată, se folosește infinitivul.

De exemplu:
L-am văzut plecând.
L-am văzut plecând. ( Asta face parte din proces, nu complet.)

L-am văzut părăsi.
Am văzut că a plecat. ( Acțiunea a fost finalizată.)

În plus, participiul prezent denotă o acțiune care este simultană cu acțiunea verbului și este folosit pentru a scurta sau combina propoziții în gaj activ cu acelasi subiect, de exemplu:

Ea a părăsit casa și fluieră. = Ea a plecat din casă fluierând.
Ea a ieșit din casă fluierând.

Participiul trecut în engleză

Participiul trecut se formează prin adăugarea terminației -ed la forma de bază a verbului (forma I) dacă este un verb regulat. Pentru verbe neregulate, vezi a treia coloană din lista verbelor neregulate.

Acest formular este folosit:

La timpul completat (perfect), de exemplu: am vorbit- eu a vorbit;

La vocea pasivă, de exemplu: litera a fost scris- scrisoarea a fost scris;

Ca adjectiv, de exemplu: am fost plictisit până la moarte – eram îngrozit plictisitor.

Fiți atenți la modificarea scrisorii când a fost format acest formular:

Participiul trecut este, de asemenea, folosit pentru a scurta sau combina propoziții pasive cu același subiect, de exemplu:

Băiatul a fost dat un mar. S-a oprit din plâns. = Dat un măr, băiatul s-a oprit din plâns.
Băiatul a primit un măr și s-a oprit din plâns.

Participiul perfect în engleză

Participiul perfect poate fi folosit pentru vocea activă și pasivă.

Participiul perfect al vocii active este format după cum urmează:

având + participiu trecut

De exemplu:
după ce a gătit, pune masa.
Când a terminat de gătit, a pus masa.

Participiul perfect al vocii pasive este format după cum urmează:

have been + participiu trecut

De exemplu:
Fiind gătit, mâncarea arăta delicioasă.
Când mâncarea a fost gătită, arăta foarte gustoasă.

Participiul perfect poate fi folosit pentru a scurta sau combina propoziții cu același subiect dacă:

O acțiune (acțiunea în care este folosit participiul perfect) se termină înainte de următoarea acțiune, de exemplu:

Ea cumparat o bicicletă și am mers acasă cu bicicleta. = Cumpărând o bicicletă, a mers acasă cu bicicleta.
Și-a cumpărat o bicicletă și a mers cu ea acasă.

O acțiune se desfășoară deja de o anumită perioadă de timp când începe o altă acțiune, de exemplu:

El trăise acolo de atâta vreme încât nu a vrut să se mute în alt oraş.= după ce a trăit acolo de atâta vreme, nu a vrut să se mute în alt oraș.
După ce a locuit acolo atât de mult timp, nu a vrut să se mute în alt oraș.

Utilizarea construcțiilor participiale în limba engleză

Dacă orice parte a propoziției este redusă folosind participiul, atunci se numește o astfel de construcție turnover de participiu, De exemplu:

Uită la TV, a uitat totul în jurul ei.
A uitat de tot în timp ce se uita la televizor. ( In aceasta oferta uitând la tv- participial.)

În engleză, construcțiile participiale sunt folosite în principal în scris, pentru a introduce mai multe informații într-o propoziție.

Când folosiți expresii participiale, țineți cont de următoarele reguli:

Într-o propoziție, turnover-ul participial și propozițiile subordonate aferente acesteia trebuie să aibă același subiect.

Turnover-ul participial conține o parte mai puțin importantă a propoziției. Informațiile importante ar trebui să fie conținute în propoziția principală.

Verificați întotdeauna dacă participiul corect este folosit.

Sindicate precum ca, pentru ca, din moment ce iar pronume relative ca OMSși care, coboară.

Sindicatele inainte deși când nu sunt omise și sunt întotdeauna folosite în turnover-ul participial.

Sindicatele dupăși in timp ce poate fi sau nu folosit.

Utilizarea frazelor participiale cu diferite subiecte

Uneori se pot folosi construcții participiale chiar dacă propozițiile combinate au subiecte diferite. Acest lucru se întâmplă dacă, de exemplu, în clauza principală există unul dintre următoarele verbe în combinație cu un obiect: simți, găsește, auzi, ascultă, observa, vezi, miroase, privești.

