Interjecțiile în rusă sunt una dintre cele mai controversate probleme din lingvistică. Mulți lingviști celebri precum A.A. Şahmatov, V.V. Vinogradov, A.A. Potebnya, A.M. Peshkovsky și alții. Toată varietatea punctelor de vedere exprimate în momente diferite poate fi redusă la trei.

· Interjecția este o clasă sintactică de compoziție eterogenă, care se află în afara diviziunii cuvintelor în părți de vorbire. (F.I.Buslaev, D.N. Ovsyaniko-Kulikovsky, A.M. Peshkovsky, D.N. Ushakov)

Interjecțiile sunt incluse în sistemul părților de vorbire, dar stau în el în mod izolat (A.A. Shakhmatova și V.V. Vinogradova, F.F. Fortunatov, P.S. Kuznetsov)

· Interjecțiile sunt incluse în gama părților de vorbire, iar în cadrul acestora din urmă - în categoria „particulelor de vorbire” împreună cu prepozițiile și conjuncțiile. (O. Espersen).

Împărțirea interjecțiilor în grupuri

În limba rusă, clasificarea interjecțiilor este prezentată extrem de extins. Împărțirea în categorii depinde de aspectul specific care trebuie abordat.

Există categorii de interjecții pentru caracteristici:

Educaţie

Structura

Sens

Gradele interjecțiilor după educație

După educația lor, toate interjecțiile sunt împărțite în două grupe principale: 1) Primare

Primul grup include interjecțiile primitive, constând fie dintr-un sunet principal (A! O! U! E!), fie din două sunete (Ai! Ah! Ba! Oy! Hei! Eh! Uh! Fi! Ha!). Uneori, interjecțiile primitive sunt folosite sub forma unei combinații de două sau trei interjecții identice: Ha-ha-ha! Femeie! Fi-fi! etc. Unele dintre interjecțiile primitive sunt formate din trei sau mai multe sunete (da, vai, ege, uh-huh, etc.). Postfixele sau particulele pot fi adăugate la interjecțiile primitive individuale (pui, pui de somn, nută, o, etc.)

2) Al doilea grup este alcătuit din interjecții formate din alte părți de vorbire. Astfel de interjecții sunt numite secundare sau derivate. Aceasta include interjecțiile formate din substantive (Prostii! Probleme! Cap! Corect! Etc.), din verbe (Bună ziua! Adio! Etc.), din adverbe și pronume (Așa e la fel! ...

După originea lor, unele interjecții sunt nativ rusești (Mame! Ay! Eh! Hai! Și altele), altele sunt limbi străine (Bună ziua! Aida! Bravo! Bis! Kaput! Etc.).

În procesul dezvoltării limbajului, anumite sintagme frazeologice au trecut în categoria interjecțiilor (Doamne! Părinți-lumini! Afacerea e tutun! Asta e istorie! La naiba! Și multe altele).

Interjecție prin valoare

Interjecțiile în funcție de sensul lor lexical sunt împărțite în două categorii principale:

1) interjecții care exprimă diverse sentimente (interjecții emoționale)

2) interjecții care exprimă voință, ordine etc., i.e. imperativ-imperativ (interjecții imperative).

1. Dintre interjecțiile care exprimă sentimente se remarcă următoarele grupuri:

a) interjecții care servesc la exprimarea satisfacției, admirației, bucuriei, distracției, încântării, aprobării etc. (Hura! Bravo! Asta e! Ooh! Ah! Ah! Și altele).

b) interjecții care exprimă dor, durere, regret, tristețe (Vai! Ah! Eh! etc.).

c) interjecții care exprimă nedumerire, neîncredere, surpriză, uimire, teamă (Bah! Ah! Oh! Ei, bine! Hmmm! Oh! Părinți! Mame! Doamne! etc.).

d) interjecții care exprimă protest, nemulțumire, cenzură, supărare, furie etc. (Ah! Ah! Oh tu, Doamne! Eh-eh!), Și o serie de combinații de interjecție abuzive (La naiba! La naiba! Etc.).

e) interjecții care exprimă ironie, răutate, sarcasm, dispreț, dezgust etc. (Dar! Fi! Fu! Uf! U! A!).

f) interjecţii care exprimă caracteristici emoţionale, evaluarea situaţiei, atitudinea faţă de vorbirea vorbitorului. Interjecțiile acestui grup se caracterizează prin faptul că au o tentă de modalitate (Corect! Pa! Doamne; Iată mai multe! Basta! Dudki! Etc.).

g) interjecții care înseamnă recunoștință, salutări etc. (Mulțumesc! Bună! La revedere! Îmi cer scuze etc.).

2. Dintre interjecțiile care exprimă voința, îndemnul la orice acțiune se disting următoarele grupe:

a) interjecții, care sunt un fel de apel (Hei! Hello! Hei! etc.).

b) interjecții care exprimă o comandă, un ordin, un semnal de începere sau de terminare a unei acțiuni, chemare de atenție, acord, tăcere, chemare de ajutor etc. (Ayda! Ei bine, dă-te jos! Shoo! Chu! March! Tsyts! Ts! Chsh! Chur! Ajutor! Etc.). Nikita, hai să mergem la panouri!

"La naiba! Nu îndrăzni să glumiți despre asta!"

"Shh... vine cineva!"

„Doar nu întrerupe”

Cuvinte onomatopeice

Cuvintele care sunt, în designul lor sonor, reproducerea exclamațiilor, sunetelor, țipetelor, se numesc onomatopee. În ceea ce privește funcțiile lor sintactice, sunt aproape de interjecții, ca în limba italiană. Totuși, spre deosebire de interjecții, ele nu exprimă sentimente specifice, expresii de voință etc., deși au o mare varietate și expresie stilistică, prin urmare, ridică îndoieli cu privire la includerea lor în compoziția interjecțiilor.

Cuvintele onomatopeice includ toate cuvintele care sunt reproducere condiționată:

Sunete de animale

ha-ha - (gâște),

târlată-căc - (rățe),

ku-ku - (cuci),

kurly-kurly (macara),

chik-chirik (vrabie)

woof-woof (câini)

kva-kva (broaște)

miau miau (pisici)

mu-u (vaci)

be-e (oaie), etc.;

reproducerea oricăror zgomote ale naturii sau a anumitor acțiuni care apar ca urmare a activității umane:

fuck-tah-tah (bucături de tunete)

oo-oo-oo (urletul viscol)

ding-ding (sunetul făcut de un clopot) etc.

Interjecții împrumutate

Este logic ca interjecțiile care au venit în limba rusă din alte limbi se numesc împrumutate, de exemplu: bravo, vira, mayna, basta (ital.); adieu, encore, fuit (franceză), etc. Formule străine de politețe (danke - merci - mulțumiri etc.), adesea folosite recent de vorbitorii de limbă rusă, sunt, fără îndoială, și împrumutate. Deși este interesant că în vorbirea și argoul tinerilor se pot găsi exemple de un fel de rusificare a unor astfel de forme de etichetă în detrimentul afixelor rusești:

"Trece sarea, te rog. Oh, sankayu vari-vari" (din engleza multumesc mult) sau "Scuze, trebuie sa plec" (din franceza pardon). „Zenku tu pentru tot și fugi” (din poloneză. Dziekuje).

În limba rusă, interjecțiile au fost împrumutate împreună cu alte cuvinte ca urmare a contactului dintre popoare pentru o lungă perioadă de timp. Procesul de împrumut într-o măsură sau alta a fost și are loc tot timpul. Astăzi, cele mai numeroase împrumuturi sunt din limba engleză. Deci, cele mai noi împrumuturi de interjecții în limba rusă modernă includ interjecții de acest tip

oops, cool, oh-oh, bla-bla-bla, wow, etc.

clasa a 10-a

„Neînțelegere nefericită”,
sau Interjecții

Obiectivele lecției: de a trezi interesul elevilor pentru interjecții, de a preda utilizarea adecvată a interjecțiilor în vorbire, de a forma o atitudine atentă și atentă la procesele lingvistice în curs, capacitatea de a analiza fenomenele lingvistice.

ÎN CURILE CLASURILOR

Discurs introductiv al profesorului.

Interjecțiile sunt cea mai puțin studiată clasă de cuvinte în limba rusă modernă. Academicianul L.V. Shcherba a numit interjecția „o categorie neclară și vagă”, „o neînțelegere enervantă”, referindu-se la confuzia de opinii cu privire la această parte a discursului. În istoria studiului interjecțiilor se pot distinge două concepte opuse. Primul concept este asociat cu numele de M.V. Lomonosov. Ea a fost cea care a pus bazele interpretării științifice a interjecțiilor. A.Kh. Vostokov, F.I. Buslaev, A.A. Şahmatov, V.V. Vinogradov. Acești oameni de știință consideră interjecțiile ca fiind cuvinte, recunosc aceste cuvinte ca parte a vorbirii, le studiază structura, funcțiile în vorbire și istoria educației. Academicianul V.V. Vinogradov. El credea că studiul interjecțiilor este important în ceea ce privește studierea sintaxei vorbirii orale vii. Originalitatea lui V.V. Vinogradov a văzut în faptul că acestea servesc ca mijloc subiectiv de exprimare a emoțiilor, sentimentelor și converg funcțional cu diferite clase de cuvinte, ocupând un loc special în sistemul părților de vorbire: aceasta nu este nici o parte semnificativă, nici oficială a discursului.

N.I. Grech, D.N. Kudryavsky, D.N. Ovsyaniko-Kulikovsky, A.M. Peshkovsky sunt susținători ai conceptului opus, care nu consideră interjecțiile drept cuvinte și le exclud din compoziția părților de vorbire.

În cursul școlar al limbii ruse, interjecțiile sunt considerate o parte specială a vorbirii.

Actualizarea cunoștințelor de bază.

- Cum se numește secțiunea de gramatică în care cuvintele sunt studiate ca părți de vorbire? (Morfologie.)

- Ce înseamnă conceptul fragmente din discurs? (Părțile de vorbire sunt principalele categorii lexicale și gramaticale, conform cărora cuvintele limbii sunt distribuite în funcție de anumite caracteristici.)

- Care sunt aceste semne? (În primul rând, este o trăsătură semantică (sensul generalizat al unui obiect, acțiune, stare, trăsătură etc.); în al doilea rând, trăsături morfologice (categorii morfologice ale unui cuvânt); în al treilea rând, trăsături sintactice (funcții sintactice ale unui cuvânt). )

- În ce două grupuri sunt împărțite părțile de vorbire? (Părțile de vorbire sunt împărțite în părți independente (semnificative) și de serviciu.)

- Ce parte de vorbire ocupă un loc special, fără a se referi la părți independente de vorbire sau de serviciu? (Aceasta este o interjecție. Interjecțiile nu numesc obiecte, semne sau acțiuni și nu servesc la conectarea cuvintelor. Ele ne transmit sentimentele.)

Studiul temei lecției.

- Deci, ce este o interjecție? (O interjecție este o parte a vorbirii care include complexe sonore care servesc la exprimarea sentimentelor și a impulsurilor voliționale. Interjecțiile se află la periferia sistemelor gramaticale și lexicale ale limbii și diferă semnificativ atât de părțile independente, cât și de cele oficiale ale vorbirii, în semantică, caracteristici morfologice și sintactice.)

- Cum înțelegi expresia? complexe sonore? (Interjecția este o clasă de cuvinte și expresii neschimbabile din punct de vedere gramatical, motiv pentru care conceptul folosește expresia complexe sonore.)

- Deci, interjecțiile nu au sens nominativ. Cu toate acestea, academicianul V.V. Vinogradov a remarcat că interjecțiile „au un conținut semantic înțeles în mod conștient de colectiv”. Cum înțelegi cuvintele lui V.V. Vinogradov? (Aceasta înseamnă că fiecare interjecție exprimă anumite sentimente și emoții, care, cu sprijinul intonației, al expresiilor faciale și al gesturilor, sunt de înțeles atât pentru vorbitor, cât și pentru ascultător. De exemplu, o interjecție fi exprimă dispreț, dezgust (Fi, ce dezgustător!) interjecţie Uf exprimă reproș, supărare, dispreț, dezgust (Fu, obosit!) interjecţie huh exprimă neîncredere, ridicol (Hei, ce obosit ești!).)

– Dreapta. Atașamentul față de una sau alta interjecție a unui anumit conținut este exprimat în mod convingător în poemul lui M. Tsvetaeva „Zvonul”:

Mai mult decât orgă și mai tare decât o tamburină
Zvon - și unul pentru toți:
Oh - când e greu și oh - când e minunat
Dar nu este dat - eh!

Și care este diferența dintre interjecții și părțile de serviciu ale discursului? (Spre deosebire de conjuncții, interjecțiile nu îndeplinesc funcția de a lega membrii unei propoziții sau părți ale unei propoziții complexe. Spre deosebire de prepoziții, ele nu exprimă dependența unui cuvânt de altul. Spre deosebire de particule, ele nu adaugă nuanțe semantice suplimentare cuvintelor sau propoziții.)

– Care sunt trăsăturile morfologice și sintactice ale interjecțiilor. (Din punctul de vedere al interjecțiilor morfologice sunt unități lexicale care nu au forme de flexiune. Principala trăsătură sintactică a interjecțiilor este că nu se leagă de alte cuvinte dintr-o propoziție, ci pot acționa ca propoziții independente. Ca parte a unei propoziții. propoziție, interjecțiile sunt întotdeauna ținute deoparte, ceea ce este subliniat prin plasarea unei virgule sau a unui semn de exclamare în scrisoare.)

– Analizați următoarele două grupuri de interjecții: a, eh, oh, ha; preoti, asta e totusi. Ce părere aveți: care este diferența dintre ele? (Primul grup de interjecții este lexeme nederivate, iar al doilea este derivat, adică format pe baza altor părți de vorbire.)

– Dați un comentariu lingvistic la următoarele exemple:

1) Oh oh oh; Oh bine;
2) wow, ege-ge;
3) oh-ho-ho;
4) atât de fierbinte, haide, haide.

1) Repetițiile sunt un mijloc gramatical important de formare a interjecțiilor.

2) Este posibil ca reluarea să nu fie completă.

3) În prima parte a interjecției, poate exista o permutare a vocalei și a consoanei.

4) Interjecțiile individuale sunt capabile să se conecteze cu pronumele Multumesc, terminație imperativă plurală acestea, cu o particulă adverb -ka.)

- Ce caracteristici fonetice ale interjecțiilor sunt indicate de următoarele exemple: da, wow, kysh, kys-kys, um, shh, whoo. (În interjecții da, wow pronunțat străin de limba literară [] fricativ. În interjecţii shoo, kys-kys există o combinație străină de limba rusă ky.În interjecţii um, shh nu există vocale. În interjecție Vai există o combinație de trei consoane.)

- Deși interjecțiile ocupă o poziție separată în sistemul lingvistic, ele păstrează o legătură cu alte elemente ale acestui sistem. Cum se arată? Dă exemple. (Interjecțiile pot apărea pe baza unor cuvinte semnificative și oficiale. Și pe baza interjecțiilor, se pot forma cuvinte semnificative: gâfâit, akane, ahoy, nucleară, nucleară etc.)

- Conform semanticii, oamenii de știință disting două categorii de interjecții. Încercați să împărțiți interjecțiile prezentate mai jos în două grupuri și să stabiliți un anumit tipar: bis, oh, oh, la naiba, bah, oh, wow, jos, bravo, brr, marș, hai să mergem, ugh, urrah, părinte, salut, Dumnezeule, shh, fi, departe. (Interjecții oh, oh, oh, wow, ay, ugh, preoți, doamne, fi, la naiba, bravo, urât, brr, ba exprima diverse emoții, atât pozitive, cât și negative, servesc la dezvăluirea atitudinii unei persoane față de realitate, față de discursul interlocutorului.

Interjecții bis, jos cu marșul, să mergem, salut, shh, departe exprima diferite tipuri și nuanțe de motivație pentru acțiune.)

- Dreapta. Interjecțiile legate de primul grup sunt interjecții emoționale, pentru al doilea grup, acestea sunt interjecții de stimulare. Interjecțiile stimulante au alte denumiri: imperativ, imperativ. Încercați să comparați două interjecții emoționale: Ohși ba. (Interjecţie ba lipsit de ambiguitate, dar interjecția Oh ambiguu. În funcție de situația vorbirii și a intonației, interjecția Oh poate exprima o gamă complexă de sentimente: durere, frică, surpriză, admirație, regret, avertisment, durere, bucurie. Interjecţie ba exprimă surprinderea.)

- Stabiliți căreia îi aparțin următoarele interjecții: plin, bine, mergeți înainte, marș. (Acestea sunt interjecții de stimulare.)

Încercați să ghiciți dacă aceeași interjecție poate exprima atât emoție, cât și motivație. Încercați să includeți o interjecție în diferite situații de vorbire. Bine.(Da poate. Ei bine, pleacă de aici! Ei bine, flori!În primul exemplu, interjecția exprimă motivație, în al doilea - surpriză, admirație.)

- Unii cercetători lingvistici disting complexele de sunet binecunoscute ca o categorie specială de interjecții - etichetă: salut, la revedere, multumesc, la revedere, noapte buna, sarbatori fericite, sanatate multa, toate cele buneși alții.Argumentul principal al acestor oameni de știință: aceste complexe sonore transmit conținutul corespunzător în forma cea mai generală, nedivizată. Să încercăm să contestăm acest punct de vedere. Să începem prin a ne gândi dacă aceste expresii au semantica inerentă interjecțiilor. (Aceste complexe sonore nu exprimă sentimente și motive, ceea ce înseamnă că nu au o semantică inerentă interjecțiilor.

Principala caracteristică a interjecțiilor este absența unui sens nominativ. Expresii ca ne vedem, toate cele bune, noapte bună, bună dimineața păstrează valorile nominative directe ale componentelor lor.

Expresii la revedere (cei), îmi pare rău (cei), îmi pare rău (cei), salut (cei) sunt verbe imperative. Doar în cazuri speciale, cum ar fi cuvântul Buna ziua exprimă surpriză, nemulțumire:

„Nu merg azi la cinema.

- Bună, ai promis.

Să luăm cuvântul scuze). Acest cuvânt poate exprima protest, dezacord: Ar trebui să merg din nou la magazin? Nu imi pare rau.)

- Bine făcut! Și acum voi numi câteva complexe verbale. Cu siguranță i-ați auzit: Doamne, Dumnezeul meu, mamă regina cerurilor, te rog spune-mi... Ce exprimă ele? (Sentimente si emotii.)

- Oamenii de știință notează dezmembrarea lor structurală, frazeologia, integritatea semantică. Încercați această serie de exemple pentru a continua. (Preoții mei, Dumnezeul meu, diavolul știe ce, așa, e o chestiune goală, asta e o minune, tu dispari, te rog să-mi spui, asta e o liră etc.)

- Alcătuiește propoziții incluzând aceste exemple.

Demonstrați că interjecțiile servesc scopului economisirii resurselor lingvistice. (De exemplu, nu te așteptai să vezi, să întâlnești într-un loc cunoscutul tău. Surpriza în legătură cu acest lucru poate fi exprimată prin propozițiile: Și ești aici? Cum ai ajuns aici? La urma urmei, nu aveai de gând să vii aici. Pe cine vad?! dar cu o singură interjecție: Bah!

Poți suna la tăcere, te poți calma cu propozițiile: Taci te rog, nu aud nimic dar cu o singură interjecție: Shh!)

Partea practică a lecției.

Exercitiul 1. Dictare de vocabular-cuvânt încrucișat pe tema „Sentimente”. Profesorul citește sensul lexical al cuvântului, elevii notează cuvântul corespunzător sensului lexical dat.

Cea mai mare satisfacție, încântare. - Încântare.

Sentiment de indignare puternică, indignare. - Furie.

Impresia a ceva neașteptat și ciudat, de neînțeles. - Uimire.

O stare de îndoială, ezitare din cauza incapacității de a înțelege care este problema. - Perplexitate.

Sentimente de iritare, nemulțumire din cauza eșecului, resentimente. - O rusine.

Sentimente de frustrare cauzate de bunăstarea, succesul altuia. - Invidie.

Senzație de bucurie din senzații, experiențe, gânduri plăcute. - Plăcere.

Obiecție puternică la orice. - Protest.

Exprimarea dezaprobării, condamnării. - Reproș.

Sarcina 2 ... Introduceți interjecții adecvate în tabelul opus valorilor indicate. Elevilor li s-au înmânat foi de hârtie cu un tabel în care nu sunt completate coloanele a doua și a patra. Interjecții pentru selecție: ehma, chur, u, uh, uh, ooh, sha, choo, uh, uh, hy, tsyts, eh. Vino cu exemple de utilizare a interjecțiilor în vorbire.

La finalizarea lucrării, tabelul va arăta astfel.

P/p nr.	Interjecţie	Exprimat sensul interjecției	Exemple de utilizare în vorbire
1	Sha	O exclamație care înseamnă „e timpul să se încheie, este suficient”.	Am alergat - și sha!
2	Huh	Exprimă neîncredere, derizoriu	Hei, ce a vrut!
3	Chu	Exprimă un apel pentru a acorda atenție unui sunet moale, neclar sau îndepărtat	Chu! Ceva a trosnit în grădină.
4	E	Exprimă nedumerire, surpriză, neîncredere și o mare varietate de alte sentimente	Eh, cum ai ajuns aici? Eh, și nu sunt de acord.
5	Uh	Exprimă surpriză, apreciere, admirație și alte sentimente similare	Wow, agitați-vă! Wow, o vei primi de la bunica ta!
6	Chur	1. O exclamație prin care se cere să fie respectată o condiție. 2. O exclamație (de obicei în jocurile copiilor), care este interzis să atingeți orice, depășește orice limită	Numai să nu mă atingi! Nu fi eu!
7	Avea	Exprimă reproș sau amenințare, precum și surpriză, frică și alte emoții	Cum te-ai bronzat! U, nerușinate!
8	Tsyts	Un strigăt care exprimă o interdicție, un ordin de a opri ceva sau de a tace	Tsyts, Valentine!
9	Eh	Exprimă regret, reproș, îngrijorare	Eh, ce să-ți spun până la urmă!
10	Uf	Exprimă oboseală, oboseală sau ușurare	Uf, ce greu este!
11	Ehma	Exprimă regret, surpriză, determinare și alte sentimente similare	Ehma, nu mă așteptam la asta.
12	Uf	Exprimă reproș, supărare, dispreț, dezgust	Fu, obosit!
13	Oh	Exprimă regret, tristețe, durere și alte sentimente	O, nu mai există putere de îndurat!

Sarcina 3. Determinați partea de vorbire care aparține cuvintelor selectate. Justificați răspunsul.

1) ȘI Nu voi da un ban. 2) ȘI, deplin! 3) Există speranțe și a redevenit vesel.

1) Scrieți cu un pix A nu cu un creion. 2) A, a fost prins! 3) Să mergem la o plimbare, A?

Sarcina 4. În ofertă Rănit!încercați să introduceți diverse interjecții.

(Oh, doare! Oh, doare! Ooh, doare! Oh, doare! Oh, doare!)

Sarcina 5. Faceți un comentariu lingvistic pe următoarele exemple: plinătate, ei bine, tu, hai să mergem la râu, să mărșăluiești spre odaie.

Multe interjecții stimulante sunt apropiate de formele dispoziției imperative, această apropiere este confirmată de faptul că interjecțiile pot dobândi un plural. -acestea(completitudine). Interjecțiile se pot conecta cu o particulă -ka(ia asta), capabil să se descurce cu alte cuvinte (pai tu, hai sa mergem la rau, mars spre camera).

Sarcina 6. Amintiți-vă de proverbe care includ interjecții.

Chur singur - să nu dea nimănui.

Ay-ay, luna mai, este cald, dar rece.

Ah, ah, dar nu este nimic de ajutor.

O, ce dor! Nu aș da drumul la o bucată, aș fi mâncat de toate și aș fi cântat cântece.

Oh-ho-ho-ho-honyushki, viața lui Afonyushka este rea.

Sarcina 7. Stabiliți ce funcții sintactice sunt îndeplinite prin interjecții în propozițiile următoare. Comentează răspunsul tău.

2) Dacă tipul de la munte nu este Oh, dacă imediat șchiopăta și cobora, un pas a pășit pe ghețar și s-a ofilit... (V. Vysotsky)

3) Toate acestea hee hee, ha ha, cântatul, vorbăria lașă este o urâciune! (A. Tolstoi)

4) Nu putea să tacă, nu putea zâmbi condescendent sau să scape de răul lui "A!"- a trebuit să spună ceva. (Iu.Kazakov)

5) Ce sa întâmplat cu oamenii - ah-ah! (D. Furmanov)

Răspuns. Interjecția nu are legătură sintactic cu alte elemente ale propoziției. Dar în aceste exemple, interjecțiile acționează ca diferiți membri ai propoziției. Exemplele 1, 2 - predicat, exemplu 3 - subiect, exemplu 4 - adunare, exemplu 5 - circumstanță. Dacă o interjecție acționează ca subiect și obiect (exemplele 3, 4), atunci capătă capacitatea de a avea o definiție cu ea.