De exemplu:
eu auzit-l joc chitara.
L-am auzit cântând la chitară. ( Aici fraza participială trebuie să urmeze imediat obiectul la care se referă.)

De asemenea, rotația participială poate fi folosită dacă sunt menționate ambele subiecte (în astfel de cazuri, uniunea este adesea pusă înaintea subiectului în turnoverul participial). cu). Cu toate acestea, aceasta este o formă foarte formală și este rar folosită.

De exemplu:
Doamna. Jones a plecat La New York. Domnul. Smith și-a preluat funcția. = (Cu) doamna. Jones mergând la New York, dl. Smith și-a preluat funcția.
Din moment ce doamna Jones plecase la New York, domnul Smith i-a preluat funcția.

Participiul este o formă impersonală a unui verb care poate funcționa atât ca participiu, cât și ca participiu în limba engleză. Limba engleză nu are nicio formă separată care să corespundă participiului gerunzic familiar limbii ruse. Tot ceea ce în rusă va fi exprimat printr-un participiu poate fi reflectat cu ușurință în engleză cu ajutorul unui participiu, inclusiv turnover-ul obișnuit al participiului și al participiilor.

Formarea sacramentului în engleză

Engleza are două tipuri de participii: participiul prezent (participivul 1) și participiul trecut (participivul 2 sau participiul trecut). Participiul prezent, de regulă, denotă o acțiune care are loc concomitent cu acțiunea pe care verbul o exprimă în forma personală. Iar participiul trecut denotă o acțiune finalizată.

Pentru a obține participiul prezent, trebuie să adăugați terminația -ing la prima formă a verbului. Participiul 1 coincide ca formă cu gerunziul și substantivele verbale.

Participiul trecut coincide ca formă cu a treia formă a verbului.

Lecție gratuită pe tema:

Verbe neregulate din limba engleză: tabel, reguli și exemple

Discutați acest subiect cu un tutor personal într-o lecție online gratuită la Skyeng School

Lăsați datele dvs. de contact și vă vom contacta pentru a vă înscrie la lecție

Funcții de participiu într-o propoziție

Participiul prezent (participivul 1) dintr-o propoziție poate îndeplini funcțiile unei definiții, împrejurări și părți din predicat.

Participiul trecut (participivul 2) dintr-o propoziție poate îndeplini funcțiile de definiție, circumstanță a cauzei și circumstanță a timpului.

Negare

Ca și în multe alte construcții gramaticale ale limbii engleze, pentru a exprima negația, trebuie să puneți particula nu înaintea participiului.

Fără atenție- Fără atenție.
Neintrat în muzeu, a aruncat o țigarăȘi-a aruncat țigara înainte de a intra în muzeu.
Îi văzu chipul nezâmbitor în fereastrăÎi văzu chipul nezâmbit în prag.
Nu se uită acum la un nou film despre velociraptori Nu se uită acum la noul film despre velociraptori.
Fata nu dansatoare- Nu o dansatoare.

Analogii cu gerunzii din limba rusă

Participii din limba engleză corespund atât participiilor rusești, cât și gerunzurilor (poate înlocui atât participiul, cât și turnoverul participiului). Nu există forme speciale care să corespundă gerunziului rus în engleză. În engleză, participiul este folosit în aceleași cazuri în care gerunziile și participiile sunt folosite în rusă, iar turnover-ul participiului englezesc înlocuiește cu succes participiul.

throw (imperfect) = throw (perfect) = a arunca

Participiul trecut imperfect exprimă o acțiune care, simultan cu acțiunea, poate fi exprimată folosind un predicat (participiu prezent).

Fetele care aruncau pietricele în lac au râs zgomotos- . Fetele care aruncau pietricele în lac au râs în hohote.

Participiul (participivul turnover) al timpului trecut al formei perfecte în rusă este tradus în engleză printr-o propoziție subordonată definitivă.

Fata care aruncase o rață de plastic în pisică a fost pedepsită de bunicul său Fata care a aruncat rața de plastic în pisică a fost pedepsită de bunicul ei.

Video despre gerunzii în engleză:

timpul trecut).

Formarea participiului prezent

Tabelul de mai jos prezintă exemple. Pentru a forma un participiu prezent dintr-un verb, trebuie să îi adăugați terminația -ing.