Sarcina 8. Lingviștii disting trei grupuri de interjecții dintre cele emoționale:

a) interjecții care exprimă satisfacție - aprobare, plăcere, bucurie, admirație etc., o evaluare pozitivă a faptelor realității;

b) interjecții care exprimă nemulțumire - reproș, cenzură, protest, supărare, furie, furie etc., o evaluare negativă a faptelor realității;

c) interjecții care exprimă surpriză, nedumerire, teamă, îndoială etc.

Încercați să dați cât mai multe exemple posibil pentru fiecare grup de interjecții.

A) Aha !, ah !, ah !, bravo !, oh !, ura! etc.;

b) ah !, ah !, iată un altul !, brr !, ugh !, ugh !, eh! etc.;

v) bah !, preoti !, mame !, pai bine, ca merisoarele !, gandeste-te !, vai !, hmm ! etc.

Aceleași interjecții, în funcție de exprimarea emoțiilor, sunt incluse în grupuri diferite. Acestea sunt interjecțiile Ah ah ah! si etc.

Găsiți interjecții în propozițiile următoare și identificați-le ca aparținând unui grup sau altuia.

1) Cineva, depășind, i-a spus peste ureche: „O, da, ochii!”. (A. Tolstoi)

2) O, întoarce-le înapoi! gemu doamna nervoasă. - Fu, ce prost esti! (A. Kuprin)

3) Părinți! - cel subțire a fost uimit. - Misha! Prieten din copilărie! (A. Cehov)

4) Pantelei Prokofievici a examinat ocupat capul cu părul negru care ieșea din mormanul de scutece și, nu fără mândrie, a certificat: „Sângele nostru... Ek-hm. Uitate! ". (M. Sholokhov)

5) - Asta e! - Romașov făcu ochii mari și se așeză ușor. (A. Kuprin)

Propozițiile 1, 4 - interjecții ai, ek-hm exprima satisfactia (admiratia, placerea) - inseamna ca apartin primului grup.

Propoziţia 2 - interjecţii ah uh exprimă nemulțumire (enervare, furie, furie) - prin urmare, aparțin grupului al doilea.

Propozițiile 3, 5 - interjecții preoti, asa exprimă surprinderea și nedumerirea, de aceea aparțin celui de-al treilea grup.

Sarcina 9. Citiți interjecțiile: ai !, hei !, împrăștiați !, salut !, hei !, hop !, ieși afară !, dar !, pază !, shh !, bine !, pui !, chu !, shh! Care sunt aceste interjecții? Încercați să le grupați. Ce crezi: este posibil?

Stimulente (imperative). Aceste interjecții pot fi combinate în două grupe: interjecții care exprimă o comandă, o comandă, o chemare la o acțiune etc. (hai !, împrăștie!, hop !, ieși afară !, dar !, shh !, ei bine !, huh !, chu !, shh !),și interjecții care exprimă un apel de a răspunde, care servesc ca mijloc de a atrage atenția etc. (da!, salut!, paznic!, hei!).

Stabiliți ce înseamnă interjecțiile din următoarele propoziții.

1) - Nu te juca! – maiștrii făceau cu mâna muzicienilor. - Shh... Yegor Nilych doarme. (A. Cehov)

2) - Ajutor! A tăia! El a strigat. (A. Cehov)

3) Băieți! E cald, hai să înotăm. (soare. Ivanov)

4) - Hei! – strigă, făcu semn Grigoriev. Căruța s-a transformat în pâine pe un drum de câmp și în curând a tras în sus. (V.Ketlinskaya)

5) - Ei bine, - am spus, - așterneți ce aveți nevoie? (K. Paustovski)

În exemplele 2, 4, interjecțiile exprimă un apel de a răspunde, servesc ca mijloc de a atrage atenția. În exemplele 1, 3, 5, interjecțiile exprimă o chemare la orice acțiune.

Sarcina 10. Comparați următoarele exemple: Ei bine, mingea! Ei bine, Famusov! Știa cum să numească oaspeții.(A. Griboyedov). Rescrie! Repede, bine!(soare. Ivanov)

Răspuns. În primul exemplu, interjecția Bine! este emoțional, în al doilea – motivant.

Răspuns. Interjecțiile sunt utilizate pe scară largă în vorbirea colocvială și artistică. Ele servesc ca mijloc de transmitere a diferitelor sentimente ale unei persoane, a relației sale cu faptele realității. În plus, în operele de ficțiune, ele sporesc emotivitatea afirmației. Adesea, interjecțiile, parcă, absorb sensul mai multor cuvinte, ceea ce crește laconismul frazei, de exemplu: Lasă-l să eșueze, nimic nu va ieși din asta - nimic. Daca reuseste - Wow! (D. Furmanov) Utilizarea interjecțiilor transmite trăsăturile vorbirii vii, bogate în emoții, conferă textului vioicitate, ușurință, expresie. Interjecțiile joacă un rol important în caracterizarea unui personaj.

Sarcina 12. Toți ați citit comedia lui A.S. Griboyedov „Vai de inteligență”. Ce părere aveți: de ce discursul lui Repetilov este plin de interjecții?

Repetilov, după cum reiese din propriile sale cuvinte, este capabil doar să „facă zgomot”. Entuziasmul lui gol se traduce firesc în exclamații presărate cu interjecții. (Oh! Faceți cunoștință cu el; Oh! Minunat!; ... Ah! Skalozub, sufletul meu...)

Amintiți-vă de celebra Ellochka Shchukina din romanul „Cele douăsprezece scaune” de I. Ilf și E. Petrov. Câte interjecții include vocabularul ei? Ce indică asta?

Răspuns. Ellochka s-a înțeles ușor cu treizeci de cuvinte, dintre care trei interjecții (ho-ho!, gândește-te!, wow!)... Aceasta mărturisește nenorocirea lingvistică și mentală a personajului.

Sarcina 13. Comentează semnele de punctuație. Elevii primesc un tabel format din două coloane. Prima coloană conține exemple. A doua coloană este goală. În a doua coloană, elevii notează un comentariu.

Exemple de

(ideofon).

Mulți lingviști celebri au acordat atenție studiului interjecțiilor. Toată varietatea punctelor de vedere exprimate în momente diferite poate fi redusă la trei.

• O interjecție este o clasă sintactică de compoziție eterogenă, care se află în afara diviziunii cuvintelor în părți de vorbire.
• Interjecțiile sunt incluse în sistemul părților de vorbire, dar stau în el în mod izolat.
• Interjecțiile sunt incluse în gama părților de vorbire, iar în cadrul acestora din urmă - în categoria „particulelor de vorbire” împreună cu prepozițiile și conjuncțiile.

Funcțiile substitutive ale interjecțiilor și conexiunile lor vii cu cuvinte din diferite părți ale vorbirii sunt studiate activ în lingvistica modernă.

Funcții îndeplinite

Interjecțiile îndeplinesc o funcție expresivă sau de motivare, exprimând, de exemplu, sentimentele vorbitorului (oh! Wow! Wow!!!), un apel (hei! Hei! Acestea includ și exclamații obscene, cărora li se aplică aceleași reguli de punctuație. Multe interjecții provin din exclamații emoționale și sunete care însoțesc reflexele corpului la stimuli externi (Ah, ah, doare! Uau, e greu! Brr. E frig!), Astfel de interjecții au adesea un aspect fonetic specific, adică conțin rare. sau sunete și combinații de sunete care sunt neobișnuite pentru o anumită limbă: în rusă, o interjecție poate fi exprimată în sunete și combinații de sunete non-standard, de exemplu, un vibrant labial (whoa! brr, hm), o combinație (dzin-dzin). [d'z '], ts, ts). Conform unui număr de semne, onomatopeele sunt adiacente interjecțiilor, care sunt reproduceri condiționate intenționate ale sunetelor care însoțesc acțiunile efectuate de o persoană, animal sau obiect.

Interjecțiile sunt înlocuitori pentru expresii specifice cunoscute și propoziții întregi. În loc de „ugh” sau „brr”, poți spune „ce dezgustător!” gest cu mâna etc. Utilizarea interjecțiilor ca membri ai unei propoziții, stând în legătură cu alți membri, este foarte rară. Câteva exemple pot servi drept cazuri de tipul: „Sunt atât de nefericit”, „Vai, sunt sărac” (lat. eheu me nuserum, aceasta. webe dem Armen) etc.

Interjecțiile în limba engleză în vorbire coerentă pot acționa ca sunete separate care exprimă sentimentele sau motivele vorbitorului, ca în rusă și orice alta: Ok! Oh! Ah! Bravo! Tăcere! Ura! etc sau expresii individuale care poartă funcția de interjecții, precum: De rușine! Ruşinat! Bine făcut! Grozav! etc. Variante de propoziții: „Ei bine, poate ai dreptate! „Ei bine, poate ai dreptate.” „Oh! ce plăcere! - Axe, ce frumos!

Interjecții în rusă: o, o, pli, uau, uf, fi, aha, ah, apchhi, preoți, bravo, Doamne, hei, oh, Dumnezeule, oh diavolul! bravo !, bine făcut !, bine făcut !, ai bine, haide, ai, cum a ieșit așa, cu! ... Aceste cuvinte nu au semnificații lexicale și gramaticale, nu se modifică și nu sunt membre ale propoziției. Excepțiile sunt cazurile în care interjecțiile acționează ca o parte semnificativă a discursului, de exemplu, un substantiv: „În întuneric, s-a auzit un hei teribil”.

Cel mai adesea, cuvintele picturale (sono-vizual, onomatopoetic), cuvinte în care sunetul este parțial predeterminat de sensul cuvântului, acționează ca interjecții. Există cuvinte onomatopeice care folosesc sunete care seamănă acustic cu fenomenul desemnat (rusă „bul-bul”, „ku-ku”, osetă tpp - „bang, bam, boo”, germană „puffi! Hopsa!”; Kanuri ndim-dim - despre ciocănit surd, exploziv etc.), cuvinte asemănătoare sonore (ideofonice) în care sunetul creează o impresie figurativă a formei obiectelor, a mișcării acestora, a amplasării în spațiu, a calităților etc. pe baza asociilor dintre sunete și non- fenomene sonore (mișcare, formă etc.), de exemplu, în limba nilotică lango bim-bim - „gros-gros”, yalt-yalt ciuvaș - despre pâlpâirea unui fulger îndepărtat, japonezul buru-buru - despre tremur , eva (Africa) bafo-bafo - despre mersul unui viu care mișcă o persoană de statură mică, boho-boho - despre mersul unei persoane grase, cu pasi greu, wudo-wudo - despre un mers neglijent.

Interjecțiile nu se schimbă în gen și în numere și nu sunt nici semnificative, nici o parte oficială a discursului și, spre deosebire de acestea, interjecțiile nu sunt caracterizate de o funcție de legătură. Uneori, interjecțiile sunt folosite în sensul altor părți de vorbire. În acest caz, interjecția capătă o semnificație lexicală specifică și devine membru al propoziției: „Da, da dragă!”

Clasificare

Interjecțiile pot fi clasificate în funcție de diferite criterii, cum ar fi originea, structura și semnificația:

• dupa origine: nederivate, derivate.
• dupa structura: simplu, complex, compus.
• dupa valoare: emoțional, stimulent, etichetă.

Clasificarea interjecțiilor în funcție de grupuri înrudite genetic cu cuvinte semnificative, acest grup de interjecții este mai extins:

• substantive: preoți, zeu, zeu etc.
• verbe: vezi, vezi sau etc.
• pronume, adverbe, particule și conjuncții: apoi, eka, shh, cam despre, și altele.

Interjecțiile includ, de asemenea:

• îmbinări: pe tine, bine, da, da, o, așa, acele vremuri și altele;
• fraze stabile și unități frazeologice: preoți ai lumii, slavă Domnului etc.;
• cuvinte care denotă acțiuni instantanee: bang, bat, palm, bum, woof etc.;
• cuvinte care imit diverse sunete și voci ale animalelor și păsărilor: tra-ta-ta, bang, miau-miau, dzin-dzin etc.

Când sunt folosite la plural, interjecțiile devin substantive. Principala sursă de completare a interjecțiilor sunt substantivele evaluativ-caracterizante (frică, groază, necaz) și verbele expresive (aștepți, așteptați, haide, mergeți, noroi, încurcăți).

Interjecții în rusă

Se consideră că această pagină sau secțiune încalcă drepturile de autor. Conținutul său este probabil copiat de pe sci.house/russkiy-yazyik/102-mejdometiya-97621.html cu puține sau deloc modificări. Vă rugăm să verificați și să comparați cu. Dacă credeți că nu este cazul, transmiteți feedback-ul pe pagina de discuție a acestui articol. Dacă sunteți autorul, vă rugăm să solicitați permisiunea de a folosi textul. Data detectării încălcării: 25 februarie 2016. Cine a identificat încălcarea: Vă rugăm să plasați un mesaj ((subst: notthanks cv | pg = Interjection | url = sci.house / russkiy-yazyik / 102-mejdometiya-97621.html)) - ~~~~ La pagina de discuții a participantului,. Către autorul articolului: Drepturi de autor, Obținerea permisiunilor,

Punctuaţie

Gesticularea

Gesturile și expresiile faciale sunt adesea inseparabile de interjecții. Așa că, oftând din greu, oamenii spun „wow, ei bine... ce am făcut?”, adăugând astfel mai mult sens atunci când exprimă un anumit sentiment. Și uneori, fără sprijinul gesturilor sau al expresiilor faciale, este foarte greu de înțeles ceea ce s-a spus doar prin intonația vocii: a fost un „mesaj” (resentiment sau furie) sau doar o zicală în glumă (salut prietenesc).

În lingvistică, interjecțiile, spre deosebire de strigătele spontane, sunt mijloace convenționale, adică acelea pe care o persoană trebuie să le cunoască dinainte dacă dorește să le folosească. Cu toate acestea, interjecțiile sunt încă la periferia semnelor lingvistice reale. De exemplu, ca niciun alt semn lingvistic, interjecțiile sunt asociate cu gesturi. Deci, interjecția rusă „On!” are sens doar atunci când este însoțit de un gest, iar în unele limbi din Africa de Vest există o interjecție care este rostită simultan cu o îmbrățișare de bun venit.

Vezi si

Scrieți o recenzie la articolul „Interjecție”

Note (editare)

Legături

• Academia de Științe a URSS.
• I. A. Sharonov.
• E. V. Sereda.
• E. V. Sereda.
• E. V. Sereda.
• E. V. Sereda.
• I. A. Sharonov.

Extras care caracterizează interjecția

A doua zi, prințul nu i-a spus o vorbă fiicei sale; dar ea a observat că la cină el a comandat să fie servit un platou, începând cu m lle Bourienne. La sfârșitul cinei, când barmanul, conform obiceiului său, a servit din nou cafea, începând cu prințesa, prințul s-a înfuriat brusc, l-a aruncat cu o cârjă asupra lui Philip și a dat imediat ordin să-l trimită la cina. armată. "Ei nu aud... am spus de două ori! ... nu aud!"
„Ea este prima persoană din această casă; ea este cea mai bună prietenă a mea, - strigă prințul. „Și dacă îți permiți”, strigă el furioasă, adresându-se pentru prima dată prințesei Mary, „încă o dată, așa cum ieri ai îndrăznit... să te uiți în fața ei, atunci îți voi arăta cine este șeful din casa. Iesi afara! ca să nu te văd; cere-i iertare!”
Prințesa Marya a cerut iertare de la Amalya Evghenievna și de la tatăl ei pentru ea și pentru Filip barmanul, care a cerut pică.
În astfel de momente, în sufletul Prințesei Marya se aduna un sentiment asemănător cu mândria unei victime. Și deodată în asemenea momente, împreună cu ea, acest tată, pe care îl condamna, fie căuta ochelari, bâjbâind lângă ei și nu vedea, fie uita ce era acum, fie făcea un pas greșit cu picioarele slăbite și se uita în jur să vadă dacă cineva. îl văzuse.slăbiciune sau, cel mai rău, la cină, când nu erau musafiri care să-l entuziasmeze, a aţipit brusc, dând drumul unui şerveţel şi se aplecă peste o farfurie, clătinând din cap. „Este bătrân și slab și îndrăznesc să-l condamn!” se gândea ea cu dezgust faţă de ea însăşi în asemenea momente.

În 1811, un doctor francez, care a devenit rapid la modă, a trăit la Moscova, în creștere uriașă, frumos, amabil, ca un francez și, după cum spunea toată lumea din Moscova, un doctor în artă extraordinară - Metivier. A fost primit în casele înaltei societăți, nu ca medic, ci ca egal.
Prințul Nikolai Andreevici, care a râs de medicamente, recent, la sfatul lui Bourienne, a permis acestui doctor să vină și s-a obișnuit cu el. Metivier îl vizita pe prinț de două ori pe săptămână.
În ziua lui Nikolin, în ziua onomastică a prințului, toată Moscova era la intrarea în casa lui, dar nu a poruncit să primească pe nimeni; dar numai câteva, a căror listă i-a dat-o prințesei Marya, au ordonat să fie invitate la cină.
Metivier, care sosise dimineața cu felicitări ca medic, i s-a părut decent de forcer la consigne, așa cum îi spusese prințesei Marya, și s-a dus la prinț. S-a întâmplat ca în această dimineață de ziua de naștere, bătrânul prinț să fie într-una dintre cele mai proaste dispoziții ale sale. S-a plimbat prin casă toată dimineața, luându-se pe toți și prefăcându-se că nu înțelege ce îi spun ei și că nu îl înțeleg. Prințesa Marya cunoștea cu fermitate această stare sufletească de mormăi liniștit și anxios, care de obicei era rezolvată printr-o explozie de furie, și a mers în fața unei arme încărcate și armate toată dimineața, așteptând împușcătura inevitabil. Dimineața dinaintea sosirii medicului trecuse bine. După ce l-a lăsat pe doctor să treacă, prințesa Marya s-a așezat cu o carte în sufragerie de lângă ușă, din care auzea tot ce se întâmpla în birou.
La început a auzit o voce a lui Metivier, apoi vocea tatălui ei, apoi ambele voci au vorbit împreună, ușa s-a deschis și o siluetă înfricoșată și frumoasă a lui Metivier cu creasta lui neagră a apărut pe prag, iar figura unui prinț într-un șapcă și halat cu fața desfigurată de furie și pupilele căzute ale ochilor.
- Nu intelegi? - strigă prințul, - dar înțeleg! Un spion francez, un sclav Bonaparte, un spion, ieși din casa mea — ieși, zic eu — și a trântit ușa.
Ridicând din umeri, Metivier se apropie de mademoiselle Bourienne, care venise în fugă la strigăt din camera alăturată.
- Prințul nu este deloc bine, - la bile et le transport au cerveau. Tranquillisez vous, je repasserai demain, [bile și congestie la creier. Calmează-te, vin mâine,] - spuse Metivier și, ducându-și degetul la buze, ieși grăbit.
În afara ușii, s-au auzit pași în pantofi și strigăte: „Scoade, trădători, trădători peste tot! Nu există moment de pace în casa ta!”
După plecarea lui Metivier, bătrânul prinț și-a chemat fiica la el și toată puterea mâniei lui a căzut asupra ei. A fost vina ei că un spion avea voie să-l vadă. Până la urmă, a spus el, i-a spus să facă o listă, iar cei care nu erau pe listă nu aveau voie. De ce l-au lăsat pe nenorocitul ăsta! Ea a fost cauza a tot. Cu ea, nu putea avea un minut de pace, nu putea muri liniștit, a spus el.
- Nu, mamă, împrăștie, împrăștie, știi, știi! Nu mai suport”, a spus el și a părăsit camera. Și parcă temându-se că s-ar putea cumva să nu se mai consoleze, s-a întors la ea și, încercând să-și asume un aer calm, a adăugat: — Și să nu credeți că v-aș spune asta în clipa inimii mele, dar sunt. calm, și m-am gândit; și va fi - să te împrăștii, să-ți cauți un loc!... - Dar nu a putut rezista și cu acea amărăciune care nu poate fi decât într-o persoană care iubește, el, aparent suferind, a scuturat pumnii și a strigat către a ei:
- Și măcar vreun prost ar lua-o în căsătorie! A trântit ușa, a chemat-o pe Mlle Bourienne la locul său și a tăcut în biroul său.
La ora două cele șase persoane alese s-au adunat la cină. În salon îl așteptau oaspeți - celebrul conte Rostopchin, prințul Lopukhin cu nepotul său, generalul Chatrov, un bătrân tovarăș al prințului, și printre cei tineri Pierre și Boris Drubetskoy.
Boris, care sosise recent la Moscova în vacanță, a dorit să i se prezinte prințului Nikolai Andreevici și a reușit să-i câștige favoarea într-o asemenea măsură încât prințul a făcut o excepție pentru el de la toți tinerii singuri pe care nu i-a acceptat.
Casa prințului nu era ceea ce se numește „lumină”, ci era un cerc atât de restrâns, despre care, deși nu se auzea în oraș, dar în care era cel mai măgulitor să fie primit. Boris a înțeles asta acum o săptămână, când Rostopchin i-a spus comandantului-șef, care l-a invitat pe contele să ia masa în ziua lui Nikolin, că nu poate fi:
- În această zi, merg mereu să sărut moaștele prințului Nikolai Andreich.
„Oh, da, da”, a răspuns comandantul șef. - Ce el?..
Mica companie adunată în demodat, înalt, cu mobilă veche, salon înainte de masă, era ca un consiliu solemn al curții. Toți tăceau și, dacă vorbeau, vorbeau încet. Prințul Nikolai Andreevici a ieșit grav și tăcut. Prințesa Marya părea și mai tăcută și mai timidă decât de obicei. Oaspeții au fost reticenți să se întoarcă către ea, pentru că au văzut că nu era la înălțimea conversațiilor lor. Contele Rostopchin a ținut singur firul conversației, vorbind despre cel mai recent oraș, apoi despre știrile politice.
Lopukhin și bătrânul general au luat ocazional parte la conversație. Prințul Nikolai Andreevici a ascultat în timp ce judecătorul suprem asculta raportul care i se dădea, spunând doar ocazional în tăcere sau într-un cuvânt scurt că a luat act de ceea ce i se raporta. Tonul conversației a fost de așa natură încât să fie de înțeles, nimeni nu a aprobat ceea ce se face în lumea politică. Au vorbit despre evenimente care au confirmat clar că lucrurile se înrăutăţesc din ce în ce mai rău; dar în fiecare poveste și judecată era uimitor cum naratorul se opri sau era oprit de fiecare dată la acea graniță unde judecata se putea referi la chipul împăratului suveran.
La cină, conversația s-a îndreptat către ultimele știri politice, despre confiscarea de către Napoleon a posesiunilor ducelui de Oldenburg și despre un bilet rusesc, ostil lui Napoleon, trimis la toate curțile europene.
„Bonaparte tratează Europa ca pe un pirat pe o navă cucerită”, a spus contele Rostopchin, repetând fraza pe care o spusese deja de mai multe ori. - Sunteți surprins doar de răbdarea sau orbirea suveranilor. Acum vine vorba de papa, iar Bonaparte nu mai ezită să răstoarne capul religiei catolice, iar toată lumea tace! Unul dintre suveranii noștri a protestat împotriva confiscării posesiunilor ducelui de Oldenburg. Și apoi... - Contele Rostopchin a tăcut, simțind că stă pe linia unde nu mai era posibil de condamnat.
„Au oferit alte bunuri în locul Ducatului de Oldenburg”, a spus prințul Nikolai Andreevici. - De parcă i-am strămutat pe țăranii din Munții Cheli la Bogucharovo și Ryazan, așa că era duci.
- Le duc d "Oldenbourg supporte son malheur avec une force de caractere et une resignation admirable, [Ducele de Oldenburg își suportă nenorocirea cu o voință remarcabilă și cu resemnare față de soartă,]", a spus Boris, intrând respectuos în conversație. A spus asta pentru că el trecea din Petersburg a avut onoarea să se prezinte ducelui.” Prințul Nikolai Andreevici s-a uitat la tânăr de parcă ar vrea să-i spună ceva despre asta, dar s-a răzgândit, considerându-l prea tânăr pentru asta.
„Am citit protestul nostru față de cazul Oldenburg și am fost surprins de formularea proastă a acestei note”, a spus contele Rostopchin, pe tonul nepăsător al unui bărbat care judecă cazul bine cunoscut de el.
Pierre se uită la Rostopchin cu surprindere naivă, neînțelegând de ce era îngrijorat de ediția proastă a biletului.
„Nu este la fel cum este scrisă nota, conte? - spuse el, - dacă conținutul său este puternic.
- Mon cher, avec nos 500 mille hommes de troupes, il serait facile d "avoir un beau style, [Draga mea, cu cei 500 de mii de trupe ale noastre, pare ușor să mă exprim într-un stil bun,] - a spus contele Rostopchin. Pierre a înțeles de ce contele Rostopchin era îngrijorat de editarea notei.
- Se pare că mâzgălitorii sunt destul de divorțați, - spuse bătrânul prinț: - scriu totul la Petersburg, nu numai note, - scriu legi noi. Andryusha al meu a scris acolo o mulțime de legi pentru Rusia. Azi scriu totul! Și a râs nefiresc.
Conversația a tăcut un minut; bătrânul general și-a atras atenția dresindu-și glasul.
- Te-ai demnizat să auzi despre cel mai recent eveniment de la spectacolul din Sankt Petersburg? cum s-a arătat noul trimis francez!
- Ce? Da, am auzit ceva; spuse ceva stânjenit în fața Majestății Sale.
„Majestatea Sa i-a atras atenția asupra diviziei de grenadieri și a marșului ceremonial”, a continuat generalul, „și parcă trimisul nu ar fi acordat nicio atenție și parcă și-a permis să spună că noi, în Franța, nu dăm atenție unor asemenea fleacuri. . Împăratul nu s-a demnitat să spună nimic. La următoarea revizuire, spun ei, împăratul nu s-a demnit niciodată să se întoarcă la el.
Toată lumea a tăcut: acest fapt, care era personal legat de suveran, nu a putut fi apreciat.
- Îndrăzneț! – spuse prințul. - Îl cunoști pe Metivier? L-am alungat din mine azi. A fost aici, m-au lăsat să intru, indiferent cum am cerut să nu las pe nimeni să intre”, a spus prințul, aruncând o privire furios la fiica lui. Și a relatat întreaga sa conversație cu medicul francez și motivele pentru care era convins că Metivier este un spion. Deși aceste motive au fost foarte insuficiente și neclare, nimeni nu a obiectat.
Peste friptură s-a servit șampanie. Oaspeții se ridicară de pe scaune, felicitându-l pe bătrânul prinț. Prințesa Marya s-a apropiat și ea de el.
El a privit-o cu ochi reci și furios și i-a oferit un obraz încrețit și ras. Întreaga expresie de pe chipul lui îi spunea că nu a uitat conversația de dimineață, că decizia lui a rămas în vigoare și că doar datorită prezenței oaspeților nu i-a spus asta acum.
Când am intrat în sufragerie la cafea, bătrânii s-au așezat împreună.
Prințul Nikolai Andreevici a devenit mai plin de viață și și-a exprimat modul de a gândi despre războiul iminent.
El a spus că războaiele noastre cu Bonaparte vor fi nefericite atâta timp cât vom căuta alianțe cu germanii și se vor amesteca în treburile europene, în care ne-a atras Pacea de la Tilsit. Nu a trebuit să luptăm pentru Austria sau împotriva Austriei. Politica noastră este toată în est, dar în ceea ce privește Bonaparte, există un lucru - armamentul la graniță și fermitatea în politică și nu va îndrăzni niciodată să treacă granița cu Rusia, ca în al șaptelea an.
- Și unde suntem, prințe, să ne luptăm cu francezii! – spuse contele Rostopchin. - Putem lua armele împotriva profesorilor și zeilor noștri? Uitați-vă la tinerețea noastră, uitați-vă la doamnele noastre. Zeii noștri sunt francezi, împărăția noastră a cerurilor este Parisul.
A început să vorbească mai tare, evident, ca să-l audă toată lumea. - Costumele sunt franceze, gândurile sunt franceze, sentimentele sunt franceze! L-ai dat afară pe Metivier în dulap, pentru că este un francez și un ticălos, iar doamnele noastre se târăsc după el. Ieri am fost la seară, așa că din cinci doamne, trei sunt catolice și, cu permisiunea Papei, cusează pe pânză duminică. Și ei înșiși stau aproape goi, ca semnele băilor comerciale, dacă pot să spun așa. O, uită-te la tinerețea noastră, prinț, ar lua bătrânul club al lui Petru cel Mare din Cabinetul de Curiozități, dar în rusă s-ar rupe părțile, toate prostiile ar sări!
Toată lumea a tăcut. Bătrânul prinț se uită la Rostopchin cu zâmbetul pe buze și clătină aprobator din cap.
— Ei bine, la revedere, Excelența Voastră, nu vă îmbolnăviți, spuse Rostopchin, ridicându-se cu mișcările lui rapide caracteristice și întinzându-și mâna către prinț.
- La revedere, draga mea, - gusli, îl voi asculta mereu! – spuse bătrânul prinț, ținându-l de mână și întorcându-și obrazul spre el pentru un sărut. Alții s-au ridicat cu Rostopchin.