Verb	Traducerea verbului	Participiu prezent / participiu gerunziu
Alerga	alerga	Alergare	Alergare, alergare, alergare, alergare	alergare
citit	Citit	Citind	Cititor, cititor, cititor, cititor	Citind
Cânta	Cânta	Cântând	Cântând, cântând, cântând, cântând	fredonând
A sari	A sari	jumping	Săritură, sărituri, sărituri, sărituri	jumping
înot	A înota	Înot	Plutire, plutire, plutire, plutire	plutind
Mers pe jos	Mers pe jos	Mersul pe jos	Merg, mers, mers, mers	mers pe jos
Asculta	Asculta	ascultare	Ascultător, ascultător, ascultător, ascultător	ascultare
deschis	Deschis	Deschidere	Deschizător, deschizător, deschizător, deschizător	deschidere
Aștepta	Aștepta	Aşteptare	Așteptând, așteptând, așteptând, așteptând	aşteptare

După cum arată exemplele de mai sus, această construcție gramaticală simplă în engleză poate înlocui mai multe simultan în rusă.

Turnover de participiu cu participiu prezent

Cum pot traduce participiul în engleză folosind participiul prezent? Mai jos sunt câteva exemple.

cu participiu prezent

O altă funcție foarte utilă a Participului Prezent este formarea frazelor adverbiale în limba engleză. Exemple de astfel de cifre de afaceri sunt următoarele.

Exemplu	Traducere
Spunea această poveste râzând și glumitând	El a povestit această poveste, râzând și gluland
Când mergeau pe stradă, au observat o mulțime de oameni ciudați îmbrăcați în mantii verde smarald	Mergând pe stradă, au observat o mulțime de oameni ciudați îmbrăcați în mantii verde smarald.
Luând cina cu tatăl meu, nu uita să nu menționezi slujba ta, altfel nu mă va lăsa să te văd niciodată	Când luați masa cu tatăl meu, amintiți-vă să nu mai vorbiți de munca dvs., altfel nu ne va lăsa să ne mai vedem niciodată.
Cerându-i ajutor, nu uita să fii politicos	Când îi ceri ajutor, nu uita de politețe
Nu și-a putut spune despre weekend-ul său fără să poarte	Nu putea vorbi despre cum și-a petrecut weekendul fără să înjure.

Formarea participiului trecut

Participiul trecut în engleză pentru verbele obișnuite este format prin adăugarea terminației -ed. Mai jos sunt exemple.

Verb	Traducere	participiu trecut	Traducere (ca participiu)	Traducere (ca gerunziu)
introduce	introduce	A intrat	a intrat, a intrat, a intrat, a intrat	Intrând
Decide	Decide	Hotărât	Hotărât, hotărât, hotărât, hotărât	Hotărând
Crea	Crea	Creată	Creat, creat, creat, creat	După ce a creat
inventar	Inventa	Inventat	inventat, inventat, inventat, inventat	inventând
A pregati	bucătar	Pregătit	Gătit, gătit, gătit, gătit	Fiind pregătit

Participiul trecut pentru verbe neregulate poate fi găsit în a treia coloană din lista acestor verbe. Este imposibil să o deduci, dar să-l memorezi este destul de real. Aici sunt cateva exemple.

Verb	Traducere	participiu trecut	Traducere (ca participiu)	Traducere (ca gerunziu)
aduce	Aduce	Adus	A adus, adus, adus, adus	Aducând
Cumpără	Cumpără	Cumparat	Cumpărat, cumpărat, cumpărat, cumpărat	Cumpărând
ÎNCEPE	A incepe	A început	A început, a început, a început, a început	După ce a început
A pune	A pune	A pune	Așezat, așezat, așezat, așezat	Punând
A plati	A plati	Plătit	Plătit, plătit, plătit, plătit	După ce a plătit

Ghidat de acest algoritm, puteți alege fără efort propriile exemple de participii trecute în limba engleză.

Turnover de participiu cu participiu trecut

Care sunt exemplele? O astfel de construcție arată așa.

Turnover de participiu cu participiu trecut

Este posibil să se formuleze un astfel de participiu în engleză prin analogie cu oricare dintre exemplele următoare.

Există o regulă: în engleză, virgulele nu se disting. În ciuda faptului că intonația necesită o pauză, punctuația engleză aici este semnificativ diferită de rusă.

In cele din urma

Participiile și participiile în engleză sunt formate în două moduri, destul de asemănătoare între ele. Acesta nu este un algoritm dificil și este ușor de stăpânit dacă analizați și identificați modele între exemplele ilustrative corespunzătoare.