Prințesa Marya, stând în salon și ascultând aceste zvonuri și bârfe ale bătrânilor, nu înțelegea nimic din ceea ce auzise; se întreba doar dacă toți oaspeții observau ostilitatea tatălui ei față de ea. Nici măcar nu a observat atenția și politețea deosebită pe care Drubetskoy, care fusese deja pentru a treia oară în casa lor, i-a arătat-o ​​pe tot parcursul acestei cine.
Prințesa Marya, cu o privire absentă, întrebătoare, s-a întors către Pierre, care, ultimul dintre invitați, cu o pălărie în mână și cu zâmbetul pe buze, s-a apropiat de ea după ce prințul a ieșit și au rămas singuri în salonul.
- Pot să stau în continuare? – spuse el, cu corpul său gras întins într-un fotoliu lângă Prințesa Marya.
— O, da, spuse ea. — Ai observat ceva? spuse privirea ei.
Pierre era într-o stare de spirit plăcută după cină. S-a uitat în fața lui și a zâmbit încet.
- De când îl cunoști pe acest tânăr, prințesă? - el a spus.
- Ce?
- Drubetskoi?
- Nu, recent...
- Ce iti place de el?
- Da, este un tânăr plăcut... De ce mă întrebi asta? – spuse Prințesa Marya, continuând să se gândească la conversația ei de dimineață cu tatăl ei.
- Pentru că am făcut o observație - un tânăr vine de obicei din Sankt Petersburg la Moscova în vacanță doar cu scopul de a se căsători cu o mireasă bogată.
- Ai făcut această observație! – spuse prințesa Marya.
„Da”, a continuat Pierre zâmbind, „și acest tânăr se comportă acum în așa fel încât acolo unde sunt mirese bogate, acolo este el. Am citit-o ca pe o carte. Acum este nehotărât pe cine să-l atace: tu sau domnișoara Julie Karagin. Il est tres assidu aupres d "elle. [El este foarte grijuliu cu ea.]
- Merge la ei?
- Foarte des. Și cunoști un nou mod de a curta? - spuse Pierre cu un zâmbet vesel, aparent fiind în acel spirit vesel de batjocură bună, pentru care atât de des își reproșa în jurnalul său.
„Nu”, a spus Prințesa Marya.
- Acum, pentru a le face pe plac fetelor din Moscova - il faut etre melancolique. Et il est tres melancolique aupres de m lle Karagin, [trebuie să fii melancolic. Și este foarte melancolic cu m elle Karagin,] - a spus Pierre.
- Vraiment? [Nu?] - a spus Prințesa Marya, uitându-se la chipul amabil al lui Pierre și neîncetând să se gândească la durerea ei. „Mi-ar fi mai ușor, s-a gândit ea, dacă aș decide să cred cuiva tot ceea ce simt. Și aș vrea să-i spun lui Pierre totul. El este atât de bun și nobil. Mi-ar fi mai ușor. Mi-ar da un sfat!”
- Te-ai căsători cu el? - a întrebat Pierre.
„O, Doamne, conte, sunt astfel de momente în care aș merge pentru oricine”, a spus deodată prințesa Marya, pe neașteptate pentru ea însăși, cu lacrimi în glas. - O, ce greu este să iubești o persoană dragă și să simți că... nimic (continuă ea cu o voce tremurândă), poți să faci pentru el decât durerea, când știi că nu o poți schimba. Atunci un lucru este să plec, dar unde să merg?...
- Ce ești, ce e cu tine, prințesă?
Dar prințesa, fără să termine, a izbucnit în plâns.
„Nu știu ce e cu mine astăzi. Nu mă asculta, uită ce ți-am spus.
Toată veselia lui Pierre a dispărut. El a întrebat-o nerăbdător pe prințesă, a rugat-o să exprime totul, să-i încredințeze durerea ei; dar ea a repetat doar că îi cerea să uite ce spusese, că nu-și amintește ce spusese și că nu avea nicio durere, în afară de cea pe care el o știa - durere că căsătoria prințului Andrei amenința să o încurce. tată cu fiu.

INTERJECŢIE, un cuvânt neschimbabil folosit pentru a exprima emoții și alte reacții la stimuli vorbitori sau non-vorbitori.

Când se adresează interjecțiilor, un lingvist are adesea îndoieli, inclusiv cele de natură fundamentală. Deci, până acum, uneori există dispute cu privire la dacă interjecțiile sunt în general de competența lingvisticii. Poate că o interjecție este un strigăt spontan, o reacție instinctivă la un stimul extern, care este caracteristic nu numai oamenilor, ci și animalelor?

Cu toate acestea, astăzi, poate, puțini oameni au această opinie. Interjecțiile aparțin unei anumite limbi și unei anumite culturi, necesită traducere la trecerea de la o limbă la alta și un studiu special la stăpânirea unei limbi străine. În aceeași situație, ar spune un francez Helas, Eu sunt rus - Vai, deși pot ofta în același mod. În lingvistică, se obișnuiește să se spună că interjecțiile, spre deosebire de strigătele spontane, sunt mijloace convenționale, i.e. cele pe care o persoană trebuie să le cunoască dinainte dacă dorește să le folosească. Cu toate acestea, interjecțiile sunt încă la periferia semnelor lingvistice reale. De exemplu, ca niciun alt semn lingvistic, interjecțiile sunt asociate cu gesturi. Deci, interjecția rusă Pe! are sens doar atunci când este însoțit de un gest, iar în unele limbi din Africa de Vest există o interjecție care este rostită simultan cu o îmbrățișare de bun venit.

Recunoscând interjecțiile ca obiect, lingviștii propun totuși să distingă între ele pe cele care sunt „mai aproape de natură”, adică. relativ aproape de exclamația naturală și cei care sunt „mai aproape de limbă”.

Pe de o parte, există interjecții care sunt atât de diferite de cuvintele obișnuite ale limbii, încât conțin chiar sunete care nu sunt în alte cuvinte. De exemplu, în rusă există o interjecție, care în sensul său corespunde aproximativ verbului pufnit, cf.: - Vrei să te căsătorești cu ea?- Pshch. Arăt ca un nebun?? Rostirea acestui cuvânt începe cu o oprire labială surdă a buzelor, urmată de un sunet de fante, pentru care nu există o modalitate clară de înregistrare, deoarece un astfel de sunet nu apare în cuvintele rusești „obișnuite”. Astfel de interjecții nu pot fi găsite în niciun dicționar, manual sau carte de referință, deoarece ele sunt practic absente în vorbirea scrisă, iar vorbirea orală nu a fost încă descrisă suficient. Cu toate acestea, chiar și acele interjecții care sunt introduse în dicționare au adesea un aspect fonetic care nu este standard pentru o anumită limbă. De exemplu, interjecții precum Ufși Uf, Sunt singurele cuvinte inițial rusești care conțin f. Deschideți sunetul de pornire ehîn cuvintele native rusești există numai în pronume ( acest) și în interjecții ( Eh,Hei). În interjecții englezești PST, servind pentru a atrage atenția, silaba este o consoană, ceea ce nu este deloc tipic pentru limba engleză, ci în cuvânt Tsk-tsk(„Este o rușine...”) este folosit un sunet care nu se găsește în alte cuvinte. Aceste interjecții sunt cele care deseori stârnesc controverse despre dacă pot fi considerate unități lingvistice complete.

Un alt tip de îndoială este ridicat în rândul lingviștilor de interjecții derivate din cuvinte obișnuite, semnificative ale limbii - Oh, Dumnezeule! Ele pot proveni din substantive ( Preoți!), din verbe (franceză Tiens! "Asculta!" de la verb tine"A pastra" , Engleză Deranja! „Tânjind!” de la verb a deranja„Enerva”), dintr-o combinație a unui substantiv cu un verb ( La naiba! sau o interjecție a uneia dintre limbile Etiopiei, care se traduce literalmente „mânca murdărie” și înseamnă „Rușine!”, din particule ( Oh bine!). Ele sunt numite secundare sau derivate și uneori nu sunt denumite deloc interjecții. Multe limbi au cuvinte care servesc domeniul etichetei; de regulă, acestea sunt cuvinte derivate - Mulțumesc(din fraza Salvează-l pe Dumnezeu),La revedere. Astfel de cuvinte și expresii sunt numite formule de comunicare și, de asemenea, uneori nu sunt incluse în clasa interjecțiilor.

În general, interjecția nu este întotdeauna ușor de distins de cuvintele altor clase. De obicei, se disting mai multe proprietăți caracteristice, conform cărora un cuvânt poate fi atribuit clasei de interjecții.

În primul rând, interjecțiile sunt cuvinte de propoziție: în utilizarea lor obișnuită, inițială, sunt întotdeauna enunțuri independente. Prin urmare, interjecțiile, fiind cuvinte, au în același timp proprietăți care sunt caracteristice propozițiilor. Nu sunt capabili să aibă legături sintactice cu alte cuvinte: nu depind de nimeni și nu subjugă pe nimeni. Sunt autosuficienți: reacția noastră la orice eveniment sau răspuns la o întreagă remarcă a interlocutorului poate fi exprimată printr-o singură interjecție.

Unele particule pot forma și o propoziție separată: - Chiar s-a dovedit a fi ea. - Asta e. Ti-am spus. Cu toate acestea, particulele care pot alcătui o declarație separată sunt încă folosite în principal ca parte a unei alte propoziții: - Era atât de îngrijorată.

În rusă și în alte limbi, interjecțiile pot fi incluse într-o altă propoziție ca predicat: Gâștele sunt aici wow... Cu toate acestea, această utilizare nu poate fi în niciun caz considerată de bază pentru o interjecție și chiar caracteristică. Departe de orice interjecție poate juca acest rol: este imposibil, de exemplu, de spus Am chef azi eh... Pe de altă parte, acele interjecții care pot fi predicate sunt totuși mult mai des folosite în funcția obișnuită de interjecție - ca declarații independente.

Întrucât interjecțiile sunt cuvinte-propoziții, pentru ele, ca și pentru orice alte cuvinte ale limbii, este importantă prozodia - lungimea unei vocale sau consoane și mai ales intonația cu care sunt pronunțate. Adesea, interjecțiile care au semnificații complet diferite diferă doar prin intonație. De exemplu: - Ce vom face cu un televizor stricat?- A-a!La naiba cu el. Vom cumpara unul nou. Sau: - Ce a rupt ceva?- Televizor. - Oh. M-am gândit eu.

În al doilea rând, interjecția, de regulă, nu are niciun indicator gramatical, adică. nu se poate schimba genul, numărul, ora etc. Adevărat, în limbi există astfel de interjecții care pot avea ceva de genul indicatorilor gramaticali. De exemplu, în limba albaneză există interjecții derivate din substantive care pot atașa persoana a doua plural: Forca! - Forcani! "Am luat!" (forca- „putere”). În rusă, cuvântul Pe există o variantă care are ceva de genul finalității la persoana a 2-a plural: Nate(în mod similar lua - lua). Astfel de cuvinte pot ridica îndoieli corecte cu privire la faptul că sunt interjecții; cu toate acestea, ele nu pot fi atribuite nici unei alte părți de vorbire.

Unii lingviști consideră că trăsătura distinctivă a interjecțiilor este nederivativitatea lor. Ele se referă la interjecții numai cuvinte precum Oh,Ah,ooh, - care nu sunt derivate din nicio altă parte de vorbire și care nu pot fi împărțite în morfeme. În principiu, în domeniul interjecțiilor pot exista și procese proprii de formare a cuvintelor, dar au o anumită originalitate. De exemplu, în multe limbi, inclusiv rusă, interjecțiile pot fi formate prin duplicare: Oh oh oh,Wow.

În cele din urmă, mulți lingviști se referă la interjecții doar acele cuvinte care servesc la exprimarea stării interioare a unei persoane, adică. senzațiile, sentimentele, gândurile, intențiile, motivele lui. De exemplu, spunând Wow, o persoană își exprimă sentimentul față de un eveniment, care în unele privințe îi depășește cu mult așteptările.

Prezența semnificației este cea care distinge interjecțiile de o altă clasă de cuvinte - onomatopee. O interjecție este un sunet care este un semn al unei anumite stări interioare a persoanei care o pronunță, de exemplu. interjecțiile transmit un anumit conținut conceptual. Între timp, onomatopeea semnificată este pur și simplu un alt sunet - produs de un obiect, persoană sau animal.

După tipul de semnificație, interjecțiile sunt de obicei împărțite în trei grupuri.

Primul include interjecții emotive, ele transmit sentimentele vorbitorului. De exemplu, interjecția eh exprimă un fel de regret, adică emoție negativă, care este cauzată de faptul că o anumită situație i se pare unei persoane mai rea decât ar putea fi. Interjecţie Oh de obicei pronunțat atunci când o persoană se simte neputincioasă în fața unei situații și, prin urmare, experimentează o emoție negativă. Rusă Uf exprimă dezgust - un sentiment neplăcut, cauzat de obicei din motive fiziologice: miros, gust, vedere. Femeile unui popor indian din America de Sud, întrebându-se, spun Salut!, si barbati - Howa! Într-o altă limbă a Americii de Sud, o interjecție Abo! transmite impresia făcută asupra unei persoane de ceva mai mult (asemănător rusului Wow), A Abi este o reacție la ceva, dimpotrivă, foarte mic.

Un grup mare de interjecții exprimă starea de cunoaștere și gândurile vorbitorului; astfel de interjecții se numesc cognitive. De exemplu, în limba rusă există o serie de cuvinte, a căror pronunție indică faptul că vorbitorul a primit unele informații noi și le corelează cu cunoștințele și ideile sale. Deci, când o persoană învață ceva nou, spune el Ah, iar dacă acest nou contrazice cumva ideile sale anterioare, spune el Uh-uh.

- Cât de liberă se simte în apartamentul altcuiva.

- Și ea a venit deja la noi.

- A-a,ea a venit deja!// - Uh,ea nu este aici pentru prima dată.

În multe limbi există interjecții cu ajutorul cărora vorbitorul își exprimă îndoiala. Într-una dintre limbile mexicane există o interjecție specială, care este de obicei pronunțată de cei care ascultă o poveste. Cu el, ascultătorii își exprimă atenția și aprobarea și încurajează naratorul să-și continue povestea.

Aproape toți lingviștii disting un grup de interjecții volitive sau imperative, adică. cele care exprimă dorinţele vorbitorului, adresate interlocutorului. Deci, în multe, dacă nu în toate limbile, există interjecții care servesc la chemarea unei alte persoane la sine. În rusă, această funcție poate folosi interjecția-grindină Hei... Dacă destinatarul se află la mare distanță și este invizibil, atunci îl vom suna folosind o interjecție Ay... Există și cuvinte care cheamă interlocutorul la tăcere. Interjecţie shhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhde este de obicei pronunțat sub ton și înseamnă „vorbește ca să nu fim auziți”, iar cuvântul gagică se poate spune cu voce plină, pentru că înseamnă „taci!”. În limba albaneză există astfel de interjecții imperative cu ajutorul cărora doar bărbații sunt salutați și cele care sunt folosite doar în relație cu femeile. În multe limbi, un grup mare este format din interjecții imperative, cu ajutorul cărora li se dau comenzi animalelor. În rusă se numesc găini, spunând chick chick chick, în georgiană - yichi-yichi-yichi, și, de exemplu, pisicile franceze nu cunosc cuvântul Kitty Kitty.

Interjecțiile, ca și alte cuvinte din limbă, pot deveni depășite. De exemplu, aici este un dialog de la fiica căpitanului: „Și hei, Vasilisa Egorovna, – răspunse Ivan Kuzmici, – eram ocupat cu serviciul: i-am învățat pe soldați”. - „Și asta e de ajuns! - a obiectat căpitanul. „Numai slava este că îi înveți pe soldați: nu li se dă serviciu și nici nu vezi nici un sens în asta”. Interjecţie ȘI nu este folosit în vorbirea modernă, așa cum interjecțiile sunt mai puțin frecvente Vedea!,Chu! și Ba!

Pe de altă parte, apar noi interjecții. Cuvinte noi, de regulă, sunt adăugate la clasa interjecțiilor derivate. În vorbirea colocvială, o nouă exclamație „la modă” apare adesea și este la fel de repede uitată. Noile interjecții, cum ar fi cuvintele, pot fi împrumutate din alte limbi - de exemplu, acum, printre adolescenți, puteți auzi adesea exclamații în limba engleză Wow! și Da!

Nina Dobrushina

Interjecţie Este un special neschimbabil parte de vorbire care nu aparține nici părților semnificative de vorbire, nici oficialului, care servește pentru exprimarea directă a emoțiilor, sentimentelor, expresii de voință, chemări, fără a le numi.

Discuție științifică

În ciuda faptului că vorbirea colocvială nu se face fără interjecții, această categorie de cuvinte este cel mai puțin studiată. În cursul dezvoltării lingvisticii ruse, natura gramaticală interjecţii a fost înțeles ambiguu. Unii lingviști au definit o interjecție ca o sintactică diversă clasă în picioare acele împărțiri de cuvinte după părți de vorbire(F. I. Buslaev, D. N. Ovsyaniko-Kulikovsky, L. M. Peshkovsky, D. N. Ushakov, G. Paul). Alți lingviști credeau că interjecțiile fac parte din sistemul de părți de vorbire, dar stai în ea izolat. De exemplu, F.F.Fortunatov a împărțit toate cuvintele în „plin”, „parțial”și interjecţii. O poziție izolată este ocupată de interjecții în clasificările părților de vorbire de A. A. Shakhmatov și V. V. Vinogradov.

În ciuda dezacordurilor în determinarea naturii gramaticale a interjecțiilor, majoritatea oamenilor de știință notează că interjecțiile sunt folosite în vorbire pentru expresii ale emoției. Deci, A. M. Peshkovsky le-a numit „semne sentimente, dar nu vederi", A. A. Shakhmatov a subliniat că interjecțiile" dezvăluie senzațiile interne și externe ale vorbitorului, precum și expresia sa de voință. "

Conform definiției lui VV Vinogradov, „interjecțiile în limba rusă modernă constituie un strat viu și bogat de semne pur subiective de vorbire care servesc la exprimarea reacțiilor emoțional-volitive ale subiectului la realitate, pentru exprimarea emoțională directă a experiențelor, senzațiilor, afectelor, expresiilor. de voință”. miercuri: A-ah, am renunțat! U, reptilă!(M. Bulgakov) - interjecție Ah indică o ghicire a subiectului de vorbire cu privire la acțiunile obiectului evaluat, interjecție la exprimă un sentiment de dezgust, dispreț care apare atunci când comunici cu o persoană care este un trădător, subliniază caracteristicile negative ale persoanei.

Datorită eterogenității interjecțiilor, L. V. Shcherba le-a caracterizat drept „o categorie neclară și vagă”, subliniind că sensul lor „se reduce la emoționalitate, la absența elementelor cognitive”.

Cercetătorul modern Komine Yuko, care caracterizează declarațiile de interjecție din punctul de vedere al conținutului informațional, a remarcat următoarele:

1) afirmațiile de interjecție nu conțin mai puține informații decât cele cerute, întrucât exprimă atitudinea vorbitorului față de fapte deja cunoscute; 2) nu există în ele informații inutile, deoarece nu prezintă fapte deja cunoscute; 3) este imposibil să spunem în ele ceea ce este considerat fals, întrucât propoziția nu este exprimată; 4) afirmațiile de interjecție nu pot devia de la subiect, deoarece sunt strâns legate de alte remarci sau direct de situația reală.

Interjecțiile ca cuvinte asociate cu sfera emoțională a vorbitorului, unul dintre mijloacele de exprimare a atitudinii unei persoane față de realitate, au atras atenția cercetătorilor. Interjecțiile au fost luate în considerare în diferite aspecte. Caracteristicile lor au fost investigate: structural(fonetic), sintactic(Η. R. Dobrushina, 1995; L.P. Karpov, 1971), morfologic(A. A. Grigoryan, 1988), semantic(I. A. Sharonov, 2002), pragmatic(S. Yu. Mamushkina, 2003) și etnocultural(A. Vezhbitskaya, 1999); al lor funcții v discursuri(A. N. Gordey, 1992) și dialog(I. A. Blokhin, 1990). Studiat sisteme specifice interjecții ale limbilor individuale (A.I. Germanovich, 1966; Karlova, 1998), efectuate benchmarking interjecții ale diferitelor limbi (L. A. Kulichova, 1982; I. L. Afanasyeva, 1996). Interjecțiile sunt menționate în lucrările lingviștilor care consideră categorii funcționale și semantice precum categoria de evaluare (T.V. Markelova), categoria de țintire (I.D.Chaplygina) și categoria de gradualitate (S.M. Kolesnikova).

Din punctul de vedere al semanticii, interjecțiile diferă de toate părțile semnificative ale discursului prin aceea că nu au o funcție nominativă, ci sunt un fel de semne (simboluri) de vorbire pentru concizia exprimării reacției unei persoane la diferite evenimente din realitate sau pentru a-și exprima cerințele și dorințele. mier semnificații ale interjecțiilor care sunt de înțeles numai în context: da, da,cum a venit coliba! (N. Nekrasov) - regret: Ay,ce act odios! - cenzura; Ay,Mops! sa stii ca este puternica / Ce latră la un elefant!(I. Krylov) - aprobare cu un strop de ironie; Ah ah ah!ce voce! Canar, corect, canar! (N. Gogol) - admirație etc.

Emoțiile pot fi răsfățate și în formă calitate, imagine actiuni, state (Ah! Oh! Ei bine! Vai! Shhh! Oh!! Eh! Hei! etc. - Hee hee hee da ha ha ha! / Nu-ți este frică să cunoști păcatul(A. Pușkin)).

De morfologic proprietățile interjecției imuabil. Din punct de vedere sintactic funcțiile de interjecție diferă de alte părți ale vorbirii. Interjecții independent sintactic, acestea. nu sunt membri ai propunerii, cu toate că legate intonațional de propoziții, din care se învecinează sau fac parte. Unele interjecții (folosite pentru a exprima voința) pot subjugați alți membri ai propunerii, miercuri: Pleacă de aici! Imediat! (K. Paustovski); ... ei bine, absolut!(D. Mamin-Sibiryak).

Pentru a clarifica trăsăturile sintactice și morfologice ale unei interjecții, locul acesteia în propoziție joacă un rol important. Deci, de fapt interjecţie sensul sunt interjecții la început ( prepoziţie) sau la final (postpoziţie) sugestii. Fiind un fel de simbol emoțional-voință puternică, interjecțiile din prepoziție informează despre conținutul ulterior al propoziției: Uh,Nu-mi place acest preot!(M. Gorki). Dacă interjecția este postpozitivă, atunci sensul propoziției devine mai clar din propoziția anterioară: Ei bine, a fost pentru afacerea asta de la bunica mea, Oh oh(V. Bianchi).

Interjecțiile sunt atribuite numai pentru limba vorbita. Ele pot acționa ca membri separați ai unei propoziții sau pot acționa ca particule de amplificare, cf. Tatiana – Oh! iar el urlă(A. Pușkin) - ca predicat; Nu, oamenii nu simt milă: / Face bine – el nu va spune Mulțumesc...(A. Pușkin) - în funcția de complement.

Uneori are loc o interjecție (interjecție de predicat). funcția propoziției subordonate: La vremea aceea, șeful... era așa de fiară încât la!!! (M. Saltykov-Șcedrin). Subiectul și obiectul sunt interjecții fundamentate: De departe izbucni ura: / Rafturile l-au văzut pe Peter(A. Pușkin). În rolul circumstanțelor și al definițiilor, interjecțiile capătă semnificațiile corespunzătoare: Acela, subțire, uh,usor de ridicat (uh= „foarte”). Interjecțiile din cadrul unei propoziții îndeplinesc funcția particule de amplificare, combinarea cu cuvintele cum ce: Marea exces de încredere Oh, cumnu iubește! (L. Sobolev).

În rusă modernă, fenomenul ocazional fundamentareași verbalizările interjecţii. Tranziția ocazională a interjecțiilor în substantive și verbe este rezultatul utilizării interjecțiilor în funcția subiectului, obiectului, predicatului și a altor membri ai propoziției. În rolul membrilor de propoziție, interjecțiile capătă un sens nominativ, adică. încetează, de fapt, să mai fie interjecții și pot fi înlocuite cu cuvinte nominative, ceea ce indică sinonimia lor cu cuvinte cu valoare deplină. Când treceți la alte părți ale discursului, de exemplu, substantivațiile, interjecțiile pot dobândi semne ale unui substantiv (gen, număr, caz).

În mod tradițional la categorie interjecţii includ cuvinte care acționează ca „semne ale sentimentelor”, „semnale emoționale”, semnale de voinţă şi chemări. A. A. Șahmatov a subliniat că „sensul unor interjecții le face asemănătoare cu verbele”, iar V. V. Vinogradov a remarcat că interjecțiile reprezintă foarte des „enunțuri holistice”, „propoziții”, „echivalente de propoziții”: Oh! Slavă Domnului! etc.

Interjecțiile sunt complexe de sunet neschimbate din punct de vedere morfologic, care sunt strigăte scurte: Ai! Oh! Wow! etc. În alcătuirea propozițiilor, interjecțiile, de regulă, nelegat sintactic de alte cuvinteși membrii propunerii nu sunt. mier în textele lui M. Bulgakov: Uh,ce splendoare! (Zilele Turbinelor); Oh,ticăloșii! (Note ale unui tânăr medic). O,femeie proastă! (Adam si Eva)- interjecțiile întăresc semantica gradual-evaluativă a întregii propoziții / enunț, în timp ce intonația și situația vorbirii joacă un rol important în transferul de sens.

Această utilizare este confirmată de cuvintele lui V. V. Vinogradov: „Interjecțiile... converg funcțional cu cuvinte modale, cu particule de întărire... În alte cazuri, interjecții, care se conectează cu uniunea ce, caracteriza în mod expres gradul și calitatea a ceva. De exemplu: În vremea aceea, era o fiară ca capul provinciei, ce y!!! (M. Saltykov-Șchedrin) ".

De sens se disting următoarele grupuri de interjecții:

• 1) emoţional: O, oh, oh, ah, ah, ay, uh, uh, uh, eh, hei, wow, vai, uh, fi, fu, ugh, ba, um, hmm, hmm, bravo, Doamne, la naiba, țevi, preoți , Oh, Dumnezeule si etc.;
• 2) imperativ (stimulent), exprimând un apel sau o motivație pentru acțiune): salut, hei, ay, paznic, chu, brys, puiși așa mai departe;
• 3) interjecții asociate cu exprimarea în vorbire norme de etichetă: multumesc salut la revedere etc.

Se alocă un grup special cuvinte onomatopeice- complexe sonore speciale, care sunt imitații ale unui live ( miau miau woof woof) și neînsuflețite ( Ding ding etc.) naturii: Și țipete. „Kiri-ku-ku.Domnește întins de partea ta!”(A. Pușkin).

Discuție științifică

Clasificarea lui A. A. Şahmatov reflectă emoţional interjecții cu funcții difuze și specializate, precum și cuvinte care servesc sferei etichetei. Pentru trecere, gândul la informativitatea interjecții, referitoare la caracteristicile interjecțiilor capabile să exprime anumite sentimente. În lucrările lui V.V. Vinogradov, este prezentată o clasificare mai detaliată a interjecțiilor. El identifică 10 categorii principale semantice și gramaticale de interjecții:

• 1) primar, nederivate interjecţii folosite pentru a exprima sentimente, emoții : Αx, ce fericit sunt pentru fratele meu)...(I. Turgheniev) - bucurie puternică;
• 2) interjecții, derivate din substantive ca 6atyushki! Prostii! pasiune! etc.: Ah, dracu, chiar și un ger pe piele, cât te iubesc!(L. Filatov) - o combinație de interjecții ah dracu contribuie la exprimarea gradului extrem de manifestare a sentimentului de iubire;
• 3) interjecții, care nu sunt atât de mult o expresie directă a emoțiilor, stărilor și senzațiilor, cât de mult este o caracteristică emoțională sau evaluarea stării, De exemplu: acoperire, skiff, kaput- astfel de cuvinte indică o limită în desfăşurarea unei acţiuni;
• 4) interjecţii care exprimă expresii de voință puternică, impulsuri: afară, departe, jos, plin, tsyts, tsși altele.Datele de interjecție într-un anumit mediu contextual pot îndeplini o funcție graduală: Stai cuminte. Tc! - interjecţie Tc! exprimă cerinţă sta foarte silențios, astfel încât fiecare sunet este auzit:
• 5) interjecții, care sunt exprimate atitudine emoţional-volitivă la discursul interlocutorului, reacția la acesta sau în care se regăsesc aprecieri afective cauzate de observațiile interlocutorului: Da, desigur, corect, iată un altul, de la Dumnezeu, și așa mai departe.
• 6) interjecții care sunt deosebite gesturi sonore expresive, care sunt schimbate în conformitate cu eticheta publică: merci, mulțumesc, salut, scuze etc.;
• 7) abuziv interjecții: la naiba, la naiba si etc. - Oh, mama ta, ca un câine jignit, idiotule! (G. Vladimov);
• 8) vocativ interjecții (vocative): Oh, Dumnezeule etc. - Doamne, ce vești interesante aud de la tine! (N. Gogol);
• 9) reproducerea, sau onomatopeic, exclamații; bam, bang, aplaud etc. - Aici facem zgomot, râdem – și brusc bang, sfârșit! (A. Cehov);
• 10) forme verbale de interjecție: la naiba, la naiba si etc. - Deci vă așteptați ca ușa să se deschidă și să plece...(N. Gogol).

De cel mai mare interes sunt interjecțiile primului grup, deoarece introduc un sens suplimentar treptat - consolidarea ratingurilor pozitive/negativeîntr-o anumită propoziție/enunț.

De mod de educare interjecțiile se împart în două grupe - antiderivateși derivate. Prima grupă include interjecții, constând din o vocală sunet (A! O! Uh! etc.) sau din două sunete - vocală și consoană (Hei! Ay! Uf! etc.). În unele cazuri, ele sunt folosite în formă combinație de două(sau trei) interjecții identice (Ha ha ha! Fi-fi! etc.). Unele dintre interjecțiile primitive sunt formate din trei sau mai multe sunete ( Vai! Aha! Hei! etc.). Interjecțiile antiderivate separate pot fi unite de terminațiile persoanei a doua a pluralului de verbe și particule (Hai, nakos, oh-li). Grupul de secundare (derivate) este alcătuit din interjecții formate din alte părți de vorbire:

• - din substantive ( Prostii! Probleme!):
• - verbe ( Buna ziua! Ramas bun!):
• - adverbe (Deplin!):
• - pronume (Asta este la fel!).

De origine interjecţiile pot fi nativ rus

(Ay! Mamă! etc.) și împrumutat(Bravo! Bună! Kaput! Encore! Ayda! etc.). În procesul dezvoltării limbajului, sigur unități frazeologice:Oh, Dumnezeule! Părinţi-lumini! Caz – tutun! La naiba! si etc.

Interjecțiile folosite în enunțuri cu intonație „specială” și mediu contextual se referă la mijloacele de exprimare a evaluării. Ele se caracterizează prin expresia unei evaluări a unei naturi ascunse, de „umbră”. Evaluarea ca sens „umbră” a afirmației este extrem de emoțională. De exemplu: Dar viața asta!... O,ce amară e!(F. Tyutchev) - interjecția subliniază amărăciunea vieții, indică sentimentul de suferință care a apărut din cauza condițiilor de viață insuportabil de dificile. Interjecțiile se referă la un complex de mijloace de exprimare a periferiei câmpului funcțional-semantic de evaluare și sunt capabile să exprime semnificațiile „foarte bine/foarte rău”, i.e. manifestări extreme ale oricăror semne ale unui obiect, stări, acțiuni.

Luând în considerare proiectele în care interjecțiile funcționează ca un indicator al gradualității, trebuie avut în vedere faptul că subiect gradațiile în ele pot fi un vorbitor sau o a treia persoană, obiect- emoţiile, senzaţiile trăite de subiectul vorbirii, precum şi anumite persoane, obiecte, semne, acţiuni, evaluate de subiect.

Interjecţiile emoţionale servind ca indice de absolvent, pot fi împărțite în mai multe grupe, în funcție de obiectul realității, la gradarea valorii la care participă:

• 1) autoemoțională interjecțiile sunt folosite pentru a sublinia puterea manifestării emoțiilor, sentimentelor, senzațiilor fizice trăite de subiectul vorbirii;
• 2) intelectual-emoțional interjecțiile contribuie la exprimarea gradului de manifestare a unui semn, a intensității efectuării unei acțiuni, a unei stări și sunt reacția subiectului de vorbire la actul de a înțelege obiectele realității.

Luați în considerare cazurile de utilizare a interjecțiilor folosind exemple din lucrările lui M. Bulgakov: Oh,persoana buna! (Adam si Eva); Oh,ce fel de persoană! (Notele unui tânăr medic)- se actualizează interjecţia pozitiv evaluare și exprimă un sentiment de admirație, încântare. Sau: Oh,drăguță chineză!... Oh,Chinez!.. Oh,limba! (apartamentul lui Zoykina); Oh,care Vară... Oh,miracol! Miracol! (Insula Crimson)- interjecție Oh(sau o combinație oh ce, oh ce) exprimă un sentiment de admirație, încântare și surpriză față de obiectul gândirii vorbirii, întărește semantica pozitivă a unui substantiv, substantiv propriu sau comun. miercuri: Oh tu, o mizerie! ..Oh tu, vagabond obscen! .. Oh tu,ce durere! (Don Quijote); Oh tuvagabond! (Ivan Vasilievici) – interjecţie Oh folosit în combinație cu semiserviciu tu,îndeplinirea funcției amplificarea particule.

Combinaţie Oh tu exprimă în principal negativ evaluare emoțională: enervare, indignare, indignare, furie, furie. Proprietățile negative ale oamenilor, ființelor vii sunt subliniate printr-o combinație de interjecții Oh cu element de armare la ce: Ah, la ce subiect ciudat (Maestrul și Margarita)- sensul de surpriză, indignare, nedumerire. Utilizarea structurilor omogene precum Oh captivitate... Oh ruina... (Alexander Pușkin)întărește judecata emoțională negativă la substantive captivitate -„constrângere, necesitate”; ruina- „pierderea bogăției, prosperitate”.

Interjecții ooh, oh, oh, eh, uhînaintea pronumelui care, adverbe cum, cât folosit în clauzele exclamative pentru subliniere grad ridicat de manifestare orice intensitate mare orice semn: Oh ce durere! Oh, ceplictiseală! Aceste combinații sunt folosite și pentru o exprimare accentuată a admirației, surprindere la gradul ridicat de manifestare a ceva, intensitate mare a oricărui semn, cf.: O, ce frumusețe! = Oh ce frumos! Componente a..., și... spori valoarea evaluării treptate: Ei bine, și femeile!- prin combinare bine si ... se exprimă evaluarea-sarcasmul gradual.

Pentru a crea o evaluare emoțională și expresivă în structura propozițiilor nominative (evaluativ-existențiale) sunt folosite nederivate interjecții, combinații necompuse interjecții cu particulă sau pronume. De exemplu:

1) Ooh...d-fool ... (Ziua Diavolului); 2) Oh, ce dragut! (Note la manșete). Membrul principal al primei propoziții este exprimat printr-un substantiv evaluativ - prost; interjecţie Ooh... exprimă reproș, amenințare. Foarte des, astfel de propoziții transmit în plus o semantică graduală, care constă în transmiterea gradul de manifestare semn, obiect sau amplificare trăsătură exprimată (evaluare negativă, grad scăzut de manifestare a trăsăturii - prost= „femeie proastă”). Forma redusă de interjecție - Ooh sporește valoarea estimată; umbra suplimentara aduce intonaţie propoziții, design grafic și fonetic explicit (când se pronunță) - prost.În a doua propoziție, interjecția Oh actualizează semantica pozitivă cuprinsă în combinaţie careminunat - minunat – „despre ceva drăguț, fermecător”.

Dublare jetoane întărește sensul regrete, supărări, dezamăgiri, de exemplu: Ah, nebunie, nebunie...(Alexander Pușkin), Ah, ticălos, ticălos!(Insula Crimson) Ah, oameni, oameni!(Inima câinelui), Ah, bărbați, bărbați!(apartamentul lui Zoyka), Ah, soție, soție!(Adam si Eva); Ah, Berlioz, Berlioz!(Maestrul și Margareta).

Uneori, sensul surprizei, bucuriei (sau durerii) este sporit prin folosirea lui două interjecţiiîntr-o singură propoziție/pronunț: Oh, Oh, Dumnezeule,vin roșu! (Zilele Turbinelor). Propozițiile evaluative separate cu interjecții folosesc pronume de a doua și a treia persoană, care nu sunt nici subiect, nici adresa: rolul lor este inutil și apropiat de funcția particulei amplificatoare. Oh, asta estelenjerie! (Don Quijote). Interjecție combinată cu elemente de armare Oh, asta este exprimă sentimentul surprinde.

Interjecţie Oh poate fi complicat de semiserviciu asta, asta,îndeplinirea funcției particule, De exemplu: O, acestaAugust! (Adam si Eva); Oh, acestaMasha! (Zilele Turbinelor) si etc.

Adesea, propozițiile nominative conțin adjective calitative și evaluative calitative, ceea ce este direct indicator de calitate obiect sau persoană, fenomen sau eveniment etc. De exemplu: Ah, insidiosAcosta! (Don Quijote); Ah la naibaabsentare! (Ivan Vasilievici) – insidios- „distins prin viclenie, predispus la aceasta”; lexem La naiba(simplu) este folosit pentru a indica o manifestare puternică a ceva.

Exprimarea sentimentelor pozitive/negative prin interjecția despre depinde de situația de vorbire și de context: Opatria dorită! ..(senzație de încântare) Obucurie!(bucurie extatică) (Dop Quijote); O,moment fericit, oră strălucitoare! (Insula Crimson); Oo confirmare minunată a teoriei evoluționiste! .. O,persoana dezinteresata! (Inima de câine); O,dragă inginer! (Adam si Eva). Interjecția în astfel de construcții sintactice exprimă încântare, admirație calitati o persoană anume (exprimată adesea prin adjective). Uneori interjecție O! folosit pentru a transmite surpriza: O,cutie pentru tigari! Aur! (Zilele Turbinelor). Sensul este determinat de context. mier cu propoziții nominative cu semantică negativă: O,soarta nefericita!... O,premoniția mea!(cu disperare) (Adam si Eva); O,zile cu praf! O,nopți înfundate! (Note la manșete);

O,creatură ticăloasă! (Insula Crimson)- sensul de indignare, indignare, amărăciune, regret etc.

Interjecţie eh marcat „colocvial” în structura propozițiilor evaluative-eventuale exprimă aprecieri pozitive și negative cu adiţional nuanțe de semnificații (ironie, dispreț, dezaprobare, enervare, regret etc.; admirație, încântare etc.). miercuri: eh,orasul Kiev, frumuseţe,Maria Constantinovna! (Alerga)- semnificația admirației, încântarea este subliniată mai ales prin folosirea cuvântului frumuseţe- „despre ceva foarte bun”; eh,necaz! (Zilele Turbinelor)- sensul regretului cu un strop de ironie; eh,pălărie! (Zilele Turbinelor)- sensul de reproș, reproș; eh,ce complicatie! (Maestrul și Margareta) etc. Utilizarea interjecțiilor ehîn propoziţii evaluative-fiind cu formulare de membru principal duplicat transmite semnificația supărării, regretului și dezamăgirii: eh,bani bani! (Însemnări ale defunctului).

Interjecţie Oh folosit în structura propozițiilor evaluative-ființă pentru a exprima enervarea, regretul, teama: Ai,prost!.. Oh, rușine] .. Oh, gunoi!(Ivan Vasilievici); Ai,groază, groază, groază! (Insula Crimson)- sens negativ evaluări se intensifică datorită utilizării de trei ori a gradat-evaluativ groază- „despre ceva obișnuit în calitățile sale negative”, transmițând astfel sensul de frică puternică, frică.

Utilizarea productivă a interjecțiilor Doamne (oh al meu)(marcat „învechit”, „colocvial”) în propoziții cu vocabular gradual-evaluator. Pronume cuvânt ce ce ce) sporește sentimentul de admirație și încântare - Doamne ceai putere!.. (Insula Crimson); Doamne cecuvintele!.. Doamne cetip! (Ivan Vasilievici); surpriza - Doamne cecăldură!(Adam si Eva); jale - Doamne ceghinion!(Nebunul Jourdain); indignare, indignare - Doamne ceBastard!(Nebunul Jourdain); Doamne ceidiot!(Insula Crimson); Doamne cestil groaznic!(Însemnări ale defunctului). În aceste propoziții se creează și semantica graduală prin folosirea unui adjectiv evaluativ calitativ oribil – „terifiant”, pronominal care; interjecţie Oh, Dumnezeule sporește sensul de indignare, indignare.

Propozițiile analizate conțin folosirea interjecțiilor Domnul Isus, sporirea sensului surprizei, nedumeririi, de exemplu: Domnul Isus...Așa este fructul] (Inimă de câine) - fruct- „despre o persoană bănuitoare și îngustă la minte” (popular, disprețuitor), „despre o persoană care provoacă neplăcere, iritare” (disprețuitor); particulă complicată ca aceastaîntărește o evaluare negativă.

Utilizarea interjecțiilor Wowîn propoziții evaluative-ființă realizează sensul surprizei: Wow cetip interesant! (Zilele Turbinelor)- pronume care subliniază o notă de ironie; Wow, ce treabapersoana interesanta! (Alerga) – aprecierea treptată se exprimă şi datorită componentei amplificatoare la ce.

Interjecţie A folosit de obicei pentru a exprima admirația: A,Polonezi, polonezi... Da, da, da! .. (Orașul Kiev) - utilizarea suplimentară a seriei de interjecție Da, da, da! .. transmite aici sensul de surprindere, de nedumerire; a exprima furie, furie: A,câini Basurmansky! (Fericire).

În principal, sentimentele și aprecierile negative sunt exprimate prin interjecție laîn structura propozițiilor evaluative-ființă: U,gandaci! .. U,reptila!.. U,cuib!.. U,oraș ticălos! (Alerga) , Fă... s-s-trag! (Garda Albă) -, U,făptură vicleană, lașă] (Zilele Turbinelor); Ooh,gaura blestemată] (Maestrul și Margarita)- sensul de resentiment, furie, furie. Numai în combinație cu adjective (sau substantive) cu semantică pozitivă, această interjecție transmite bucurie sau surpriză: U, fericitcaz] (Rulare), miercuri: Oh, ce bucurie]

Interjecţie Uf sensul disprețului, dezgustului este transmis: Uf,si vocea ce dezgustător! .. Uf,urâciune! (Note la manșete); Uf,neurastenie! (Notele unui tânăr medic)- o intonație specială sporește semantica negativ-evaluativă.

Interjecții ai, preoți; Uf; Bravo transmite sensul regretului: Ay,gaură! (Alexander Pușkin); surpriza - Bah... Părinți,asta e un caine! (Inima de câine); resentimente și dispreț - Uf,prost... (ouă fatale).Și invers, comparați: Bravo, bravo, bravo, bravo,excelent raspuns! (Cabala sfântă)- de patru ori utilizarea interjecției Bravo – „exclamație de aprobare, admirație” – și un adjectiv calitativ minunat transmite valoarea estimată treptat a întregii propoziții.

Discuție științifică

Odată cu utilizarea sintactică a interjecțiilor are loc intersecția câmpului funcțional-semantic al categoriei. absolvirea cu marginile evaluăriși negare, datorită caracterului calitativ al acestor categorii. Cuvintele de serviciu joacă un rol specific în judecăți. indicele de absolvire menite să actualizeze sensul treptat în vorbire și comunicare.

Problema funcției treptate a interjecțiilor rusești este indicată în lucrările lui N.V. Rogozhina și G.V. Kireeva. În special, una dintre lucrări notează: „ Interjecții sunt unul dintre mijloacele de creare a absolvirii. Propoziții cu absolvenți concepute cu interjecții, diferă în manifestarea sensului treptat. Interjecții completează starea emoțională a acestor structuri și contribuie la implementarea funcției graduale. În astfel de propuneri, rolul interjecţii se reduce la sporind sensul exprimat(semn sau obiect) - evaluare pozitivă/negativă - bucurie, admirație, dispreț, indignare, indignare etc.: Oh, ce neplăcut este. Oh, cât de captivantă este această femeie! Fu, ce dezgustător! O, ce groază! Sensul surprizei, bucuriei sau durerii este sporit de utilizarea a două sau mai multe interjecții într-o singură propoziție: A x, oh, oh, ce nefericit sunt" .

Astfel, în prezent, lingviştii indică capacitatea interjecţiilor de a spori sentimentele exprimate într-un enunţ sau de a sublinia gradul de manifestare a unei trăsături a unui obiect, acţiune, stare, i.e. îndeplini funcție treptată. L. V. Shcherba Vezi: Rogozhina N.V. Decret. op. p. 17.